Συνεργασία Σχολείου-Οικογένειας στην Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

20221004 102424 1

Η μητέρα μαθήτριας νηπίου μας, κατόπιν συνεννόησης με όλους τους γονείς ήρθε στο σχολείο μας στις 4 Οκτωβρίου και μίλησε στα παιδιά για το πως πήραν το σκυλάκι τους: Αγαπούσαμε όλοι στην οικογένεια τα Ζώα και τα δυο μου παιδιά ήθελαν πολύ να έχουμε ένα σκυλάκι. Αποφασίσαμε λοιπόν να μην αγοράσουμε ένα σκυλάκι αλλά να πάμε στην Φιλοζωική και να υιοθετήσουμε ένα σκυλάκι που το είχαν εγκαταλείψει. Από αυτά που είπε η μαμά αλλά και από την φροντίδα της μικρής μας μαθήτριας τα παιδιά κατάλαβαν ότι και τα ζώα θέλουν αγάπη και φροντίδα, όπως και εμείς οι άνθρωποι!!

Τα παιδιά πλησίασαν το σκυλάκι, το χάιδεψαν και έλεγαν το όνομά του: Μπέμπη

20221004 101638

Τα παιδιά μέσα από αυτή τη δραστηριότητα βιωματικής μάθησης είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το ζώο και να εκφράσουν την αγάπη τους!!

Ευχαριστούμε όλους τους γονείς που έδωσαν την ευκαιρία στην Συνεργασία Σχολείου-Οικογένειας κατά την εκπαιδευτική διαδικασία.

Ευχαριστούμε την μητέρα συνεργάτιδα που συντέλεσε στην αποτελεσματικότητα του Εκπαιδευτικού μας Έργου!!

Είχαμε μία όμορφη και δημιουργική ημέρα!!

Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνεργασία Σχολείου-Οικογένειας στην Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. 4 Οκτωβρίου 2022

 

20221004 080450

Από την χθεσινή μας ημέρα , στο πλαίσιο της προετοιμασίας μας του αυριανού προγράμματος τα παιδιά ενημερώθηκαν από τη Νηπιαγωγό ότι η αυριανή ημέρα είναι αφιερωμένη στα Ζώα. Τα παιδιά χάρηκαν πολύ και ένα παιδί είπε ότι έχουμε στο σπίτι μας ένα σκυλάκι και θέλω να το φέρω στο σχολείο να το δείτε. Όλα τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την πρόταση της συμμαθήτριάς τους και η Νηπιαγωγός κατά την ώρα της αποχώρησης στην πόρτα είπε στους γονείς για την πρόταση της μαθήτριας, οι οποίοι  συμφώνησαν όλοι με χαρά! Έτσι λοιπόν στο πλαίσιο της συνεργασίας Σχολείου-Οικογένειας κατόπιν συνεννόησης με τον γονέα περιμένουμε την αυριανή ημέρα να έρθει στην ώρα του διαλείμματος την μητέρα της μαθήτριας με το σκυλάκι.

Σήμερα λοιπόν τα παιδιά κατά την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων παρατηρούσαν τον πίνακα αναφοράς με τα Ζώα και έπαιρναν ζωάκια από το καλάθι για να παίξουν. Μετά το παιχνίδι τους κάθισαν στα τραπεζάκια τους με τα ζωάκια που είχαν ήδη πάρει και με τη συνοδεία μουσικής άρχισε ο χορός των Ζώων στην τάξη.

20221004 082709 20221004 082825 20221004 082739

Έπειτα η Νηπιαγωγός ρωτούσε το κάθε παιδί αν ήξερε το όνομα του ζώου που κρατούσε, αν δεν ήξερε ή απαντούσε άλλο παιδί ή Νηπιαγωγός έλεγε το όνομα του ζώου.

 

 

Στη συνέχεια η κάθε ομάδα τραπεζιού παρουσίασε τα Ζώα της στην Ολομέλεια.

20221004 083340

Κατόπιν η νηπιαγωγός λέει στα παιδιά θα σας διαβάσω ένα ποιηματάκι με τίτλο: ΑΓΑΠΩ ΤΑ ΖΩΑ, από την συζήτηση στην τάξη τα παιδιά κατάλαβαν ότι και τα Ζώα θέλουν αγάπη και προστασία.

20221004 093101

Δραστηριότητα στην αυλή(παρουσίαση του σκύλου από τη μαθήτρια: Όνομα σκύλου και χαρακτηριστικά ως προς το χρώμα και μέγεθος).

20221004 101910 20221004 102032

Περιποίηση σκύλου: φαγητό και νερό

 

20221004 100329

Η μητέρα μίλησε στα παιδιά για το πως πήραν το σκυλάκι τους: Αγαπούσαμε όλοι στην οικογένεια τα Ζώα και τα δυο μου παιδιά ήθελαν πολύ να έχουμε ένα σκυλάκι. Αποφασίσαμε λοιπόν να μην αγοράσουμε ένα σκυλάκι αλλά να πάμε στην Φιλοζωική και να υιοθετήσουμε ένα σκυλάκι που το είχαν εγκαταλείψει. Από αυτά που είπε η μαμά αλλά και από την φροντίδα της μικρής μας μαθήτριας τα παιδιά κατάλαβαν ότι και τα ζώα θέλουν αγάπη και φροντίδα, όπως και εμείς οι άνθρωποι!!

 

20221004 10163820221004 102424

 

Τα παιδιά πλησίασαν το σκυλάκι, το χάιδεψαν και έλεγαν το όνομά του: Μπέμπη

Τα παιδιά μέσα από αυτή τη δραστηριότητα βιωματικής μάθησης είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το ζώο και να εκφράσουν την αγάπη τους!!

Το όμορφο σκυλάκι είχαν την ευκαιρία να το δουν, να εκφράσουν την αγάπη τους  και τα παιδιά του 1ου τμήματος από το συστεγαζόμενο 32ο Ν/Γ Βόλου.

20221004 102618 20221004 102628

 

Επίσης τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουλέψουν σε χαρτί Α4 τις εξής δραστηριότητες και να τις κάνουν ένα μικρό βιβλιαράκι, που το πήραν στο σπίτι τους για να το δείξουν και να το συζητήσουν με τους γονείς τους.

20221004 105158 20221004 113451     20221004 110335

20221004 12001820221004 121519  

Ακόμη η νηπιαγωγός είπε στα παιδιά ότι θα δημιουργήσει με φωτογραφία του ζώου ένα φηφιακό παζλ για να το παίζουν στον υπολογιστή  κατά την ώρα των ελεύθερου παιχνιδιού. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ και ιδίως η μικρή μας μαθήτρια που έφερε το όμορφο σκυλάκι της τον Μπέμπη στο σχολείο μας!!

Τα παιδιά παίζουν παζλ στον υπολογιστή

20221006 121457 20221005 124457

Ανεστραμμένη  μάθηση: Τα παιδιά μπορούν να παίζουν στον υπολογιστή στο σπίτι το παραπάνω παζλ στο παρακάτω λινκ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=041505baf0b3

Ευχαριστούμε όλους τους γονείς που έδωσαν την ευκαιρία στην Συνεργασία Σχολείου-Οικογένειας κατά την εκπαιδευτική διαδικασία.

Ευχαριστούμε την μητέρα συνεργάτιδα που συντέλεσε στην αποτελεσματικότητα του Εκπαιδευτικού μας Έργου!!

Είχαμε μία όμορφη και δημιουργική ημέρα!!

Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στη ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. 4 Οκτωβρίου 2022

Περίοδος προσαρμογής- Οργάνωση του χώρου- Γνωστικά πεδία

20220928 142856

Κατά την περίοδο της προσαρμογής σταδιακά και σε συνεργασία με τα παιδιά αλλά και τους γονείς υλοποιούμε την οργάνωση του χώρου στην τάξη μας και τα διάφορα γνωστικά πεδία στα οποία οι μαθητές μας εκφράζονται δημιουργικά με οργανωμένες ή ελεύθερες δραστηριότητες.

Δυστυχώς η τάξη μας μικρή, συνθήκη που μας οδηγεί στην ευελιξία και στις κάθε φορά προσαρμογές που χρειάζονται.. για την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού μας έργου.

Έχουμε φροντίσει να είναι φωτεινή και ελκυστική με ποικίλα χρώματα και εποπτικά μέσα, με κυρίαρχο χρώμα το πράσινο.

Μέρα με την ημέρα τα παιδιά οικειοποιούνται το χώρο μέσα από βιωματικές εμπειρίες στα διάφορα γνωστικά πεδία της τάξης, ώστε σιγά σιγά να τα κατανοούν και να τα διακρίνουν. Υπάρχουν εμφανείς γωνιές με τα υλικά τους αλλά υπάρχουν και μη εμφανείς που φροντίζουμε αρχικά να φανερώνονται με ένα μαγικό τρόπο στα παιδιά αλλά και να εξηγούμε ότι αυτή είναι η κρυφή τους θέση λόγω της έλλειψης του χώρου, ώστε οι μαθητές μας να εκπαιδεύονται και αυτοί συγχρόνως στην ευελιξία .Με τον τρόπο αυτό καταφέρνουμε το αρνητικό στοιχείο της μικρής μας τάξης να το μεταμορφώνουμε τελικά σε κέρδος ως προς το ουσιαστικό όφελος των παιδιών μας.

Θέλουμε η τάξη μας να έχει παιδαγωγική ατμόσφαιρα και εξελικτικά να διαμορφώνεται σε ένα παραγωγικό δημιουργικό εργαστήρι όπου όλοι οι μαθητές μας να έχουν το ζωτικό τους χώρο.

Τα παιδιά μας είναι σε θέση καθημερινά να ανακαλύπτουν την ίδια τους την τάξη αφού συμβάλλουν και στην οργάνωσή τους.

Τα παιδιά μας δούλεψαν σε φύλλο εργασίας που τους δόθηκε να αναγνωρίσουν και να τσεκάρουν γνωστικά πεδία της τάξης τους.

 

Η τάξη μας είναι μία ζωντανή τάξη που θα συνεχίζει να οργανώνεται κατά τη διάρκεια της χρονιάς..

Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

 

Δημοσιεύθηκε στη ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Περίοδος προσαρμογής- Οργάνωση του χώρου- Γνωστικά πεδία

Μνημονιακός Σχεδιασμός-Μέτρα πρόληψης και ασφάλειας.

Στο πλαίσιο του μνημονιακού σχεδιασμού και τα μέτρα πρόληψης για την ασφάλεια των μαθητών μας, σήμερα αντικαταστάθηκε και τοποθετήθηκε ο πυροσβεστήρας στην τάξη μας.

20221003 091732 20221003 091736 

Επίσης έγιναν ερωτήσεις στον ειδικό που ήρθε από τη νηπιαγωγό της τάξης για την χρησιμότητα του πυροσβεστήρα, τη χρήση του ώστε να ενημερωθούν τα παιδιά. Στο τέλος οι μαθητές με την παρότρυνση της νηπιαγωγού ευχαρίστησαν τον ειδικό για τη συνεργασία του ως προς την ασφάλεια του σχολικού μας περιβάλλοντος.

Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη ΜΝΗΜΟΝΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μνημονιακός Σχεδιασμός-Μέτρα πρόληψης και ασφάλειας.

Παγκόσμια Ημέρα Ευρωπαϊκών γλωσσών, 26/9/2022

20220928 105120 20220928 112227 20220928 112740 20220928 113039

Βασικός σκοπός του μαθήματος είναι να κατανοήσουν τα παιδιά την ανάγκη της επικοινωνίας μέσω των ξένων γλωσσών και να  ενθαρρυνθούν τα παιδιά στην εκμάθηση ξένων γλωσσών

Σε συνέχεια του μαθήματος προετοιμασίας για την Παγκόσμια Ημέρα Ευρωπαϊκών γλωσσών που υλοποιήθηκε στις 26/9/2022 από την εκπαιδευτικό ΠΕ60, στο μάθημα των Αγγλικών η εκπαιδευτικός ΠΕ06 συνεχίζει με τις εξής παρακάτω δραστηριότητες:

Αρχικά παρουσίασε στην ένα τραγούδι που είχαν δημιουργήσει παλαιότεροι μαθητές της του συστεγαζόμενου 29/ου Δημοτικού σχολείου με τίτλο: Η καμπάνα των γλωσσών

https://www.youtube.com/watch?v=6eIMSmXx9Nw&ab_channel=%CE%93%CE%B1%CF%81%CF%85%CF%86%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CE%AC-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1%CE%A6%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CE%BF%CE%B3%CE%B5%CF%8E%CF%81%CE%B3%CE%B7

Μετά οι μαθητές παρακολουθούν το εξής βίντεο:

  • Οι μαθητές βλέπουν το βίντεο από You Tube:
Τα παιδιά ταξιδεύουν σε διάφορες χώρες της Ευρώπης, ακούν διάφορα τραγούδια σε διάφορες ευρωπαϊκές γλώσσες και  κατανούν την μεγάλη γκάμα γλωσσών της ευρώπης. Η εκπαιδευτικός ρωτάει τα παιδιά ποια γλώσσα τους αρέσει και θα ήθελαν να μάθουν..
Επίσης η εκπαιδευτικός ΠΕ60πάντα σε συνεννόηση με την εκπαιδευτικό ΠΕ06 παροτρύνει και προτείνει στα περσινά παιδιά να τραγουδήσουν στην τάξη (Eλληνικά-Αγγλικά) το τραγούδι από το περσινό τους πρόγραμμα στο e-Twinning,το οποίο το είχαν παρουσιάσει και στην κοινή γιορτή λήξης των δύο εκπαιδευτικών με τίτλο: Σώστε το Χώμα,  Save the soil ώστε να το ακούσουν και τα νέα μας παιδιά και στις δύο γλώσσες.
Aρχικά η Νηπιαγωγός μαζί με τα παιδιά το τραγούδησαν στα Ελληνικά και στη συνέχεια η εκπαιδευτικός μαζί με τα παιδιά το τραγούδησαν στα Αγγλικά.(αξιοποίηση προυπάρχουσων γνώσεων)  Τα μικρότερα παιδιά παρακολουθούσαν έκπληκτα!!
Στο επόμενο μάθημα οι μαθητές με παιχνιώδη τρόπο είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα αρχείο pdf και να ταξιδέψουν μαζί με τη Λάρα σε διάφορες χώρες που επέλεγαν κάθε φορά στον χάρτη και μέσα από τις εικόνες που έβλεπαν γνώριζαν τις χώρες από μνημεία, αγάλματα, κτίρια καθώς και άκουγαν διάφορες λέξεις που πρότειναν στα ελληνικά(καλημέρα, γεια κ.λ.π. αυτών των χωρών.
https://blogs.sch.gr/10nipvolou/files/2022/10/ΕΛΛΗΝΙΚΑ-language-journey-EL.pdf
Τα Αρχεία στα Αγγλικά και στα Ελληνικά
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από το μάθημα!!
ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Φραγκογεώργη Φιλίτσα ΠΕ06
Ζούζουλα Αικατερίνη  ΠΕ60
Δημοσιεύθηκε στη AΓΓΛΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ευρωπαϊκών γλωσσών, 26/9/2022

9η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού- Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2022»

Στο πλαίσιο της εναρμόνισης του εορτασμού της 9ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2022 με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2022, με κοινό σύνθημα «ΑΘΛΗΣΗ κάθε μέρα, ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ» και στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής, υλοποιήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας τα εξής παρακάτω:

20220930 121248 20220930 120130

Τα παιδιά ενημερώθηκαν από τον υπολογιστή- και αφού έγινε συζήτηση στην τάξη(αθλήματα που γνωρίζουν, αθλήματα που κάνουν, τι ξέρουν για τους ολυμπιακούς αγώνες-σήμα Ολυμπιακών αγώνων της χώρας μας το 2004, για την ωφελιμότητα της άθλησης στη ζωή μας)-για την 9η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2022, αποφασίσαμε να αφιερώσουμε τη σημερινή μας ημέρα στον αθλητισμό και να βγούμε στον αύλειο χώρο(συστεγαζόμενων Δημοτικών σχολείων και συστεγαζόμενων Νηπιαγωγείων) για να υλοποιήσουμε διάφορες αθλητικές δραστηριότητες όπως αγώνας τρέξιμο, σωματικές ασκήσεις, σκυταλοδρομία, εμπόδια, άρση βαρών, μπάσκετ. κ.λ.π. https://edu.klimaka.gr 

20220929 101919 20220929 111802 20220929 1118480 20220930 110033 20220930 100910

Ξεκινήσαμε λοιπόν με χαρά αφού πήραμε από το γνωστικό πεδίο Άθληση τα κατάλληλα εργαλεία(στεφάνια, μπάλες, ράβδους κ.λ.π.) για να υλοποιήσουμε τις αθλητικές μας δραστηριότητες και έπειτα μέσα από την βιωματική μας εμπειρία, επιστρέφοντας στην τάξη να υλοποιήσουμε το Δένδρο του Αθλητισμού.

Δραστηριότητες στον αύλειο χώρων των συστεγαζόμενων Δημοτικών σχολείων:

20220929 102353 20220929 102654 20220929 102719 20220929 102611 20220929 104610 20220929 103910        20220929 10293820220929 103652 20220929 105702

Μπάσκετ στην μικρή πίσω αυλή που έχουμε την μπασκέτα μας

20220930 122050     20220930 123230 

Δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στον αύλειο χώρο των συστεγαζόμενων Νηπιαγωγείων:

20220930 103011 20220930 103402 20220930 103232 20220930 103225 20220930 1017530 20220930 101514 20220930 101639 20220930 10395020220930 103955 20220930 104001

Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να αθληθούν είτε ατομικά είτε ομαδικά και μέσα από τη βιωματική τους εμπειρία να κατανοήσουν την αξία του αθλητισμού που ενισχύει την ομαδικότητα-συνεργασία, την ανάπτυξη φιλικών σχέσεων και κυρίως την ευεξία και υγεία του ανθρώπου.

Δημιουργική ομαδική δραστηριότητα στην τάξη

Το Δέντρο του  Αθλητισμού

Τα παιδιά αφού γύρισαν στην τάξη ήταν πολύ χαρούμενα και με πολύ ενθουσιασμό άρχισαν να συζητούν για τα αθλήματα που έκαναν, πως ένοιωσαν, ποιο άθλημα τους άρεσε πιο πολύ κ.λ.π. και με ευκολία απάντησαν στην ερώτηση της Νηπιαγωγού: Ποιες λέξεις θέλετε να βάλουμε στο Δέντρο του Αθλητισμού? Άρχισαν με καταιγισμό να λένε λέξεις: χαρά, αγάπη, συνεργασία, φιλία, ομάδα, υγεία, ευχαρίστηση, δύναμη. Τελικά μέσα από συζήτηση καταλήξαμε να γράψουμε τις λέξεις Υγεία-Φιλία-Ομάδα-Συνεργασία.

Τα παιδιά εργάστηκαν με ομαδοσυνεργατικό τρόπο: ομάδα γραφής, ομάδα σχεδίασης, ομάδα ζωγραφικής.

20220930 085055 20220930 091112 20220930 093104 

Είχαμε μία πολύ όμορφη ημέρα!!

Μπράβο στα παιδιά μας!!

Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

 

 

Δημοσιεύθηκε στη ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 9η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού- Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2022»

Αναδυόμενες δράσεις: Σχέσεις μαθητών στο Ενιαίο Σχολικό μας Συγκρότημα

Για το έτος 2023-2024

Τα παιδιά μας κατά την ώρα του διαλείμματος, συνευρίσκονται με μαθητές του Ενιαίου Σχολικού συγκροτήματος όπου συζητούν μεταξύ τους αναπτύσσοντας τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες δημιουργώντας ένα θετικό-φιλικό κλίμα στην σχολική μας κοινότητα.

Τα περσινά μας  τρία νήπια συζητούν στην αυλή με τους φετινούς μαθητές μας.

20231010 113907

Τα παιδιά αγκαλιάζονται..

20231010 113248

Τα παιδιά είναι ελεύθερα να επιλέγουν..!!

Έτσι στην κοινή μας αυλή, ενώ είμαστε διάλειμμα, στο πλαίσιο της συμπερίληψης, τα παιδιά μας με χαρά διέκοψαν το παιχνίδι τους και αυθόρμητα παρακολούθησαν την πρόβα εκδηλώσεων για το Πολυτεχνείο ,των νηπίων του συστεγαζόμενου 32ου Ν/Γ Βόλου.20231116 124307

 

Στο νηπιαγωγείο μας δίνουμε μεγάλη βαρύτητα στην ανάπτυξη των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών μας, στις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και φροντίζουμε εν γένει να υπάρχει ένα κλίμα θετικό και ευνοϊκό για κάθε εκδήλωση κοινωνικής αμοιβαιότητας στο Ενιαίο Σχολικό μας συγκρότημα, συνθήκη που διευκολύνει την Ομαλή Μετάβαση των μαθητών μας αλλά και περιορίζει το κοινωνικό φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας.

Όταν πάρεις Αγάπη θα δώσεις Αγάπη και η Αγάπη μεταξύ των μαθητών μας ευνοεί και ενισχύει την ψυχική τους υγεία αλλά και την ασφάλειά τους.

Αν και διανύουμε την περίοδο Προσαρμογής των νηπίων, με μεγάλη μας χαρά εισπράττουμε την αγάπη παλιών μαθητών του νηπιαγωγείου μας.

20220919 092526

Ένας μαθητής τώρα πια στην έκτη, ήρθε στην τάξη μας για να μας ευχηθεί καλή χρονιά και μίλησε στα παιδιά λέγοντας ότι το νηπιαγωγείο μου δεν θα το ξεχάσω ποτέ ούτε την κ. Κατερίνα. Τα παιδιά μου τον άκουσαν προσεκτικά και τον χαιρέτησαν όμορφα!!Μεγάλη η συγκίνηση για μένα !! Σε ευχαριστώ φιλαράκο για τα καλά σου λόγια και που με βοηθάς με τον τρόπο σου στην προσαρμογή των μαθητών μου.

20220926 101306

Ακόμη κάποιοι μαθητές μου , τώρα στη Β Δημοτικού έρχονται στο διάλειμμα και αγκαλιάζουν τα αδελφάκια τους!!

20220920 100112 20220920 100121 20220926 114042 20220926 114051

20220926 114536 1 20220926 114540 1

Περσινοί μου μαθητές που είναι τώρα στην Α Τάξη έρχονται και βγάζουν φωτογραφίες στο διάλειμμα με τα φετεινά νήπια αλλά και τα προνήπια πάνε και αυτά και στήνονται δίπλα στη φωτογραφία, άλλα απλώς κοιτάνε χαρούμενα.

Σας ευχαριστώ παιδιά μου!!

Και σήμερα είχαμε τις όμορφες επισκέψεις μας!!

Παλιοί μου μαθητές , αλλά και μαθητές που δεν ήταν μαθητές μου που έχουν ξαδελφάκι και αδελφούλες που αγκαλιάζουν φετεινούς μαθητές μου!!

20221003 114247 20221003 114315 20221003 100612 20221003 101225

Μπράβο στα παιδιά μας!!

Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αναδυόμενες δράσεις: Σχέσεις μαθητών στο Ενιαίο Σχολικό μας Συγκρότημα

Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης ηλικίας.

20220928 144439

Τα παιδιά ενημερώθηκαν για την παγκόσμια ημέρα Τρίτης Ηλικίας από τη νηπιαγωγό αλλά και τον υπολογιστή βλέποντας και ακούγοντας με ενθουσιασμό τραγουδάκια για τον παππού και τη γιαγιά από το yuotube. Τα παιδιά μίλησαν στην τάξη για τα αγαπημένα τους πρόσωπα, είπαν τα ονόματα, για την ηλικία τους, για το τι κάνουν μαζί και τι αισθάνονται για τον παππού και τη γιαγιά.

20220929 093253 20220929 095624 20220929 120955 20220929 122922 20220929 124246

Η Νηπιαγωγός έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να δημιουργήσουν για τα αγαπημένα τους πρόσωπα ένα βιβλιαράκι δώρο για να τους προσφέρουν στις 1-10-2022.

 

Δημοσιεύθηκε στη ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης ηλικίας.

Παγκόσμια Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, 26/9/2022

Στο πλαίσιο της προετοιμασίας του συνεργατικού μαθήματος στην Αγγλική γλώσσα που θα γίνει μεθαύριο με αναφορά στην Ευρωπαική Ημέρα Γλωσσών, η νηπιαγωγός λέει στα παιδιά ότι σήμερα είναι μία πολύ σημαντική ημέρα!!

200px European Year of Languages 2001 logo

Θέλετε να το ανακαλύψουμε? Για παρατηρείστε καλά αυτή την εικόνα και πείτε μου τι βλέπετε?

Μέσα από την παρατήρηση την μαιευτική μέθοδο των ερωτοαπαντήσεων, και την διατύπωση από δύο μαθητές της τάξης από διαφορετική χώρα προέλευσης(Ελλάδα-Αλβανία, της λέξης καλημέρα οι μαθητές μπόρεσαν:

  • να ευαισθητοποιηθούν  για τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών και της διαφοροποίησης των γλωσσών που μαθαίνονται με σκοπό την αύξηση της πολυγλωσσίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης
  • να ενθαρρύνει τη δια βίου εκμάθηση γλωσσών μέσα και έξω από το σχολείο

 

Η Νηπιαγωγός ρωτάει επίσης στα παιδιά αν ακούν στο σχολείο τους κάποια ξένη γλώσσα και κάποια από τα μεγαλύτερα παιδιά είπαν: ναι τα Αγγλικά από τη μις Φιλίτσα.

Η Νηπιαγωγός ρώτησε επίσης τα παιδιά αν θέλουν να μάθουν πολλές ξένες γλώσσες για να επικοινωνούν με περισσότερους ανθρώπους από διαφορετικές χώρες. Τα παιδιά είπαν: ναι.

Η συνέχεια του μαθήματος θα ολοκληρωθεί στις δύο ώρες της Αγγλικής Γλώσσας.

Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, 26/9/2022

Περίοδος Προσαρμογής: Όρια και κανόνες της τάξης – Κοινωνικό Συμβόλαιο της τάξης

Τα παιδιά μας καθημερινά μέσα στο αλληλεπιδραστικό σχολικό τους περιβάλλον, με βιωματικό τρόπο ανακαλύπτουν τα όριά τους, επιθυμητές και ανεπιθύμητες συμπεριφορές. Αρχίζουν να συνειδητοποιούν σταδιακά κατόπιν των επισημάνσεων-υποδείξεων της νηπιαγωγού ότι για να λειτουργήσουμε αποτελεσματικά χρειάζεται να τηρούνται κάποιοι κανόνες στο χώρο του σχολείου. Επίσης η νηπιαγωγός τους υπενθυμίζει καθημερινά τα δικαιώματά τους: δεκατιανό, παιχνίδι, διάλειμμα ,τουαλέτα.

Τα παιδιά συζήτησαν και ζωγράφισαν  κάποιους κανόνες και συμπεριφορές στο σχολικό περιβάλλον που δημιουργούν ένα κλίμα θετικό και κοινωνικής αμοιβεβαιότητας.

20220919 094537 20220919 104335 20220920 085800 20220920 093418 20220920 105453 20220921 091454 20220921 120834 20220922 085052 20220922 092855 20220923 085036 20220923 092356 20220923 112723

 

Αξιοποίηση υλικού που έφερε μία μαθήτρια στην τάξη(φατσούλα με χαμόγελο).

20220926 110824 20220926 114959

Η Νηπιαγωγός παρουσιάζει το χαμογελαστό κουκλάκι στην τάξη και αρχίζει να θέτει διάφορες ερωτήσεις στους μαθητές(μαιευτική μέθοδος) και σε ένα χαρτί καταγράφει τις απαντήσεις των παιδιών. Τα παιδιά αρχίζουν και διατυπώνουν τους κανόνες στην τάξη.

Τα παιδιά διατύπωσαν ότι θέλουν να είναι χαρούμενα και χαμογελαστά!!

Σε επόμενη φάση η Νηπιαγωγός μιλά με τα παιδιά για τα συναισθήματα και διαβάζοντας τους κανόνες των παιδιών , τους ρωτά πιο συναίσθημα προκύπτει όταν τηρηθούν οι κανόνες. Τα παιδιά λένε με μια φωνή: Χαρά

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τις εικόνες με τα συναισθήματα

20220927 094448

Έπειτα τους δίνει φύλλο εργασίας να τσεκάρουν ζωγραφίζοντας με κόκκινο-πράσινο τις ανεπιθύμητες-επιθυμητές συμπεριφορές.

20220928 093330

Η Νηπιαγωγός ρωτάει τα παιδιά αν θέλουν στο επόμενο μάθημα να δημιουργήσουν το κοινωνικό συμβόλαιο της τάξης, οι μαθητές λένε ναι με χαρά.

Στο επόμενο μάθημα η Νηπιαγωγός προτείνει στα παιδιά να κάνουν το συμβόλαιό τους σε ένα πρόσωπο χαμογελαστό, σαν τη φατσούλα που έφερε η μαθήτρια στην τάξη, τα παιδιά συμφώνησαν με ενθουσιασμό και είχαν έτοιμο το υπόδειγμά τους.

Επίσης η Νηπιαγωγός διάβασε στα παιδιά κάποιους συνοπτικούς κανόνες που βγήκαν από τους κανόνες που είχαν διατυπώσει, τα παιδιά αφού τους άκουσαν συμφώνησαν.

Έτσι άρχισε η δραστηριότητα για το κοινωνικό μας συμβόλαιο..

Τα παιδιά δούλεψαν και ατομικά αλλά και σε ομάδες..

20220926 115832 20220926 122738 20220926 124855 20220928 120224 20220928 120701 20220928 120907 20220928 122029 20220928 123055 20220928 122847 

20221007 121420 20221007 123429

Μπράβο στα παιδιά μας!!

Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

 

Δημοσιεύθηκε στη ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Περίοδος Προσαρμογής: Όρια και κανόνες της τάξης – Κοινωνικό Συμβόλαιο της τάξης