3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων- Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – Τίτλος: “Stem και η Γη γυρίζει”

eikona Viber 2026 03 15 09 33 14 477

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «STEM και η Γη γυρίζει», στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία».

Μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά γνώρισαν τον Ήλιο και τον σημαντικό ρόλο του για τη ζωή στη Γη. Εξερεύνησαν το διάστημα, παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά του Ήλιου και ανακάλυψαν ότι αποτελεί την κύρια πηγή φωτός και ενέργειας για τον πλανήτη μας. Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βίντεο και συζήτησης στην τάξη, διατύπωσαν τις δικές τους ιδέες, σκέψεις και απορίες.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα και μάθαμε το τραγούδι του Γιάννη Κότσιρα “Ένας ήλιος, μια Γη, ένα Φεγγάρι”.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την περιστροφή της Γης γύρω από τον Ήλιο και τη σχέση της με τη Σελήνη, καθώς και το πώς δημιουργούνται η ημέρα και η νύχτα.

Ασχοληθήκαμε επίσης με τη Σελήνη και τις φάσεις της, παρατηρώντας πώς αλλάζει η μορφή της στον ουρανό και διαβάσαμε την ιστορία του Φεγγαροσκεπαστή.

Το ταξίδι μας συνεχίστηκε στον κόσμο της ελληνικής μυθολογίας. Τα παιδιά γνώρισαν τον μύθο του Φαέθωνα, του γιου του Ήλιου, και μέσα από ζωγραφιές και συζήτηση εξέφρασαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Μιλήσαμε ακόμη για τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου

καθώς και για τον μύθο της Καλλιστώς και του Αρκάδα, οι οποίοι σύμφωνα με την παράδοση μεταμορφώθηκαν και έγιναν οι γνωστοί αστερισμοί της Μεγάλης Άρκτου και της Μικρής Άρκτου.

Παράλληλα, μέσα από τον μύθο της Περσεφόνης και της θεάς Δήμητρας, τα παιδιά γνώρισαν με έναν απλό και κατανοητό τρόπο την εναλλαγή των εποχών.

Οι δραστηριότητες δεν έλειψαν! Οι μικροί μαθητές κατασκεύασαν ομαδικά έναν μεγάλο διαστημικό πύραυλο και «ταξίδεψαν» με τη φαντασία τους στο διάστημα.

Δημιούργησαν επίσης ένα πρωτότυπο επιτραπέζιο παιχνίδι τύπου flipper με τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος, το οποίο έπαιξαν σε ζευγάρια και διασκέδασαν ιδιαίτερα.

Επιπλέον, κατασκεύασαν τους δικούς τους διαστημικούς δίσκους με εξωγήινους, αφήνοντας ελεύθερη τη φαντασία τους.

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου γνωρίσαμε και την εκπαιδευτική ρομποτική. Τα παιδιά προσπάθησαν να βρουν τη σωστή διαδρομή ώστε να προστατευτούν από τον Ήλιο, προγραμματίζοντας ένα μικρό ρομπότ. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα καλλιέργησαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, συνεργασίας και δημιουργικής σκέψης.

Στο τέλος του προγράμματος, όλοι οι μαθητές βραβεύτηκαν με πτυχίο «Καλού Ερευνητή» και απέκτησαν τη δική τους ταυτότητα της NASA, ως μικροί εξερευνητές του διαστήματος.

Το ταξίδι μας στο διάστημα συνεχίζεται! Μέσα από τα εργαστήρια STEM τα παιδιά μαθαίνουν να παρατηρούν, να πειραματίζονται, να συνεργάζονται και να ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους με τρόπο δημιουργικό και διασκεδαστικό.

Επιμορφωτική συνάντηση για τον σχολικό εκφοβισμό

eikona Viber 2026 02 28 12 30 38 301Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026 επιμορφωτική συνάντηση στον χώρο του σχολείου, με θέμα «Σχολικός εκφοβισμός. Ο Ρόλος των παρατηρητών». Η δράση είχε στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση γονέων και εκπαιδευτικών για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τις αιτίες και τις συνέπειές του, καθώς και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης.

  Ο κ. Παναγιώτης Μαλαδένης, κοινωνικός λειτουργός του ΚΕΔΑΣΥ Λασιθίου, αλλά και ως γονέας, μοιράστηκε με το κοινό πολύτιμες γνώσεις και προσωπικές εμπειρίες, τονίζοντας τη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας στην πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Μέσα από την παρουσίασή του αναφέρθηκε στις μορφές, στα αίτια και στις επιπτώσεις του φαινομένου, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στον καθοριστικό ρόλο των παρατηρητών, δηλαδή των μαθητών που βρίσκονται μπροστά σε περιστατικά εκφοβισμού και μπορούν να συμβάλουν θετικά στην έκβαση των καταστάσεων.

  Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με μια ενδιαφέρουσα βιωματική προσέγγιση μέσα από το «Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων», αφήνοντας σημαντικούς προβληματισμούς για τη διαχείριση των συναισθημάτων των παιδιών και την καλλιέργεια ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος. Το σχολείο εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες στον εισηγητή και σε όλους όσοι συμμετείχαν, επιβεβαιώνοντας τη δέσμευσή του στην πρόληψη και την καλλιέργεια ενός υγιούς σχολικού κλίματος.

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

IMG 2490  Στις 12 Φεβρουαρίου το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε διαδικτυακά στα εκπαιδευτικά σεμινάρια της Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026, που διοργανώθηκαν από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου. Μέσα από μια ηλικιακά κατάλληλη και διαδραστική παρουσίαση, τα παιδιά προσέγγισαν βασικές έννοιες ψηφιακής ασφάλειας και μίλησαν για τη σωστή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο θέμα του διαδικτυακού εκφοβισμού, με τρόπο απλό και κατανοητό, ώστε τα παιδιά να μάθουν να αναγνωρίζουν ό,τι τα δυσκολεύει και να ζητούν βοήθεια. Η συμμετοχή μας αποτέλεσε μια ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία και μια ευκαιρία να καλλιεργήσουμε από νωρίς την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και την υπεύθυνη ψηφιακή συμπεριφορά.

Παρακάτω παραθέτουμε ένα συνεργατικό παιχνίδι στο Wordwall για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

συνεργατικό παιχνίδι για την ασφάλεια στο διαδίκτυο

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων- Θεματική Ενότητα: Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην – Τίτλος: “Μες στο σπίτι ας προσέχω, ατυχήματα μην έχω”

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω», στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην». Κεντρικός άξονας του εργαστηρίου ήταν η ασφάλεια στο σπίτι, με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα πρόληψης ατυχημάτων μέσα από βιωματική και συνεργατική μάθηση.

Αρχικά, διερευνήθηκαν οι πρότερες γνώσεις των παιδιών γύρω από την έννοια του ατυχήματος. Μέσα από συζήτηση και καταιγισμό ιδεών, τα παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες και σκέψεις, εκφράζοντας συναισθήματα και προβληματισμούς. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια εικόνων, εκπαιδευτικών βίντεο και ενημερωτικού υλικού, εντοπίστηκαν πιθανοί κίνδυνοι στους χώρους του σπιτιού και συζητήθηκαν τρόποι πρόληψης και ασφαλούς συμπεριφοράς.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ασχολήθηκαν με θεματικές ενότητες που αφορούσαν:

  • τους κινδύνους στην κουζίνα, το μπάνιο, το σαλόνι, στο μπαλκόνι και το παιδικό δωμάτιο,

  • τους κανόνες πρόληψης ατυχημάτων και τα «ΔΕΝ» της ασφάλειας στο σπίτι,

  • την καλλιέργεια υπεύθυνων στάσεων και συμπεριφορών στην καθημερινή ζωή.

Η μαθησιακή διαδικασία ενισχύθηκε μέσα από δημιουργικές και ψηφιακές δραστηριότητες. Τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν αφίσες με κανόνες ασφάλειας, ψηφιακό βιβλίο με τα «ΔΕΝ» της πρόληψης ατυχημάτων, καθώς και ενημερωτικό φυλλάδιο που μοιράστηκε στους γονείς. Μέσα από αυτές τις δράσεις καλλιεργήθηκαν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η εξοικείωση με απλά ψηφιακά εργαλεία.

asfaleia sto spiti\

 

https://drive.google.com/file/d/12RxDaOlzAmGo1nWvu1UFKmlIpyQRz0o9/view?ts=69654603

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, τα παιδιά:

  • έμαθαν να αναγνωρίζουν επικίνδυνες καταστάσεις,

  • κατανόησαν τη σημασία της πρόληψης των ατυχημάτων,

  • ανέπτυξαν δεξιότητες αυτορρύθμισης και υπευθυνότητας,

  • συνεργάστηκαν, εξέφρασαν ιδέες και συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες αξιολόγησης και αναστοχασμού, κατά τις οποίες τα παιδιά αποτύπωσαν τι έμαθαν, πώς ένιωσαν και ποιες ασφαλείς συμπεριφορές θα εφαρμόζουν πλέον στην καθημερινότητά τους.

Στο πλαίσιο της ίδιας θεματικής ενότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν επίσης την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτων βοηθειών «Η Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών», το οποίο υλοποιήθηκε εξ αποστάσεως μέσω Webex από την εταιρεία Givelife. Μέσα από παιχνίδι, παραμύθια και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν βασικές αρχές πρώτων βοηθειών, έμαθαν να αναγνωρίζουν κινδύνους στο σπίτι, να προστατεύουν τον εαυτό τους και να ζητούν βοήθεια όταν χρειάζεται, καλλιεργώντας την υπευθυνότητα, την προσοχή και την αλληλεγγύη.

Μέσα από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω», τα παιδιά αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες που συμβάλλουν ουσιαστικά στην ασφάλεια και την ευημερία τους. Η ενεργή συμμετοχή, ο ενθουσιασμός και η δημιουργικότητά τους επιβεβαίωσαν ότι το εργαστήριο ήταν ιδιαίτερα επιτυχημένο, προσφέροντας στα παιδιά τα απαραίτητα εφόδια για να υιοθετούν πιο ασφαλείς και υπεύθυνες συμπεριφορές μέσα και έξω από το σπίτι.

«Χριστούγεννα στο δάσος» – Μια γιορτή γεμάτη οικολογικά μηνύματα

eikona Viber 2026 01 03 08 45 10 519

Καθώς πλησιάζουν τα Χριστούγεννα, το 1ο Τμήμα του 1ου Νηπιαγωγείου Αγίου Νικολάου πραγματοποίησε τη χριστουγεννιάτικη γιορτή του με τίτλο «Χριστούγεννα στο δάσος», παρουσία γονέων και αγαπημένων προσώπων, χαρίζοντας σε όλους μια ξεχωριστή και συγκινητική εμπειρία. Η γιορτή ξετύλιξε μια τρυφερή ιστορία γεμάτη ελπίδα και περιβαλλοντική ευαισθησία. Σε ένα μαγικό δάσος, τα μικρά ελατάκια ζούσαν με τον φόβο του ξυλοκόπου Ζάχου, ο οποίος κάθε χρόνο έκοβε τα δέντρα για να τα πουλήσει. Μέσα από ένα φανταστικό ταξίδι, οι μαθητές μας μεταμορφώθηκαν σε αγγελάκια, χιονονιφάδες, ελαφάκια και νάνους, ενώνοντας τις δυνάμεις τους για να βρουν τον Ζάχο και να του αλλάξουν γνώμη. Με τη βοήθεια της Νύχτας και τη μαγεία των Χριστουγέννων, η καρδιά του ξυλοκόπου γέμισε όμορφα όνειρα. Ο Ζάχος μεταμορφώθηκε από «φόβος του δάσους» στον πιο ευγενικό βοηθό των νάνων και του Αϊ-Βασίλη, αναλαμβάνοντας πλέον τον ρόλο του προστάτη των δέντρων και της φύσης.

  Το μήνυμα που έστειλαν οι μικροί μας μαθητές ήταν δυνατό και ξεκάθαρο:
να αγαπάμε και να προστατεύουμε τη φύση. Κανένα αληθινό δέντρο δεν πρέπει να κόβεται ή να ξεριζώνεται για τις γιορτές. Η πρόταση του Ζάχου στο τέλος της γιορτής μάς θύμισε πως μπορούμε να στολίζουμε δέντρα από ανακυκλώσιμα υλικά, σώζοντας έτσι τα αληθινά δάση.

  Η γιορτή ανέδειξε με τον πιο όμορφο τρόπο πως η δύναμη της αγάπης, της συνεργασίας και της παρέας μπορεί να αλλάξει ακόμα και τον πιο σκληρό άνθρωπο. Τα παιδιά, με την αθωότητα και τη ζωντάνια τους, μάς δίδαξαν αξίες ζωής και μας γέμισαν χαμόγελα και συγκίνηση.

Θερμά συγχαρητήρια στους μικρούς μας πρωταγωνιστές και σε όλους όσοι συνέβαλαν στη δημιουργία αυτής της υπέροχης χριστουγεννιάτικης γιορτής.
🎄 Καλά Χριστούγεννα με αγάπη, φαντασία και σεβασμό στη φύση! 🎄

«Πίστεψέ το, μπορείς!» – Το σχολείο μας στηρίζει το Αστέρι της Ευχής

Afisa 2025 30X45Αυτές τις γιορτινές ημέρες, υπάρχουν παιδιά που δίνουν καθημερινά τον δικό τους αγώνα με σοβαρές ασθένειες, συχνά μακριά από το σπίτι τους. Για αυτά τα παιδιά, μια ευχή μπορεί να γίνει πηγή ελπίδας, δύναμης και χαμόγελου. Το σχολείο μας λοιπόν συμμετέχει φέτος στη δράση του Make-A-Wish και στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, συμβάλλοντας στην εκπλήρωση ευχών παιδιών ηλικίας 3–17 ετών. Με το συμβολικό ποσό των 2€, οι μαθητές μπορούν να προμηθευτούν από τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων ένα χάρτινο Αστέρι της Ευχής και ένα υφασμάτινο βραχιολάκι, στηρίζοντας έμπρακτα αυτή την προσπάθεια.

Το μήνυμα της δράσης, «Πίστεψέ το, μπορείς!», αναδεικνύει τη δύναμη της θετικής σκέψης και της ψυχικής ενδυνάμωσης.

Διαγωνισμός: «Σχεδίασε το Αστέρι σου»

Οι μαθητές συμμετέχουν δημιουργικά σχεδιάζοντας το δικό τους αστέρι με διάφορα υλικά ή μεικτές τεχνικές. Η συλλογική δημιουργία υποβάλλεται ηλεκτρονικά από τους εκπαιδευτικούς στο www.wishstar.gr, ενώ το πρωτότυπο έργο παραμένει στο σχολείο.

Χρονοδιάγραμμα Διαγωνισμού:

  • Υποβολή συμμετοχών: 12/01/2026 – 12/03/2026

  • Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: 15/04/2026

  • Βράβευση νικητών (1ο & 2ο βραβείο): Οκτώβριος 2026, στην ειδική εκδήλωση «Αστερομέρα»

Όλες οι συμμετοχές θα αναρτηθούν στο wishstar.gr και οι νικητές θα βραβευθούν ως ένδειξη ευγνωμοσύνης για την προσπάθεια και τον χρόνο που αφιέρωσαν. Με τη συμμετοχή στο πρόγραμμα, το σχολείο λαμβάνει πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής, στο οποίο αναγράφεται η ευχή που συνέβαλε να πραγματοποιηθεί, καθώς και την απόδειξη της δωρεάς.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για τη στήριξη, τη συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή τους στη δράση. Η ανταπόκρισή τους αποδεικνύει πως, όταν είμαστε όλοι μαζί, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά και να μεταδώσουμε το μήνυμα της ελπίδας και της αλληλεγγύης.

Σήμερα, περισσότερα από 250 παιδιά περιμένουν την ευχή τους να γίνει πραγματικότητα.
Γιατί όταν πιστεύουμε… μπορούμε ⭐

Μπορείτε να ρίξετε μια ματιά παρακάτω στο ενημερωτικό φυλλάδιο αλλά και στον οδηγό υλοποίησης του προγράμματος

Τα Δικαιώματα των Παιδιών και η Δύναμη της Προσφοράς τα Χριστούγεννα

eikona Viber 2025 12 14 10 26 48 641 censored

 Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Σχολείο και Κοινότητα» , με αφορμή «Τα Δικαιώματα των Παιδιών» που προσεγγίσαμε αυτή την περίοδο στο νηπιαγωγείο μας, και με οδηγό τις αξίες της αλληλεγγύης, της προσφοράς και της αγάπης προς τον συνάνθρωπο, αποφασίσαμε ενόψει των Χριστουγέννων να αναλάβουμε μια δράση κοινωνικής ευαισθητοποίησης. Στόχος μας είναι να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν έμπρακτα πως το δικαίωμα σε μια αξιοπρεπή ζωή, στη φροντίδα και στη φροντίδα της υγείας αφορά όλα τα παιδιά, χωρίς εξαιρέσεις.

Στο πλαίσιο αυτό, οργανώσαμεμε δράση συγκέντρωσης ειδών πρώτης ανάγκης, τα οποία θα προσφερθούν:

Στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου μας

Συγκεντρώσαμε:

  • Ρούχα που δεν χρειάζομαστε πλέον και βρίσκονται σε καλή κατάσταση

Μέσα από αυτή την πράξη, μαθαίνουμε στα παιδιά την αξία του μοιράζομαι και της επαναχρησιμοποίησης.

Στον οργανισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού»

Συγκεντρώσαμε τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης, όπως:

Συσκευασμένα τρόφιμα:
γάλα εβαπορέ, ζυμαρικά, λάδι, ρύζι, όσπρια, αλεύρι, ζάχαρη, σάλτσα ντομάτας, κακάο, μπισκότα, κρουασάν, δημητριακά, φρυγανιές, μέλι, μαρμελάδα, μερέντα, χυμοί, αλάτι, ξύδι, μπαχαρικά,
βρεφικές κρέμες και βρεφικά γάλατα Νο 1 & 2, καθώς και συσκευασμένα χριστουγεννιάτικα γλυκίσματα.

Είδη βρεφικής φροντίδας:
πάνες Νο 4–5–6, μωρομάντηλα, σαμπουάν, αφρόλουτρα.

Είδη προσωπικής φροντίδας:
σαμπουάν, αφρόλουτρα, οδοντόκρεμες, οδοντόβουρτσες κ.ά.

Είδη υγιεινής και οικιακής χρήσης:
καθαριστικά και απολυμαντικά γενικής χρήσης, μαλακτικά ρούχων, απορρυπαντικά πλυντηρίου, χλωρίνη, χαρτί υγείας, χαρτί κουζίνας, χαρτοπετσέτες, σακούλες απορριμμάτων, διαφανή μεμβράνη, λαδόκολλα, γάντια μιας χρήσης.

Μαθαίνουμε στα παιδιά να νοιάζονται

  Μέσα από αυτή τη δράση, καλλιεργούμε στα παιδιά την ενσυναίσθηση και την κοινωνική υπευθυνότητα, δείχνοντάς τους πως ακόμα και μικρές πράξεις αγάπης μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά.Ας δείξουμε όλοι την κοινωνική μας ευαισθησία, στηρίζοντας οικογένειες και παιδιά που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα επιβίωσης, χαρίζοντάς τους λίγη ζεστασιά, ελπίδα και χαμόγελα αυτές τις γιορτές.

  Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες σε όλους τους γονείς για την άμεση ανταπόκριση, τη στήριξη και τη γενναιόδωρη προσφορά τους, καθώς και στον Σύλλογο Διδασκόντων για τη συνεργασία, την πρωτοβουλία και τη συμβολή του στην υλοποίηση αυτής της δράσης. Χάρη στη δική σας συμμετοχή, το μήνυμα της αλληλεγγύης και της προσφοράς μεταδίδεται στα παιδιά μας με τον πιο ουσιαστικό τρόπο.

Μικροί Φρουροί του Πλανήτη: Ανακύκλωση στο Νηπιαγωγείο μας!

eikona Viber 2025 11 19 06 35 17 563 censored

  Στο νηπιαγωγείο μας συνεχίσαμε το ταξίδι στους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, μέσα από το Climate Action Project, και αυτή την εβδομάδα γνωρίσαμε καλύτερα έναν στόχο που μας αφορά όλους: την ανακύκλωση. Με χαρά, παιχνίδι και δημιουργικότητα, τα παιδιά ανακάλυψαν πώς μπορούμε να φροντίζουμε τον πλανήτη μέσα από μικρές καθημερινές πράξεις.

  Αρχικά μιλήσαμε για το τι σημαίνει «ανακυκλώνω» και γνωρίσαμε τα ανακυκλώσιμα υλικά τα οποία και ταξινομήσαμε: χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο και γυαλί. Τα παιδιά παρατήρησαν πραγματικά υλικά, τα άγγιξαν, τα συνέκριναν και μέσα από παιχνίδια ταξινόμησης έμαθαν να τα αναγνωρίζουν εύκολα.

  Με μεγάλο ενθουσιασμό παίξαμε και το αγαπημένο μας παιχνίδι: «Ταιζουμε τον μπλε κάδο»! Τα παιδιά συνεργάστηκαν, έψαξαν, αποφάσισαν και γέμισαν τον κάδο μόνο με όσα υλικά μπορούν πραγματικά να ανακυκλωθούν. Έτσι, μέσα από βιωματική δράση, κατανόησαν τη σημασία της σωστής διαλογής.

Στη συνέχεια, πε  ράσαμε στη ρομποτική, χρησιμοποιώντας τη χαριτωμένη μας Bee-Bot. Προγραμματίσαμε τη μέλισσα ώστε να φτάσει στον σωστό κάδο ανακύκλωσης και καταφέραμε να συνδυάσουμε τεχνολογία, λογική σκέψη και περιβαλλοντική εκπαίδευση — πάντα με παιχνίδι!

anakyklosh 1

  Δε σταματήσαμε όμως εκεί! Χρησιμοποιήσαμε και τάμπλετ και υπολογιστή, όπου τα παιδιά έπαιξαν εκπαιδευτικά παιχνίδια για την ανακύκλωση και το περιβάλλον. Με αυτόν τον τρόπο εξοικειώθηκαν με την τεχνολογία, ανέπτυξαν δεξιότητες χειρισμού και έμαθαν μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες πώς να προστατεύουν τη Γη.

 Οι μαθητές ζωγράφισαν για την αναλύκλωση και τα ανακυκλώσιμα υλικά και ύστερα ψηφιοποιήσαμε τις ζωγραφιές τους.

  Φτιάξαμε και παίξαμε διαδρομές για να φτάσουμε στον κάδο ανακύκλωσης!

Και κατασκευάσαμε το δικό μας εργοστάσιο ανακύκλωσης στο οποίο παίξαμε την Bee-bot.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά μας έγιναν πραγματικοί «Μικροί Φρουροί του Πλανήτη», έτοιμοι να μεταφέρουν το μήνυμα της ανακύκλωσης και της περιβαλλοντικής ευθύνης σε όλους γύρω τους.
Κάθε μικρό βήμα μετράει — και στο νηπιαγωγείο μας φροντίζουμε να κάνουμε πολλά μικρά βήματα μαζί!

anakyklosh

17 Παγκόσμιοι Στόχοι για να αλλάξουμε τον κόσμο μας!

eikona Viber 2025 12 08 19 20 09 151

  Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και ταξιδέψαμε όλοι μαζί μέσα από ιδέες, εικόνες και δραστηριότητες που μας βοηθούν να ονειρευτούμε έναν καλύτερο κόσμο. Με απλό και παιδικό τρόπο, ανακαλύψαμε τι σημαίνει να προστατεύουμε το περιβάλλον, να βοηθάμε τους ανθρώπους γύρω μας και να χτίζουμε ένα μέλλον πιο φωτεινό.

oie

Τα παιδιά συζήτησαν, ζωγράφισαν και έπαιξαν παιχνίδια που τα βοήθησαν να κατανοήσουν βασικές έννοιες όπως η ειρήνη, η καθαρή ενέργεια, η ανακύκλωση, η καλή υγεία, η ποιότητα στη μάθηση, αλλά και η φροντίδα για τη φύση και τον πλανήτη μας.

Με ενθουσιασμό μοιράστηκαν ιδέες για το πώς μπορούν και τα ίδια να συμβάλουν στην αλλαγή: σβήνοντας τα φώτα όταν δεν χρειάζονται, πετώντας τα σκουπίδια στους σωστούς κάδους, βοηθώντας έναν φίλο, λέγοντας μια καλή κουβέντα.

  Μέσα από αυτήν τη δράση, τα παιδιά κατάλαβαν ότι, ανεξάρτητα από την ηλικία τους, μπορούν να αποτελέσουν μικρούς πρωταγωνιστές για έναν πιο δίκαιο και όμορφο κόσμο. Κάθε μικρή πράξη έχει αξία — και στο νηπιαγωγείο μας κάναμε το πρώτο βήμα!

climate action project

 Το Σχολείο μας Αγκαλιάζει τη Δράση για το Κλίμα! (Climate Action Project)

736f5511 0d47 49d1 99dd fe0f9b0a5859 1

Φέτος το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στο “Climate Action Project”, ένα παγκόσμιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που στόχο έχει την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα κλιματικής αλλαγής και προστασίας του περιβάλλοντος.

Μέσα από αυτό το καινοτόμο έργο, τα παιδιά μας δεν έμαθαν απλώς για το κλίμα, αλλά έγιναν ενεργοί πολίτες του πλανήτη.

Τι Κάναμε;

Η διδακτική μας παρέμβαση οργανώθηκε σε τρεις βασικούς άξονες, κατάλληλους για την προσχολική ηλικία:1101c75b 61b3 42fe ae65 ae3347bc6f55 1

  1.  Εξερεύνηση και Κατανόηση: Ξεκινήσαμε παρατηρώντας τον τοπικό μας καιρό και τις αλλαγές των εποχών. Τα παιδιά ανακάλυψαν πώς ζούμε, πώς λειτουργεί η φύση και τι συμβαίνει όταν η ισορροπία αυτή διαταράσσεται. Χρησιμοποιήσαμε εποπτικό υλικό και απλά πειράματα για να κατανοήσουμε έννοιες όπως η θερμοκρασία και η ρύπανση.
  2.  Από τη Γνώση στη Δράση: Μετατρέψαμε τη γνώση σε πρακτική δράση. Εστιάσαμε στην ανακύκλωση και στην εξοικονόμηση πόρων (νερό, ενέργεια) μέσα στην τάξη και στο σπίτι. Μέσω παιχνιδιών και ομαδικών δραστηριοτήτων, τα παιδιά έμαθαν τον σωστό τρόπο διαλογής υλικών, αναλαμβάνοντας ρόλους ως “προστάτες της φύσης”.
  3.  Διάδοση του Μηνύματος: Το πιο σημαντικό κομμάτι ήταν η δημιουργία και διάδοση του μηνύματος. Οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν ψηφιακές αφίσες και σύντομα μηνύματα για να ενημερώσουν τους φίλους και τις οικογένειές τους για τη σημασία της κλιματικής δράσης. Συμμετείχαμε σε τηλεδιασκέψεις με σχολεία από άλλες χώρες, ανταλλάσσοντας ιδέες και νιώθοντας μέλη μιας παγκόσμιας προσπάθειας.

Το Όφελος για τα Παιδιά μας

Το “Climate Action Project” βοήθησε τα παιδιά μας:

    • Να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να λύνουν προβλήματα.
    • Να ενισχύσουν τη συνεργασία και την κοινωνική ευθύνη.
    • Να κατανοήσουν ότι ακόμα και μια μικρή τους πράξη (όπως η ανακύκλωση ενός μπουκαλιού) έχει μεγάλη σημασία για το μέλλον του πλανήτη μας.

Το σχολείο μας κέρδισε πιστοποίηση για τη δράση για το κλίμα.

klimatikh allagh

konkardes 1

konkarda

Είμαστε περήφανοι για τους μικρούς μας περιβαλλοντικούς πρεσβευτές! Σας προσκαλούμε να συνεχίσετε αυτή την προσπάθεια και στο σπίτι.