-
-
Πρόσφατα άρθρα
- Πρόσκληση από την Σύμβουλο Εκπαίδευσης για επιμορφωτικό σεμινάριο με εργαλεία ΑΙ, στις 11-5-2026
- Υλοποίηση του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων στη θεματική: Φροντίζω το περιβάλλον.
- 3η Εβδομαδιαία διδασκαλία από την φοιτήτρια του ΠΤΕΑ, Π.Θ 11-05-2026 έως 15-05-2026
- Σύνδεση και με το σχέδιο δράσης για την Φιλαναγνωσία. Η Οργάνωση και η προετοιμασία της κοινής Γιορτής λήξης των δύο εκπαιδευτικών ΠΕ60 και ΠΕ06, με τίτλο:
- Πρακτική της φοιτήτριας του ΠΤΕΑ. Η 2η Εβδομαδιαία Διδασκαλία « Ο κόσμος των λουλουδιών»
-
Kατηγορίες
- AΓΓΛΙΚΑ
- Bulling
- ELIZA 10454
- Erasmus
- Etwinning
- TO ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
- ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΕΝΘΟΥΣ-ΑΠΩΛΕΙΑΣ
- ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ
- Δραστηριότητες στη φύση.
- Εγγραφές
- ΕΓΚΥΚΛΙΟΙ
- Εθνικές Γιορτές
- ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
- ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- Έκθεση αξιολόγησης – Συλλογικός προγραμματισμός
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ
- ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
- ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
- ΕΝΙΑΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ
- Ενσωμάτωση μαθητών
- ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- Επικοινωνία γονέων
- ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ
- ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ
- Εργαστήριο δεξιοτήτων
- Εσωτερικός Κανονισμός
- ΕΥΧΕΣ
- Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
- ΘΕΑΤΡΟ
- Θεματική
- ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΚΟΣΜΕ!
- Κινηματογράφος
- ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
- Μέλος του ΕΕΠΕΚ
- Μέλος του ΠΑΣΑΠΑΝ
- ΜΝΗΜΟΝΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
- ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ
- ΠΑΝΔΗΜΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
- Περσόνες κούκλες
- ΠΟΛΙΤΕΙΟΤΗΤΑ-ΕΝΕΡΓΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ
- ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ
- Σχολική βία- εκφοβισμός
- ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ-ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ
- ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ
- ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ
- ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ-ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ
- Χωρίς κατηγορία
-
Αρχείο
- Μάιος 2026
- Απρίλιος 2026
- Μάρτιος 2026
- Φεβρουάριος 2026
- Ιανουάριος 2026
- Δεκέμβριος 2025
- Νοέμβριος 2025
- Οκτώβριος 2025
- Σεπτέμβριος 2025
- Ιούλιος 2025
- Ιούνιος 2025
- Μάιος 2025
- Απρίλιος 2025
- Μάρτιος 2025
- Φεβρουάριος 2025
- Ιανουάριος 2025
- Δεκέμβριος 2024
- Νοέμβριος 2024
- Οκτώβριος 2024
- Σεπτέμβριος 2024
- Ιούλιος 2024
- Ιούνιος 2024
- Μάιος 2024
- Απρίλιος 2024
- Μάρτιος 2024
- Φεβρουάριος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Νοέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Ιούλιος 2023
- Ιούνιος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Μάιος 2014
-
Μεταστοιχεία
Αρχείο κατηγορίας Έκθεση αξιολόγησης – Συλλογικός προγραμματισμός
Σύνδεση με το σχέδιο δράσης για τη Φιλαναγνωσία.Πρόσκληση σε Ημερίδα από τον Σύλλογο ΣΥΦΙΜΠΕΛ, στις 13-12-2025.
ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΦΙΛΙΑ Παρακολούθησα την παρακάτω Ημερίδα στην αίθουσα Κορδάτου του Π.Θ., η οποία υλοποιήθηκε στις 7 Μαρτίου 2026 και συνδέεται με το σχέδιο δράσης του σχολείου για την βιβλιοφιλία, στο πλαίσιο της δια βίου επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σύνδεση με το σχέδιο δράσης για τη Φιλαναγνωσία.Πρόσκληση σε Ημερίδα από τον Σύλλογο ΣΥΦΙΜΠΕΛ, στις 13-12-2025.
Συλλογικός προγραμματισμός για το σχολικό έτος 2025-2026. Σχέδιο δράσης για την Φιλαναγνωσία, καλές πρακτικές.
Για το έτος 2025-2026 αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε ένα σχέδιο δράσης με τίτλο: Η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, από τον άξονα Διδασκαλία, Μεθοδολογία, Αξιολόγηση. Αναγκαιότητα – Στόχοι Στην εποχή που ζούμε, όπου βιώνουμε όλοι μας την αλματώδη και ραγδαία εξέλιξη της … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συλλογικός προγραμματισμός για το σχολικό έτος 2025-2026. Σχέδιο δράσης για την Φιλαναγνωσία, καλές πρακτικές.
Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2024-2025)
year-2024-school-9350057-form-21-synopsis Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ Ζούζουλα Αικατερίνη
Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2024-2025)
Συλλογικός Προγραμματισμός για το σχολ. έτος 2024-2025, Καλές πρακτικές.
objective-187142-form-20-export Για το σχολικό έτος 2024-2025, θα υλοποιήσουμε ως Σχέδιο δράσης στον άξονα Διοικητική λειτουργία,: Σχολική κοινότητα, Τίτλος : Συνεργασία με φορείς. Περιγραφή και Τεκμήρια του Σχεδίου μας , Καλές πρακτικές. Ενιαίο σχολικό συγκρότημα( 10ο και 32ο Ν/Γ Βόλου- … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συλλογικός Προγραμματισμός για το σχολ. έτος 2024-2025, Καλές πρακτικές.
Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2023-2024)
Συνοπτική Εωτερική έκθεση Αξιολόγησης 2023 year-2023-2024school-9350057-form-16-synopsis 5η Επικοινωνία-Ενημέρωση με τους Γονείς, Κοινή Αξιολόγηση Γ Τριμήνου, Συμπλήρωση από τους Γονείς το Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας. Με επιτυχία υλοποιήσαμε την 5η Τυπική επικοινωνία-ενημέρωση με τους γονείς. Οι γονείς συμπλήρωσαν το … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2023-2024)
Συλλογικός Προγραμματισμός για το σχολ. έτος 2023-2024, Καλές πρακτικές.
Για το σχολικό έτος 2023-2024, θα υλοποιήσουμε ως Σχέδιο δράσης την Ομαλή Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο. year-2023-school-9350057-form-14-synopsis Περιγραφή και Τεκμήρια του Σχεδίου μας , Καλές πρακτικές. Ενιαίο σχολικό συγκρότημα( 10ο και 32ο Ν/Γ Βόλου- 18ο και 29ο … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συλλογικός Προγραμματισμός για το σχολ. έτος 2023-2024, Καλές πρακτικές.
Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2022-2023)
year-2022-school-9350057-form-10-synopsis (2) Συμμετοχή των γονέων στην Αξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας.(τεκμήρια) 5η Επικοινωνία-Ενημέρωση με τους Γονείς, Κοινή Αξιολόγηση Γ Τριμήνου, Συμπλήρωση από τους Γονείς το Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας. Με επιτυχία υλοποιήσαμε την 5η Τυπική επικοινωνία-ενημέρωση με τους γονείς. … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2022-2023)
Συλλογικός Προγραμματισμός για το σχολ. έτος 2022-2023
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου Συλλογικός Προγραμματισμός: Υλοποίηση-Τεκμήρια για το Σχέδιο Δράσης μας για το 2022-2023 Το Σχέδιο Δράσης μας αποτελεί μία καλή πρακτική και για άλλα σχολεία. Στο πλαίσιο της συνεργασίας … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συλλογικός Προγραμματισμός για το σχολ. έτος 2022-2023
Τηλεδιάσκεψη με το Υπουργείο Παιδείας στην webex: Ενημέρωση για τον Συλλογικό Προγραμματισμό
Στις 17/10/2022 και ώρα 13.00 έως 14.10, ως Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου παρακολούθησα την ενημερωτική τηλεδιάσκεψη ύστερα από πρόσκληση του ΥΠΑΙΘ με θέμα: Συλλογικός Προγραμματισμός 2022-2023. Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ Ζούζουλα Αικατερίνη
Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τηλεδιάσκεψη με το Υπουργείο Παιδείας στην webex: Ενημέρωση για τον Συλλογικό Προγραμματισμό
Συνοπτική Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής μονάδας για το έτος αναφοράς 2021-2022.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνοπτική Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής μονάδας για το έτος αναφοράς 2021-2022.