eTwinning «Little Hands, Big Discoveries!»

LOGO PROJECTΜε ιδιαίτερη χαρά ολοκληρώσαμε τη συμμετοχή μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «Little Hands, Big Discoveries!», ένα δημιουργικό και βιωματικό πρόγραμμα STEM που ένωσε μαθητές και εκπαιδευτικούς από έξι ευρωπαϊκές χώρες: την Τουρκία, τη Ρουμανία, την Ελλάδα, την Πολωνία, την Αρμενία και την Ιταλία.

Το νηπιαγωγείο μας είχε την τιμή να είναι συνδιοργανωτής του έργου μαζί με σχολείο της Ρουμανίας, συμβάλλοντας ενεργά στον σχεδιασμό και την υλοποίηση των δράσεων. Από την πρώτη στιγμή, στόχος μας ήταν να καλλιεργήσουμε στα παιδιά την περιέργεια, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την αγάπη για τη διερεύνηση μέσα από δραστηριότητες κατάλληλες για την προσχολική ηλικία.

Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν σε πλήθος βιωματικών STEM δραστηριοτήτων. Φύτεψαν σπόρους και παρακολούθησαν τη βλάστησή τους, πραγματοποίησαν πειράματα με τα χρώματα, δημιούργησαν πρωτότυπες ιστορίες εμπνευσμένες από τη φύση, γνώρισαν την άνοιξη μέσα από τις παραδόσεις διαφορετικών χωρών και συνεργάστηκαν με σχολεία από όλη την Ευρώπη.

Παράλληλα, αξιοποίησαν ανακυκλώσιμα υλικά για να δημιουργήσουν κατασκευές, σχεδίασαν και κατασκεύασαν ψηλούς πύργους κατά την Εβδομάδα Μηχανικής, εξερεύνησαν τα μαθηματικά μέσα στη φύση χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά και ανακάλυψαν επαναλαμβανόμενα μοτίβα μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και δημιουργικές δραστηριότητες.

Ιδιαίτερη θέση στο πρόγραμμα είχε η αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων και της τεχνητής νοημοσύνης, καθώς συμμετείχαμε ακόμη και στη δημιουργία του λογότυπου του έργου, ενώ τα παιδιά εξοικειώθηκαν με σύγχρονους τρόπους συνεργασίας και επικοινωνίας σε ένα ασφαλές εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Πιο συγκεκριμένα:

1.Δημιουργία λογότυπου
Σχεδιασμός του λογότυπου του προγράμματος με τη συμβολή εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (AI).

2.Φύτεμα – STEM Ανθίζει
Φύτευση σπόρων, παρατήρηση της βλάστησης και καταγραφή της ανάπτυξης των φυτών, γνωρίζοντας τις βασικές τους ανάγκες.

3.Επιστήμη των Χρωμάτων
Πειράματα με χρώματα για την εξερεύνηση της ανάμειξης, της παρατήρησης και της επιστημονικής σκέψης μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

4. Δημιουργία ιστορίας – Ιστορίες της Φύσης
Συγγραφή πρωτότυπης ιστορίας εμπνευσμένης από τη φύση, με εικονογράφηση από τα παιδιά και συμμετοχή σε κοινό ψηφιακό βιβλίο.


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

5. Παρουσίαση: Η Άνοιξη στη χώρα μας
Δημιουργία σύντομης παρουσίασης στο Canva για την άνοιξη, με στοιχεία της τοπικής φύσης, των εθίμων και του καιρού.Screenshot 2026 07 06 090521

https:/5/canva.link/qv0ena31ubkmc6

6.Ανακυκλώνω, Σχεδιάζω, Δημιουργώ
Κατασκευή δημιουργιών από ανακυκλώσιμα υλικά (θερμοκήπιο, φωλιά, διακοσμητικό ή μουσικό όργανο), καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα και την περιβαλλοντική συνείδηση.

b6973ed8 c14d 484f b31a d4d3c2716a10

7. Εβδομάδα Μηχανικής – Ο πιο ψηλός πύργος
Ομαδική κατασκευή του ψηλότερου δυνατού πύργου με απλά υλικά, αναπτύσσοντας δεξιότητες μηχανικής, συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων.

4e5dc520 a253 4ab7 b90c c6d610e2ddda pyrgos cd0ba180 3e99 41a1 b70a 169212ca6612

 

8. Μαθηματικά στη Φύση
Εξερεύνηση μαθηματικών εννοιών μέσα από φυσικά υλικά, με δραστηριότητες μέτρησης, ομαδοποίησης, σύγκρισης και δημιουργίας μοτίβων.

17816141 a926 437f be10 07089efe5658 25870c03 48bb 4868 9bbb ca4826253fc6 bbe26f17 c847 45c9 847a dee0dd460b16

natures_math_presentation

9. Ντετέκτιβ Μοτίβων
Αναγνώριση και δημιουργία μοτίβων (ΑΑΒ και ΑΒΒ) μέσα από δημιουργικό παιχνίδι και χειρισμό αντικειμένων, ενισχύοντας τη μαθηματική σκέψη.

IMG 20220923 103531IMG 20220923 103631

Αγαπημένη δραστηριότητα των μαθητών αποτέλεσε:

ff514945 5e8a 4ea6 9ce1 48f0d6355ea1

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές μας ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων, δημιουργικής σκέψης και πρώιμης επιστημονικής διερεύνησης. Παράλληλα, γνώρισαν συνομηλίκους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, ανακάλυψαν στοιχεία διαφορετικών πολιτισμών και βίωσαν στην πράξη τις αξίες της συνεργασίας, της αποδοχής και της ευρωπαϊκής ταυτότητας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους εκπαιδευτικούς-συνεργάτες του έργου για την άψογη συνεργασία, καθώς και τους γονείς για τη συνεχή στήριξη και ενθάρρυνση των παιδιών μας.

Το ταξίδι του «Little Hands, Big Discoveries!» ολοκληρώθηκε, όμως οι εμπειρίες, οι γνώσεις και οι όμορφες αναμνήσεις που δημιούργησε θα μας συντροφεύουν για πολύ καιρό ακόμη. Οι μικροί μας εξερευνητές απέδειξαν πως όταν η μάθηση συνδυάζεται με το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα, οι ανακαλύψεις γίνονται πραγματικά μεγάλες!

Παρακάτω, το τελικό video του «Little Hands, Big Discoveries»

Συνεργατικό ημερολόγιο – Νοέμβριος- Etwinning

Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning «Χαρά όλη μέρα: ένα χαμόγελο μακριά – Μια Καρδιά Στόχων: Δεξιότητες για τη ζωή», το σχολείο μας ανέλαβε τη δημιουργία του συνεργατικού ημερολογίου για τον μήνα Νοέμβριο. Οι υπόλοιπες συμμετέχουσες χώρες ασχολήθηκαν με διαφορετικούς μήνες του χρόνου.Οι μαθητές εργάστηκαν με ενθουσιασμό, προτείνοντας ιδέες, εικόνες, λέξεις και δραστηριότητες που εκφράζουν τα συναισθήματα, τις αξίες και τους στόχους του μήνα. Μέσα από τη συνεργασία, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα, την υπευθυνότητα και την ομαδικότητα.

Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της συνεργασίας και να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος μιας μεγάλης ευρωπαϊκής μαθητικής ομάδας, όπου κάθε σχολείο συμβάλλει με τον δικό του μοναδικό τρόπο.

HO HO HO… Christmas Wishes to all!!!

eikona Viber 2025 12 10 17 16 06 326 censored

  Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα ξεχωριστό ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning, στο οποίο παίρνουν μέρος νηπιαγωγεία από Ελλάδα, Ρουμανία, Ισπανία, Ιταλία και Πολωνία. Στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές να γνωρίσουν τα έθιμα και τις παραδόσεις των άλλων χωρών, να αναπτύξουν δεξιότητες αλληλοσεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας και να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από την ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων δράσεων. Το πρόγραμμα προωθεί τη συνεργασία ανάμεσα σε σχολεία διαφορετικών χωρών και αναδεικνύει τη σημασία του πολυπολιτισμικού πνεύματος, μέσα σε ένα κλίμα χαράς και γιορτινής διάθεσης.

  Σήμερα, σε πρώτη φάση πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας τηλεδιάσκεψη μέσω Zoom. Τα παιδιά από όλες τις χώρες γνωρίστηκαν μεταξύ τους, είδαν τους συμμαθητές τους από το εξωτερικό και έζησαν μια υπέροχη διαπολιτισμική εμπειρία γεμάτη χαμόγελα! Κάθε χώρα τραγούδησε τα δικά της χριστουγεννιάτικα κάλαντα στη μητρική της γλώσσα, παρουσιάζοντας τις παραδόσεις της. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με τα παιδιά να τραγουδούν όλα μαζί το αγαπημένο “Jingle Bells” στα αγγλικά, δημιουργώντας μια πραγματικά μαγική και γιορτινή ατμόσφαιρα.

Οι επόμενες φάσεις είναι:

Ανταλλαγή καρτών & στολιδιών
Οι μαθητές θα δημιουργήσουν χριστουγεννιάτικα στολίδια και ευχετήριες κάρτες, με ευχές στη μητρική τους γλώσσα και στα αγγλικά, τις οποίες θα ανταλλάξουν με τις άλλες χώρες.

Τελική τηλεδιάσκεψη & αξιολόγηση
Μετά τις γιορτές θα πραγματοποιηθεί η τελευταία συνάντηση, όπου τα σχολεία θα ανταλλάξουν ευχαριστίες και θα κάνουν τον απολογισμό του έργου.

          Στόχοι του Προγράμματος

  • Γνωριμία με τα έθιμα και τις παραδόσεις των συμμετεχουσών χωρών

  • Ανάπτυξη σεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας

  • Ενίσχυση δημιουργικότητας, συνεργασίας και επικοινωνίας

  • Μοίρασμα της χαράς και της μαγείας των Χριστουγέννων

climate action project

 Το Σχολείο μας Αγκαλιάζει τη Δράση για το Κλίμα! (Climate Action Project)

736f5511 0d47 49d1 99dd fe0f9b0a5859 1

Φέτος το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στο “Climate Action Project”, ένα παγκόσμιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που στόχο έχει την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα κλιματικής αλλαγής και προστασίας του περιβάλλοντος.

Μέσα από αυτό το καινοτόμο έργο, τα παιδιά μας δεν έμαθαν απλώς για το κλίμα, αλλά έγιναν ενεργοί πολίτες του πλανήτη.

Τι Κάναμε;

Η διδακτική μας παρέμβαση οργανώθηκε σε τρεις βασικούς άξονες, κατάλληλους για την προσχολική ηλικία:1101c75b 61b3 42fe ae65 ae3347bc6f55 1

  1.  Εξερεύνηση και Κατανόηση: Ξεκινήσαμε παρατηρώντας τον τοπικό μας καιρό και τις αλλαγές των εποχών. Τα παιδιά ανακάλυψαν πώς ζούμε, πώς λειτουργεί η φύση και τι συμβαίνει όταν η ισορροπία αυτή διαταράσσεται. Χρησιμοποιήσαμε εποπτικό υλικό και απλά πειράματα για να κατανοήσουμε έννοιες όπως η θερμοκρασία και η ρύπανση.
  2.  Από τη Γνώση στη Δράση: Μετατρέψαμε τη γνώση σε πρακτική δράση. Εστιάσαμε στην ανακύκλωση και στην εξοικονόμηση πόρων (νερό, ενέργεια) μέσα στην τάξη και στο σπίτι. Μέσω παιχνιδιών και ομαδικών δραστηριοτήτων, τα παιδιά έμαθαν τον σωστό τρόπο διαλογής υλικών, αναλαμβάνοντας ρόλους ως “προστάτες της φύσης”.
  3.  Διάδοση του Μηνύματος: Το πιο σημαντικό κομμάτι ήταν η δημιουργία και διάδοση του μηνύματος. Οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν ψηφιακές αφίσες και σύντομα μηνύματα για να ενημερώσουν τους φίλους και τις οικογένειές τους για τη σημασία της κλιματικής δράσης. Συμμετείχαμε σε τηλεδιασκέψεις με σχολεία από άλλες χώρες, ανταλλάσσοντας ιδέες και νιώθοντας μέλη μιας παγκόσμιας προσπάθειας.

Το Όφελος για τα Παιδιά μας

Το “Climate Action Project” βοήθησε τα παιδιά μας:

    • Να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να λύνουν προβλήματα.
    • Να ενισχύσουν τη συνεργασία και την κοινωνική ευθύνη.
    • Να κατανοήσουν ότι ακόμα και μια μικρή τους πράξη (όπως η ανακύκλωση ενός μπουκαλιού) έχει μεγάλη σημασία για το μέλλον του πλανήτη μας.

Το σχολείο μας κέρδισε πιστοποίηση για τη δράση για το κλίμα.

klimatikh allagh

konkardes 1

konkarda

Είμαστε περήφανοι για τους μικρούς μας περιβαλλοντικούς πρεσβευτές! Σας προσκαλούμε να συνεχίσετε αυτή την προσπάθεια και στο σπίτι.

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Ευρωπαική δράση του EUCODE Week 2025

eikona Viber 2025 10 15 19 50 21 931

Με αφορμή την EUCODE Week 2025 oι μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Αγίου Νικολάου γίνονται μικροί ντετέκτιβ καθώς καλούνται να «διαβάσουν» και να σπάσουν τον κώδικα ώστε να βρουν τι κρύβει η εικόνα και σε ποια από τις εποχές του χρόνου ανήκει.  Έτσι μέσω της αντιστοίχισης του αριθμού με συγκεκριμένο χρώμα έρχονται σε επαφή με την έννοια της κωδικοποίησης αλλά και των εικονοστοιχείων.

Κωδικός συμμαχίας: cw25-MHxOk

Τμήμα 3ο

   Καθως ασχολούμαστε με το φθινόπωρο μας επισκέφθηκε ο κ. Φθινόπωρος ( πίνακας του ζωγράφου Giuseppe Arcimboldo) για να μας μάθει περισσότερα χαρακτηριστικά της εποχής μέσα από το προσωπο και το σώμα του. 

   Έπειτα μας “μεταμόρφωσε” σε μικρούς ντετέκτιβ. Μας παρουσίασε μια εικόνα με εικονοστοιχεία (pixel art) και μας ζήτησε να «σπάσουμε» τον κώδικα ώστε να ανακαλύψουμε τι κρύβεται και σε ποιά εποχή ανήκει. Έτσι ήρθαμε σε επαφή με τα εικονοστοιχεία (pixel art) αλλά και με την έννοια της κωδικοποίησης, καθώς έπρεπε να αντιστοιχίσουμε κάθε αριθμό από το 1 ως το 3 με προκαθορισμένο χρώμα: καφέ, κίτρινο, πορτοκαλί. Οι μαθητές ζωγράφισαν με κηρομπογιές.

Τμήμα 2ο

Με αφορμή το φθινόπωρο και την Ευρωπαική δράση EUCODE Week 2025 παρουσιάστηκε στους μαθητές μια μυστηριώδη εικόνα φτιαγμένη από εικονοστοιχεία (pixel art) και τους ζητήθηκε να «σπάσουν» τον κώδικα για να ανακαλύψουν τι κρύβεται και σε ποια εποχή ανήκει. Για να λύσουν το μυστήριο, έπρεπε να αντιστοιχίσουν αριθμούς με χρώματα — καφέ, κίτρινο και πορτοκαλί — και να συμπληρώσουν το κρυμμένο σχέδιο! Έτσι γνωρίσαν με διασκεδαστικό τρόπο την έννοια της κωδικοποίησης και μάθανε πώς τα εικονοστοιχεία μπορούν να “ζωντανέψουν” μια εικόνα. Οι μαθητές χρησιμοποίησαν μαρκαδόρους.

Τμήμα 1ο

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week 2025), οι μαθητές μας έγιναν μικροί εξερευνητές της τεχνολογίας! 
Τους παρουσιάστηκε μια μυστηριώδης εικόνα φτιαγμένη από εικονοστοιχεία (pixel art) και η αποστολή τους ήταν να αποκωδικοποιήσουν τι κρύβεται πίσω της και σε ποια εποχή ανήκει. Για να λύσουν το μυστήριο, αντιστοίχισαν αριθμούς με χρώματα — καφέ, κίτρινο και πορτοκαλί — αποκαλύπτοντας σταδιακά το κρυμμένο σχέδιο. Οι μαθητές χρησιμοποίησαν μαρκαδόρους.

Τα παιδιά μέσα από αυτή την δραστηριότητα έρχονται σε επαφή με τον προγραμματισμό, μαθαίνουν να βρίσκουν λύσεις σε προβλήματα, να απλοποιούν και να αυτοματοποιούν διαδικασίες και να κάνουν τα συστήματά τους πιο αποτελεσματικά και έξυπνα. Παράλληλα, η ενασχόληση με τον προγραμματισμό ενισχύει σημαντικές δεξιότητες, όπως η κριτική και αναλυτική σκέψη, η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και η δημιουργικότητα, δίνοντας στα παιδιά τα εφόδια να σκέφτονται με ευρηματικό και οργανωμένο τρόπο.

Τμήμα 1ο Ολοήμερο

  Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικας (EU Code Week 2025), τα παιδιά του 1ου Ολοήμερου τμήματος μεταμορφώθηκαν σε μικρούς εξερευνητές και “σπάσανε” τον κώδικα μιας μυστηριώδους εικόνας!  Μπροστά τους είχαν ένα φύλλο γεμάτο εικονοστοιχεία (pixel art) — μικρά τετραγωνάκια με αριθμούς — και η αποστολή τους ήταν να ανακαλύψουν τι απεικονίζει η εικόνα και σε ποια εποχή ανήκει.

Για να λύσουν το μυστήριο, έπρεπε να αντιστοιχίσουν κάθε αριθμό με ένα χρώμα:
🟤 το 1 με καφέ,
🟡 το 2 με κίτρινο,
🟠 το 3 με πορτοκαλί.

  Με προσοχή και ενθουσιασμό, τα παιδιά χρησιμοποίησαν κηρομπογιές και χρωμάτισαν τετραγωνάκι-τετραγωνάκι, βλέποντας σιγά σιγά την εικόνα να “ζωντανεύει” μπροστά τους. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, ήρθαν σε επαφή με τις βασικές έννοιες της κωδικοποίησης, έμαθαν πώς οι αριθμοί μπορούν να “μεταφραστούν” σε εικόνες και καλλιέργησαν την παρατηρητικότητα, τη συγκέντρωση και την υπομονή τους.
Και φυσικά, διασκέδασαν δημιουργώντας το δικό τους φθινοπωρινό pixel έργο τέχνης!