επίσκεψη της Πυροσβεστικής στο σχολείο μας (Κ8)

Δημοσιεύθηκε 30 Μαρτίου 2025 από τον/την ΣΚΑΡΑΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

Η Υπηρεσία του 7^ου Πυροσβεστικού σταθμού Αθηνών, ανταποκρινόμενη στο αίτημά μας για ενημέρωση των μαθητών/τριών σε θέματα πυρασφάλειας επισκέφθηκε το σχολείο μας την Πέμπτη χαρίζοντας μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία στους μαθητές μας. Οι πυροσβέστες μίλησαν στα παιδιά για το επάγγελμά τους, τις δυσκολίες και τους κινδύνους, τους τομείς στους οποίους δραστηριοποιούνται (πυρκαγιές, εγκλωβισμούς, ατυχήματα, ανεύρεση επιζώντων από φυσικές καταστροφές κλπ.), ενώ έδωσαν χρήσιμες πληροφορίες για τα μέτρα πρόληψης και αντιμετώπισης πυρκαγιών, προστασία από τον καπνό, όπως και για τα νούμερα κλήσης της Πυροσβεστικής (199, 112). Μας έδειξαν το πυροσβεστικό όχημα και τον εξοπλισμό τους (φόρμα, κράνος, μάσκα, οξυγόνο, γάντια), είδαμε τον φάρο, τον χώρο που αποθηκεύεται το νερό και φυσικά ακούσαμε την σειρήνα (αφού μας εξήγησαν πότε και γιατί αυτές ηχούν). Το πιο διασκεδαστικό κομμάτι φυσικά ήταν όταν μας έδειξαν πως ρίχνουν νερό με τη μάνικα και βοήθησαν τα παιδιά να ρίξουν και εκείνα με τη σειρά τους!!!!!!!! Μας διάβασαν το παραμύθι,« ο Καπνούλης» για να ξέρουμε πως να προστατευθούμε από μια πυρκαγιά στο δάσος και στο σπίτι…….

Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα των πυροσβεστών για την άρτια ενημέρωση και όλες τις χρήσιμες πληροφορίες που μοιράστηκαν μαζί μας!!! Έφυγαν με ένα μικρό δωράκι που ετοίμασαν τα παιδιά, ενώ η παρουσία τους ενέπνευσε πολλά παιδιά, κυρίως αγόρια να τους μιμηθούν αναζητώντας το ίδιο είδος ηρωισμού και αξιοπιστίας….. Η νέα γενιά πυροσβεστών ετοιμάζεται………

25η Μαρτίου 1821 (Π5)

Δημοσιεύθηκε 17 Μαρτίου 2025 από τον/την ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗ ΔΗΜΗΤΡΑ

Με αφορμή την επέτειο της 25^ης Μαρτίου, μια μέρα τιμής και μνήμης για τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία, τα παιδιά γνώρισαν πολλούς απο τους ήρωες της εποχής που τιμούμε ακόμη και σήμερα αλλά και διάφορα σημαντικά γεγονότα που έμελλαν να αλλάξουν για πάντα την πορεία της ελληνικής ιστορίας.

Πρώτα απο όλα παρακολουθήσαμε κάποια σχετικά βίντεο όπως:

Και διαβάσαμε κάποια βιβλία όπως:

Ρήγας Φεραίος Πριν από την επανάσταση του 1821 της Γιολάντας Χατζή

Έπειτα τα παιδιά βλέποντας προσωπογραφίες μερικών ηρώων του 1821, και αφού σyζητήσαμε πολλές λεπτομέρειες για τα μαλλιά, τα μάτια, το πρόσωπο τους, ακόμη και τα ρούχα τους, προσπάθησαν να δημιουργήσουν και τα ίδια. Στην αρχή με μολύβι, έπειτα με κηρομπογιές έβαλαν λεπτομέρειες και χρώματα και τέλος με νερομπογιά ζωγράφισαν το φόντο. Φυσικά έγραψαν και το όνομα του ήρωα που ζωγράφισαν σε καρτελάκι, κολλώντας το στο έργο τους.

Έπειτα είδαμε απο τι αποτελείται η στολή του τσολιά ( εύζωνα). Κάναμε κάποια παιχνίδια στα οποία τα παιδιά έβρισκαν αν υπάρχει κάποιο λάθος στη φορεσιά κάθε φορά και στη συνέχεια κλήθηκαν να κάνουν το δικό τους τσολιά βήμα βήμα. Για φόντο, δημιούργησε το κάθε παιδί το δικό του, αποτελούμενο απο διαφορετικά μικρά σχέδια.

Τα παιδιά έκοψαν τις δικιές τους σημαίες, για το σταυρό των οποίων χρησιμοποίησαν σφουγγαράκι κομμένο και το δημιούργησαν με τύπωμα.

Έγινε αναφορά και στη φιλική εταιρεία και στον τρόπο που αυτοί έγραφαν, χρησιμοποιώντας ένα μυστικό κώδικα που μόνο όσοι ήταν μέλη γνώριζαν. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτό όποτε μια μέρα ήρθαν στην τάξη και βρήκαν ένα γράμμα απο τη φιλική εταιρεία που τους ζητούσε να βρουν τα κρυμμένα τσαρούχια στην τάξη τους, να τα βάλουν στη σωστή σειρά με βάση τον αριθμό τους (1-8) και έπειτα να τα γυρίσουν απο την πίσω πλευρά και να βρουν τα σύμβολα που έχει κάθε τραρουχάκι. Με τη βοήθεια ενός πίνακα που υπήρχε μέσα στο γράμμα, τα παιδιά καλούνταν να αποκωδικοποιήσουν τα σύμβολα και να βρουν το κρυμμένο μήνυμα.

https://codeweek.eu/view/1221337/ti-minima-kryvoyn-ta-tsaroukhia

Φυσικά δεν έλλειπαν οι πρόβες για τη γιορτή μας και οι προσκλήσεις φτιαγμένες εξ ολοκλήρου απο τα χεράκια των παιδιών.

Η ημέρα της γιορτής μας ήταν γεμάτη τραγούδια, χορούς και φυσικά στο τέλος της γιορτής δημιουργήθηκε κομμάτι κομμάτι η ελληνική μας σημαία απο χαρτόκουτα, για να πούμε όλοι μαζί τον εθνικό μας ύμνο γύρω της.

Ένας συγγραφέας στο σχολείο μας(Κ8)

Δημοσιεύθηκε 16 Μαρτίου 2025 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Επίσκεψη του συγγραφέα Χρήστου Δασκαλάκη

Τον Ιανουάριο ,ο συγγραφέας Χρήστος Δασκαλάκης επισκέφθηκε το σχολείο μας και συνάντησε τους μαθητές μας. Τα παιδιά στο πλαίσιο του προγράμματος ο κύκλος του νερού άκουσαν το παραμύθι του κ. Δασκαλάκη «Η χιονονιφάδα που αγάπησε καλοκαίρι», από τον ίδιο.

Τους έδειξε πως να φτιάξουν μια πολύ ωραία χιονονιφάδα απο χαρτί και ύστερα να την μετατρέψουν σε λουλούδι.

Επίσης είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν ερωτήματα που είχαν ετοιμάσει σχετικά με το επάγγελμα του συγγραφέα.

Έπειτα παρουσίασαν ένα χορευτικό από το τραγούδι του παραμυθιού με τίτλο ” Πίστεψε” που είχαν προετοιμάσει με τις δασκάλες τους.

Και τέλος δεν μπορούσαν αν λείπουν οι αγκαλιές καθώς τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ!.

Μικροί συγγραφείς:

Με αφορμή την επίσκεψη του συγγραφέα κ. Δασκαλάκη Χρήστου αδράξαμε την ευκαιρία να γίνουμε κι εμείς μικροί συγγραφείς. Ναι μπορούμε να προσπαθήσουμε! Με τη βοήθεια καρτών που απεικονίζουν ήρωες ,αντικείμενα και ζώα-υλικό που βρήκαμε στο εκπαιδευτικό ιστολόγιο “Ένα κείμενο ,μια εικόνα“-τα παιδιά δημιουργούν ιστορίες με τη βοήθεια των γονιών τους στο σπίτι. Κάθε Δευτέρα, κατόπιν κλήρωσης, ένα παιδί παίρνει στο σπίτι του το κουτί της συγγραφής, το οποίο περιλαμβάνει τρείς φακέλους με εικόνες, ξυλομπογιές και ένα βιβλίο αυτοσχέδιο το οποίο δημιουργήθηκε αξιοποιώντας Α4 χαρτιά κομμένα στη μέση τα οποία θα πετιόντουσαν καθώς και τα σκληρότερα χαρτόνια στο πίσω μέρος των μπλοκ ζωγραφικής που τελειώνουν…Μία εβδομάδα μετά τα παιδιά μας παρουσιάζουν στην ολομέλεια τις δημιουργίες τους.

H Ραφαέλα μας παρουσιάζει περήφανη το βιβλίο της

Ανακύκλωση μπαταριών (Ο2)

Δημοσιεύθηκε 12 Μαρτίου 2025 από τον/την ΛΟΥΚΗ ΕΥΑΝΘΙΑ

Το σχολείο μας τα τελευταία χρόνια διαθέτει κάδο ανακυκλώσης μπαταριών από την εταιρία ΑΦΗΣ, η οποία έχει σκοπό την οργάνωση ενός συλλογικού συστήματος εναλλακτικής διαχείρισης φορητών ηλεκτρικών στηλών και συσσωρευτών. Τον κάδο, όμως τον χρησιμοποιούσαν κυρίως οι εκπαιδευτικοί, καθώς ελάχιστοι γονείς γνώριζαν την ύπαρξή του.

Τη φετινή χρονιά, με χαρά ενημερωθήκαμε πως εντάχθηκαν και τα νηπιαγωγεία στη δράση ‘σχολική επιβράβευση’ από την εταιρία ΑΦΗΣ, η οποία τα προηγούμενα χρόνια αφορούσε μόνο σε δημοτικά και γυμνάσια. Έχοντας ως κύριο στόχο μας φέτος την αειφορία και την υιοθέτηση ενός βιώσιμου τρόπου ζωής, δεν θα μπορούσαμε παρά να στηρίξουμε με ενθουσιασμό αυτή την πρωτοβουλία…το διαδώσαμε, λοιπόν, παντού!

“ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΔΟ ΑΦΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ ΜΠΑΤΑΡΙΕΣ. ΟΣΕΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ!!!”

Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο ‘Το ταξίδι της μπαταρίας’ :

αλλά και την ταινία animation που έφτιαξαν οι μαθητές της Ε’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Σκουροχωρίου Ηλείας:

Εμπνευστήκαμε και προσπαθήσαμε να κατασκευάσουμε κι εμείς μπαταρίες από πλαστελίνη.

Έπειτα φτιάξαμε μια αφίσα , την οποία την κολλήσαμε δίπλα στην είσοδο του σχολείου για να θυμούνται όλοι να ανακυκλώνουν τις μπαταρίες τους.

Κι έτσι, με την υποστήριξη όλων, καταφέραμε από τον Φεβρουάριο κιόλας να φτάσουμε και να ξεπεράσουμε το στόχο για το δικό μας σχολείο που ήταν να ανακυκλώσουμε 50 κιλά μπαταρίες! Την πρώτη φορά που ήρθε το φορτηγάκι της ΑΦΗΣ να αδειάσει τον κάδο, η υπεύθυνοι της ομάδας ανακύκλωσης μπαταριών του έδωσαν 25 κιλά και τη δεύτερη φορά η ζυγαριά έδειξε 39 κιλά!

Σύνολο 64 κιλά και συνεχίζουμε δυναμικά!!!

Στόχος όλων να κερδίσουμε την σχολική επιβράβευση, μιας και από φέτος συμμετέχουν και τα νηπιαγωγεία στο διαγωνισμό της εταιρείας ΑΦΗΣ. Το βραβείο που όλη η σχολική κοινότητα μας στοχεύει είναι ένα rubber floor για την αυλή μας!

Στα τέλη του Μαΐου, οπότε ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα, είχαμε καταφέρει να ανακυκλώσουμε 114 κιλά μπαταρίες συνολικά!

6η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.(Π2)

Δημοσιεύθηκε 9 Μαρτίου 2025 από τον/την ΣΚΑΡΑΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

Με αφορμή την 6^η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα ενάντια στην Σχολική Βία και τον Εκφοβισμό, υλοποιήθηκαν δράσεις με στόχο την ενημέρωση των μαθητών για τον σχολικό εκφοβισμό, την ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση ενάντια σε οποιαδήποτε μορφής βίας. Ανακαλύψαμε πόσα χρήσιμα και ευχάριστα πράγματα μπορούν να κάνουν τα χέρια μας. Θυμηθήκαμε ότι τα χέρια δεν είναι για να πονούν, αλλά για να αγκαλιάζουν, να ζωγραφίζουν, να χαϊδεύουν…. Θυμηθήκαμε ότι οι λέξεις έχουν πολύ μεγάλη δύναμη, αφού μπορούν να ραγίσουν τις καρδιές, αλλά και να δημιουργήσουν τα πιο όμορφα και ζεστά συναισθήματα…..είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό και video

https://youtu.be/YyDJafzuUK4

Οι μαθητές μέσα από βιωματικά σενάρια προσέγγισαν τις έννοιες του εκφοβισμού, της αυτοεικόνας και της ενσυναίσθησης. Με την ανάγνωση βιβλίων που προάγουν την αξία της φιλίας και καλλιεργούν την ενσυναίσθηση, αντιληφθήκαμε πόσο εύκολα μπορεί να αποδυναμωθεί η βία με τη φιλία…

https://kesy.dra.sch.gr/images/pdfs/paramuthia_gia_ekfovismo.pdf

Στον κύκλο της καλοσύνης βάλαμε συμπεριφορές/ καταστάσεις που αντανακλούν αγάπη, καλοσύνη, ενσυναίσθηση, αποδοχή, αφήνοντας εκτός ό,τι μας πληγώνει και μας πονά…

Με σύνθημα ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ-ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ βρήκαμε όσα μας ενώνουν και όχι όσα μας χωρίζουν…. Διαφορετικά κομμάτια, σχέδια, σχήματα φτιάξαμε κάτι νέο όλοι μαζί……Τα παζλ είμαστε εμείς, βάλαμε χέρια, πόδια, πρόσωπα και γίναμε μια μεγάλη καρδιά….Γράψαμε και φωνάξαμε συνθήματα που έγιναν αφίσα.

Πατήστε στους μπλε κύκλους της ψηφιακής αφίσας για να ακούσετε τα μηνύματα μας κατά της βίας

Και αν η βία φέρνει βια…..η καλοσύνη γεννά καλοσύνη……..

Να σώσουμε τη μέλισσα κυρία!(Π2)

Δημοσιεύθηκε 9 Μαρτίου 2025 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Τη συμβολή της μέλισσας στην επικονίαση τη γνωρίζουμε όλοι. Η πληροφορία που τονίζει την σπουδαιότητα της στην εξάπλωση των καλλιεργειών και ίσως πολλοί δεν το γνωρίζουν είναι ότι πάνω από το 35% της παγκόσμιας παραγωγής τροφής εξαρτάται από τα έντομα-επικονιαστές. Εάν οι μέλισσες αφανιστούν, οι 71 από τις 100 πιο σημαντικές φυτικές καλλιέργειες παγκοσμίως που επικονιάζονται από τις μέλισσες, θα αρχίσουν να εξαφανίζονται και αυτές.(Πηγή:GREENPEACE Ελλάδας)

Στο διάλειμμα καθώς παρατηρούσαμε τις αλλαγές που έρχονται σιγά σιγά με την άνοιξη στον κήπο μας, εντοπίσαμε μια μέλισσα που δυσκολευόταν να πετάξει, ενώ ήταν ζωντανή. “Να τη σώσουμε κυρία! “ήταν αμέσως αυτό που ζήτησαν τα παιδιά. Λίγο ζαχαρόνερο σε ένα καπάκι που της φέραμε για να πάρει δύναμη λειτούργησε σαν πρώτη βοήθεια.

Κατόπιν τέθηκε το ερώτημα από την εκπαιδευτικό: Πού μπορούμε να την βάλουμε μέχρι να δυναμώσει ;Στο προαύλιο θα είναι εύκολο να την φάνε τα πουλιά.

Μέσα από την ανταλλαγή διάφορων ιδεών καταλήξαμε στην απόφαση να δημιουργήσουμε ένα ξενοδοχείο εντόμων για τον κήπο μας, ελπίζοντας ότι εκεί θα είναι ασφαλής και ότι ίσως βοηθήσει και άλλες μέλισσες να ζήσουν στον κήπο μας. Αναζητήσαμε φυσικά υλικά στην αυλή μας ,κόψαμε,κολλήσαμε συνεργαστήκαμε και περάσαμε όμορφα σαν ομάδα όλοι μαζί δημιουργώντας το ξενοδοχείο των εντόμων…

Απόκριες 2025

Δημοσιεύθηκε 3 Μαρτίου 2025 από τον/την ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗ ΔΗΜΗΤΡΑ

Οι Απόκριες στο σχολείο μας είχαν χρώμα, χορό, πολλές κατασκευές και πρωτότυπες στολές!!!

Συζητήσαμε με τα παιδιά τι είναι οι Απόκριες και τι γιορτάζουμε εκείνη την περίοδο. Είδαμε ορισμένα έθιμα που πραγματοποιούνται σε κάποιες περιοχές της Ελλάδας. Σε αυτό το κομμάτι των εθίμων μας βοήθησε και η ομάδα La strada που ήρθαν στο σχολείο μας και μας παρουσίασαν έθιμα αποκριάτικα της Ελλάδας και μας ταξίδεψαν μαζί τους.

Φυσικά δεν μπορούσαν να λείπουν κατασκευές και οι μάσκες.

Μάσκες απο ανακυκλώσιμα υλικά ( χαρτόκουτα και καπάκια) διακοσμημένες με μαρκαδόρους και ζωγραφισμένες με τέμπερα απο τα παιδιά.

Την τσικνο-Πέμπτη κάναμε πολλά παιχνίδια, χορούς, και φυσικά το αγαπημένο γαϊτανάκι. Τα σουβλάκια δεν έλλειπαν απο το μενού.

Φτιάξαμε και στολές μαζί με τα παιδιά, με θέμα την ανακύκλωση. Καπέλα απο χαρτόνι με τη λέξη “Ανακύκλωση” και σακούλες σκουπιδιών με το σήμα της ανακύκλωσης και τη γη.

Μιλήσαμε ακόμη για την Καθαρά Δευτέρα που ακολουθεί τις Απόκριες και αφού είδαμε τα διαφορετικά σχήματα των χαρταετών αποφασίσαμε να κάνουμε τους δικούς μας.

Χαρταετοί απο χαρτόκουτα

Μιλήσαμε για το τραπέζι της Σαρακοστής και παίξαμε παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα

Μετά την Καθαρά Δευτέρα φτιάξαμε την δική μας κυρά Σαρακοστή με αλεύρι και νερό, όπως προστάζει το έθιμο, μετρώντας πλεόν αντίστροφα για το Πάσχα.

Κομποστοποίηση με τη βοήθεια της ομάδας cosmic φ(O8)

Δημοσιεύθηκε 21 Φεβρουαρίου 2025 από τον/την ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗ ΔΗΜΗΤΡΑ

Μιλώντας στα παιδιά για τους τρόπους μείωσης των απορριμμάτων και προστασίας του περιβάλλοντος, συζητήσαμε για την ανάγκη μας και τα οφέλη της κομποστοποίησης. Φυσικά σε αυτό μας βοήθησε η ομάδα cosmic φ όπου επισκέφθηκε στο σχολείο μας και πραγματοποίησε μια πολύ όμορφη και ενδιαφέρουσα δράση.

Αρχικά παίξαμε κάποια παιχνίδια για να γνωριστούμε και να ζεσταθούμε

Έπειτα σε ομάδες έβρισκαν τα παιδιά και ταίριαζαν σε ζευγάρια εικόνες όμοιων αντικειμένων, τα οποία στην πορεία ρωτήθηκαν αν μπορούν να μπουν ή όχι σε έναν κομποστοποιητή.

Μετά τα παιδιά κλήθηκαν να δουν και φυσικά να δουν στο χεράκι τους αν θέλουν ορισμένα σκουληκάκια τα οποία μπορούμε να βρούμε και μέσα σε έναν κομποστοποιητή.

Αργότερα μεταφερθήκαμε στον κομποστοποιητή που ήδη υπήρχε στο σχολείο μας για να δουν τα παιδιά τι υλικά μπορούν να βάζουν εκεί αλλά και με ποιο τρόπο. Τα ίδια συμμετείχαν τόσο στη συλλογή υλικών εκείνη τη στιγμή απο τον κήπο μας ( κάποια χόρτα και ξερά φύλλα) όσο και στο να τοποθετήσουν όλα τα οργανικά υλικά( φλούδες, τσόφλια αυγών κα) που είχαμε μέσα στον κομποστοποιητή.

Τέλος τους έδειξαν πως να φυτεύουν κάποια μαρουλάκια και κάποια κρεμμυδάκια που είχαν φέρει.

Και τέλος μοιράστηκαν το πως ένιωθαν και τι έμαθαν

Αλλά μια τέτοια δράση δεν τελειώνει μόνο σε μια ημέρα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν τόσο με τις καινούριες τους γνώσεις που ήθελαν να συνεχίζουν αν γεμίζουν καθημερινά τον κομποστοποιητή μας με τις φλούδες απο τα φρούτα που έμεναν απο το δεκατιανό τους και άλλα υλικά. Τα οποία δεν ξεχνούσαν να κόβουν σε μικρά κομμάτια όπως έμαθαν.

Φυτεύουμε λαχανόκηπο,λουλούδια και δέντρα!!(Ο7-Ο9)

Δημοσιεύθηκε 17 Φεβρουαρίου 2025 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Ήρθε η στιγμή να υλοποιηθούν οι προτάσεις της 2ης συνέλευσης τάξης που είχε ως θέμα τη διαμόρφωση της αυλής, ώστε να γίνει πιο ευχάριστη σε όλους μας. Μία από τις αποφάσεις ήταν να φυτέψουμε λουλούδια για να τοποθετηθούν εκεί που τώρα είναι απλά χώμα κι έτσι πιάσαμε δουλειά: Βάψαμε πλαστικές γλάστρες που είχαμε στην αποθήκη εδώ και καιρό από παλιότερα φυτέματα καθώς και ένα ξύλινο πλαίσιο για να αγκαλιάσει τα φυτά μας, δημιουργώντας έτσι το μικρό μας λουλουδόκηπο:

βάφουμε τις γλάστρες μας

ποτίζουμε

φυτεύουμε βολβούς

Μετά τον ανθόκηπο, σειρά είχαν τα παρτέρια του λαχανόπηκου, που άδεια πλέον περίμεναν να ξαναγεμίσουν….Αφού έγιναν κάποιες επιδιορθώσεις οι μικροί μαθητές μας σκάλισαν το χώμα, φύτεψαν σπόρους,καρότα,ραπανάκια,μαρούλια,βολβούς, μικρά φυτώρια. Ομάδα παιδιών αναλαμβάνει το πότισμα και τη φροντίδα του λαχανόκηπου, ενώ με ανυπομονησία παρατηρούν το μεγάλωμα των φυτών…Άντε και καλή σοδειά να έχουμε…

προετοιμάζοντας το λουλουδόκηπο

Το μήνα Φεβρουάριο ,με την πολύτιμη βοήθεια του μπαμπά της Κωνσταντίνας και του παππού του Αλέξανδρου και του Άγγελου αποκτήσαμε δυο καινούρια στολίδια στον κήπο μας: Μία πορτοκαλιά και μία λεμονιά. Στις 14/2 ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου αγαπήσαμε περισσότερο τη μητέρα όλων ,τη Γη μας χαρίζοντας της δύο όμορφα δέντρα…έτσι για να μοσχοβολήσει ο τόπος …

Και φυσικά τα μέλη της ομάδας κήπου ανέλαβαν να τα ποτίζουν καθημερινά, σύμφωνα με τις οδηγίες που μας έδωσαν οι γονείς που μας βοήθησαν

Συχνά επισκεπτόμαστε τον κήπο μας ….είτε για να φάμε τα καροτα του ,είτε να να αναζητήσουμε μαρούλια για τη σαλάτα μας στο γεύμα του Ολοήμερου. Και χάρη στην κ.Ντίνα μας ,που όχι μόνα μας καθαρίζει αλλά μας φροντίζει σε όλα, τρώμε είτε σαλάτες, είτε μπροκολάκι!

: Μπρόκολο χωρίς φάρμακα!

: Η κ.Ντίνα μας σερβίρει σαλάτα από τον κήπο μας

θα ευχαριστηθούμε μαρουλοσαλάτες!

Aπομακρύνουμε τα αγριόχορτα

η πορτοκαλιά μας μόλις φυτεύτηκε

τι θα φάμε σήμερα;

Οικολογικά απορρυπαντικά (Ο10)

Δημοσιεύθηκε 17 Φεβρουαρίου 2025 από τον/την ΛΟΥΚΗ ΕΥΑΝΘΙΑ

Στα πλαίσια της ενασχόλησης μας με θέματα αειφορίας και αφού μιλήσαμε για το τεράστιο πρόβλημα της μόλυνσης του υδάτινου οικοσυστήματος, αποφασίσαμε να αναλάβουμε δράση και να βρούμε ακόμα έναν τρόπο να προστατεύσουμε το περιβάλλον: φτιάξαμε και αρχίσαμε να χρησιμοποιούμε στο σχολείο μας χειροποίητα οικολογικά απορρυπαντικά.

Κρεμοσάπουνο για τα χέρια

Τα υλικά που χρειαστήκαμε είναι: πράσινο σαπούνι, απιονισμένο νερό και γλυκερίνη.

Αφού μυρίσαμε το σαπουνάκι και μιλήσαμε για τα συστατικά του, το τρίψαμε, το ρίξαμε σε βαζάκια και προσθέσαμε λίγο νερό. Την επόμενη μέρα βάλαμε τη γλυκερίνη και το οικολογικό κρεμοσάπουνο μας ήταν έτοιμο! Εννοείται ότι πλένουμε κάθε μέρα τα χέρια μας με αυτό και έχουμε παρατηρήσει ότι είναι πολύ απαλά!

Γράψαμε τη συνταγή, για να το φτιάξουμε και στο σπίτι μας! Αν θέλετε να δοκιμάσετε κι εσείς δείτε την εδώ:

Λήψη αρχείου

Καθαριστικό για τα τραπέζια

Χρειαστήκαμε μόλις 2 υλικά που τα έχουμε όλοι στο σπίτι μας: ξύδι και σόδα.

Σε μια λεκάνη αναμείξαμε νερό, ξύδι και σόδα και έπειτα το βάλαμε σε ειδικό μπουκάλι με αντλία για να βολεύει την κ. Ντίνα που μας καθαρίζει! Τώρα θα ακουμπάμε σε τραπέζια που έχουν καθαριστεί χωρίς χημικά!

Μπορείτε να δείτε τις δοσολογίες των υλικών εδώ:

Η πρωτοβουλία αυτή έχει πολλαπλά οφέλη, τόσο για τους μαθητές όσο και για το περιβάλλον. Ακολουθούν μερικά από τα κυριότερα:

Οικονομία: Τα χειροποίητα απορρυπαντικά συχνά κοστίζουν λιγότερο από τα έτοιμα προϊόντα που κυκλοφορούν στην αγορά. Χρησιμοποιώντας απλά υλικά εξοικονομούμε χρήματα και μαθαίνουμε να κάνουμε οικονομία.
Υγιεινή και Ασφάλεια: Τα περισσότερα εμπορικά απορρυπαντικά περιέχουν χημικές ουσίες που είναι επιβλαβείς για την υγεία. Τα οικολογικά απορρυπαντικά, φτιαγμένα από φυσικά συστατικά, είναι συνήθως πιο ασφαλή και λιγότερο ερεθιστικά για τα ευαίσθητα παιδικά χεράκια!
Εκπαίδευση και Ευαισθητοποίηση: Η διαδικασία δημιουργίας απορρυπαντικών είναι μια εκπαιδευτική εμπειρία για τους μαθητές. Μαθαίνοντας για τα συστατικά και τις διαδικασίες παραγωγής, οι μαθητές αποκτούν γνώσεις σχετικά με τη χημεία και την οικολογία, ενώ ταυτόχρονα ευαισθητοποιούνται για τη σημασία της βιωσιμότητας.
Περιβαλλοντική Συνείδηση: Η χρήση φυσικών συστατικών μειώνει την ποσότητα χημικών ουσιών που καταλήγουν στο περιβάλλον. Επιπλέον, η δημιουργία απορρυπαντικών στο σχολείο ενθαρρύνει τους μαθητές να σκέφτονται τις επιπτώσεις των προϊόντων που χρησιμοποιούν στην καθημερινότητά τους.

Τα νηπιοαστεράκια

Φωτεινά αστέρια της προσχολικής

επίσκεψη της Πυροσβεστικής στο σχολείο μας (Κ8)

25η Μαρτίου 1821 (Π5)

Ένας συγγραφέας στο σχολείο μας(Κ8)

Ανακύκλωση μπαταριών (Ο2)

6η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.(Π2)

Να σώσουμε τη μέλισσα κυρία!(Π2)

Απόκριες 2025

Κομποστοποίηση με τη βοήθεια της ομάδας cosmic φ(O8)

Φυτεύουμε λαχανόκηπο,λουλούδια και δέντρα!!(Ο7-Ο9)

Οικολογικά απορρυπαντικά (Ο10)