Erasmus


ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ: Η δική μας εκδοχή για την εξέλιξη της ιστορίας της μικρού μήκους ταινίας “Το κουτί”.

Μάι 202028

Γλυκά μας παιδάκια, 

Πόσο ωραίες δουλειές καμαρώσαμε και στη σημερινή μας τηλεσυνάντηση! Με ζωγραφιές, αλλά και με αντικείμενα, απεικονίσατε με πολύ επιτυχημένο τρόπο τις απαντήσεις σας στο «ΠΟΥ» μπορεί να πήγε ο Αλί,  στο «ΤΙ» έχει ανάγκη εκεί που πήγε, αλλά και στο «ΠΟΙΟΣ» θα του τα δώσει αυτά που χρειάζεται, ενώ μιλήσατε και για τα συναισθήματα που ένιωθε κάθε φορά.

Αποδείχτηκε ιδιαίτερα δημιουργική η κατάθεση ιδεών για την εξέλιξη που θα μπορούσε να έχει η ιστορία της ταινίας. Θέλατε να μην είναι μόνος στο ταξίδι του ο Αλί, αλλά να έχει παρέα τη γατούλα του η οποία τελικά, ξεπερνώντας το φόβο της για το νερό, τον ακολούθησε. Πέρασε περιπέτειες ο Αλί είπατε, καθώς είχε να αντιμετωπίσει πειρατές, αλλά και… έναν καρχαρία! Όμως, λίγο πριν φθάσει στην ακτή της Κρήτης η  χάρτινη βάρκα του έλιωσε και αναγκάστηκε να κολυμπήσει. Ο Χασάν, ένα παιδί από τη Συρία, τον βοήθησε να βγει στη στεριά με τη γατούλα του. Το λιμενικό τους παρέλαβε και έμειναν σε μια σκηνή μαζί με άλλους πρόσφυγες. Οι στρατιώτες τους έφερναν φαγητό και οι εθελοντές του Ερυθρού Σταυρού τους πήγαν ένα καλαθάκι με φρούτα και παιχνίδια που τους χάρισαν παιδιά. Ο Αλί βρήκε τη μαμά και το μπαμπά του που τον είχαν χάσει… είχαν φθάσει κι εκείνοι στην Κρήτη με άλλη βάρκα. Έζησαν όλοι μαζί ευτυχισμένοι σε ένα σπίτι με κήπο, στον οποίο φύτεψαν και το κλαδάκι που έφεραν από την πατρίδα τους. Ο Αλί μας πήγαινε στο σχολείο και είχε πια όσα χρειαζόταν, όσα είχε δικαίωμα να απολαμβάνει: την οικογένειά και τη γατούλα του, σπίτι, φαγητό, ρούχα, παιχνίδια, φάρμακα, φίλους, ασφάλεια!

Ικανοποιημένοι και ανακουφισμένοι όλοι από την εξέλιξη της ιστορίας του ήρωα της ταινίας, συμφωνήσαμε να ζωγραφίσουμε εικόνες ή να απεικονίσουμε με οποιοδήποτε άλλο τρόπο την περιπέτειά του.

Περιμένουμε, λοιπόν, με μεγάλο ενδιαφέρον μικρά μας να δούμε τα έργα σας που θα γίνουν η συνέχεια της ταινίας που μας άγγιξε τόσο!

κάτω από: Erasmus, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Ζωγραφική - Κολλάζ, Μένουμε σπίτι, Νέες Τεχνολoγίες, Τeachers 4 Europe, Ψυχική Υγεία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ: Η δική μας εκδοχή για την εξέλιξη της ιστορίας της μικρού μήκους ταινίας “Το κουτί”.

ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΚΡΙΤΗΣ: Δραστηριότητες μετά τη θέαση της μικρού μήκους ταινίας “Το κουτί” – Τα δικαιώματα των παιδιών προσφύγων

Μάι 202026

Γεια σας παιδάκια μας!

Στη χθεσινή μας τηλεσυνάντηση Ο «Αλί», ο ήρωας της ταινίας που παρακολουθήσαμε, πήρε μορφή! Εντυπωσιαστήκαμε βλέποντας τα έργα που δημιουργήσατε με τόσους διαφορετικούς τρόπους! Τις απεικονίσεις του Αλί -όπως και την ταυτότητά του- μπορείτε να τα δείτε συγκεντρωμένα στο Thinglink που δημιουργήσαμε.

Μας προβλημάτισε το «ΠΟΥ» μπορεί να πήγε ο Αλί φεύγοντας από την πατρίδα του -μάλιστα κάποιοι πρότειναν να έρθει στην Ελλάδα που δεν έχουμε πόλεμο και ζούμε ειρηνικά-, αλλά και το «ΠΩΣ» νιώθει, ενώ στο λεξιλόγιό μας προστέθηκε η λέξη «πρόσφυγας». Η συζήτηση για το «ΤΙ» χρειάζεται ο ήρωάς μας στο μέρος που πήγε έφερε στο προσκήνιο τις ανάγκες και τα δικαιώματα των παιδιών της ηλικίας του για φαγητό, νερό, σπίτι, ρούχα, φίλους, φάρμακα, γιατρό, σχολείο, γονείς/οικογένεια, ασφάλεια… –«ΠΟΙΟΣ θα του τα προσφέρει όλα αυτά όμως;» Οι απαντήσεις σας συμπεριλάμβαναν τη βοήθεια του κόσμου, του στρατού, των εθελοντικών οργανώσεων όπως ο Ερυθρός Σταυρός, ενώ μιλήσαμε για το ρόλο της Πολιτείας, αλλά και της Ευρωπαϊκής Ένωσης -της «οικογένειας» στην οποία ανήκει και η χώρα μας-, στη βοήθεια και προστασία των προσφύγων. 

Αυτό που τώρα ζητάμε από εσάς μικρά μας είναι να ζωγραφίσετε, σε ομάδες που θα ορίσουμε, τις απαντήσεις που μπορείτε να φανταστείτε σε ένα από τα ερωτήματα που συζητήσαμε:

-ΠΟΥ πηγαίνει ο Αλί; Τι του συνέβη στο ταξίδι;

-ΤΙ χρειάζεται εκεί που πήγε;

-ΠΟΙΟΣ θα του τα δώσει;

Θα ήταν υπέροχο αν βρίσκατε και αντικείμενα από το σπίτι που να μπορούν να συμπληρώσουν ή να εμπλουτίσουν την εικόνα που θα δημιουργήσετε. Επίσης, μην ξεχνάτε σε κάθε ζωγραφιά να αποτυπώνετε τα συναισθήματα του ήρωά μας.

Μια πρόταση είναι να δημιουργήσετε τη ζωγραφιά σας στην εφαρμογή tux paint, που πολύ εύκολα κατεβαίνει και στο κινητό τηλέφωνο. Με print screen την αποθηκεύετε και μας τη στέλνετε να την καμαρώσουμε.

Σας χαιρετούμε, περιμένοντας με ανυπομονησία να ιδωθούμε στο επόμενο διαδικτυακό μας ραντεβού!

κάτω από: Erasmus, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Ζωγραφική - Κολλάζ, Μένουμε σπίτι, Νέες Τεχνολoγίες, Τeachers 4 Europe | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΚΡΙΤΗΣ: Δραστηριότητες μετά τη θέαση της μικρού μήκους ταινίας “Το κουτί” – Τα δικαιώματα των παιδιών προσφύγων

ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΘΕΑΤΗΣ: Αυθόρμητη έκφραση, περιγραφή και διερεύνηση των συναισθημάτων που μας προκάλεσε η κοινή θέαση της μικρού μήκους ταινίας “Το κουτί”.

Μάι 202022

Αγαπημένα μας παιδάκια,

Πολύ μας άρεσε που παρακολουθήσαμε από κοινού την  ταινία «Το κουτί» κατά τη διάρκεια της τηλεσυνάντησής μας, όπως επίσης μας άρεσε που μοιραστήκατε μαζί μας τις εντυπώσεις σας από το έργο παρουσιάζοντας τις ζωγραφιές σας αλλά και τη λεξούλα που έφερε στο νου σας. Δημιουργήσαμε έναν ηλεκτρονικό τοίχο (padlet) όπου ανεβάζουμε τις ζωγραφιές που μας στέλνετε, αλλά και ένα «κουτί» γεμάτο με τις λέξεις που είπατε!

Εστιάζοντας στον ήρωα της ταινίας του δώσαμε όνομα, τον είπαμε «Αλί» έπειτα από τηλεψηφοφορία, καθώς -όπως αναφέραμε- είναι αναφαίρετο δικαίωμα κάθε παιδιού που έρχεται στον κόσμο, όπου κι αν ζει, να έχει όνομα και ταυτότητα. Το παιχνίδι ρόλων που παίξαμε από τις οθόνες μας βοήθησε να μάθουμε περισσότερα για τον Αλί, για τα συναισθήματα, για τις ανάγκες του. Αυτό που ζητάμε τώρα από εσάς είναι να τον απεικονίσετε με όποιο τρόπο θέλετε (είτε με ζωγραφική, είτε με πλαστελίνη, είτε δημιουργώντας μια κούκλα με άχρηστα υλικά: κουτιά, εφημερίδες, ρολά από χαρτί υγείας, υφάσματα, κουτάλες…), αλλά και να φτιάξετε την ταυτότητά του ζωγραφίζοντας την εικόνα του, γράφοντας το όνομα και τη χώρα του και βάζοντας το δακτυλικό του αποτύπωμα, όπως φαίνεται στο υπόδειγμα που παραθέτουμε.

Στην επόμενη διαδικτυακή συνάντησή μας θα περιμένουμε με λαχτάρα να δούμε τα έργα σας!

Σας αποχαιρετούμε με ένα παιχνίδι που ετοιμάσαμε για εσάς με σκηνές από την ταινία. Δείτε τις εικόνες και προσπαθήστε να τις βάλετε στη σειρά κάνοντας παράλληλα την αναδιήγηση της ιστορίας.

Καλό, δημιουργικό Σαββατοκύριακο σας ευχόμαστε!

κάτω από: Erasmus, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Μαθηματικά, Μένουμε σπίτι, Νέες Τεχνολoγίες, Τeachers 4 Europe, Ψυχική Υγεία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΘΕΑΤΗΣ: Αυθόρμητη έκφραση, περιγραφή και διερεύνηση των συναισθημάτων που μας προκάλεσε η κοινή θέαση της μικρού μήκους ταινίας “Το κουτί”.

Με σύγχρονη εξ αποστάσεως επικοινωνία προετοιμαζόμαστε για τη θέαση μικρού μήκους ταινίας με τίτλο «Το κουτί».

Μάι 202019

Μικρά μας,

Πόση χαρά μας έδωσε η σημερινή μας τηλεσυνάντηση! Έπειτα από τόσο καιρό απομάκρυνσης καταφέραμε να ανταλλάξουμε νέα, έχοντας απέναντί μας προσωπάκια τρυφερά και ματάκια αγαπημένα! Διαλέξαμε έναν ξεχωριστό τρόπο για να ξαναπιάσουμε το κουβάρι της επικοινωνίας μας, παίζοντας ένα παιχνίδι αναζήτησης… κουτιών! Ένα παιχνίδι που σας έφερε σε επαφή με γνήσια υλικά με σκοπό να κινητοποιήσει το ενδιαφέρον και την περιέργειά σας για την πολυβραβευμένη ταινία μικρού μήκους που προτείνουμε να παρακολουθήσετε. Ευχαριστηθήκαμε που είδαμε να ανταποκρίνεστε με τόση θέρμη και ζήλο βρίσκοντας τον τίτλο της ταινίας, φέρνοντας μπροστά στην οθόνη και παρουσιάζοντας καθένας το κουτί του, περιγράφοντας πώς είναι, το υλικό κατασκευής του, τι είχε μέσα, πώς χρησιμοποιείται ή τι θα μπορούσε να κάνει με αυτό!

Ας παρακολουθήσουμε, λοιπόν, την ταινία με αυτό τον τίτλο, «το κουτί», μια ταινία που πιστεύουμε πως θα σας συγκινήσει και θα γεννήσει μέσα σας πολλά συναισθήματα!

Θα περιμένουμε στην επόμενη τηλεσυνάντησή μας, την Πέμπτη, να δούμε ζωγραφισμένες τις εντυπώσεις σας, αλλά και να ακούσουμε μια λεξούλα που ήρθε στο νου σας βλέποντας την ταινία. 

Ευχόμαστε να την απολαύσετε! Καλή θέαση!

κάτω από: Erasmus, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Ζωγραφική - Κολλάζ, Μένουμε σπίτι, Νέες Τεχνολoγίες, Τeachers 4 Europe | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Με σύγχρονη εξ αποστάσεως επικοινωνία προετοιμαζόμαστε για τη θέαση μικρού μήκους ταινίας με τίτλο «Το κουτί».

Συμμετοχή νηπιαγωγών σε ενημερωτική συνάντηση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/KA2 με τίτλο “Quality – 3C Child?”

Οκτ 201711

Την Τετάρτη 11 Οκτωβρίου μέλη του Διδακτικού Προσωπικού του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε ενημερωτική συνάντηση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/KA2 με τίτλο “Quality – 3C Child?”,

ERASMUS & project logosπροσκεκλημένα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων. Το Νηπιαγωγείο μας είναι συνεργάτης της Διεύθυνσης Π.Ε. Χανίων, στο πλαίσιο του παραπάνω προγράμματος, για τη διετία 2016-2018.

WP_20171011_12_36_20_Pro

WP_20171011_13_55_53_Pro

WP_20171011_14_08_38_Pro

WP_20171011_13_14_51_Pro

WP_20171011_13_14_29_Pro

WP_20171011_13_30_14_ProΤο πρόγραμμα της συνάντησης

Πρόγραμμα Ενημερωτικής Συνάντησης

κάτω από: Erasmus | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή νηπιαγωγών σε ενημερωτική συνάντηση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/KA2 με τίτλο “Quality – 3C Child?”

Μετάφραση

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 έχει τοποθετηθεί αναπληρώτρια μέλος ΕΒΠ, για την υλοποίηση της Πράξης “5009815 – Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης με ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες” στο πλαίσιο του ΕΠ ΕΣΠΑ “Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020”

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 έχει τοποθετηθεί αναπληρώτρια μέλος ΕΒΠ, για την υλοποίηση της Πράξης “5009815 – Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης με ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες” στο πλαίσιο του ΕΠ ΕΣΠΑ “Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020”

Τη διετία 2016-2018 το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει, ως συνεργάτης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/KA2 «Quality – 3C Child (cheerful,courageous, creative child)?» – “Ποιότητα – 3C (χαρούμενο, θαρραλέο, δημιουργικό) Παιδί;”

Τη διετία 2016-2018 το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει, ως συνεργάτης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα  Erasmus+/KA2 «Quality – 3C Child (cheerful,courageous, creative child)?» – “Ποιότητα – 3C (χαρούμενο, θαρραλέο, δημιουργικό) Παιδί;”

2018-2019 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη διετία 2016-2018 υλοποιεί πρόγραμμα στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη διετία 2016-2018 υλοποιεί πρόγραμμα στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2016-2017 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο είχε εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με απόφαση που εξέδωσε η Δ/νση Συμβουλευτικού Προσανατολισμού και Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, Τμήμα Β΄ Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Αγωγής

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2016-2017 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο είχε εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με απόφαση που εξέδωσε η Δ/νση Συμβουλευτικού Προσανατολισμού και Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, Τμήμα Β΄ Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Αγωγής

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3» ( MIS 520707, 485613, 485614) ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3» ( MIS 520707, 485613, 485614) ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 συμμετείχε στο πρόγραμμα “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε” της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 συμμετείχε στο πρόγραμμα “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε” της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποίησε το πρόγραμμα “Το σχολείο μας πρασινίζει” του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου.

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποίησε το πρόγραμμα “Το σχολείο μας πρασινίζει” του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2016

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2016

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3», του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με  αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3», του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στο πρόγραμμα “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε” της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

 Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στο πρόγραμμα “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε” της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα “Αλλάξτε συμπεριφορές… ΑνακυκλωSOSτε!” – Περιφερειακό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα “Αλλάξτε συμπεριφορές… ΑνακυκλωSOSτε!” – Περιφερειακό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα “Ένας κήπος στο σχολείο μου” – Τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα “Ένας κήπος στο σχολείο μου” – Τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στις δράσεις του Κοινωνικού Σχολείου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στις δράσεις του Κοινωνικού Σχολείου

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 5ο Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας, 2-3 Απριλίου 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 5ο Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας, 2-3 Απριλίου 2015

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Log in



 

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Log in



 

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Log in



 

Ιστορικό



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων