Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2026

Βήματα για τη Ζωή: Μαθαίνουμε να «Χοροπηδάμε» με Ευγένεια και Σεβασμό!

IMG 20260129 095314

Στο σημερινό μας μάθημα, η τάξη μας γέμισε χαμόγελα, παιχνίδι και πολύτιμα μαθήματα ζωής! Στο πλαίσιο του προγράμματος «Βήματα για τη Ζωή», είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε δύο ξεχωριστούς καλεσμένους: τον αγαπημένο μας Κόρκυ το βατραχάκι και τον νέο του φίλο, ένα γλυκό κουνελάκι που… ακόμα κρατάει το όνομά του για έκπληξη!

🛑 Αντίο Παρορμητισμό, Γεια σου Ηρεμία!

Μέσα από τις περιπέτειες των ηρώων μας, ανακαλύψαμε τι σημαίνει παρορμητισμός – αυτή η βιασύνη που καμιά φορά μας κάνει να ενεργούμε πριν σκεφτούμε. Ο Κόρκυ μας έδειξε ότι:

  • Η ηρεμία είναι η δύναμή μας.

  • Όταν παίρνουμε μια βαθιά ανάσα, μπορούμε να πάρουμε καλύτερες αποφάσεις.

  • Οι κανόνες συμπεριφοράς δεν είναι περιορισμοί, αλλά η «πυξίδα» μας για να περνάμε όλοι καλά.

🤝 Η Δύναμη της Συνεργασίας

Το κουνελάκι, παρόλο που είναι ακόμα λίγο ντροπαλό, μας βοήθησε να καταλάβουμε την αξία του σεβασμού και της συνεργασίας. Μαζί συζητήσαμε πώς οι «μαγικές λέξεις» (ευχαριστώ, παρακαλώ, συγγνώμη) και οι θετικοί κανόνες μεταμορφώνουν την τάξη μας σε μια αγκαλιά για όλους.

Το σύνθημά μας: > «Σκέφτομαι – Ηρεμώ – Ενεργώ με αγάπη!»

🌟 Τι κρατάμε για το σπίτι;

Οι κανόνες συμπεριφοράς είναι σαν τα βήματα ενός χορού. Όταν τα ακολουθούμε όλοι μαζί, το αποτέλεσμα είναι υπέροχο! Υποσχεθήκαμε να χρησιμοποιούμε τις ευγενικές μας εκφράσεις όχι μόνο στο σχολείο, αλλά παντού.

Στο επόμενο μάθημα θα προσπαθήσουμε να βρούμε το πιο ταιριαστό όνομα για τον νέο μας φίλο. Μέχρι τότε, ας εφαρμόσουμε όσα μάθαμε από τον Κόρκυ!

Συνεργατικό ημερολόγιο – Νοέμβριος- Etwinning

Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning «Χαρά όλη μέρα: ένα χαμόγελο μακριά – Μια Καρδιά Στόχων: Δεξιότητες για τη ζωή», το σχολείο μας ανέλαβε τη δημιουργία του συνεργατικού ημερολογίου για τον μήνα Νοέμβριο. Οι υπόλοιπες συμμετέχουσες χώρες ασχολήθηκαν με διαφορετικούς μήνες του χρόνου.Οι μαθητές εργάστηκαν με ενθουσιασμό, προτείνοντας ιδέες, εικόνες, λέξεις και δραστηριότητες που εκφράζουν τα συναισθήματα, τις αξίες και τους στόχους του μήνα. Μέσα από τη συνεργασία, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα, την υπευθυνότητα και την ομαδικότητα.

Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της συνεργασίας και να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος μιας μεγάλης ευρωπαϊκής μαθητικής ομάδας, όπου κάθε σχολείο συμβάλλει με τον δικό του μοναδικό τρόπο.

Η βαλίτσα του μετανάστη- Etwinning

Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning «Χαρά όλη μέρα: ένα χαμόγελο μακριά – Μια Καρδιά Στόχων: Δεξιότητες για τη ζωή», μιλήσαμε με τους μαθητές για το θέμα των προσφύγων και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.Μέσα από τη δράση «Η βαλίτσα του μετανάστη», τα παιδιά σκέφτηκαν τι θα έπαιρναν μαζί τους αν έπρεπε να φύγουν ξαφνικά από το σπίτι τους. Αντικείμενα απαραίτητα αλλά και αγαπημένα, που δίνουν ασφάλεια και ελπίδα.

  Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά κατάλαβαν πόσο δύσκολες είναι οι επιλογές που πρέπει να κάνει ένας πρόσφυγας και πόσο σημαντικές είναι αξίες όπως η ενσυναίσθηση, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός. Έμαθαν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν δικαίωμα στην ασφάλεια, στην αξιοπρέπεια και στην ελπίδα για μια καλύτερη ζωή. Η «μετανάστη» δεν ήταν απλώς μια κατασκευή. Ήταν ένα μάθημα ζωής που βοήθησε τους μαθητές να καλλιεργήσουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και να γίνουν πιο ευαίσθητοι και υπεύθυνοι πολίτες του κόσμου.

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων- Θεματική Ενότητα: Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην – Τίτλος: “Μες στο σπίτι ας προσέχω, ατυχήματα μην έχω”

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω», στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην». Κεντρικός άξονας του εργαστηρίου ήταν η ασφάλεια στο σπίτι, με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα πρόληψης ατυχημάτων μέσα από βιωματική και συνεργατική μάθηση.

Αρχικά, διερευνήθηκαν οι πρότερες γνώσεις των παιδιών γύρω από την έννοια του ατυχήματος. Μέσα από συζήτηση και καταιγισμό ιδεών, τα παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες και σκέψεις, εκφράζοντας συναισθήματα και προβληματισμούς. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια εικόνων, εκπαιδευτικών βίντεο και ενημερωτικού υλικού, εντοπίστηκαν πιθανοί κίνδυνοι στους χώρους του σπιτιού και συζητήθηκαν τρόποι πρόληψης και ασφαλούς συμπεριφοράς.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ασχολήθηκαν με θεματικές ενότητες που αφορούσαν:

  • τους κινδύνους στην κουζίνα, το μπάνιο, το σαλόνι, στο μπαλκόνι και το παιδικό δωμάτιο,

  • τους κανόνες πρόληψης ατυχημάτων και τα «ΔΕΝ» της ασφάλειας στο σπίτι,

  • την καλλιέργεια υπεύθυνων στάσεων και συμπεριφορών στην καθημερινή ζωή.

Η μαθησιακή διαδικασία ενισχύθηκε μέσα από δημιουργικές και ψηφιακές δραστηριότητες. Τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν αφίσες με κανόνες ασφάλειας, ψηφιακό βιβλίο με τα «ΔΕΝ» της πρόληψης ατυχημάτων, καθώς και ενημερωτικό φυλλάδιο που μοιράστηκε στους γονείς. Μέσα από αυτές τις δράσεις καλλιεργήθηκαν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η εξοικείωση με απλά ψηφιακά εργαλεία.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, τα παιδιά:

  • έμαθαν να αναγνωρίζουν επικίνδυνες καταστάσεις,

  • κατανόησαν τη σημασία της πρόληψης των ατυχημάτων,

  • ανέπτυξαν δεξιότητες αυτορρύθμισης και υπευθυνότητας,

  • συνεργάστηκαν, εξέφρασαν ιδέες και συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες αξιολόγησης και αναστοχασμού, κατά τις οποίες τα παιδιά αποτύπωσαν τι έμαθαν, πώς ένιωσαν και ποιες ασφαλείς συμπεριφορές θα εφαρμόζουν πλέον στην καθημερινότητά τους.

Στο πλαίσιο της ίδιας θεματικής ενότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν επίσης την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτων βοηθειών «Η Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών», το οποίο υλοποιήθηκε εξ αποστάσεως μέσω Webex από την εταιρεία Givelife. Μέσα από παιχνίδι, παραμύθια και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν βασικές αρχές πρώτων βοηθειών, έμαθαν να αναγνωρίζουν κινδύνους στο σπίτι, να προστατεύουν τον εαυτό τους και να ζητούν βοήθεια όταν χρειάζεται, καλλιεργώντας την υπευθυνότητα, την προσοχή και την αλληλεγγύη.

Μέσα από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω», τα παιδιά αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες που συμβάλλουν ουσιαστικά στην ασφάλεια και την ευημερία τους. Η ενεργή συμμετοχή, ο ενθουσιασμός και η δημιουργικότητά τους επιβεβαίωσαν ότι το εργαστήριο ήταν ιδιαίτερα επιτυχημένο, προσφέροντας στα παιδιά τα απαραίτητα εφόδια για να υιοθετούν πιο ασφαλείς και υπεύθυνες συμπεριφορές μέσα και έξω από το σπίτι.