Σχέδιο Δράσης
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: “Συνεργάζομαι, Παίζω, Μαθαίνω, Ψηφιακά Δημιουργώ”
Στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και στην αποτελεσματικότητά τους καίριο ρόλο διαδραματίζουν οι «κοινότητες μάθησης», όπου μέσα από τη συμμετοχή, την αλληλόδραση ή αλληλοεπίδραση, την αλληλοτροφοδότηση και το διάλογο αποκτούν εμπειρίες που μετασχηματίζουν την επαγγελματική τους ταυτότητα. Καθώς σε μία εκπαιδευτική κοινότητα που διαρκώς εξελίσσεται ο ψηφιακός εγγραμματισμός βρίσκεται στις προτεραιότητες του νέου σχολείου ως βασική δεξιότητα των μελλοντικών πολιτών, η αξιοποίηση των ψηφιακών εφαρμογών στη διδακτική πράξη -που απαιτεί την ενεργή συμμετοχή των χρηστών- έχει πολλαπλά οφέλη για τη διδακτική διαδικασία, καλλιεργώντας συνάμα ένα ελκυστικό περιβάλλον μάθησης. Στο πλαίσιο μιας εκπαιδευτικής κοινότητας μάθησης, η δημιουργία ψηφιακών παιχνιδιών από τους εκπαιδευτικούς -προσαρμοσμένα στις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών-, πέρα από το ότι αποτελούν σύγχρονο εργαλείο και νέο μέσο στην εκπαιδευτική διαδικασία που δίνουν στη μάθηση μια νέα διάσταση, επιπρόσθετα ενδυναμώνουν την επικοινωνία και τη δημιουργικότητα των εμπλεκομένων μέσω της συνεργασίας και της τελικής διάχυσης των παραγόμενων.
Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, το σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας αποσκοπεί στην προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών μέσα από τη δημιουργία ενός κοινού πλαισίου συνεργασίας, μιας «κοινότητας μάθησης», που:
-προάγει τη μεταξύ τους αλληλοεπίδραση και αλληλοτροφοδότηση, την ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών,
-ενδυναμώνει την επικοινωνία, τη δημιουργικότητα και τη συνδημιουργικότητα μέσα από το σχεδιασμό και την υλοποίηση συνεργατικών δράσεων με όμορα Νηπιαγωγεία με επίκεντρο το ψηφιακό παιχνίδι και
-τους φέρνει σε επαφή με δεξιότητες σχεδίασης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου, εξοικειώνοντάς τους με τις νέες τεχνολογίες.
Την πορεία της δράσης μπορείτε να τη δείτε εδώ.
Η αυλή μας ομορφαίνει, νέες εμπειρίες μας προσφέρει!
Ο σχολικός αύλειος χώρος, στον οποίο οι μαθητές καταναλώνουν καθημερινά μέρος του συνολικού χρόνου παραμονής στο σχολείο, αποτελεί σημαντικό τμήμα του σχολικού περιβάλλοντος και πολύτιμο πόρο που καθορίζει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης υποστηρίζοντας παράλληλα την ανάπτυξη κοινωνικών και γνωστικών δεξιοτήτων. Επιπρόσθετα, η σχολική αυλή προσφέρει τη δυνατότητα στα παιδιά να αναπτύξουν παίζοντας τις κινητικές τους δεξιότητες, που είναι πολύ σημαντικές για τη μετέπειτα ζωή τους.
Αναγνωρίζοντας όσα αναφέρονται παραπάνω, αποφασίσαμε με να προχωρήσουμε στην αναδιοργάνωση/αναβάθμιση, στον εμπλουτισμό και στην εκμετάλλευση των δυνατοτήτων που μας παρέχει η σχολική αυλή μας, ώστε να μπορεί να αξιοποιηθεί από παιδιά και εκπαιδευτικούς σε ποικίλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Μεγάλο το ευχαριστώ μας στο Δήμο Χανίων και στις Τεχνικές του Υπηρεσίες, στους γονείς των μαθητών μας, αλλά και σε ιδιώτες για τη συνεισφορά τους, προκειμένου το όνειρό μας για ένα αναβαθμισμένο αύλειο χώρο, πλούσιο σε ερεθίσματα και ευκαιρίες για δημιουργικό παιχνίδι, να γίνει πραγματικότητα!
Δείτε πώς εργαστήκαμε εδώ.
Οργάνωση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης για Μαθητές και Γονείς
Καθώς η συμβολή της Σχολικής Βιβλιοθήκης αναγνωρίζεται διεθνώς στην παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης, στο πλαίσιο σχεδίου δράσης που υλοποιήσαμε τη φετινή χρονιά, θέσαμε ως στόχο την οργάνωση και λειτουργία Βιβλιοθήκης τόσο για Μαθητές, εξοπλισμένης με σύγχρονους, επιλεγμένους τίτλους βιβλίων, όσο και για Γονείς, σε μια προσπάθεια να τους στηρίξουμε σε ζητήματα που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα σχετικά με την ανατροφή των παιδιών τους. Δείτε πώς τις οργανώσαμε πατώντας τις παρακάτω εικόνες:
- Αρχική
- Εγκύκλιος λειτουργίας των Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2024-2025
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Νηπιαγωγείου
- Δημοσιεύσεις
- Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2004 – 2013
- Συμβιώνω με τα ζώα 2012 – 2013
- Σύνδεσμοι χρήσιμοι για γονείς και εκπαιδευτικούς
- Εγγραφές για το σχολικό έτος 2025-2026
- Χάρτης Περιφερειών Εγγραφών
- 25η Μαρτίου 1821
- 28η Οκτωβρίου 1940
- CodeWeek
- Erasmus
- etwinning
- Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
- Αισθητική Αγωγή
- Ανακύκλωση – Επαναχρησιμοποίηση
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Γιορτή της μητέρας
- Γλώσσα
- Διάστημα
- Διατροφή
- Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
- Ελευθέριος Βενιζέλος
- Ελιά
- Ενδοσχολική επιμόρφωση
- Ενεργός Πολίτης
- Ενημέρωση
- έντομα
- εποχές
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Ιστορία
- Καλοκαίρι
- κανόνες συμπεριφοράς
- Κλιματική Αλλαγή
- Κοινωνικό Σχολείο
- Κυκλοφοριακή Αγωγή
- Μαθηματικά
- Μάχη της Κρήτης
- Μένουμε σπίτι
- Μέσα μεταφοράς
- Μουσειακή Εκπαίδευση
- Μουσική
- Νέες Τεχνολoγίες
- Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
- Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
- Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
- Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
- Παιδική Λογοτεχνία
- Παιχνίδια
- Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Σεισμός
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Συμβιώνω με τα ζώα
- Σχέδιο Δράσης
- Σχολικές Δραστηριότητες
- Σχολική Βία και Εκφοβισμός
- Σχολικός Κήπος
- Τeachers 4 Europe
- Υπαίθρια Εκπαίδευση
- φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία
- Φυσικές Επιστήμες
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- χρόνος
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχική Υγεία
- UNICEF – Ελληνική Εθνική Επιτροπή
- «Σκέψου πώς να προστατέψεις τον εαυτό σου στο Διαδίκτυο!» Οδηγίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
- ΕΑΝ – Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
- Εκπαιδευτική Νομοθεσία
- Ενεργή μη Βία
- Η λήψη φωτογραφιών / βίντεο στις σχολικές εκδηλώσεις
- Ο Ευτύχης ταξιδεύει
- Ορίζοντας – Σύλλογος Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης
- Παρατηρητήριο κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στην Κρήτη
- Προσχολική Αγωγή Χανίων – Σχολική Σύμβουλος ΠΑ Χανίων
- Συνήγορος του Παιδιού
- Το χαμόγελο του παιδιού
- Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων