Christmas Decoration Exchange 2020 (Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών)
Με χαρά συμμετείχαμε, για δεύτερη χρονιά, στο project «Christmas Decoration Exchange 2020» (Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών), το οποίο διοργανώθηκε με τη συμμετοχή του Europe Direct Περιφέρειας Κρήτης.
Επρόκειτο για μια δράση ανταλλαγής Χριστουγεννιάτικων χειροποίητων στολιδιών (φτιαγμένων από μαθητές Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων), αλλά και πληροφοριακού υλικού για το πώς γιορτάζονται τα Χριστούγεννα στην κάθε χώρα, στην οποία συμμετείχαν ομάδες Ευρωπαϊκών Σχολείων που συνεργάστηκαν για αυτό το σκοπό. Το Νηπιαγωγείο μας ανήκε στην 11η ομάδα (Group 11) μαζί με ακόμη 20 σχολεία από 12 Ευρωπαϊκές χώρες: Αυστρία (2), Βουλγαρία (1), Ουγγαρία (1), Πολωνία (1), Γαλλία (5), Σουηδία (1), Ελλάδα (1), Ιταλία (1), Πορτογαλία (1), Ρουμανία (2), Ισπανία (3), Ηνωμένο Βασίλειο (1).
Αρχές Νοεμβρίου γνωστοποιήσαμε στα παιδιά τη συμμετοχή μας στη συγκεκριμένη δράση και εκείνα «αγκάλιασαν» την ιδέα. Διαβάζοντας το μύθο της «Αρπαγής της Ευρώπης» μιλήσαμε για την Ευρωπαϊκή ήπειρο και στη συνέχεια, αφού εντοπίσαμε στο χάρτη τις χώρες όπου βρίσκονται τα σχολεία με τα οποία θα είχαμε συνεργασία, εξηγήσαμε ότι ανήκουν στην «οικογένεια» της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Με τη βοήθεια δύο βιβλίων, «Τα αστέρια της Ευρώπης» και «Ευρωζωική Κοινότητα», αλλά και μέσα από οπτικό υλικό, πραγματοποιήθηκε ένα ταξίδι ενημέρωσης για την Ευρωπαϊκή Ένωση, τους λόγους δημιουργίας της, τις θεμελιώδεις αξίες της, τα σύμβολά της, τα δικαιώματα των πολιτών της. Παίξαμε, ακόμη, με τις σημαίες κρατών μελών της δημιουργώντας με αυτές το σήμα της ειρήνης.
Ενώ είχαμε προγραμματίσει να φτιάξουμε στην τάξη τα Χριστουγεννιάτικα στολίδια μας, ανεστάλη η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων λόγω Covid-19. Αποφασίσαμε, όμως, να μην εγκαταλείψουμε την τόσο ενδιαφέρουσα δράση. Αφού, λοιπόν, δε μπορούσαμε να εργαστούμε στο χώρο του σχολείου, συμφωνήσαμε να δουλέψουν τα παιδιά στο σπίτι με τη βοήθεια των γονιών τους, δημιουργώντας ένα στολίδι πέταλο (σύμβολο καλοτυχίας) με επαναχρησιμοποίηση υλικών. Τα στολίδια συγκεντρώθηκαν στο νηπιαγωγείο, όπου πίσω από καθένα κολλήσαμε το όνομα του σχολείου και τη σημαία της χώρας μας, ώστε να φαίνεται η προέλευσή τους.
Συνθέτοντας στοιχεία από Χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές όλων των παιδιών, δημιουργήσαμε επίσης μια κάρτα που συνόδευε το κάθε στολίδι, στο εσωτερικό της οποίας γράψαμε τις ευχές μας για τα Χριστούγεννα και τη νέα χρονιά, αλλά εξηγούσαμε και τον τρόπο που εργαστήκαμε.
Ακόμη, σε ένα padlet -το οποίο δημοσιοποιήσαμε στα σχολεία της ομάδας μας- υπήρχαν κάποιες γενικές πληροφορίες για την περιοχή μας, το σχολείο μας, τα ήθη και έθιμά μας. Ταυτόχρονα μέσω e-mail, αλλά και μέσω facebook -όπου δημιουργήθηκε κλειστή ομάδα που έδινε τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να επικοινωνούν μεταξύ τους και να μοιράζονται πληροφορίες- μαθαίναμε ποια σχολεία είχαν παραλάβει το δικό μας υλικό.
Στη διάρκεια των τηλεδιασκέψεών μας ενημερώναμε τα παιδιά για τα πακέτα που λαμβάναμε από τις άλλες Ευρωπαϊκές χώρες, παρουσιάζοντάς τους το περιεχόμενό τους και δείχνοντάς τους κάθε φορά πώς εμπλουτιζόταν με τα στολίδια τους το δέντρο που τα υποδεχόταν.
Παράλληλα, τα μικρά μας είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς γιορτάζονται τα Χριστούγεννα σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες, να γνωρίσουν πτυχές που αφορούν στον πολιτισμό τους, αλλά και να διαπιστώσουν ότι τα παιδιά σε όλη την ήπειρο αντιμετωπίζουν παρόμοιες καταστάσεις λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού (Covid-19). Δείτε στο thinglink, πατώντας τα σύμβολα που υπάρχουν στο χάρτη, το υλικό που παραλάβαμε από τα Ευρωπαϊκά σχολεία.
Το συγκεκριμένο project -παρά την εξ’ αποστάσεως υλοποίησή του- το ευχαριστηθήκαμε μικροί-μεγάλοι, καμαρώνοντας το Ευρωπαϊκό μας δέντρο φορτωμένο με λογής λογής στολίδια και ευχές σε διάφορες γλώσσες! Ευχή κοινή όλων ήταν το 2021 να έχουμε υγεία και να κερδίσουμε τη μάχη με τον κορωνοϊό, που τόσο μας ταλαιπωρεί!
Συμμετοχή μαθητών μας στο Χριστουγεννιάτικο στολισμό του Δημαρχείου Χανίων.
Οι μικροί μας μαθητές ανταποκρίθηκαν με χαρά στο κάλεσμά μας για συμμετοχή στο Χριστουγεννιάτικο στολισμό του Δημαρχείου Χανίων, που φέτος έγινε με έργα παιδιών.
Οι δημιουργίες τους φωτογραφήθηκαν…
…και έφθασαν στο Δημαρχείο Χανίων «γεμίζοντάς το χρώμα, αγάπη και ζεστασιά, στολίζοντας τον χώρο εξ΄αποστάσεως και με ασφάλεια».
Σε κάθε παιδί, που συμμετείχε στον εξ’ αποστάσεως στολισμό του Δημαρχείου, εστάλη μια επιστολή, που εκτός από ευχητήρια κάρτα, περιλαμβάνει κι ένα χειροποίητο στολίδι από τον Σύλλογο Εθελοντικής Προσφοράς & Στήριξης “Ορίζοντας” των Χανίων.
Δείτε σχετικά δημοσιεύματα στην εφημερίδα Χανιώτικα Νέα και στα Παρακρητικά.
Αυτό το σχολείο μας χωράει όλους!
Η Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, η οποία καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ να γιορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου, έδωσε την ευκαιρία -στο πλαίσιο της τηλεκπαίδευσης, μέσα από την ψηφιακή μας τάξη- να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά σε ζητήματα ισότητας και αποδοχής της διαφορετικότητας. Προβάλλοντας μια παρουσίαση που ετοιμάσαμε στο power point και συζητώντας παράλληλα, τα μικρά μας αρχικά κατανόησαν τι σημαίνει «αναπηρία», τις δυσκολίες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, ενώ εστιάσαμε στα δικαιώματα και στις δυνατότητές τους.
Γνωρίσαμε, επίσης, την Αργυρώ, ένα κοριτσάκι σαν όλα τα άλλα που μπορεί να κάνει ό,τι και τα παιδιά της ηλικίας της ζώντας μια φυσιολογική ζωή, ενώ ήταν έκπληξη η αποκάλυψη πως… δε μπορεί να περπατήσει! Τα παιδιά ανέφεραν, στη συνέχεια, όλα αυτά που κάνει η Αργυρώ, συνειδητοποιώντας πως είναι περισσότερες οι ομοιότητες από τις διαφορές τους!
Η ιστορία της Αργυρώς βοήθησε τα παιδιά να αντιληφθούν πως τα άτομα με αναπηρία μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα σε όλες της εκφάνσεις της ζωής! Είδαμε, ακόμη, πόσες ξεχωριστές ικανότητες έχουν και πόσους σημαντικούς στόχους επιτυγχάνουν σε πολλούς τομείς, αξίζοντας και την αποδοχή και το σεβασμό μας.
Έπειτα, τα παιδιά δοκίμασαν να ζωγραφίσουν κι εκείνα με το στόμα, με το πόδι ή με τα μάτια κλειστά και παρουσίασαν τα έργα τους μπροστά στην κάμερα σχολιάζοντας την εμπειρία τους. Εύκολο… δεν το βρήκαν!
Παίξαμε επίσης αισθητηριακά παιχνίδια, ακούσαμε τραγούδια στη νοηματική, ενώ μας συγκίνησε η ιστορία του Πιπ, του μικροκαμωμένου σκύλου που είχε ένα μεγάλο όνειρο… να γίνει οδηγός τυφλών. Όνειρο που -με τη γενναιότητα που έδειξε- κατάφερε να κάνει πραγματικότητα!
Το ζήτημα της προσβασιμότητας κοινόχρηστων χώρων από άτομα με κινητικά προβλήματα ή με προβλήματα όρασης το προσεγγίσαμε παίζοντας. Παίρνοντας την ιδέα, αλλά και στοιχεία, από το παιχνίδι «Παραμέρισε τα εμπόδια» δημιουργήσαμε ένα νέο παιχνίδι όπου τα παιδιά έπρεπε να βρουν σε ποια από τις δυο εικόνες που είχαν μπροστά τους δεν υπάρχουν εμπόδια στη μετακίνηση ατόμων με αναπηρία.
Έγινε κατανοητό πως η προσβασιμότητα είναι θεμελιώδες δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία και ότι έχουμε υποχρέωση να το παρέχουμε σε όλους ανεξαιρέτως!
Με την ευκαιρία αναφερθήκαμε στην εκστρατεία συλλογής πλαστικών καπακιών με σκοπό την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων, στην οποία συμμετέχει το σχολείο μας τα τελευταία χρόνια, η οποία έχει διττό στόχο, περιβαλλοντικό και κοινωνικό.
Αυτό που επιδιώξαμε να εμπεδώσουν τα παιδιά μέσα από την όλη διαδικασία είναι πως, μπορεί να είμαστε διαφορετικοί, -άλλωστε όλοι έχουμε και ικανότητες και δυσκολίες-, δεν παύουμε όμως να είμαστε ίσοι, ο ένας συμπληρώνει τον άλλο! Τα παροτρύναμε να ζωγραφίσουν μια δραστηριότητα που θα έκαναν μαζί με ένα παιδί με αναπηρία σε ένα σχολείο που δεν κάνει διακρίσεις, αλλά σέβεται και αγκαλιάζει όλους τους μαθητές του! Αυτές τους οι ζωγραφιές, αφού παρουσιάστηκαν και σχολιάστηκαν, στόλισαν την αφίσα που δημιουργήσαμε για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας με τίτλο «Αυτό το σχολείο μας χωράει όλους!».
Ελπίζουμε και ευχόμαστε, τα σημερινά ενημερωμένα παιδιά, να κάνουν τη διαφορά ως οι αυριανοί ενσυνείδητοι πολίτες που θα αποδέχονται τη διαφορετικότητα και θα τη σέβονται!
Παράδοση των πλαστικών καπακιών, που συγκεντρώσαμε φέτος, στο Περιφερειακό Τμήμα Χανίων του Ε.Ε.Σ.
Tην Πέμπτη 25 Ιουνίου 2020, παραδώσαμε στο Περιφερειακό Τμήμα Χανίων του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού τα πλαστικά καπάκια που μαζεύαμε όλο το χρόνο, με σκοπό να βοηθήσουμε συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη να αποκτήσουν αναπηρικά αμαξίδια.
Μεταφέραμε στο προαύλιο του σχολείου, κοντά στην καγκελόπορτα, τις γεμάτες σακούλες με το συγκεντρωμένο υλικό και περιμέναμε τους εθελοντές του Ε.Ε.Σ.
Εκείνοι, φθάνοντας με αυτοκίνητο του Οργανισμού, μίλησαν στα παιδιά για την εκστρατεία συλλογής πλαστικών καπακιών, η οποία έχει στόχο αφενός περιβαλλοντικό (ανακύκλωση, προστασία του περιβάλλοντος), και αφετέρου κοινωνικό (προσφορά αγάπης και στήριξης στο συνάνθρωπο που μας χρειάζεται), ενώ τα συνεχάρηκαν για τη δράση τους.
Και, βέβαια, η προσπάθεια συνεχίζεται γιατί… «κάθε καπάκι μετράει»!
Καλοκαιράκι «μύρισε»!
Καλοκαιράκι «μύρισε»! Εποχή αγαπημένη για τα παιδιά, καθώς είναι συνυφασμένη με τη θάλασσα, τις διακοπές, το παιχνίδι, την ξεκούραση, την ξεγνοιασιά! Παροτρύναμε τα μικρά μας να μιλήσουν για τις σχετικές με το θέμα εμπειρίες τους. Σκέφτηκαν λέξεις που τους φέρνει στο νου η συγκεκριμένη εποχή -με τις οποίες «χτίσαμε» ένα wordart-, έφτιαξαν βαρκούλες, ψαράκια, καβουράκια… και έναν βυθό γεμάτο ζωή, όπως θα ήθελαν να τον απολαμβάνουν στις βουτιές τους! Τραγούδι και χορός δεν έλειψαν επίσης!
Δείτε στο thinglink, πατώντας τα σύμβολα που υπάρχουν στην εικόνα, στιγμιότυπα από τις δράσεις μας.
Προσεγγίζοντας τις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης μέσω του κινηματογράφου
Το σχολικό έτος 2019-2020, στο πλαίσιο του Teachers4Europe KA3 Erasmus + Programme: Setting an Agora for Democratic Culture” (T4E), εφαρμόστηκε μια ολοκληρωμένη διδακτική πρόταση με τον τίτλο «Προσεγγίζοντας τις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης μέσω του κινηματογράφου», η οποία σχεδιάστηκε από την Ambassador Τeacher4Europe Πόπη Κασσωτάκη – Ψαρουδάκη και την Τeacher4Europe Eιρήνη Χιωτάκη σε συνεργασία με το Chania Film Festival, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών του προγραμμάτων.
Για την υλοποίηση τις διδακτικής μας παρέμβασης, επιλέξαμε την ταινία μικρού μήκους «Το κουτί» (“The box” of Merve Cirisoglu Cotur) με κριτήριο τόσο την ποιότητα της ταινίας, όσο και τη σχετικότητα του θέματός της με τις αξίες της Ε.Ε. και τα δικαιώματα των παιδιών που θέλαμε να προβάλλουμε.
Σε όλη την εκπαιδευτική διαδικασία, που υλοποιήθηκε με την υποστήριξη όλου του διδακτικού προσωπικού, ακολουθήσαμε τη ροή του περάσματος του παιδιού από το ρόλο του θεατή σε εκείνο του κριτή, έως του δημιουργού ενός οπτικοακουστικού μηνύματος. Λόγω των συνθηκών υγειονομικής κρίσης (COVID-19), η δράση εκτυλίχτηκε εξ αποστάσεως τόσο σύγχρονα όσο και ασύγχρονα και ολοκληρώθηκε δια ζώσης, στην τάξη πια, τον Ιούνιο του 2020. Η εργασία μας παρουσιάστηκε το Σάββατο 6 Ιουνίου στο διεθνές διαδικτυακό συνέδριο (e-Conference) με τίτλο «Promoting EU values in the time of social distancing», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος Teachers4Europe KA3 Erasmus +.
Δείτε την παρουσίασή μας εδώ
Γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος λέγοντας ΟΧΙ στο πλαστικό μιας χρήσης!
Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάστηκε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας δίνοντας αφορμή για συζητήσεις που αποσκοπούσαν στην ευαισθητοποίηση και στη δράση για την προστασία του περιβάλλοντος. Ένα βιβλίο, «Το σκουπιδονήσι του Ωκεανού», βοήθησε προς αυτή την κατεύθυνση, εστιάζοντας στην πληθώρα των σκουπιδιών από πλαστικό που δε λιώνουν ποτέ, δημιουργώντας πρόβλημα στις θάλασσες και στη ζωή που υπάρχει εκεί. Αναφερόμενοι στην ατομική ευθύνη, στα μικρά καθημερινά πράγματα που καθένας μας μπορεί να εφαρμόζει, τα παιδιά έμαθαν πως δεν υπάρχει πιο σημαντικό πράγμα από το να φροντίζουμε τη Γη μας, το κοινό μας “σπίτι”!
Δείτε τη δράση μας πατώντας εδώ.
ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΓΑΠΩ: Ανακυκλώνω, επαναχρησιμοποιώ με τα «σκουπίδια» δημιουργώ!
Η εξοικείωση με στρατηγικές που βοηθούν στη μείωση των απορριμμάτων και στην προστασία του περιβάλλοντος αποτελεί βασική μας επιδίωξη προκειμένου να αναπτύξουν τα παιδιά την οικολογική τους συνείδηση και να ενεργοποιηθούν για την αντιμετώπιση του προβλήματος της ρύπανσης που «πνίγει» τον πλανήτη μας. Λειτουργώντας προς αυτή την κατεύθυνση, η ανακύκλωση υλικών και η επαναχρησιμοποίησή τους έχουν ενσωματωθεί στην καθημερινότητα του σχολείου μας, έχουν γίνει κουλτούρα μας που διατρέχει όλες τις θεματικές ενότητες που υλοποιούμε.
Δείτε τις δραστηριότητές μας πατώντας «ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΓΑΠΩ: Ανακυκλώνω, επαναχρησιμοποιώ με τα «σκουπίδια» δημιουργώ!»
- 25η Μαρτίου 1821
- 28η Οκτωβρίου 1940
- Erasmus
- Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
- Αισθητική Αγωγή
- Ανακύκλωση – Επαναχρησιμοποίηση
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Γιορτή της μητέρας
- Γλώσσα
- Διατροφή
- Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
- Ελευθέριος Βενιζέλος
- Ενημέρωση
- Ιστορία
- Καλοκαίρι
- κανόνες συμπεριφοράς
- Κλιματική Αλλαγή
- Κοινωνικό Σχολείο
- Κυκλοφοριακή Αγωγή
- Μαθηματικά
- Μάχη της Κρήτης
- Μένουμε σπίτι
- Μέσα μεταφοράς
- Μουσειακή Εκπαίδευση
- Μουσική
- Νέες Τεχνολoγίες
- Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
- Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
- Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
- Παιδική Λογοτεχνία
- Παιχνίδια
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Συμβιώνω με τα ζώα
- Σχολικές Δραστηριότητες
- Σχολική Βία και Εκφοβισμός
- Τeachers 4 Europe
- φθινόπωρο
- Φυσικές Επιστήμες
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχική Υγεία
- UNICEF – Ελληνική Εθνική Επιτροπή
- «Σκέψου πώς να προστατέψεις τον εαυτό σου στο Διαδίκτυο!» Οδηγίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
- ΕΑΝ – Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
- Εκπαιδευτική Νομοθεσία
- Ενεργή μη Βία
- Η λήψη φωτογραφιών / βίντεο στις σχολικές εκδηλώσεις
- Ο Ευτύχης ταξιδεύει
- Ορίζοντας – Σύλλογος Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης
- Παρατηρητήριο κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στην Κρήτη
- Προσχολική Αγωγή Χανίων – Σχολική Σύμβουλος ΠΑ Χανίων
- Συνήγορος του Παιδιού
- Το χαμόγελο του παιδιού
- Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων