Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Ανακύκλωση-Επαναχρησιμοποίηση” θελήσαμε να μάθουμε πώς μπορούμε να κάνουμε κομποστοποίηση στο Νηπιαγωγείο. Για το λόγο αυτό προσκαλέσαμε, έναν ειδικό, τον κ. Μανώλη Βαρδάκη Διευθυντή Εναλλακτικής Διαχείρισης της ΔΕΔΙΣΑ.
Για την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τα Δικαιώματά τους χρησιμοποιήσαμε ποικίλες εικόνες που δείχνουν παιδιά σε δύσκολες συνθήκες ζωής σε διάφορα μέρη του κόσμου.
Καθώς τις περιέγραφαν τα παιδιά ανέφεραν λέξεις που παρέπεμπαν σε Δικαιώματα, τις οποίες καταγράψαμε.
Αφού συζητήσαμε για τη σημασία των Δικαιωμάτων, ώστε να έχουν μια καλή ζωή, τα παιδιά έγραψαν σε χαρτί κάποια από αυτά, τα οποία πολλαπλασιάσαμε και έτσι κάθε παιδί δημιούργησε μια μικρή ατομική αναμνηστική αφίσα.
Η σωστή διατροφή ήταν ένα θέμα που μας απασχόλησε πολύ, αφού είναι δείκτης καλής σωματικής υγείας.
Επειδή οι συνθήκες είχαν πια ωριμάσει προσπαθήσαμε ν΄αποκτήσουν τα νηπιάκια μας σωστές διατροφικές συνήθειες, που θα τα βοηθήσουν να διαμορφώσουν στάση ζωής για την προαγωγή της υγείας τους.
Η δράση που υλοποιήσαμε περιελάμβανε και τα διαδικτυακά παιχνίδια “Διατροφούλα” και “Διάλεξε τις τροφές που κάνουν καλό”, ενώ ολοκληρώθηκε με μια αφίσα, την οποία τοποθετήσαμε στην τραπεζαρία του Νηπιαγωγείου για να μας θυμίζει ότι πρέπει να τρώμε σωστά.
Για να δείτε όλες τις δραστηριότητές μας πατήστε: Τρώγε ένα ουράνιο τόξο κάθε μέρα το γιατρό τον κάνεις πέρα.
Με αφορμή την Επέτειο του Πολυτεχνείου διαβάσαμε το βιβλίο “στό δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα, στο οποίο τα ζώα ψηφίζουν για αρχηγό τη σοφή Κουκουβάγια.
Μιλήσαμε για τον τρόπο με τον οποίο αναδεικνύεται κάποιος αρχηγός σε μια χώρα, σε μια ομάδα, σε μια τάξη.
Σκεφτήκαμε να κάνουμε κι εμείς εκλογές στην τάξη για να ψηφίσουμε τον αρχηγό της βιώνοντας, έτσι, την εκλογική διαδικασία.
“Όλοι είναι ευχαριστημένοι όταν ψηφίζουν οι ίδιοι τον αρχηγό τους”, “όταν κάποιος αποφασίζει μόνος του να γίνει αρχηγός αυτό δεν αρέσει σε κανένα”, ήταν όσα ειπώθηκαν μετά την καταμέτρηση των ψήφων.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Πλυσίματος Χεριών μιλήσαμε για την υγιεινή και τη φροντίδα του σώματος για να προχωρήσουμε κατόπιν στην ανατομία του.
Η γνωριμία με το σώμα μας, έτσι όπως την απολαύσαμε, βρίσκεται εδώ
Το πρώτο φετινό ραντεβού με την Κινητή Βιβλιοθήκη του Δήμου Χανίων μας έδωσε πολλή χαρά!
Ενημερωθήκαμε για τον τρόπο λειτουργίας της
και διαλέξαμε από τα φιλόξενα ράφια της βιβλία που σχετίζονται με τις δράσεις που υλοποιούνται αυτόν τον καιρό στο Νηπιαγωγείο μας.
Με υπομονή περιμέναμε να καταγραφούν τα βιβλία μας στον υπολογιστή
και δώσαμε ραντεβού για την 21η Δεκεμβρίου!
Στις 7 Νοεμβρίου 2016, Ημέρα Αφιερωμένη στον Εθελοντισμό για την Αιμοδοσία και το Μυελό των Οστών, υλοποιήθηκε δράση στο Νηπιαγωγείο μας,
η οποία περιελάμβανε ενημέρωση των νηπίων και των γονέων τους από εκπαιδευτικό του Νηπιαγωγείου μας, που είναι μέλος του Συλλόγου Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης “Ορίζοντας” και διανομή έντυπου υλικού του Συλλόγου “Ορίζοντας” και του Συλλόγου Εθελοντών Αιμοδοτών Ν. Χανίων “Ο Άγιος Ιωάννης”.
Οι δραστηριότητες, που στόχο είχαν τη διάδοση του πνεύματος του εθελοντισμού και της γενναιόδωρης προσφοράς καθώς και η αναμνηστική αφίσα που δημιουργήσαμε με αφορμή τις εντυπώσεις των παιδιών από την επεξεργασία του θέματος, εικονίζονται παρακάτω:
Όταν επεξεργαζόμασταν τη θεματική ενότητα “Το σώμα μας”, κολλήσαμε σ’ ένα χαρτόνι δύο αλουμινόχαρτα και τα παιδιά ζωγραφίζοντας ομαδικά, αλλά κατά σειρά καθώς το ένα συνέχιζε αυτό που είχε ζωγραφίσει το προηγούμενο, δημιούργησαν έναν πίνακα με δυο ανθρωπάκια, στα οποία έβαλαν τα μέλη του σώματος.
Αφού ολοκληρώθηκε, τα παιδιά τον περιέγραψαν και τα λόγια τους έγιναν στιχάκια!
Για να δείτε το βίντεο που δείχνει πώς δημιουργήσαμε τον πίνακα πατήστε Με δύο αλουμινόχαρτα.
Έχοντας ολοκληρώσει με επιτυχία τη δράση Teachers4Europe το σχολικό έτος 2015-2016, η εκπαιδευτικός του Νηπιαγωγείου μας που συμμετείχε στο πρόγραμμα, ταξίδεψε στις Βρυξέλλες στις 26 – 27 Οκτωβρίου 2016 παίρνοντας μέρος στην ενημερωτική επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή, που οργανώθηκε από την Αντιπροσωπία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα.
Οι κοινωνικές ιστορίες, είναι παιδαγωγικό υλικό που χρησιμεύει στην υποστήριξη νηπίων/μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Το προσωπάκι που δημιουργήσαμε στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με τα συναισθήματα τοποθετήθηκε χαρούμενο στον πίνακα ανακοινώσεων της τάξης σηματοδοτώντας συναισθήματα καθημερινά, αφού “άλλαζε” έκφραση συχνά…
Επειδή ήταν γνώριμο υλικό το χρησιμοποιήσαμε στη δημιουργία μικρών κοινωνικών ιστοριών, χρήσιμων για την απόδοση των κανόνων παιχνιδιού στην τάξη
στην τσουλήθρα
στην αμμοδόχο
αλλά και κάθε φορά που η απόδοση συναισθημάτων ήταν αναγκαία, στην προσπάθειά μας για ενσωμάτωση των νηπίων με μαθησιακές δυσκολίες στην ομάδα της τάξης.