Αρχείο κατηγορίας ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Ευχαριστήρια επιστολή πρακτικής άσκησης ΠΤΕΑ-ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΜΕΝΤΟΡΩΝ

ΖΟΥΖΟΥΛΑ Αγαπητή Κατερίνα,   Μία ακόμη πρακτική των φοιτητριών του παιδαγωγικού τμήματος Ειδικής Αγωγής ολοκληρώθηκε με τη συνδρομή σας και τη φιλόξενη διάθεσή σας.  Η συμβουλευτική καθοδήγηση προς τις φοιτήτριες υπήρξε πολύτιμη προκειμένου να αποκομίσουν θετικές εμπειρίες, οι οποίες θα είναι καθοριστικές … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ, ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ευχαριστήρια επιστολή πρακτικής άσκησης ΠΤΕΑ-ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΜΕΝΤΟΡΩΝ

3η Εβδομαδιαία διδασκαλία από την φοιτήτρια του ΠΤΕΑ, Π.Θ 11-05-2026 έως 15-05-2026

  Τίτλος διδακτικού σεναρίου «Νοιάζομαι και προστατεύω τις μέλισσες»  Δημιουργός/οί: Φοιτήτρια του ΠΤΕΑ Βαθμίδα – Πλαίσιο– Τάξη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση – 10ο Βόλου Νηπιαγωγείο –Αριθμός παιδιών και χαρακτηριστικά: 16 παιδιά ( 8 κορίτσια νήπια 2 αγόρια νήπια) (1 κορίτσι προνήπιο 5 … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Θεματική, ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3η Εβδομαδιαία διδασκαλία από την φοιτήτρια του ΠΤΕΑ, Π.Θ 11-05-2026 έως 15-05-2026

Πρακτική της φοιτήτριας του ΠΤΕΑ. Η 2η Εβδομαδιαία Διδασκαλία « Ο κόσμος των λουλουδιών»

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Τίτλος διδακτικού σεναρίου « Ο κόσμος των λουλουδιών» Δημιουργός/οί Χατζηγιάννη Φανή Βαθμίδα – Πλαίσιο– Τάξη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση – Νηπιαγωγείο –Αριθμός παιδιών και χαρακτηριστικά: 16 παιδιά ( 8 κορίτσια νήπια 2 αγόρια νήπια) (1 κορίτσι προνήπιο 5 αγόρια … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Θεματική, ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ, ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρακτική της φοιτήτριας του ΠΤΕΑ. Η 2η Εβδομαδιαία Διδασκαλία « Ο κόσμος των λουλουδιών»

Έναρξη πρακτικής της φοιτήτριας του ΠΤΕΑ. 1η Εβδομαδιαία ΔιδασκαλίαΤαξίδι στο Ηλιακό σύστημα

1η Εβδομάδα 27 έως 30/04/2026 ⦁ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Τίτλος διδακτικού σεναρίου Ταξίδι στο ηλιακό σύστημα: Γνωρίζοντας τους πλανήτες Δημιουργός/οί Χατζηγιάννη Φανή Βαθμίδα – Πλαίσιο– Τάξη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση – Νηπιαγωγείο -Αριθμός παιδιών και χαρακτηριστικά: 16 παιδιά ( 8 κορίτσια νήπια … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Θεματική, ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έναρξη πρακτικής της φοιτήτριας του ΠΤΕΑ. 1η Εβδομαδιαία ΔιδασκαλίαΤαξίδι στο Ηλιακό σύστημα

Επιστολή για την πρακτική άσκηση φοιτητών του εαρινού εξαμήνου

ΕΠΙΣΤ προϊσταμένες_ ΠΤΕΑ_εαρ26   Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιστολή για την πρακτική άσκηση φοιτητών του εαρινού εξαμήνου

Πρακτική φοιτητών του ΠΤΕΑ, Π.Θ. Πρόγραμμα Μεντόρων Νηπιαγωγών, 1η,2η και 3ηΣυμμετοχική παρατήρηση ως προς στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Στις 26/11/2025, υλοποιήσαμε την 1η Συμμετοχική παρατήρηση της φοιτήτριας που θα συνεργαζόμαστε από εδώ και πέρα στην Υποθεματική: Τα φρούτα του φθινοπώρου. Παρατήρηση στην Μεθοδολογία της εκπαιδευτικής διαδικασίας.   Στις 27/11/2025, υλοποιήσαμε την δεύτερη συμμετοχική παρατήρηση της φοιτήτριας στο εκπαιδευτικό … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρακτική φοιτητών του ΠΤΕΑ, Π.Θ. Πρόγραμμα Μεντόρων Νηπιαγωγών, 1η,2η και 3ηΣυμμετοχική παρατήρηση ως προς στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Συμπλήρωση αρχικού ερωτηματολογίου για ταίριασμα μεντόρων με υποψήφιες εκπαιδευτικούς

Aρχικό ταίριασμα mentor mentee 1 Αγαπητές μέντορες,  Η διαδικασία των παρατηρήσεων της εκπαιδευτικής διαδικασίας βάσει αξόνων προχωρά ομαλά και σύμφωνα με τον αρχικό προγραμματισμό.  Προκειμένου να οριστεί το πρόγραμμα των υπόλοιπων τριών ημερήσιων συμμετοχικών παρατηρήσεων στην ίδια σχολική μονάδα που θα … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμπλήρωση αρχικού ερωτηματολογίου για ταίριασμα μεντόρων με υποψήφιες εκπαιδευτικούς

Πρακτική φοιτητών του ΠΤΕΑ, Π.Θ. Πρόγραμμα Μεντόρων Νηπιαγωγών, 3η παρατήρηση ως προς τις ερωτήσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Υλοποιήθηκε στις 13-11-2025, η 3η παρατήρηση : Ερωτήσεις. Η φοιτήτρια ήρθε κανονικά στην ώρα της, ήταν τυπική γενικά στο ωράριο του νηπιαγωγείου. Ως προς την συμπεριφορά της, ήταν συζητήσιμη με τη νηπιαγωγό και αρκετά επικοινωνιακή με τα παιδιά εντός της … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρακτική φοιτητών του ΠΤΕΑ, Π.Θ. Πρόγραμμα Μεντόρων Νηπιαγωγών, 3η παρατήρηση ως προς τις ερωτήσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Πρακτική φοιτητών του ΠΤΕΑ, από το Π.Θ.2η παρατήρηση ως προς το παιγνίδι.

Στις 6/11/2025, ήρθε η δεύτερη φοιτήτρια στην τάξη μας, στο πλαίσιο της πρακτικής της άσκησης, για να παρατηρήσει το παιγνίδι σε διάφορες φάσεις του ωρολογίου προγράμματος. Η φοιτήτρια ήρθε κανονικά στην ώρα της, ήταν επικοινωνιακή, και συμμετείχε σε κάποιο παιγνίδι. … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρακτική φοιτητών του ΠΤΕΑ, από το Π.Θ.2η παρατήρηση ως προς το παιγνίδι.

Οι Αρχάγγελλοι. Μάθημα που εμπεριέχει συνεργασία με την Πρακτική άσκηση των φοιτητών του ΠΤΕΑ,τη συνεργασία γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία και υλοποίηση δραστηριότητας στη φύση.

  Η Πολεμική μας Αεροπορία γιορτάζει!! Τα παιδιά προσέγγισαν τον εορτασμό της Πολεμικής Αεροπορίας με ελκυστικό και ευχάριστο τρόπο. Η νηπιαγωγός είπε στα παιδιά , αν έχουν κάποιο παιγνίδι αεροπλάνο στο σπίτι τους θα μπορούσαν να το φέρουν στο σχολείο … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Δραστηριότητες στη φύση., Θεματική, ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ, ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι Αρχάγγελλοι. Μάθημα που εμπεριέχει συνεργασία με την Πρακτική άσκηση των φοιτητών του ΠΤΕΑ,τη συνεργασία γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία και υλοποίηση δραστηριότητας στη φύση.