Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Έχουμε μια μεγάλη αποστολή-Να σώσουμε τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας

Οι «ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ 112» είναι μια βραβευμένη εκπαιδευτική πρωτοβουλία που έχει ως στόχο την αναγνώριση των συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου και την ανάγκη για άμεση δράση.

Αξιοποιεί τον ενθουσιασμό που έχουν τα παιδιά να μαθαίνουν και να μοιράζονται και ενθαρρύνει τη μεταλαμπάδευση της γνώσης στην υπόλοιπη οικογένειά τους, ιδιαίτερα στους παππούδες και στις γιαγιάδες τους.

Η σχέση μεταξύ των παππούδων και του εγγονιού είναι μοναδική, μια σχέση ανεκτίμητη. Δίνουν στα εγγόνια τους  άνευ όρων αγάπη, καλοσύνη, υπομονή, χιούμορ και μαθήματα ζωής. Αυτοί οι άνθρωποι που έχουν τέτοιο αντίκτυπο στις ζωές των παιδιών μας, είναι οι «Υπερήρωες και Υπερηρωίδες» τους!

Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας ζωγραφίσουν το δικό τους αγαπημένο ήρωα και να εξηγήσουν το λόγο για τον οποίο τον διάλεξαν.

Μερικές φορές όμως και οι ήρωες χρειάζονται λίγη βοήθεια.

Η ομάδα Ηρώων ΧΟΠΑ 112, οι τρεις συνταξιούχοι υπερήρωες και ο εγγονός τους  ο Αλέξης, έχουν ο καθένας μια υπερδύναμη που μας βοηθάει να θυμόμαστε τα τρία πιο κοινά συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου συνδέοντάς τα με τα ψηφία του αριθμού έκτακτης ανάγκης 112.

Το πρώτο 1 αντιπροσωπεύει τη «Μια πλευρά του προσώπου που ξαφνικά στραβώνει», με τον παππού Πέτρο. Το δεύτερο 1 συνδυάζεται με το « ΈΝΑ αδύναμο χέρι» του παππού Χάρη και «τα δυο κόκκινα χείλη» της γιαγιάς Όλγας, που δεν μπορούν να βγάλουν σωστή ομιλία, με τον αριθμό 2.

IMG 20220411 130914

Οι μικροί ΧΟΠΑ ήρωες μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων (βίντεο κινούμενων σχεδίων, κουκλοθέατρο, κατασκευές, παιχνίδια  κ. α.) με ψυχαγωγικό και παιγνιώδη χαρακτήρα, εκπαιδεύτηκαν στην εκμάθηση των τριών πιο σημαντικών συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου, συνδέοντάς τα με την άμεση κλήση του «μαγικού αριθμού» 112. Ακόμη πήραν μέρος σε διαδικτυακές περιπέτειες, μαζεύοντας πόντους και εκπροσωπώντας το σχολείο μας στον πίνακα κατάταξης που δείχνει όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στην εκστρατεία.

Έφτιαξαν τις δικές τους μάσκες, έτσι ώστε να αναλάβουν την αποστολή «να γίνουν και οι ίδιοι Ήρωες και Ηρωίδες» και συμμετείχαν στην προσπάθεια Παγκόσμιου Ρεκόρ για να συνεισφέρουν στο μεγαλύτερο διαδικτυακό φωτογραφικό άλμπουμ με άτομα που φορούν μάσκες υπερήρωα.

Οι μαθητές της Β’ τάξης με τους εκπαιδευτικούς κ. Γαρυφαλλιά Φραντζή και κ. Αναστασία Ευσταθίου, καθώς και η κ. Θεώνη Σμυρνιώτη με το τμήμα ενίσχυσης και υποστήριξης παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες δωρεά “Μαρίνα Παμπούκη”, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στην παραπάνω δράση μέσα από την οποία τα παιδιά θα δώσουν ένα εκπληκτικό δώρο στους Υπερήρωες και στις Υπερηρωίδες τους. Το δώρο αυτό είναι η γνώση, η οποία ίσως μια μέρα τους σώσει τη ζωή τους. Σύμφωνα με την Παγκόσμια Οργάνωση Εγκεφαλικών , ένας στους τέσσερις ανθρώπους θα υποστεί εγκεφαλικό επεισόδιο τουλάχιστον μια φορά κατά τη διάρκεια της ζωής του. Το ένα τρίτο των ασθενών αυτών θα αποκτήσει μια μόνιμη αναπηρία που θα αλλάξει τόσο τη δική του ζωή, όσο και των γύρω του.

IMG 20220304 113456

Γιατί όλοι μαζί μπορούμε να σώσουμε τον κόσμο, ένας Υπερήρωας, μια Υπερηρωίδα τη φορά!

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Επίσκεψη οδοντίατρου στην Α΄ τάξη

Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στην τάξη μας τον χειρούργο οδοντίατρο,κ. Αρμπή Σπύρο, με αφορμή το πρόγραμμα: “Τη διατροφή μου την προσέχω, σώμα και δόντια γερά να έχω” που υλοποιήσαμε στην ενότητα “Ζω καλύτερα- Ευ ζην” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Κατά την επίσκεψή του μας μίλησε με απλό και κατανοητό τρόπο για τις ασθένειες των δοντιών και για τη σχέση της υγιεινής διατροφής με την υγεία των δοντιών μας.

Μας εξήγησε πώς πρέπει να είναι η οδοντόβουρτσα που χρησιμοποιούμε…

Μας έδειξε τον σωστό τρόπο να βουρτσίζουμε τα δόντια μας…

Έλυσε με υπομονή όλες τις απορίες μας….

277542973 952760345605962 5862486969251216622 n

Και πριν μας αποχαιρετήσει, διασκεδάσαμε πατώντας τα δόντια από το κροκοδειλάκι…

Ευχαριστώ θερμά τον οδοντιατρικό σύλλογο της Αχαΐας για την ανταπόκριση στο κάλεσμά μας και φυσικά τον κ. Αρμπή για όλα όσα μας έμαθε!!!

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Εγώ κι Εσύ…Δυναμώνουμε μαζί!

Την Πέμπτη, 10/03/2022, οι μαθητές της Β’ και της Ε’ τάξης είχαν την χαρά να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα “Εγώ κι Εσύ… Δυναμώνουμε Μαζί”, το οποίο εντάσσεται στο σχέδιο δράσης του σχολείου μας “ΣτηρίΖΟΥΜΕ τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες”, καθώς και στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.

Το περιεχόμενο των εργαστηρίων είναι σχεδιασμένο από την Επιστημονική Ομάδα του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας Π.Ε. Αχαΐας “Καλλίπολις”. Η κ. Βίκυ Κυρίτση, υπεύθυνη του προγράμματος μας παρουσίασε τις θεματικές ενότητες:

  • Μαθαίνοντας να διαχειρίζομαι το θυμό μου.
  • Συνεργαζόμαστε, λειτουργούμε σαν ομάδα.
  • Μαθαίνοντας να κάνουμε σωστές επιλογές.

IMG 20220310 190753

IMG 20220310 191154

Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν πάρα πολύ θετικά σ’ αυτή τη δράση. Συμμετείχαν ενεργά καθ’ όλη τη διάρκεια των δραστηριοτήτων με αμείωτο το ενδιαφέρον τους.

IMG 20220310 181815

Μέσα από το παιχνίδι και τη συζήτηση, τα παιδιά κατάφεραν να νιώσουν σαν ομάδα, να μάθουν τους κανόνες καλής επικοινωνίας και της συνεργασίας, γνωρίστηκαν , ψυχαγωγήθηκαν κι έμαθαν τον τρόπο ώστε να κάνουν σωστές επιλογές!

Προβληματίστηκαν και έκαναν όλοι μαζί μια όμορφη αρχή για το πως θα μπορέσουν τελικά να είναι πιο συνεργάσιμοι, αλλά και πιο επικοινωνιακοί.

Ευχαριστούμε πολύ το Κέντρο ”Καλλίπολις” για την ενημέρωση και την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε τα τόσο ενδιαφέροντα βιωματικά εργαστήρια στην τάξη μας!!!

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

We love Pinocchio

Σήμερα το μάθημα Αγγλικών μεταφέρθηκε στη βιβλιοθήκη, όπου καθήσαμε άνετα και χαλαρά και διαβάσαμε την ιστορία του Πινόκιο στο πλαίσιο του προγράμματος Φιλαναγνωσίας που τρέχει και φέτος στο σχολείο μας. Στο τέλος του μαθήματος φτιάξαμε τον Πινόκιο χρησιμοποιώντας ένα παλιό χαρτοκούτι, συνδυάζοντας έτσι τη φιλαναγνωσία  με τη δημιουργική ανακύκλωση για την οποία μαθαίνουμε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων!

20220301 124324
Έτοιμοι να αρχίσει η ιστορία!

20220301 131238

20220301 132155

 

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

«Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»

Σήμερα ολοκληρώσαμε την δεύτερη θεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα : Ζω καλύτερα- Ευ ζην.

 Στη διάρκεια υλοποίησής της, με τους μαθητές της Δ΄ τάξης ασχοληθήκαμε:

  • Με τη σωστή διατροφή.
  • Με τη μεσογειακή διατροφή και τα οφέλη της.
  • Με την παιδική παχυσαρκία
  • Με την ένταξη της σωματικής άσκησης στην καθημερινή τους δραστηριότητα.
  • Με τον κύκλο του νερού τονίζοντας πόσο πολύτιμο είναι για τον οργανισμό μας.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με τη δραστηριότητα του «πιάτου της υγιεινής διατροφής», όπου οι μαθητές επέλεξαν και γέμισαν το πιάτο τους με τις τροφές που θα πρέπει να περιέχει.

IMG 4660

 

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Kids save lives!

Στη θεματική ενότητα του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «ΕΥ  ΖΗΝ- Γνωρίζω το σώμα μου» ασχοληθήκαμε με την εκμάθηση των Πρώτων Βοηθειών.
Συζητήσαμε, μελετήσαμε και κατασκευάσαμε εκπαιδευτικό πρόπλασμα για να εξασκηθούμε στην ΚΑΡΠΑ.

Οι μικροί διασώστες εν δράσει!

Ευχαριστούμε την κ.Παναγιώτα Τενέντε για την υπέροχη παρουσίαση του προγράμματος “kids save lives”!

20220209 09403720220209 093938

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη Ακράτας

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί της Στ’ τάξης την Παρασκευή 4 Φεβρουαρίου επισκέφθηκαν την Δημοτική Πινακοθήκη Ακράτας. Είχαν τη δυνατότητα να δουν, να δράσουν και να αλληλεπιδράσουν με τα έργα. Να δημιουργήσουν τις δικές τους ζωγραφιές αντλώντας έμπνευση από τη μεγάλη Συλλογή του στολιδιού της περιοχής μας.

Η εικαστική παρέμβαση έγινε στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Γνωρίζω το σώμα μου”.

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Παίζοντας με τα συναισθήματα!

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων , με θεματική ενότητα “ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ”, οι μαθητές της Β’ βλέπουν τη θετική πλευρά της ζωής, που είναι και ο τίτλος του προγράμματός μας.

Στόχος είναι τα παιδιά να μπουν σε μια διαδικασία διερεύνησης του εαυτού τους, οριοθέτησης των σχέσεων με τους άλλους και υιοθέτησης συμπεριφορών που τους αντιπροσωπεύουν.

Μέσα από τις παρακάτω δραστηριότητες μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματα.

ΚΟΥΚΛΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Δημιουργήσαμε τις “κούκλες συναισθημάτων”, οι οποίες αλλάζουν το πρόσωπό τους ανάλογα με το συναίσθημα. Τα συναισθήματα που παρουσιάζονται είναι τέσσερα: χαρά, λύπη, θυμός και φόβος. Με τη βοήθειά της εντοπίσαμε εκφράσεις προσώπων που βιώνουν διαφορετικά συναισθήματα σε εικόνες… Παίξαμε και κουκλοθέατρο!

ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΡΟΥΚ ΖΟΥΚ

Επηρεασμένοι από το γνωστό ελληνικό παιχνίδι “Ρουκ Ζουκ” παίξαμε τον πρώτο γύρο, όπου ο πρώτος παίκτης της ομάδας πρέπει να περιγράψει στο δεύτερο παίκτη το συναίσθημα που φοράει σε ταμπελίτσα στο κεφάλι του. Φυσικά πρέπει να μην χρησιμοποιήσει λέξεις παράγωγες ή με την ίδια ρίζα. Εμείς δεν φορούσαμε ακουστικά, οπότε μπορούσαν να δώσουν απάντηση και οι υπόλοιποι παίκτες.

Οι ομάδες βγήκαν ισοπαλία και όλοι ήταν ευχαριστημένοι!

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εργαστήρια Δεξιοτήτων

«Η κυρά Διατροφή –πρώτη στη μαγειρική»

Οι μαθητές αρχικά παρακολούθησαν το παραμύθι «Η κυρά Διατροφή –πρώτη στη μαγειρική» που έχει ως θέμα την ισορροπημένη διατροφή:

IMG 4473

 

Στη συνέχεια ζωγράφισαν το αγαπημένο τους φαγητό:

 

IMG 4464

 

IMG 4463

 

IMG 4462

 

Έπειτα μιλήσαμε για την πυραμίδα της διατροφής προκειμένου να  συνειδητοποιήσουν τη σημαντικότητα της διατροφής στη συνολικής μας υγεία, την σωστή επιλογή τροφίμων με υψηλή διατροφική αξία, την αποφυγή τροφίμων με χαμηλή διατροφική αξία και την απαραίτητη συμμετοχή μας σε προγράμματα άσκησης και φυσικής δραστηριότητας.

IMG 4470

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

“Το δέντρο με τις επιθυμίες”

Ποια είναι τα αληθινά “θέλω” των παιδιών?

Σπανίως ακούμε τι θέλουν να μας πουν … ελάχιστες φορές τους δίνουμε τη δυνατότητα να πουν πραγματικά αυτό που αισθάνονται…

Τι θέλουν και τι δε θέλουν τα παιδιά από τους γονείς τους?

Στις περισσότερες απαντήσεις των παιδιών, αυτό που ζητάνε από τους γονείς είναι χρόνος μαζί τους…να τους έχουν κοντά τους…

Σας παρουσιάζουμε “Το δέντρο με τις επιθυμίες μας

.jpg

1

2

3

4

5

6

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Ταξίδι στις τέχνες και τα συναισθήματα!

Την Τετάρτη 15-12-2021, οι μαθητές της Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την Δημοτική Πινακοθήκη Ακράτας-“Ζωή Ψαρρού”.     Με τη βοήθεια της κ. Ειρήνης Παμπούκη, υπεύθυνης του χώρου, ξεναγήθηκαν στις αίθουσες όπου γνώρισαν διάφορες μορφές τέχνης, καθώς και την προσφορά των δημιουργών τους.

1 1

Συζήτησαν για τα συναισθήματα που μπορούν να δημιουργηθούν μέσα από ένα έργο τέχνης και έπειτα απεικόνισαν πίνακες που τους έκαναν  εντύπωση.

0 1

Εμπνευσμένοι από τα έργα που είδαμε, προσπαθήσαμε στη τάξη να ζωγραφίσουμε μ’ ένα εναλλακτικό τρόπο, χρησιμοποιώντας καλαμάκι… Ναι αυτό της πορτοκαλάδας….Ακούγοντας ένα μουσικό κομμάτι οι μαθητές προσπάθησαν να εκφράσουν τα συναισθήματα που τους προκαλεί… και τα αποτελέσματα εντυπωσιακά!!

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται!!!

Το πρωινό είναι ένα από τα βασικότερα γεύματα. Όταν μάλιστα είναι υγιεινό, τότε αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα εφόδια για μια αποδοτική μέρα. Αν το μοιράζεσαι και με τους φίλους σου, τότε είναι σκέτη απόλαυση!!!

Τα πρωτάκια σήμερα είχαν την ευκαιρία για μια τέτοια απόλαυση!!!

Δύο μαμάδες της τάξης μας, εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, φρόντισαν το πρωινό μας να είναι όχι μόνο νόστιμο και υγιεινό, αλλά και όμορφο… “Διασκεδαστικές φατσούλες” περίμεναν τους μικρούς μαθητές…

Όλα τα παιδιά δοκίμασαν γεύσεις που πριν “απέφευγαν”….

Έτσι όλοι πήραν τον τίτλο του “Βασιλιά και της Βασίλισσας του υγιεινού πρωινού”.

Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν τόσο πολύ, που μετά ρωτούσαν: “Κυρία, πότε θα το ξανακάνουμε;”.

Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και φυσικά τις 2 μαμάδες!!!

266613841 988431358715803 7999815804696107355 n

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Εγώ και εσύ μαζί μπορούμε καλύτερα!

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές…. δεξιότητες!

Η ημέρα αυτή αποτελεί μια σημαντική υπενθύμιση των δικαιωμάτων που έχουν στην ίση μεταχείριση και τον αξιοπρεπή τρόπο ζωής τα άτομα με αναπηρία.

3

Η αλλαγή ξεκινά από εμάς….

Οι μαθητές και μαθήτριες της Β’ τάξης παρακολουθούν βίντεο, ενημερώνονται και παίρνουν μέρος σε δράσεις που τους δίνουν τη δυνατότητα να κατανοήσουν και να αποδεχτούν τη διαφορετικότητα.

Οι μαθητές περπατούν στο χώρο και σε ζευγάρια (τυφλός-οδηγός) προσπαθούν να φτάσουν μέχρι τον πίνακα και να γράψουν την ημερομηνία ή το όνομά τους, ενώ κάποιοι άλλοι ζωγραφίζουν κρατώντας το μαρκαδόρο με το στόμα ή προσπαθούν να κρεμάσουν το μπουφάν τους με κλειστά μάτια.

Στη συνέχεια προσπαθούν να μαντέψουν διάφορα αντικείμενα που είναι τοποθετημένα σ’ ένα κουτί, έχοντας κλειστά μάτια και χρησιμοποιώντας τις υπόλοιπες αισθήσεις τους.

Ας φροντίσουμε όλοι μας να κάνουμε εύκολη την καθημερινότητα των συνανθρώπων μας  με αναπηρίες .

Κι αν δεν ξέρουμε πως…ας μάθουμε για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν καθημερινά, ώστε να μην τους δημιουργούμε έστω και άθελά μας προβλήματα.

ΓΙΑΤΙ ΕΓΩ ΚΑΙ ΕΣΥ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ!

 

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Πρωτάκια- Συγγραφείς και εικονογράφοι!!!

Η θεματική ενότητα “Φροντίζω το Περιβάλλον” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων  τελειώνει και οι μικροί μαθητές της Α΄τάξης, χρησιμοποιώντας όσα έμαθαν, το ταλέντο τους και μπόλικη φαντασία, έγιναν συγγραφείς και εικονογράφοι.

Είμαστε πολύ περήφανοι για το παραμύθι μας με τίτλο:

Τα ζώα σώζουν την πόλη”

262212170 1319419095185362 4560799327482569759 n