3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων- Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – Τίτλος: “Stem και η Γη γυρίζει”
Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «STEM και η Γη γυρίζει», στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία».
Μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά γνώρισαν τον Ήλιο και τον σημαντικό ρόλο του για τη ζωή στη Γη. Εξερεύνησαν το διάστημα, παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά του Ήλιου και ανακάλυψαν ότι αποτελεί την κύρια πηγή φωτός και ενέργειας για τον πλανήτη μας. Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βίντεο και συζήτησης στην τάξη, διατύπωσαν τις δικές τους ιδέες, σκέψεις και απορίες.
Στη συνέχεια γνωρίσαμε τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα και μάθαμε το τραγούδι του Γιάννη Κότσιρα “Ένας ήλιος, μια Γη, ένα Φεγγάρι”.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την περιστροφή της Γης γύρω από τον Ήλιο και τη σχέση της με τη Σελήνη, καθώς και το πώς δημιουργούνται η ημέρα και η νύχτα.
Ασχοληθήκαμε επίσης με τη Σελήνη και τις φάσεις της, παρατηρώντας πώς αλλάζει η μορφή της στον ουρανό και διαβάσαμε την ιστορία του Φεγγαροσκεπαστή.
Το ταξίδι μας συνεχίστηκε στον κόσμο της ελληνικής μυθολογίας. Τα παιδιά γνώρισαν τον μύθο του Φαέθωνα, του γιου του Ήλιου, και μέσα από ζωγραφιές και συζήτηση εξέφρασαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Μιλήσαμε ακόμη για τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου
καθώς και για τον μύθο της Καλλιστώς και του Αρκάδα, οι οποίοι σύμφωνα με την παράδοση μεταμορφώθηκαν και έγιναν οι γνωστοί αστερισμοί της Μεγάλης Άρκτου και της Μικρής Άρκτου.
Παράλληλα, μέσα από τον μύθο της Περσεφόνης και της θεάς Δήμητρας, τα παιδιά γνώρισαν με έναν απλό και κατανοητό τρόπο την εναλλαγή των εποχών.
Οι δραστηριότητες δεν έλειψαν! Οι μικροί μαθητές κατασκεύασαν ομαδικά έναν μεγάλο διαστημικό πύραυλο και «ταξίδεψαν» με τη φαντασία τους στο διάστημα.
Δημιούργησαν επίσης ένα πρωτότυπο επιτραπέζιο παιχνίδι τύπου flipper με τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος, το οποίο έπαιξαν σε ζευγάρια και διασκέδασαν ιδιαίτερα.
Επιπλέον, κατασκεύασαν τους δικούς τους διαστημικούς δίσκους με εξωγήινους, αφήνοντας ελεύθερη τη φαντασία τους.
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου γνωρίσαμε και την εκπαιδευτική ρομποτική. Τα παιδιά προσπάθησαν να βρουν τη σωστή διαδρομή ώστε να προστατευτούν από τον Ήλιο, προγραμματίζοντας ένα μικρό ρομπότ. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα καλλιέργησαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, συνεργασίας και δημιουργικής σκέψης.
Στο τέλος του προγράμματος, όλοι οι μαθητές βραβεύτηκαν με πτυχίο «Καλού Ερευνητή» και απέκτησαν τη δική τους ταυτότητα της NASA, ως μικροί εξερευνητές του διαστήματος.
Το ταξίδι μας στο διάστημα συνεχίζεται! Μέσα από τα εργαστήρια STEM τα παιδιά μαθαίνουν να παρατηρούν, να πειραματίζονται, να συνεργάζονται και να ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους με τρόπο δημιουργικό και διασκεδαστικό.












































Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026 επιμορφωτική συνάντηση στον χώρο του σχολείου, με θέμα «Σχολικός εκφοβισμός. Ο Ρόλος των παρατηρητών». Η δράση είχε στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση γονέων και εκπαιδευτικών για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τις αιτίες και τις συνέπειές του, καθώς και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης.


















\

































































