Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2026

«Βήματα για τη Ζωή»: Θυμωμένος- Πως διαχειρίζομαι τον θυμό μου; Αποδεκτές και μη αποδεκτές συμπεριφορές.

IMG 2982Στο σημερινό μάθημα, τα παιδιά ανακάλυψαν ότι ενώ κάθε συναίσθημα είναι απολύτως φυσιολογικό, δεν ισχύει το ίδιο και για κάθε μας αντίδραση.

Με όχημα τις συζητήσεις, τα παραμύθια και το θεατρικό παιχνίδι, εκπαιδεύτηκαν στην αναγνώριση και τη διαχείριση του θυμού τους. Εξοικειώθηκαν με έννοιες όπως η ενσυναίσθηση και η γαλήνη, ενώ έμαθαν πρακτικούς τρόπους για να ηρεμούν. Με βοηθήματα όπως το «Μαξιλάρι» και την «Καρέκλα του Θυμού», καθώς και με την εξάσκηση στη διαφραγματική αναπνοή, ανέπτυξαν την ικανότητα αυτορρύθμισης.

Ολοκληρώνοντας, έμαθαν να επιλύουν ειρηνικά τις διαφωνίες τους μέσω της αναλογίας με το μπαλόνι και δημιούργησαν τη δική τους κατασκευή, το «Φανάρι του θυμού».

Μια Ξεχωριστή Εμπειρία Διάσωσης: Τα Παιδιά μας Μαθαίνουν να Επιχειρούν με Ασφάλεια!

IMG 2936 censored

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου, το σχολείο μας είχε την τιμή να φιλοξενήσει μια ιδιαίτερα συναρπαστική δράση, γεμάτη περιπέτεια και πολύτιμες γνώσεις. Με την καθοδήγηση του κ. Δημήτρη Κουλουγουσίδη, έμπειρου εκπαιδευτή–διασώστη της Ομάδας Διάσωσης Κρήτης, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της ορεινής διάσωσης.

Η Εκπαίδευση στην Πράξη

Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση και η εκπαίδευση των παιδιών σχετικά με την ασφάλεια σε δύσβατα περιβάλλοντα, όπως ποτάμια και γκρεμούς.

Υπό την απόλυτα ασφαλή επίβλεψη του εκπαιδευτή, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια βιωματική προσομοίωση:

  • Τεχνικές Δέσμευσης: Έμαθαν πώς χρησιμοποιούνται τα σχοινιά και οι κόμποι στη διάσωση.

  • Καταβάσεις με Σκοινιά (Zip Lines): Με τη χρήση ειδικού εξοπλισμού, τα παιδιά «επιχείρησαν» σε πλαγιές και κοντά σε ποτάμι, νιώθοντας για λίγο σαν πραγματικοί διασώστες!

Μάθηση μέσα από το Παιχνίδι

Ήταν μια μέρα γεμάτη δράση, γέλιο και αδρεναλίνη, που απέδειξε ότι η γνώση αποκτάται καλύτερα όταν συνδυάζεται με την εμπειρία. Τα παιδιά όχι μόνο διασκέδασαν, αλλά κατάλαβαν τη σημασία της ψυχραιμίας, της ομαδικότητας και των σωστών χειρισμών σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Δημήτρη Κουλουγουσίδη και την Ομάδα Διάσωσης Κρήτης για την πολύτιμη υποστήριξή τους και για τη μοναδική εμπειρία που πρόσφεραν στους μαθητές μας.

25η Μαρτίου: Γιορτή και κατάθεση στεφάνων

eikona Viber 2026 03 26 18 48 57 059 censored

Στις 24 Μαρτίου, το σχολείο μας τίμησε την εθνική επέτειο με μια γιορτή γεμάτη παλμό και συγκίνηση. Οι τάξεις μας πλημμύρισαν με τραγούδια που μας άγγιξαν όλους. Οι μαθητές μας τραγούδησαν τον εμβληματικό «Θούριο» του Ρήγα, τα «Κλεφτόπουλα» και το «Φλάμπουρο», ενώ με βαθύ σεβασμό όλοι μαζί ψάλαμε τον Εθνικό μας Ύμνο. Παράλληλα, τα παιδιά απήγγειλαν με θάρρος και συγκίνηση τα ποιήματά τους, τιμώντας τους ήρωες της επανάστασης. Η ενέργεια των παιδιών μεταφέρθηκε και στον χορό, όπου οι πρόβες εβδομάδων μετουσιώθηκαν σε μια μοναδική παράσταση λεβεντιάς. Τα κορίτσια μας αναπαράστησαν με συγκλονιστικό τρόπο τον Χορό του Ζαλόγγου, διδάσκοντάς μας την αξία της αυτοθυσίας, ενώ τα αγόρια μας μας ξεσήκωσαν με το «Να ’τανε το ’21», δείχνοντας την περηφάνια τους. Μετά τη γιορτή και την καθιερωμένη παρέλαση των μαθητών μπροστά στους γονείς, η ημέρα απέκτησε έναν ιδιαίτερα κατανυκτικό χαρακτήρα.

Αργότερα, στον χώρο μπροστά στο Μνημείο των Ηρώων, η ημέρα απέκτησε έναν ιδιαίτερα κατανυκτικό χαρακτήρα. Εκεί τελέστηκε Επιμνημόσυνη Δέηση και Κατάθεση Στεφάνων. Τρεις μαθητές μας —ένας από κάθε τάξη— με τη συνοδεία του Συλλόγου Διδασκόντων και των γονέων τους, απέδωσαν τιμή εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο μας. Ήταν μια στιγμή ιδιαίτερης τιμής, καθώς φέτος το Νηπιαγωγείο μας εκπροσώπησε όλα τα Νηπιαγωγεία του Αγίου Νικολάου. Η τήρηση ενός λεπτού σιγής στη μνήμη των ενδόξων νεκρών έκανε τη στιγμή ακόμα πιο επιβλητική. Ήταν μια μέρα που μας γέμισε συγκίνηση και μας θύμισε πως η ιστορία μας παραμένει ζωντανή μέσα από τη νέα γενιά.

«Βήματα για τη Ζωή»: Θυμωμένος- Μας θυμώνουν όλους τα ίδια πράγματα;

IMG 2831

Το σημερινό μας μάθημα είχε ως κεντρικό θέμα τον θυμό. Βοηθήσαμε τους μαθητές να αναγνωρίζουν αυτό το συναίσθημα στους ίδιους και στους άλλους, αλλά και να παρατηρούν πώς αντιδρά το σώμα τους όταν θυμώνουν.

Μέσα από συζήτηση και δραστηριότητες στον πίνακα, τα παιδιά ανακάλυψαν ασφαλείς τρόπους έκφρασης του θυμού και συνειδητοποίησαν ότι ο καθένας μας εκνευρίζεται με διαφορετικά πράγματα. Επιπλέον, δώσαμε έμφαση στο γεγονός ότι ο θυμός είναι κάτι απολύτως φυσικό, αρκεί να μαθαίνουμε πώς να τον διαχειριζόμαστε.

Στο τέλος του μαθήματος, μοιράστηκε σε όλα τα παιδιά εργασία για το σπίτι.

Η Εβδομάδα της Ελευθερίας στο Νηπιαγωγείο μας!

eikona Viber 2026 03 21 09 04 46 820

Αυτή την εβδομάδα, το σχολείο μας “ντύθηκε” στα γαλανόλευκα! Με αφορμή τον διπλό εορτασμό της 25ης Μαρτίου —τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την Επανάσταση του 1821— τα παιδιά μας ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο, γνωρίζοντας ήρωες, παραδόσεις και αξίες.

Τέχνη και Δημιουργία

Οι μικροί μας καλλιτέχνες έπιασαν δουλειά!

  • Φτιάξαμε το δικό μας “Δέντρο της Ελευθερίας”, όπου κάθε κλαδί κουβαλά τις ελπίδες και τα όνειρά μας.

  • Ζωγραφίσαμε με καμάρι την ελληνική σημαία και δώσαμε μορφή στους δικούς μας τσολιάδες.

  • Για τη γιορτή του Ευαγγελισμού, δημιουργήσαμε υπέροχες κάρτες και λευκά κρινάκια, μαθαίνοντας για το χαρμόσυνο μήνυμα της ημέρας.

Μελωδίες και Ρυθμός

Οι τάξεις μας γέμισαν με τραγούδια που συγκινούν. Τα παιδιά έμαθαν τον “Θούριο” του Ρήγα, τα “Κλεφτόπουλα” και το “Φλάμπουρο”, ενώ με μεγάλο σεβασμό τραγουδήσαμε τον Εθνικό μας Ύμνο.

Επίσης, μιλήσαμε για το Κρυφό Σχολειό και μεταφερθήκαμε νοερά σε εκείνα τα χρόνια, τραγουδώντας το “Φεγγαράκι μου λαμπρό” που συνόδευε τους μικρούς μαθητές στα πρώτα τους γράμματα.

Χορός και Περηφάνια

Οι πρόβες μας ήταν γεμάτες ενέργεια!

  • Τα κορίτσια μας αναπαράστησαν με σεβασμό τον Χορό του Ζαλόγγου, διδάσκοντάς μας για την αυτοθυσία.

  • Τα αγόρια μας μας ξεσήκωσαν με το “Να ‘τανε το ’21”, δείχνοντας τη λεβεντιά τους.

Προετοιμασίες για τη Μεγάλη Μέρα

Η εβδομάδα έκλεισε με εντατικές πρόβες για τα ποιήματά μας και, φυσικά, για την παρέλαση!

«Γνώση και Συμπερίληψη στην Πράξη»: Μια Πολύτιμη Επιμορφωτική Συνάντηση στο Σχολείο μας

eikona Viber 2026 03 21 09 04 48 579

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα ουσιαστική συνάντηση με εισηγητή τον Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής, κ. Ιωάννη Νοβάκο.

Στο επίκεντρο βρέθηκε η ΔΕΠ-Υ και ο Αυτισμός, όχι ως «εμπόδια», αλλά ως διαφορετικοί τρόποι λειτουργίας του εγκεφάλου που απαιτούν σεβασμό και προσαρμοστικότητα.

Τι κρατάμε από τη συνάντηση:

  • Χαρτογράφηση αναγκών: Η έγκαιρη κατανόηση της μοναδικότητας κάθε παιδιού είναι το κλειδί για την υποστήριξή του.

  • Πρακτικές στρατηγικές: Συζητήσαμε συγκεκριμένους τρόπους διαχείρισης μέσα στην τάξη, ώστε κάθε μαθητής να βρίσκει τον δικό του χώρο έκφρασης.

  • Νευροδιαφορετικότητα ως πλούτος: Στόχος μας είναι ένα σχολείο όπου η διαφορετικότητα είναι πηγή γνώσης και όχι εξαίρεση.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Νοβάκο για την εμπεριστατωμένη καθοδήγηση, καθώς και τους εκπαιδευτικούς μας για τη συμμετοχή τους στον γόνιμο αυτό διάλογο.

Για εμάς, η συμπερίληψη δεν είναι θεωρία, αλλά η καθημερινή μας προσπάθεια να χτίσουμε ένα σχολείο για όλους.

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων- Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – Τίτλος: “Stem και η Γη γυρίζει”

eikona Viber 2026 04 19 14 49 38 498

 

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «STEM και η Γη γυρίζει», στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία».

Μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά γνώρισαν τον Ήλιο και τον σημαντικό ρόλο του για τη ζωή στη Γη. Εξερεύνησαν το διάστημα, παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά του Ήλιου και ανακάλυψαν ότι αποτελεί την κύρια πηγή φωτός και ενέργειας για τον πλανήτη μας. Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βίντεο και συζήτησης στην τάξη, διατύπωσαν τις δικές τους ιδέες, σκέψεις και απορίες.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα και μάθαμε το τραγούδι του Γιάννη Κότσιρα “Ένας ήλιος, μια Γη, ένα Φεγγάρι”.

Ακόμα στο πλάισιο των Αποκρεών κατασκευάσαμε τις δικές μας αποκριάτικες στολές με πλανήτες.

Αλλά και στολές με την σελήνη και τον ήλιο!

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την περιστροφή της Γης γύρω από τον Ήλιο και τη σχέση της με τη Σελήνη, καθώς και το πώς δημιουργούνται η ημέρα και η νύχτα.

Ασχοληθήκαμε επίσης με τη Σελήνη και τις φάσεις της, παρατηρώντας πώς αλλάζει η μορφή της στον ουρανό και διαβάσαμε την ιστορία του Φεγγαροσκεπαστή.

Το ταξίδι μας συνεχίστηκε στον κόσμο της ελληνικής μυθολογίας. Τα παιδιά γνώρισαν τον μύθο του Φαέθωνα, του γιου του Ήλιου, και μέσα από ζωγραφιές και συζήτηση εξέφρασαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Μιλήσαμε ακόμη για τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου

καθώς και για τον μύθο της Καλλιστώς και του Αρκάδα, οι οποίοι σύμφωνα με την παράδοση μεταμορφώθηκαν και έγιναν οι γνωστοί αστερισμοί της Μεγάλης Άρκτου και της Μικρής Άρκτου.

Παράλληλα, μέσα από τον μύθο της Περσεφόνης και της θεάς Δήμητρας, τα παιδιά γνώρισαν με έναν απλό και κατανοητό τρόπο την εναλλαγή των εποχών.

Οι δραστηριότητες δεν έλειψαν! Οι μικροί μαθητές κατασκεύασαν ομαδικά έναν μεγάλο διαστημικό πύραυλο και «ταξίδεψαν» με τη φαντασία τους στο διάστημα.

Δημιούργησαν επίσης ένα πρωτότυπο επιτραπέζιο παιχνίδι τύπου flipper με τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος, το οποίο έπαιξαν σε ζευγάρια και διασκέδασαν ιδιαίτερα.

Επιπλέον, κατασκεύασαν τους δικούς τους διαστημικούς δίσκους με εξωγήινους, αφήνοντας ελεύθερη τη φαντασία τους.

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου γνωρίσαμε και την εκπαιδευτική ρομποτική. Τα παιδιά προσπάθησαν να βρουν τη σωστή διαδρομή ώστε να προστατευτούν από τον Ήλιο, προγραμματίζοντας ένα μικρό ρομπότ. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα καλλιέργησαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, συνεργασίας και δημιουργικής σκέψης.

Στο τέλος του προγράμματος, όλοι οι μαθητές βραβεύτηκαν με πτυχίο «Καλού Ερευνητή» και απέκτησαν τη δική τους ταυτότητα της NASA, ως μικροί εξερευνητές του διαστήματος.

Το ταξίδι μας στο διάστημα συνεχίζεται! Μέσα από τα εργαστήρια STEM τα παιδιά μαθαίνουν να παρατηρούν, να πειραματίζονται, να συνεργάζονται και να ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους με τρόπο δημιουργικό και διασκεδαστικό.

Ένα αστέρι στην καρδιά – Δημιουργικός διαγωνισμός Make-A-Wish

eikona Viber 2026 02 27 19 12 29 136

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο ολοήμερων τμημάτων του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα όμορφο και συγκινητικό εκπαιδευτικό project με αφορμή τον δημιουργικό διαγωνισμό του προγράμματος του οργανισμού Make-A-Wish Greece.

Μέσα από το εκπαιδευτικό υλικό «Ένα αστέρι στην καρδιά» των δημιουργών Μαρίνα Γιώτη και Γεωργία Σολωμού, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την αξία της προσφοράς, του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης.

Αρχικά διαβάσαμε την ιστορία του μικρού αρκούδου, ο οποίος αναζητούσε τη δύναμη για να γίνει υπερήρωας για να βοηθήσει την φίλη του την Zωή.  Μέσα από το ταξίδι του ανακαλύψαμε όλοι μαζί ότι η πραγματική δύναμη βρίσκεται στην καλοσύνη, στην ενσυναίσθηση και στο μοίρασμα. Όταν προσφέρεις με την καρδιά σου, αυτό που δίνεις δεν χάνεται – αντίθετα πολλαπλασιάζεται.

Έπειτα παίξαμε παιχνίδια αναγραμματισμού με την λέξη ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ.

Στη συνέχεια τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες. Συζητήσαμε για τις «υπερδυνάμεις» των εθελοντών, όπως η αγάπη, η γενναιοδωρία, η φροντίδα και η αλληλεγγύη. Κατασκευάσαμε λοιπόν την Κάπα με τις “υπερδυνάμεις” των εθελοντών και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία με τον υπερήρωα εθελοντή και τις δυνάμεις του.

Σε επόμενο εργαστήριο σχηματίσαμε κύκλο και κάθε μαθητής έλεγε κάτι το οποίο θα ήθελε να πραγματοποιηθεί.

 

Μέσα από παιχνίδια, συζητήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές εξέφρασαν τις ευχές τους, μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα και κατάλαβαν πόσο σημαντικό είναι να στηρίζουμε ανθρώπους που περνούν δύσκολες στιγμές.

Στο πλαίσιο του προγράμματος του οργανισμού Make-A-Wish Greece, οι μαθητές των δύο ολοήμερων τμημάτων συμμετείχαν και στις δημιουργικές δράσεις του διαγωνισμού. Τα παιδιά πήραν μέρος στη δραστηριότητα «Σχεδίασε το Αστέρι σου» με το μήνυμα «Ένας Ουρανός για όλες τις Ευχές»

, καθώς και στη Δημιουργική Κατασκευή, εκφράζοντας τη φαντασία και την ευαισθησία τους.

Η ανακοίνωση των νικητών θα πραγματοποιηθεί στις 15 Απριλίου, ενώ η τελετή βράβευσης θα γίνει τον Οκτώβριο του 2026.

Το project αυτό βοήθησε τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν ότι ακόμη και μια μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να γίνει ένα φωτεινό αστέρι ελπίδας για κάποιον άλλον.

Με πολλή χαρά συμμετείχαμε σε αυτή τη δράση, στέλνοντας το δικό μας μήνυμα αγάπης και ελπίδας:
Όταν οι καρδιές ενώνονται, οι ευχές μπορούν να γίνουν πραγματικότητα!

«Βήματα για τη Ζωή»: Τι Αρέσει σε εμάς και τι στους άλλους. Όταν δεν μας αρέσει κάτι το κοροϊδέυουμε;

IMG 2788Στο σημερινό μας μάθημα επικεντρωθήκαμε στην έννοια των προσωπικών προτιμήσεων, τονίζοντας ότι κάθε άτομο είναι διαφορετικό και ότι είναι σημαντικό να εκφραζόμαστε ελεύθερα, αλλά και να σεβόμαστε τους γύρω μας.

Χρησιμοποιώντας συζήτηση, εικόνες και παιχνίδι, τα παιδιά ανακάλυψαν τα δικά τους «θέλω», κατανόησαν τις επιλογές των συμμαθητών τους και έμαθαν να αποφεύγουν την κοροϊδία. Εξηγήσαμε ότι οι διαφορές στα γούστα δεν αποτελούν αφορμή για αποκλεισμό ή πειράγματα, αλλά ευκαιρία για ανάπτυξη της ενσυναίσθησης.

Για να το κάνουμε πράξη, παίξαμε την «Αλυσίδα της Προτίμησης»: κάθε παιδί ανέφερε κάτι που αγαπά, δημιουργώντας μια αλυσίδα που μας ένωσε όλους. Έτσι, είδαμε στην πράξη πως, παρά τη διαφορετικότητά μας, μπορούμε να επικοινωνούμε και να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον.

Η μέρα μας έκλεισε όμορφα στη γωνιά της συζήτησης, εστιάζοντας στη συνεργασία και την κατανόηση των συναισθημάτων.