Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

«Ομορφαίνουμε την τάξη μας!!!»

Σήμερα αποφασίσαμε να αφιερώσουμε λίγο χρόνο από το πρόγραμμά μας, για να ολοκληρώσουμε τη διακόσμηση της τάξη μας. Το θέμα μας, ο εαυτός μας και οι αρχές που πρέπει να διέπουν τις σχέσεις μας με τους συμμαθητές μας……. Κατανόηση, βοήθεια, συνεργασία, ομάδα…… ήταν μερικές από τις λέξεις που ακούστηκαν!!!

 

IMG 6719 1

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τα πράγματα που πρέπει ο κάθε μαθητής να φέρνει καθημερινά μαζί του στην τάξη για να μπορεί να συμμετέχει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στο μάθημά μας. Καταλήξαμε λοιπόν ότι εκτός από τα απαραίτητα βιβλία και σχολικά είδη πρέπει οπωσδήποτε να έχει ακόμη…….

IMG 6743

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Ραντεβού στο γιατρό

Τι κάνουμε όταν δεν αισθανόμαστε καλά; Πηγαίνουμε στον γιατρό! Σήμερα μιλήσαμε για τη διαδικασία που ακολουθούμε όταν χρειάζεται να πάμε στο γιατρό (ραντεβού, συμπεριφορά στο νοσοκομείο, συνομιλία με γιατρό). Μετά οι μαθητές δούλεψαν σε ζευγάρια, έβαλαν τις φωτογραφίες στη σειρά σύμφωνα με την ιστορία που σκέφτηκαν και την έγραψαν από κάτω . Έπειτα τις διαβάσαμε στην τάξη για να τις ακούσουν όλοι, αφού, παρ’όλο που δούλεψαν με τις ίδιες φωτογραφίες, η κάθε ιστορία είναι διαφορετική!

20221010 182252

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

«Η δημιουργία του κόσμου και των θεών – Το κουτί της Πανδώρας!!!»

Οι αρχαίοι Έλληνες, που δεν γνώριζαν όσα σήμερα μας εξηγεί η επιστήμη, έπλασαν πολλούς μύθους για να τα εξηγήσουν όλα αυτά.

Σε αυτούς τους μύθους εμείς δώσαμε μορφή και τώρα στολίζουν τον τοίχο της τάξης μας και μας θυμίζουν πως μέσα σε κάθε μύθο υπάρχει πάντοτε μια κρυμμένη αλήθεια.

IMG 6850

IMG 6765IMG 6767IMG 6769

 

 

 

 

 

IMG 6770

 

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Κοινωνικές

Άσκηση Σεισμού

Πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού στο σχολείο μας με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών την Παρασκευή 7 Οκτωβρίου.

Οι μαθητές μας έμαθαν πώς να προφυλάσσονται και να αντιδρούν με ψυχραιμία όταν συμβεί.

310990517 550993863693227 702391860028753654 n  310962017 550995127026434 78199739834132616 n 310996772 550995840359696 455300212718543225 n 310809547 550995500359730 2183363530609258977 n

Πάνω απ’ όλα η ασφάλεια!

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Σχέδια Δράσης

Μαθαίνοντας βιωματικά την υγιεινή διατροφή!!!

Στο πλαίσιο της θεματικής “Ευ ζην” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων γνωρίσαμε και διαχωρίσαμε τις τροφές σε υγιεινές και ανθυγιεινές. Θυμηθήκαμε και γνωρίσαμε νέες επιλογές τροφίμων τα οποία μπορούμε να εντάξουμε στην καθημερινότητά μας, συζητήσαμε, ανταλλάξαμε απόψεις, ταξινομήσαμε και ζωγραφίσαμε τις πολυπληθείς διατροφικές επιλογές μας.

Στη συνέχεια εργαστήκαμε ομαδικά και φτιάξαμε κολλάζ με τρόφιμα χωρίζοντάς τα στις αντίστοιχες κατηγορίες(υγιεινές-ανθυγιεινές τροφές).Με αυτόν τον τρόπο συνδυάσαμε τις χρήσιμες επιστημονικές γνώσεις που αφορούν την υγεία μας με το παιχνίδι, τη συνεργασία, τη σύσφιξη φιλικών σχέσεων, την ομαδικότητα καλλιεργώντας παράλληλα και άλλες πιο πρακτικές και καλλιτεχνικές μας δεξιότητες.

 

IMG d2e2767e5e082f5e04a33418cf534fea VIMG 89bf545a9a8f6ca7dd2918619a8dbde2 V

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Πηγή έμπνευσης η φύση

Το δάσος χωρίς τον άνθρωπο μπορεί να υπάρχει, ο άνθρωπος όμως χωρίς το δάσος δεν μπορεί να ζήσει!

Ολοκληρώνοντας την πρώτη ενότητα “Ο φίλος μας το περιβάλλον” στο μάθημα της γλώσσας της Ε’ τάξης, οι μαθητές συζήτησαν για την ανεκτίμητη αξία των δασών. Ακόμη είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τους κινδύνους που το απειλούν και να αντιληφθούν την αναγκαιότητα της προστασίας του ,αφού υγιή και πράσινα δάση σημαίνουν καλύτερη ποιότητα ζωής.

Στη συνέχεια, έχοντας εικαστικές ανησυχίες…..αποφάσισαν  να δημιουργήσουν “έργα τέχνης” βγαλμένα από τη φύση….

Χωρίστηκαν σε ομάδες και ξεκίνησε η αναζήτηση υλικών στον υπαίθριο χώρο του σχολείου μας….

Σχεδίασαν, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν χρησιμοποιώντας σπόρους, φύλλα δέντρων, ξύλα, πέτρες….

Οι μικροί καλλιτέχνες ιδιαίτερα ικανοποιημένοι και ενθουσιασμένοι ήρθαν σε επαφή με τη φύση και το απόλαυσαν!

6

7

Μέσω αυτής της δραστηριότητας είδαν την φύση ως πηγή έμπνευσης, ως υλικό και ως πεδίο διερεύνησης.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εργαστήρια Δεξιοτήτων

«Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας μας-Συμβόλαιο τάξης!!!»

Αρχή εργαστηρίων δεξιοτήτων… Τα παιδιά αποφασίζουν και φτιάχνουμε τους κανόνες της τάξης – ομάδας μας, με τη δέσμευση να προσπαθήσουμε όλοι να τους τηρήσουμε ….

IMG 6741

Στη συνέχεια παίξαμε το παιχνίδι εμπιστοσύνης με τίτλο «Το φύλλο και ο άνεμος»….

Τέλος κάναμε Αξιολόγηση-Αναστοχασμό ζωγραφίζοντας μια χαρούμενη ή λυπημένη φατσούλα, ανάλογα με το πώς τους φάνηκε το εργαστήριο και τι έμαθαν από αυτό.

 

IMG 6758

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Danke, κ.Παναγιώτα!

Την Ευρωπαϊκή ημέρα γλωσσών (26/9) προωθείται ‘η ιδέα της γλωσσικής πολυμορφίας  ως εργαλείο για την επίτευξη ευρύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης και ως βασικό στοιχείο στην πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της ηπείρου μας. Ως εκ τούτου, το Συμβούλιο της Ευρώπης στο Στρασβούργο προωθεί την πολυγλωσσία σε όλη την Ευρώπη’ (Συμβούλιο της Ευρώπης). 

Στο πλαίσιο λοιπόν αυτό η Ε τάξη μαθαίνει κι άλλες ξένες γλώσσες! Σήμερα προσκαλέσαμε την καθηγήτρια Γεμρανικών του σχολείου μας, κ.Παναγιώτα στην αίθουσα των Αγγλικών και της ζητήσαμε να μας διδάξει συγκεκριμένες λέξεις και φράσεις  προκειμένου να συμπληρώσουμε την πολυγλωσσική μας λίστα. Οι δραστηριότητες θα συνεχιστούν όλο το μήνα.

20221005 094153

Δημοσιεύθηκε στην Αθλητικές

Ημέρα Αθλητισμού

Την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου, σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες για τους μαθητές μας στο γήπεδο Ακράτας.
Η Αθλητική Ένωση ενημέρωσε τους μαθητές για τα τμήματα υποδομών και τις αθλητικές δράσεις στην Ακράτα και στην Αιγείρα.
Οι μαθητές μας  με την εποπτεία των δασκάλων τους πέρασαν μια μοναδική ημέρα γεμάτη άθληση, παιχνίδι και ψυχαγωγία για όλους!
Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

To ημερολόγιο των συναισθημάτων: How are you today?

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της φετινής χρονιάς στη Β τάξη κατασκευάσαμε ημερολόγια συναισθημάτων. Σε κάθε μάθημα Αγγλικών σα ζέσταμα, οι μαθητές θα εκφράζουν πως νιώθουν και γιατί (αν το επιθυμούν) σε μια προσπάθεια να γνωρίσουν και να ξεχωρίσουν τα συναισθήματα, να μάθουν να τα εκφράζουν αλλά και να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι οι άνθρωποι, παρόλο που είμαστε διαφορετικοί, βιώνουμε λύπες και χαρές.

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Σχέδια Δράσης

Γνωρίζω το σώμα μου

20221003 110209

Μιας και ξεκινάμε την ενότητα ‘Ευ ζην’ με θέμα ‘Γνωρίζω το σώμα μου’, η Γ τάξη εφάρμοσε βιωματικές δραστηριότητες προκειμένου οι μαθητές  να εξοικειωθούν με πιο απλούς τρόπους συνεργασίας, ώστε να διαμορφωθεί μια καλή βάση για τη συνοχή στην ομάδα και η συνεργασία να κυλήσει πιο ομαλά κατά τη διάρκεια του φετινού εργαστηρίου δεξιοτήτων.

Με αφορμή τις βιωματικές δραστηριότητες που κάναμε, συζητήσαμε στον όμορφο κήπο μας για την έννοια της συνεργασίας, τη σημασία του κύκλου και της ομάδας, του μοιράσματος των σκέψεων μας και της προσεκτικής ακρόασης, που είναι απαραίτητα στοιχεία για μια καλή συνεργασία.

20221003 112159

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

“Εγώ κι Εσύ….Δυναμώνουμε Μαζί” (2)

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων συνεχίζονται και τα δευτεράκια μας με τη βοήθεια του κ. Δημήτρη Βόττα συζήτησαν με θέμα: “Τι χρειάζεται μια συνεργασία για να λειτουργήσει σωστά;” και έθεσαν τις βάσεις  για τη δημιουργία του “Συμβολαίου Συνεργασίας” της τάξης μας.

309331436 711778813411686 2810245748078347153 n

Στη συνέχεια, χωρισμένα σε ομάδες ετοίμασαν το συμβόλαιο και κατόπιν το υπέγραψαν με τη δέσμευση ότι θα προσπαθήσουν να το εφαρμόζουν.

Αφού ολοκληρώσαμε την 1η ενότητα, περάσαμε στη δεύτερη με τίτλο: “Συγκεντρώνομαι”. Στόχοι μας να εξασκηθούμε στη διαδικασία της συγκέντρωσης και να εντοπίζουμε τρόπους που μας βοηθούν να μένουμε συγκεντρωμένοι.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Ευχαριστήρια επιστολή

Αγαπητέ κ. Zωγραφάκη,

Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την αμέριστη στήριξη και βοήθειά σας στον εμπλουτισμό της τάξης υποστήριξης και ενίσχυσης μαθητών «Μαρίνα Παμπούκη».

Το laptop-hp καθώς και η γραφική ύλη που είχατε την καλοσύνη να προσφέρετε στο σχολείο μας, είναι καλοδεχούμενα.

Οι μαθητές μας θα εμπλακούν σε γνωστικές δράσεις κάνοντας χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών, τα οποία θα αποτελέσουν κίνητρα για μάθηση και βελτίωση της επίδοσής τους.

Σας ευχαριστούμε θερμά, εσάς και την κόρη σας Ελένη Ζωγραφάκη Παμπούκη, για την προσφορά σας στο σχολείο μας.

Η δωρεά αυτή μας έδωσε μεγάλη χαρά.

Η Διευθύντρια

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

Η Ε΄ τάξη αγα….πάει βιβλιοθήκη

Η βιβλιοθήκη του σχολείου μας υποδέχτηκε σήμερα τους μαθητές της Ε΄ τάξης προκειμένου να πραγματοποιήσουν μία ευχάριστη φιλαναγνωστική δραστηριότητα. Η ιδέα προήλθε από τον ιστότοπο “https://plastelini.xyz/” και προσαρμόστηκε στα δεδομένα της δικής μας βιβλιοθήκης. Το όνομα της δραστηριότητας “Ψάξε και βρες”.

 

308254829 1207245963172909 1723121081665644799 n

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και ανέλαβαν να ψάξουν και να βρουν βιβλία με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά, π.χ. ένα βιβλίο από άντρα συγγραφέα, ένα βιβλίο για τη Μυθολογία, ένα βιβλίο με σκληρό εξώφυλλο, ένα βιβλίο από συγκεκριμένο εκδοτικό οίκο κ.τ.λ.

Ο “γραμματέας” κάθε ομάδας κατέγραφε τους τίτλους των βιβλίων που του έφερναν οι συμμαθητές του.

Στο τέλος, οι δύο ομάδες παρουσίασαν τα βιβλία που συνέλεξαν.

Η δραστηριότητα έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν να ψάχνουν “στοχευμένα” σε μία βιβλιοθήκη, αξιοποιώντας συγκεκριμένα στοιχεία των βιβλίων και πληροφορίες για τους συντελεστές τους. Φυσικά, ήταν μία ακόμα ευκαιρία για ομαδική δουλειά, αλλά και για διασκέδαση!

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Survey: how we use the internet

Με αφορμή την πρώτη ενότητα, η Ε τάξη έκανε μια μικρή έρευνα σχετικά με το πως χρησιμοποιούν το διαδίκτυο στην καθημερινότητα τους. Έπειτα πήγαν στο εργαστήριο των υπολογιστών όπου διαβάζοντας οδηγίες στα Αγγλικά, χρησιμοποίησαν το excel για πρώτη φορά για να φτιάξουν ραβδογράμματα με τα αποτελέσματα της έρευνας τους . Τα ραβδογράμματα είναι ένας ωραίος τρόπος για απεικόνιση και εύκολη ανάλυση δεδομένων,  και  έτσι μόλις τα ολοκλήρωσαν είχαν την ευκαιρία να τα συγκρίνουν και να τα συζητήσουν.

20220921 092710τίτλο2

Παρατήρησαν λοιπόν ότι τα κορίτσια χρησιμοποιούν περισσότερο την τεχνολογία από τα αγόρια. Όλοι προτιμάνε να παρακολουθούν βίντεο και να κάνουν βιντεοκλήσεις, ενώ τα κορίτσια ψάχνουν και για πληροφορίες. Η αποστολή emails είναι η δραστηριότητα που κάνουν όλοι τους ελάχιστα.

Ήταν δυο πολύ ενδιαφέροντα μαθήματα στα οποία συνδυάσαμε Αγγλικά, τεχνολογία και μαθηματικά.