Κατηγορία: Γενικά
Χρόνια πολλά, Ελλάδα!!!
Μαθαίνουμε δημιουργικά την Ιστορία μας!
Μοιραζόμαστε αναμνήσεις από την ιστορία!
Παίζουμε θέατρο!
Μια φορά κι έναν καιρό… με την Γ΄τάξη…, στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο του θεάτρου και του παραμυθιού!
Εμψυχώτρια η δασκάλα θεατρικής αγωγής: Δανάη Καλαχώρα
Α….. όπως Α΄ τάξη
Το ταξίδι στη χώρα της Αλφαβήτας ξεκίνησε για την Α΄ τάξη.
Πρώτος σταθμός το Αα.
Το γνωρίσαμε μέσα από τα βιβλία, από φύλλα εργασίας, από βιντεάκια, από διαδικτυακά παιχνιδάκια… Το φτιάξαμε με πλαστελίνη…
Το κυκλώσαμε….
Το εντοπίσαμε σε εφημερίδες/περιοδικά, το κόψαμε και το κολλήσαμε στα τετράδιά μας…
Φτιάξαμε και το βιβλίο του για να το έχουμε ως ενθύμιο και να συνεχίσουμε για τον επόμενο σταθμό, αυτόν του Ττ.
Μουσική-μαθαίνουμε το κλειδί του ΣΟΛ!
Χεράκια από χαρτόνι!
Οι προσθέσεις και οι αφαιρέσεις για τους μικρούς μαθητές είναι μια ευχάριστη διαδικασία με τα χεράκια από χαρτόνια!
Διασκεδάζουμε και μαθαίνουμε!
Φαν-Τασία
«Φροντίζουμε το Πολιτιστικό μας Περιβάλλον!»
Οι μαθητές της Στ’ τάξης στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ερευνούν, ανακαλύπτουν και μελετούν την
Πολιτιστική Κληρονομιά της Ακράτας. Στα πλαίσια της δράσης αυτής, ανέλαβαν και υλοποίησαν
ομαδικά την δημιουργία ενός εννοιολογικού χάρτη με σκοπό την ολιστική προσέγγιση του θέματος
της εργασίας τους.

Οι δημοσιογραφικές δράσεις τους συνεχίζονται και επεκτείνονται καθώς ετοιμάζονται για την δημιουργία Ταξιδιωτικού Οδηγού της Ακράτας, έχοντας ως κύριο άξονα την Πολιτιστική Κληρονομιά του τόπου.


Συστήνομαι στους συμμαθητές μου!!!
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ – Πρώτη επαφή
Εκτός από τη Γερμανική γλώσσα, τα παιδιά φέτος θα γνωρίσουν και τον πολιτισμό της Γερμανίας “Landeskunde” !
Τι καλύτερο λοιπόν από το να εξασκήσουν την δεξιότητα της προφορικής παρουσίασης που τόσο θα τους χρειαστεί στο μέλλον σε συνδυασμό με τις γνώσεις τους στην πληροφορική!
Ετοίμασαν λοιπόν μια παρουσίαση με θέμα “αξιοθέατα της Γερμανίας”!
Ας την απολαύσουμε
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ- Ας γνωριστούμε
Για πρώτη φορά φέτος τα παιδιά της Ε’ τάξης θα διδαχτούν Γερμανικά.
Στα πλαίσια της γνωριμίας μας, κάθε μαθητής/μαθήτρια διάλεξε τυχαία έναν συμμαθητή/συμμαθήτρια με κλήρο τον/την ζωγράφισε και την περιέγραψε χωρίς να αναφέρει το όνομα του/της! Στη συνέχεια έπρεπε να μαντέψουν ποιον/ποια περιέγραψε! Μια ευκαιρία να γνωρίσω τα παιδιά αλλά και να δουλέψουμε τις προσωπικές σχέσεις των παιδιών μέσα στην τάξη! Καλή μας αρχή λοιπόν!
Δωρεά “Μαρίνα Παμπούκη”
“ΒΡΕΣ ΤΟ ΑΛΛΟ ΣΟΥ ΜΙΣΟ”
Οι μαθητές της Β΄ έπαιξαν μουσικοκινητικό παιχνίδι,
όπου φόρεσαν ταμπελίτσες με τους “μισούς” και τους “ολόκληρους” αριθμούς,
μπερδεύτηκαν στο χώρο και ξεκίνησαν να βρουν το ταίρι τους!
Μετά έκοψαν από το παράρτημα του Τ.Μ. γεωμετρικά σχήματα,
από τα οποία αξιοποίησαν το μισό ή το ολόκληρο για τη δημιουργία “κολάζ”.
Κατόπιν συζήτησαν για την υγιεινή διατροφή και τη θρεπτική αξία των τροφών
και επέλεξαν κάποιες από αυτές να τις φτιάξουν με πλαστελίνη.
Αφού έβρισκαν κάθε φορά το μισό,
έκαναν δίκαιη μοιρασιά χωρίς να περισσεύει τίποτα!




































































