Άρθρα συντάκτη Γεωργία Παρασκευούδη

Η Εβδομάδα της Ελευθερίας στο Νηπιαγωγείο μας!

eikona Viber 2026 03 21 09 04 46 820

Αυτή την εβδομάδα, το σχολείο μας “ντύθηκε” στα γαλανόλευκα! Με αφορμή τον διπλό εορτασμό της 25ης Μαρτίου —τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την Επανάσταση του 1821— τα παιδιά μας ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο, γνωρίζοντας ήρωες, παραδόσεις και αξίες.

Τέχνη και Δημιουργία

Οι μικροί μας καλλιτέχνες έπιασαν δουλειά!

  • Φτιάξαμε το δικό μας “Δέντρο της Ελευθερίας”, όπου κάθε κλαδί κουβαλά τις ελπίδες και τα όνειρά μας.

  • Ζωγραφίσαμε με καμάρι την ελληνική σημαία και δώσαμε μορφή στους δικούς μας τσολιάδες.

  • Για τη γιορτή του Ευαγγελισμού, δημιουργήσαμε υπέροχες κάρτες και λευκά κρινάκια, μαθαίνοντας για το χαρμόσυνο μήνυμα της ημέρας.

Μελωδίες και Ρυθμός

Οι τάξεις μας γέμισαν με τραγούδια που συγκινούν. Τα παιδιά έμαθαν τον “Θούριο” του Ρήγα, τα “Κλεφτόπουλα” και το “Φλάμπουρο”, ενώ με μεγάλο σεβασμό τραγουδήσαμε τον Εθνικό μας Ύμνο.

Επίσης, μιλήσαμε για το Κρυφό Σχολειό και μεταφερθήκαμε νοερά σε εκείνα τα χρόνια, τραγουδώντας το “Φεγγαράκι μου λαμπρό” που συνόδευε τους μικρούς μαθητές στα πρώτα τους γράμματα.

Χορός και Περηφάνια

Οι πρόβες μας ήταν γεμάτες ενέργεια!

  • Τα κορίτσια μας αναπαράστησαν με σεβασμό τον Χορό του Ζαλόγγου, διδάσκοντάς μας για την αυτοθυσία.

  • Τα αγόρια μας μας ξεσήκωσαν με το “Να ‘τανε το ’21”, δείχνοντας τη λεβεντιά τους.

Προετοιμασίες για τη Μεγάλη Μέρα

Η εβδομάδα έκλεισε με εντατικές πρόβες για τα ποιήματά μας και, φυσικά, για την παρέλαση!

«Γνώση και Συμπερίληψη στην Πράξη»: Μια Πολύτιμη Επιμορφωτική Συνάντηση στο Σχολείο μας

eikona Viber 2026 03 21 09 04 48 579

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα ουσιαστική συνάντηση με εισηγητή τον Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής, κ. Ιωάννη Νοβάκο.

Στο επίκεντρο βρέθηκε η ΔΕΠ-Υ και ο Αυτισμός, όχι ως «εμπόδια», αλλά ως διαφορετικοί τρόποι λειτουργίας του εγκεφάλου που απαιτούν σεβασμό και προσαρμοστικότητα.

Τι κρατάμε από τη συνάντηση:

  • Χαρτογράφηση αναγκών: Η έγκαιρη κατανόηση της μοναδικότητας κάθε παιδιού είναι το κλειδί για την υποστήριξή του.

  • Πρακτικές στρατηγικές: Συζητήσαμε συγκεκριμένους τρόπους διαχείρισης μέσα στην τάξη, ώστε κάθε μαθητής να βρίσκει τον δικό του χώρο έκφρασης.

  • Νευροδιαφορετικότητα ως πλούτος: Στόχος μας είναι ένα σχολείο όπου η διαφορετικότητα είναι πηγή γνώσης και όχι εξαίρεση.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Νοβάκο για την εμπεριστατωμένη καθοδήγηση, καθώς και τους εκπαιδευτικούς μας για τη συμμετοχή τους στον γόνιμο αυτό διάλογο.

Για εμάς, η συμπερίληψη δεν είναι θεωρία, αλλά η καθημερινή μας προσπάθεια να χτίσουμε ένα σχολείο για όλους.

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων- Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – Τίτλος: “Stem και η Γη γυρίζει”

 

eikona Viber 2026 03 21 09 04 47 330

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «STEM και η Γη γυρίζει», στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία».

Μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά γνώρισαν τον Ήλιο και τον σημαντικό ρόλο του για τη ζωή στη Γη. Εξερεύνησαν το διάστημα, παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά του Ήλιου και ανακάλυψαν ότι αποτελεί την κύρια πηγή φωτός και ενέργειας για τον πλανήτη μας. Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βίντεο και συζήτησης στην τάξη, διατύπωσαν τις δικές τους ιδέες, σκέψεις και απορίες.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα και μάθαμε το τραγούδι του Γιάννη Κότσιρα “Ένας ήλιος, μια Γη, ένα Φεγγάρι”.

Ακόμα στο πλάισιο των Αποκρεών κατασκευάσαμε τις δικές μας αποκριάτικες στολές με πλανήτες.

Αλλά και στολές με την σελήνη και τον ήλιο!

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την περιστροφή της Γης γύρω από τον Ήλιο και τη σχέση της με τη Σελήνη, καθώς και το πώς δημιουργούνται η ημέρα και η νύχτα.

Ασχοληθήκαμε επίσης με τη Σελήνη και τις φάσεις της, παρατηρώντας πώς αλλάζει η μορφή της στον ουρανό και διαβάσαμε την ιστορία του Φεγγαροσκεπαστή.

Το ταξίδι μας συνεχίστηκε στον κόσμο της ελληνικής μυθολογίας. Τα παιδιά γνώρισαν τον μύθο του Φαέθωνα, του γιου του Ήλιου, και μέσα από ζωγραφιές και συζήτηση εξέφρασαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Μιλήσαμε ακόμη για τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου

καθώς και για τον μύθο της Καλλιστώς και του Αρκάδα, οι οποίοι σύμφωνα με την παράδοση μεταμορφώθηκαν και έγιναν οι γνωστοί αστερισμοί της Μεγάλης Άρκτου και της Μικρής Άρκτου.

Παράλληλα, μέσα από τον μύθο της Περσεφόνης και της θεάς Δήμητρας, τα παιδιά γνώρισαν με έναν απλό και κατανοητό τρόπο την εναλλαγή των εποχών.

Οι δραστηριότητες δεν έλειψαν! Οι μικροί μαθητές κατασκεύασαν ομαδικά έναν μεγάλο διαστημικό πύραυλο και «ταξίδεψαν» με τη φαντασία τους στο διάστημα.

Δημιούργησαν επίσης ένα πρωτότυπο επιτραπέζιο παιχνίδι τύπου flipper με τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος, το οποίο έπαιξαν σε ζευγάρια και διασκέδασαν ιδιαίτερα.

Επιπλέον, κατασκεύασαν τους δικούς τους διαστημικούς δίσκους με εξωγήινους, αφήνοντας ελεύθερη τη φαντασία τους.

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου γνωρίσαμε και την εκπαιδευτική ρομποτική. Τα παιδιά προσπάθησαν να βρουν τη σωστή διαδρομή ώστε να προστατευτούν από τον Ήλιο, προγραμματίζοντας ένα μικρό ρομπότ. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα καλλιέργησαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, συνεργασίας και δημιουργικής σκέψης.

Στο τέλος του προγράμματος, όλοι οι μαθητές βραβεύτηκαν με πτυχίο «Καλού Ερευνητή» και απέκτησαν τη δική τους ταυτότητα της NASA, ως μικροί εξερευνητές του διαστήματος.

Το ταξίδι μας στο διάστημα συνεχίζεται! Μέσα από τα εργαστήρια STEM τα παιδιά μαθαίνουν να παρατηρούν, να πειραματίζονται, να συνεργάζονται και να ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους με τρόπο δημιουργικό και διασκεδαστικό.

Ένα αστέρι στην καρδιά – Δημιουργικός διαγωνισμός Make-A-Wish

eikona Viber 2026 02 27 19 12 29 136

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο ολοήμερων τμημάτων του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα όμορφο και συγκινητικό εκπαιδευτικό project με αφορμή τον δημιουργικό διαγωνισμό του προγράμματος του οργανισμού Make-A-Wish Greece.

Μέσα από το εκπαιδευτικό υλικό «Ένα αστέρι στην καρδιά» των δημιουργών Μαρίνα Γιώτη και Γεωργία Σολωμού, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την αξία της προσφοράς, του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης.

Αρχικά διαβάσαμε την ιστορία του μικρού αρκούδου, ο οποίος αναζητούσε τη δύναμη για να γίνει υπερήρωας για να βοηθήσει την φίλη του την Zωή.  Μέσα από το ταξίδι του ανακαλύψαμε όλοι μαζί ότι η πραγματική δύναμη βρίσκεται στην καλοσύνη, στην ενσυναίσθηση και στο μοίρασμα. Όταν προσφέρεις με την καρδιά σου, αυτό που δίνεις δεν χάνεται – αντίθετα πολλαπλασιάζεται.

Έπειτα παίξαμε παιχνίδια αναγραμματισμού με την λέξη ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ.

Στη συνέχεια τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες. Συζητήσαμε για τις «υπερδυνάμεις» των εθελοντών, όπως η αγάπη, η γενναιοδωρία, η φροντίδα και η αλληλεγγύη. Κατασκευάσαμε λοιπόν την Κάπα με τις “υπερδυνάμεις” των εθελοντών και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία με τον υπερήρωα εθελοντή και τις δυνάμεις του.

Σε επόμενο εργαστήριο σχηματίσαμε κύκλο και κάθε μαθητής έλεγε κάτι το οποίο θα ήθελε να πραγματοποιηθεί.

 

Μέσα από παιχνίδια, συζητήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές εξέφρασαν τις ευχές τους, μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα και κατάλαβαν πόσο σημαντικό είναι να στηρίζουμε ανθρώπους που περνούν δύσκολες στιγμές.

Στο πλαίσιο του προγράμματος του οργανισμού Make-A-Wish Greece, οι μαθητές των δύο ολοήμερων τμημάτων συμμετείχαν και στις δημιουργικές δράσεις του διαγωνισμού. Τα παιδιά πήραν μέρος στη δραστηριότητα «Σχεδίασε το Αστέρι σου» με το μήνυμα «Ένας Ουρανός για όλες τις Ευχές»

, καθώς και στη Δημιουργική Κατασκευή, εκφράζοντας τη φαντασία και την ευαισθησία τους.

Η ανακοίνωση των νικητών θα πραγματοποιηθεί στις 15 Απριλίου, ενώ η τελετή βράβευσης θα γίνει τον Οκτώβριο του 2026.

Το project αυτό βοήθησε τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν ότι ακόμη και μια μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να γίνει ένα φωτεινό αστέρι ελπίδας για κάποιον άλλον.

Με πολλή χαρά συμμετείχαμε σε αυτή τη δράση, στέλνοντας το δικό μας μήνυμα αγάπης και ελπίδας:
Όταν οι καρδιές ενώνονται, οι ευχές μπορούν να γίνουν πραγματικότητα!

Καλωσορίζοντας την Άνοιξη στο σχολείο μας

eikona Viber 2026 03 06 19 28 51 161Με τον ερχομό του Μαρτίου, υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την άνοιξη με χαρά και όμορφες δραστηριότητες. Τα παιδιά φόρεσαν τα παραδοσιακά «μαρτάκια» και μιλήσαμε για το έθιμο αυτό που σηματοδοτεί τον πρώτο μήνα της άνοιξης. Παράλληλα, μέσα από ένα διασκεδαστικό μαθηματικό παιχνίδι, μετρήσαμε τις βούλες από πασχαλίτσες, συνδυάζοντας τη μάθηση με το παιχνίδι.

Παράλληλα, γνωρίσαμε τους μήνες της άνοιξης και συζητήσαμε για τις αλλαγές που φέρνει αυτή η εποχή στη φύση. Μιλήσαμε επίσης για τη Σαρακοστή και τα έθιμα αυτής της περιόδου, ενώ θαυμάσαμε τις ανθισμένες αμυγδαλιές, ένα από τα πρώτα σημάδια ότι η φύση ξυπνά.

Τα παιδιά έμαθαν ακόμη τα Χελιδονίσματα, τα παραδοσιακά κάλαντα της άνοιξης, καλωσορίζοντας συμβολικά τα χελιδόνια και τη νέα εποχή. Ήταν μια όμορφη εμπειρία που έφερε τους μαθητές πιο κοντά στη φύση και στις παραδόσεις μας.

Η βαλίτσα του μετανάστη- Etwinning

eikona Viber 2026 03 04 10 53 13 626Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning «Χαρά όλη μέρα: ένα χαμόγελο μακριά – Μια Καρδιά Στόχων: Δεξιότητες για τη ζωή», μιλήσαμε με τους μαθητές για το θέμα των προσφύγων και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.Μέσα από τη δράση «Η βαλίτσα του μετανάστη», τα παιδιά σκέφτηκαν τι θα έπαιρναν μαζί τους αν έπρεπε να φύγουν ξαφνικά από το σπίτι τους. Αντικείμενα απαραίτητα αλλά και αγαπημένα, που δίνουν ασφάλεια και ελπίδα.

 

Παράλληλα, μιλήσαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο και για το πώς οι συγκρούσεις επηρεάζουν τη ζωή των ανθρώπων. Οι μαθητές κατανόησαν ότι ο πόλεμος συχνά αναγκάζει πολλούς ανθρώπους να γίνουν πρόσφυγες αναζητώντας ασφάλεια και μια καλύτερη ζωή.

Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν ενσυναίσθηση, σεβασμό και αλληλεγγύη προς τους συνανθρώπους τους. Η «βαλίτσα του μετανάστη» αποτέλεσε ένα σημαντικό μάθημα ζωής, ενισχύοντας τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και καλλιεργώντας αξίες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ευαισθητοποιημένων πολιτών.

Επιμορφωτική συνάντηση για τον σχολικό εκφοβισμό

eikona Viber 2026 02 28 12 30 38 301Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026 επιμορφωτική συνάντηση στον χώρο του σχολείου, με θέμα «Σχολικός εκφοβισμός. Ο Ρόλος των παρατηρητών». Η δράση είχε στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση γονέων και εκπαιδευτικών για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τις αιτίες και τις συνέπειές του, καθώς και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης.

  Ο κ. Παναγιώτης Μαλαδένης, κοινωνικός λειτουργός του ΚΕΔΑΣΥ Λασιθίου, αλλά και ως γονέας, μοιράστηκε με το κοινό πολύτιμες γνώσεις και προσωπικές εμπειρίες, τονίζοντας τη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας στην πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Μέσα από την παρουσίασή του αναφέρθηκε στις μορφές, στα αίτια και στις επιπτώσεις του φαινομένου, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στον καθοριστικό ρόλο των παρατηρητών, δηλαδή των μαθητών που βρίσκονται μπροστά σε περιστατικά εκφοβισμού και μπορούν να συμβάλουν θετικά στην έκβαση των καταστάσεων.

  Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με μια ενδιαφέρουσα βιωματική προσέγγιση μέσα από το «Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων», αφήνοντας σημαντικούς προβληματισμούς για τη διαχείριση των συναισθημάτων των παιδιών και την καλλιέργεια ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος. Το σχολείο εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες στον εισηγητή και σε όλους όσοι συμμετείχαν, επιβεβαιώνοντας τη δέσμευσή του στην πρόληψη και την καλλιέργεια ενός υγιούς σχολικού κλίματος.

«Βόλτα στην Ελλάδα την Αποκριά»

eikona Viber 2026 02 22 10 04 55 703 censored

Στο πλαίσιο των αποκριάτικων δραστηριοτήτων μας, υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας το θεατρικό και βιωματικό παιχνίδι με τίτλο «Βόλτα στην Ελλάδα την Αποκριά».

Μέσα από το παιχνίδι ρόλων και τις τεχνικές θεατρικού παιχνιδιού, τα παιδιά «ταξίδεψαν» σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας και γνώρισαν αποκριάτικα έθιμα του τόπου μας με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό. Συμμετείχαν ενεργά, αυτοσχεδίασαν, εκφράστηκαν ελεύθερα και συνεργάστηκαν σε ομάδες, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια χαρούμενη εμπειρία.

Η δράση συνέβαλε στην ανάπτυξη κοινωνικών, συναισθηματικών και ψυχοκινητικών δεξιοτήτων, ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση των παιδιών και καλλιέργησε τη συνεργασία και τον σεβασμό. Παράλληλα, αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την πολιτισμική μας παράδοση και να βιώσουν τη χαρά της συμμετοχής και της δημιουργίας στο σχολικό περιβάλλον.

Ακολούθησε πάρτυ με τους μαθητές με χορό και παιχνίδια!

            75200a68 2e27 498c afc2 1e8d42299fc5             18fed8be ed98 4298 bc8e 72ef6574e0d1            3f494e36 bec3 4e07 9be2 29a09cf7679d Antigrafh                  a7e0ab6a d6bd 4552 a234 252c0522736e 3a5aced6 30b5 4ccd 9289 d3b89ee31d9e Antigrafh

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που γέμισε το σχολείο μας κέφι, φαντασία και αποκριάτικο ενθουσιασμό!

Διαγωνισμός Αποκριάτικου Καπέλου στο Νηπιαγωγείο μας

eikona Viber 2026 02 17 18 51 56 198 censored  Το νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα και χαμόγελα μέσα από ένα όμορφο αποκριάτικο project! Ζητήσαμε από τα παιδιά και τους γονείς τους να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν ένα πρωτότυπο αποκριάτικο καπέλο για να το παρουσιάσουν στο σχολείο.

 Η ανταπόκριση ήταν εντυπωσιακή. Με φαντασία, δημιουργικότητα και πολλή αγάπη, μικροί και μεγάλοι έφτιαξαν μοναδικές κατασκευές και πέρασαν ποιοτικό χρόνο μαζί. Τα παιδιά παρουσίασαν με περηφάνια τα καπέλα τους στις τάξεις και στη συνέχεια κάθε τάξη ψήφισε το αγαπημένο της. Οι φιναλίστ διαγωνίστηκαν στην τελική ψηφοφορία και όλοι μαζί αναδείξαμε τον μεγάλο νικητή. Πάνω απ’ όλα, όμως, νικητές ήταν όλα τα παιδιά, γιατί έζησαν τη χαρά της συνεργασίας, της δημιουργίας και της συμμετοχής!

Βήματα για την ζωή: Ίδιο και Διαφορετικό

fghrfthd hrthrΣτο πλαίσιο του προγράμματος «Βήματα για τη Ζωή», η σημερινή μας συνάντηση  εστίασε στις έννοιες «Ίδιο» και «Διαφορετικό». Ξεκινήσαμε παρατηρώντας και συγκρίνοντας προσωπικά αντικείμενα και φυσικά χαρακτηριστικά, ανακαλύπτοντας ομοιότητες αλλά και διαφορές που μας κάνουν μοναδικούς. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως, παρόλο που μπορεί να μοιάζουμε σε κάποια στοιχεία, ο καθένας έχει τη δική του ξεχωριστή ταυτότητα.

Στη συνέχεια, μέσα από βιωματικές δράσεις – όπως το τσαλάκωμα και το σκίσιμο ενός χαρτιού, το τέντωμα, το απαλό χτύπημα στο γόνατο και το σιγανό τραγούδισμα – κατανοήσαμε ότι κάθε άνθρωπος σκέφτεται, αισθάνεται και αντιδρά με τον δικό του τρόπο. Οι δραστηριότητες βοήθησαν τα παιδιά να εκφραστούν ελεύθερα και να σεβαστούν τη διαφορετικότητα των άλλων.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία της «αλυσίδας της διαφορετικότητας», όπου κάθε παιδί πήρε τη θέση του στον κύκλο σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά του. Έτσι, όλοι μαζί σχηματίσαμε μια δυνατή ομάδα, αποδεικνύοντας πως η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει – μας ενώνει και μας κάνει πιο δυνατούς.

Γιατί στο σχολείο μας, κάθε παιδί είναι μοναδικό και πολύτιμο!