Η Κυκλοφοριακή αγωγή είναι μια απαραίτητη και χρήσιμη γνώση που κάθε μαθητής θα έπρεπε να έχει έρθει σε επαφή και να έχει κατακτήσει φεύγοντας από το Δημοτικό. Με αυτό ως εφαλτήριο, διδάχθηκαν την πρώτη ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού στα πλαίσια της ενότητας Ζω καλύτερα, ενώ για κάθε ένα διαφορετικό μάθημα ετοίμαζαν και μία διαφορετική δική τους οδική σήμανση. Ειδικότερα, στα πρώτα μαθήματα οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν και αποπειράθηκαν να μάθουν τις κυριότερες από τις «Πινακίδες Σήμανσης», ενώ έμαθαν τρόπους που θα τους βοηθήσουν να κυκλοφορούν με «Ασφάλεια ως Πεζοί». Στη συνέχεια, πληροφορήθηκαν τρόπους για να κυκλοφορούν με «ασφάλεια ως Ποδηλάτες» ενώ σε επόμενη συνάντηση γνώρισαν όλους τους κινδύνους και τους τρόπους για να έχουν «σωστή συμπεριφορά ως επιβαίνοντες ενός οχήματος». Τέλος, γνώρισαν όλους τους δυνατούς «τρόπους για να πηγαινοέρχονται με ασφάλεια στο σχολείο».
Γνωρίζω το σώμα μου – Εργ. Δεξιοτήτων Γ΄Δημοτικού
Πρώτη ενότητα για τα εργαστήρια δεξιοτήτων της Γ’ Δημοτικού και μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία στα πλαίσια της ενότητας Ζω καλύτερα να γνωρίσουν το σώμα τους μέσα από μία πληθώρα δράσεων. Πιο συγκεκριμένα, αρχικά, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τον «κ. Σκελετό και τα μέρη του», στη συνέχεια ενημερώθηκαν για τα «Κυριότερα μέρη του ανθρώπινου σώματος» καθώς επίσης και για τις «Απειλές – εχθρούς που έρχεται σε επαφή ο οργανισμός». Έπειτα, πληροφορήθηκαν για τα «Απίθανα Πράγματα που μπορεί να κάνει το σώμα μας» και τους «Προστάτες του ανθρώπινου οργανισμού» και με ποιον τρόπο αυτοί θωρακίζουν τον άνθρωπο. Στη συνέχεια επέλεξαν μαζί με τον εκπαιδευτικό των εργαστηρίων να φέρουν μία από τις άμυνες του οργανισμού – αυτή της υγιεινής διατροφής- μέσα στην τάξη. Τέλος, εκτός από τη θωράκιση του οργανισμού από τις ασθένειες, οι μαθητές γνώρισαν πως να προστατεύουν το σώμα τους και να «Λένε όχι σε ό,τι ενοχλεί τους ίδιους και το σώμα τους».
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο οινοποιείο Κροκιδά και στο Λαογραφικό μουσείο Παρ. Πλατάνου
Την Τετάρτη 5 Δεκεμβρίου η Β΄ τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ακράτας και η Β’ τάξη του δημοτικού σχολείου Αιγείρας συναντήθηκαν και γνώρισαν τον τόπο τους στα πλαίσια του σχεδίου δράσης που πραγματοποιείται στο σχολείο με τίτλο “Γνωρίζω τον Τόπο μου”.
Τα παιδιά μετέβησαν με τις δασκάλες τους, Γιαννούλη Κατερίνα (1ου Δημοτικού Ακράτας ) και Σαράμπαλη Νίκη (δημοτικό σχολείο Αιγείρας ) και συνοδούς δασκάλες την κα Αγγελή Παναγιώτα και Αργυρούλα Κασνέτση, καθώς και τη διευθύντρια του σχολείου Αν. Ευσταθίου και Αγγελική Βανδώ ρου της Αιγείρας. Τα παιδιά πήγαν στο οινοποιείο Κροκιδά, όπου είδαν το καλαίσθητο μουσείο, παρακολουθήσαν την παραγωγή κρασιού, καθώς τα μηχανή ματα και τους χώρους του οινοποιείου και γνώρισαν τα προϊόντα του τόπου τους με ξεναγό τον ιδιοκτήτη.
Οι μαθητές αλληλεπίδρασαν, έπαιξαν και γνωρίστηκαν μεταξύ τους.
Εν συνεχεία, μετέβησαν στο Λαογραφικό μουσείο Παρ. Πλατάνου με τις κυρίες που είναι υπεύθυνες του μουσείου να μας ξεναγούν στους χώρους. Να αφηγούνται στα παιδιά την ιστορία πίσω από κάθε αντικείμενο καθώς και τη χρήση του, κάτι που προξένησε μεγάλο ενδιαφέρον στους μαθητές μας. Η επαφή αυτή των παιδιών με την παλιά εποχή αλλά με τον τρόπο ζωής τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν και να μάθουν τον τόπο τους, τα ήθη και τα έθιμα, τις παραδόσεις και τον τρόπο ζωής στα πιο παλιά χρόνια.
Τα παιδιά αλλά και οι εκπαιδευτικοί γνωρίστηκαν, διασκέδασαν, γνώρισαν τον τόπο τους βιωματικά. Ευχαριστούμε τον κ Γ. Κροκιδά, την Πρόεδρο του Συλλ. ΚΡΑΘΙΣ Παρ. Πλατάνου και την κ Ρούλα Σμυρνιώτη για τη φιλοξενία.
Τέτοιες δράσεις φέρνουν τα παιδιά και τους εκπ/κούς πιο κοντά, καλλιεργούν τη συνεργασία των σχολείων και ενδυναμώνουν τις σχέσεις τους.
Ιλιάδα του Ομήρου
Από το ΖΗΝ στο ΕΥ ΖΗΝ
Οι μαθητές του σχολείου μας με αφορμή την παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Αναπηρία συμμετείχαν στα αθλήματα Γκόλμπολ, Βόλεϊ, Ποδόσφαιρο και άλλα παιχνίδια, με σκοπό να νοιώσουν τις ιδιαιτερότητες και τα προβλήματα των παιδιών με αναπηρίες, για να μπορέσουν να τα καταλάβουν, να τα δεχτούν στην ίδια ομάδα και να τα βοηθήσουν εάν χρειαστεί.
ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ.
Επίσκεψη στην Αγία Βαρβάρα
«Γνωρί-Ζω τον τόπο μου»
Γνωρίζω τον τόπο μου……. σημαίνει δυναμώνω τις ρίζες μου.
Γνωρίζω τον τόπο που γεννήθηκα και μεγαλώνω, και εμπλουτίζω τις γνώσεις μου για τον πολιτιστικό πλούτο της πόλης μου. Αυτό κάναμε και με τους μαθητές της Δ΄ τάξης στα πλαίσια του αντίστοιχου Σχεδίου Δράσης. Περπατήσαμε και εξερευνήσαμε διάφορες γειτονιές της Ακράτας, είδαμε ιστορικά σημεία της και γνωρίσαμε σημαντικές προσωπικότητες του παρελθόντος. Ταξιδέψαμε στα αρχοντικά σπίτια μιας παλιότερης εποχής, γνωρίσαμε πρόσωπα που άφησαν σπουδαίο έργο πίσω τους και είδαμε την Ακράτα μιας άλλης εποχής μέσα από τις φωτογραφίες του Ιστορικού Aρχείου.
Και τι πιο όμορφο να μεταφέρεσαι πίσω στο χρόνο μέσα από τις διηγήσεις της ευγενέστατης κ. Βασιλικής Τσάκαλου και της διευθύντριας μας κ.Αναστασίας Ευσταθίου. Ευχαριστούμε πολύ και τις δύο!!!
Οι μικροί μαθητές σίγουρα επέστρεψαν πίσω πλουσιότεροι σε εμπειρίες και συναισθήματα για τον τόπο τους.
3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία οι μαθητές όλων των τάξεων γνώρισαν το σύστημα γραφής και ανάγνωσης τυφλών, τον κώδικα Μπράιγ (Braille).
Είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τα άτομα με τύφλωση και με προβλήματα όρασης, για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν καθημερινά και για τον τρόπο που μαθαίνουν και γράφουν.
Ήρθαν σε επαφή με έντυπα Μπράιγ και κατασκεύασαν το δικό τους υλικό γραφής Μπράιγ χρησιμοποιώντας απλά υλικά. Επιπλέον, χωρίστηκαν σε ζευγάρια, βίωσαν για λίγο το αίσθημα απώλειας της όρασής τους και συζήτησαν τα συναισθήματά τους σχετικά με αυτό.
Οι μαθητές μας, μικροί και μεγάλοι, ενθουσιάστηκαν με τη δράση.
Εκπ/κοί: Κοζιώρη Αλεξία, Παναγιώτα Αγγέλη
Δημιουργούμε μάσκες!
Επιμορφωτική συνάντηση “Σχέδια Δράσης 2023-24- Σχεδιασμός-Υλοποίηση”
‘Αλλη μια 3ωρη επιμορφωτική συνάντηση οργανώσαμε στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για τη σχολική χρονιά 2023-24 σε δύο συναντήσεις από 1 ½ ώρα (Τρίτη 21 Νοεμβρίου και 28/11/ 2023)
Η Γαρυφαλλιά Φραντζή και η Αλεξία Κοζιώρη, δασκάλες του σχολείου μας και υπεύθυνες- συντονίστριες για τα Σχέδια Δράσης της χρονιάς μας ανέπτυξαν το θέμα:
“Σχέδια Δράσης 2023-24- Σχεδιασμός-Υλοποίηση“
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, διεξήχθη συζήτηση, έγινε βιωματική προσέγγιση και εργασία ανά ομάδες με τους εκπαιδευτικούς για το πώς σχεδιάζουμε, πώς τεκμηριώνουμε και τι είδους δράσεις εκπονούμε ώστε να αποτυπώσουμε τα ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ και να εμπλουτίσουμε τη σχολική πρακτική στη σχολική μονάδα.
Για άλλη μια φορά η συνεργασία, η ομαδικότητα και η συλλογική δουλειά από όλο το διδακτικό προσωπικό υπερίσχυσαν. Η κουλτούρα της συνεργασίας στη σχολική μονάδα χτίζεται σταδιακά και με συνέπεια προς όφελος των μαθητών μας.
Επίσκεψη στο Ιστορικό αρχείο -Πλατεία Ακράτας
Μια πολύ ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ιστορικό αρχείο -Πλατεία Ακράτας είχαν τη χαρά να πραγματοποιήσουν οι μαθητές της Γ΄ τάξης.
Με τους δασκάλους τους, κ Νίκο Αλέφαντο και κ. Αν. Ευσταθίου “συνομίλησαν” με τα εκθέματα κ το φωτογραφικό υλικό του μουσείου. Έναν χώρο που δημιούργησαν οι κάτοικοι της Ακράτας εθελοντικά και έχει μεγάλη επισκεψιμότητα. Μελέτησαν την τοιχογραφία στο κτίριο της Δημ. Πινακοθήκης με την ιστορία του τόπου.
Στη συνέχεια, το μάθημα συνεχίστηκε στη Βιβλιοθήκη συντροφιά με τις φωτογραφίες του Μπουασονά, που τόσες πληροφορίες δίνουν για τον τόπο μας στις αρχές του 20ου αιώνα. Οι χάρτες άνοιξαν και οι μαθητές έμαθαν Γεωγραφία, Μελέτη Περιβάλλοντος κ.ά. καθώς και χρήσιμες γνώσεις με σκοπό να γνωρίσουν τον τόπο τους.
Μια δράση που εντάσσεται στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας “Γνωρί…Ζω τον τόπο μου” .
Ενημέρωση για τις φυσικές καταστροφές από τον «Αχαιό»
Τα έντονα καιρικά φαινόμενα; Παρόντα. Τα εργαστήρια δεξιοτήτων για τις φυσικές καταστροφές και το περιβάλλον; Εξίσου παρόντα, και ποιος καταλληλότερος για την ενημέρωση της σχολικής μας μονάδας από την Εθελοντική Ομάδα Πολιτικής Προστασίας «Αχαιός». Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης “Ευ Ζην” μαθητές και εκπαιδευτικοί, λοιπόν, ενημερώθηκαν την Παρασκευή 24/11 για τη δράση της ομάδας όσον αφορά τις φυσικές καταστροφές και πιο συγκεκριμένα για τα μέτρα που λαμβάνει σε περίπτωση πυρκαγιάς και πλημμύρας. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκε ένα ενδελεχές σχέδιο δράσης για την περίπτωση του σεισμού και αποσαφηνίστηκε ο καταλυτικός ρόλος της ομάδας σε σχέση με την ανεύρεση και τον απεγκλωβισμό ενός εγκλωβισμένου και την παροχή πρώτων βοηθειών. Τέλος, ο «Αχαιός» επίλυσε όλες τις απορίες μαθητών και των εκπαιδευτικών αναφορικά με το πεδίο δράσης του και τις φυσικές καταστροφές και απηύθυνε κάλεσμα για συμμετοχή τόσο στους μαθητές, όταν ενηλικιωθούν, όσο και στους γονείς τους. Η παραπάνω δράση εντάσσεται στα πλαίσια των σχεδίων δράσης Ευ Ζην.
Υπεύθυνοι του «Αχαιός» για την παρουσίαση ήταν οι: Ματθαίος Ξένος, Γεώργιος Γκούμας και η Κωνσταντίνα Ξένου.
(Παρουσίαση γεωφώνου, ειδικού μηχανήματος για την ανεύρεση αγνοούμενου μετά από σεισμό )
Η ομάδα «Αχαιός» παρέα με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας:
(επιμέλεια: Ιωάννης Χασιώτης)
Τα παιδιά ζωγραφίζουν με … νότες
ΜΙΚΡΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ – ΜΕΓΑΛΟΙ ΧΟΡΩΔΟΙ
Η πανέμορφη αίθουσα του σχολείου μας -πέρα από ευρύχωρη και φωτεινή- συχνά γεμίζει από τις φωνές, τι μελωδίες και τις νότες των μαθητών. Φέτος αποφασίσαμε με όλα τα παιδιά, κάθε τάξης να ασχολούμαστε με το χορωδιακό τραγούδι είτε αυτό αφορά προετοιμασία για τις σχολικές εορτές μας αλλά κυρίως για να εξασκήσουμε το μουσικό και το πνευματικό μας επίπεδο. Παρέα με το πιάνο μας , επιλέγουμε τα αγαπημένα μας τραγούδια, μελετάμε το στίχο με προσοχή και επικεντρωνόμαστε στις μελωδίες, χτίζοντας ένα ευρύ ρεπερτόριο που σίγουρα θα μας φανεί χρήσιμο και στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα εργαστήρια δεξιοτήτων κτλπ.
Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης τον Νοέμβριο ετοίμασαν διάφορα τραγούδια όπως το ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΧΕΡΙΑ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ, κ.α. και στη συνέχεια κάλεσαν και μικρότερες τάξεις να τους παρουσιάσουν τα τραγούδια τους πάντα με την συνοδεία του εκπαιδευτικού μουσικής κ. Χρήστο Θεοδωρόπουλου
Ανοίγοντας πνευματικά παράθυρα επικοινωνίας…
Η Α΄ τάξη ,στα πλαίσια των σχεδίων δράσης ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΟΥ και ΕΥ ΖΗΝ έζησε μια ξεχωριστή εμπειρία στις 9 Νοεμβρίου 2023.
Έκανε την πρώτη της μικρή εκδρομούλα με λεωφορείο στην Ιερά Μονή Αγίας Τριάδας Ακράτας. Συνταξιδιώτες ήταν οι συμμαθητές τους …τα πρωτάκια του 2ου Δημοτικού σχολείου Ακράτας με τη δασκάλα τους κυρία Μαρία Αγγελακοπούλου.
Τα παιδάκια γνωρίστηκαν μεταξύ τους παίζοντας, στον ιερό και φιλόξενο χώρο της Μονής, με την καθοδήγηση της κυρίας Μαρίας.
Η αδελφή Μακρίνα τους μίλησε για την ιστορία της Μονής ,τους τραγούδησε και τους ξενάγησε στο μουσείο
..
Η αδελφή Μελάνη τους έφτιαξε υγιεινό χαλβά που είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν την προετοιμασία του…
Μεγάλοι και μικροί μείναμε ενθουσιασμένοι με τη φιλοξενία των μοναζουσών…
Γεμάτοι ηρεμία στην ψυχή ….επιστρέψαμε στα σχολεία μας με την υπόσχεση ότι θα ακολουθήσουν κι άλλες δράσεις των δύο τάξεων!!!!
Ευχαριστούμε και την κυρία Πέννυ Αγγέλη που μας συνόδεψε!!
Άλσος Γεώργιου Ρουφογάλη
Μια ενδιαφέρουσα συνέντευξη είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν οι μαθητές της ΣΤ’, την Παρασκευή 10 Νοεμβρίου από την κ. Κατερίνα Φιλιππακοπούλου, ετών 90,η οποία μας υποδέχτηκε στο αρχοντικό της και μας μίλησε για την Ακράτα του χθες.
Οι μαθητές μας ένιωσαν οικειότητα με το χώρο χάρη στη φιλόξενη διάθεση της κ. Κατερίνας η οποία μας εξιστόρησε τότε που ήταν μαθήτρια του γυμνασίου και πήρε μέρος στη δενδροφύτευση της Καψιακούς του καψαλισμένου βράχου, τώρα άλσος Γεώργιου Ρουφογάλη. Η ζωή του οποίου συνδέεται με τον εθελοντισμό και του συλλογικού οράματος ως αναμορφωτής πρόεδρος της Ακράτας .
Μνήμες από το παρελθόν: ο πόλεμος , η φτώχεια , τα συσσίτια, αλλά και η κοσμική ζωή με τις καντάδες και τα θέατρα.
Η συνομιλία μας μαζί της κράτησε το ενδιαφέρον των μαθητών αμείωτο, την ευχαριστούμε θερμά για όσες πολύτιμες πληροφορίες προσέφερε στα παιδιά μας!
Στη συνέχεια μεταβήκαμε στον προαύλιο χώρο του Γυμνασίου Ακράτας, αφού προηγήθηκαν μικρές στάσεις για να παρατηρήσουμε την αρχιτεκτονική παλιών κτιρίων. Εκεί τα παιδιά έκαναν το διάλειμμά τους και έπειτα προσανατολίστηκαν στο χώρο, εντοπίζοντας το σημείο που βρίσκεται το άλσος με την πολύτιμη βοήθεια των χαρτών που μας έδωσε ο κ. Θανάσης Κρικέτος.
Φτάνοντας στο τέλος της επίσκεψης , πραγματοποιήθηκε περιήγηση στο δασάκι που περιλάμβανε στάση στο σημείο της προτομής του Γ. Ρουφογάλη στην οδό Αγ. Βαρβάρας, κάνοντας ιδιαίτερη αναφορά στο έργο και στη προσφορά του στον τόπο, παρατήρηση του αρδευτικού έργου “Κούρκαφα”, καθώς και του σημείου που πέρασε η πυρκαγιά του 2000 από το άλσος προκαλώντας σοβαρές ζημιές.
Οι μαθητές επιστρέφουν στο σχολείο τους από την οδό “Γ. Ρουφογάλη” αποκομίζοντας τις καλύτερες εντυπώσεις! Μια δράση που εντάσσεται στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας “Γνωρί…Ζω τον τόπο μου” .
Τους μαθητές μας συνόδεψαν η δασκάλα τους κ. Γ. Φραντζή και η δ/ντρια κ. Α.Ευσταθίου.



















































































