Αυτό το σχολείο μας χωράει όλους!

Δεκ 20207

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η οποία καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ να γιορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου, έδωσε την ευκαιρία -στο πλαίσιο της τηλεκπαίδευσης, μέσα από την ψηφιακή μας τάξη- να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά σε ζητήματα ισότητας και αποδοχής της διαφορετικότητας. Προβάλλοντας μια παρουσίαση που ετοιμάσαμε στο power point και συζητώντας παράλληλα, τα μικρά μας αρχικά κατανόησαν τι σημαίνει «αναπηρία», τις δυσκολίες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, ενώ εστιάσαμε στα δικαιώματα και στις δυνατότητές τους.  

Γνωρίσαμε, επίσης, την Αργυρώ, ένα κοριτσάκι σαν όλα τα άλλα που μπορεί να κάνει ό,τι και τα παιδιά της ηλικίας της ζώντας μια φυσιολογική ζωή, ενώ ήταν έκπληξη η αποκάλυψη πως… δε μπορεί να περπατήσει! Τα παιδιά ανέφεραν, στη συνέχεια, όλα αυτά που κάνει η Αργυρώ, συνειδητοποιώντας πως είναι περισσότερες οι ομοιότητες από τις διαφορές τους!

Η ιστορία της Αργυρώς βοήθησε τα παιδιά να αντιληφθούν πως τα άτομα με αναπηρία μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα σε όλες της εκφάνσεις της ζωής! Είδαμε, ακόμη, πόσες ξεχωριστές ικανότητες έχουν και πόσους σημαντικούς στόχους επιτυγχάνουν σε πολλούς τομείς, αξίζοντας και την αποδοχή και το σεβασμό μας.

Έπειτα, τα παιδιά δοκίμασαν να ζωγραφίσουν κι εκείνα με το στόμα, με το πόδι ή με τα μάτια κλειστά και παρουσίασαν τα έργα τους μπροστά στην κάμερα σχολιάζοντας την εμπειρία τους. Εύκολο… δεν το βρήκαν!

Παίξαμε επίσης αισθητηριακά παιχνίδια, ακούσαμε τραγούδια στη νοηματική, ενώ μας συγκίνησε η ιστορία του Πιπ, του μικροκαμωμένου σκύλου που είχε ένα μεγάλο όνειρο… να γίνει οδηγός τυφλών. Όνειρο που -με τη γενναιότητα που έδειξε- κατάφερε να κάνει πραγματικότητα!

Το ζήτημα της προσβασιμότητας κοινόχρηστων χώρων από άτομα με κινητικά προβλήματα ή με προβλήματα όρασης το προσεγγίσαμε παίζοντας. Παίρνοντας την ιδέα, αλλά και στοιχεία, από το παιχνίδι «Παραμέρισε τα εμπόδια» δημιουργήσαμε ένα νέο παιχνίδι όπου τα παιδιά έπρεπε να βρουν σε ποια από τις δυο εικόνες που είχαν μπροστά τους δεν υπάρχουν εμπόδια στη μετακίνηση ατόμων με αναπηρία.

Έγινε κατανοητό πως η προσβασιμότητα είναι θεμελιώδες δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία και ότι έχουμε υποχρέωση να το παρέχουμε σε όλους ανεξαιρέτως!

Με την ευκαιρία αναφερθήκαμε στην εκστρατεία συλλογής πλαστικών καπακιών με σκοπό την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων, στην οποία συμμετέχει το σχολείο μας τα τελευταία χρόνια, η οποία έχει διττό στόχο, περιβαλλοντικό  και κοινωνικό.

Αυτό που επιδιώξαμε να εμπεδώσουν τα παιδιά μέσα από την όλη διαδικασία είναι πως, μπορεί να είμαστε διαφορετικοί, -άλλωστε όλοι έχουμε και ικανότητες και δυσκολίες-, δεν παύουμε όμως να είμαστε ίσοι, ο ένας συμπληρώνει τον άλλο! Τα παροτρύναμε να ζωγραφίσουν μια δραστηριότητα που θα έκαναν μαζί με ένα παιδί με αναπηρία σε ένα σχολείο που δεν κάνει διακρίσεις, αλλά σέβεται και αγκαλιάζει όλους τους μαθητές του! Αυτές τους οι ζωγραφιές, αφού παρουσιάστηκαν και σχολιάστηκαν, στόλισαν την αφίσα που δημιουργήσαμε για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας με τίτλο «Αυτό το σχολείο μας χωράει όλους!».

Ελπίζουμε και ευχόμαστε, τα σημερινά ενημερωμένα παιδιά, να κάνουν τη διαφορά ως οι αυριανοί ενσυνείδητοι πολίτες που θα αποδέχονται τη διαφορετικότητα και θα τη σέβονται!

Ελιά, το χρυσάφι της ελληνικής γης!

Δεκ 20202

Στην Κρήτη, έναν τόπο πλούσιο σε ελαιόδεντρα και σε παραγωγή ελαιόλαδου, πολλά παιδιά έχουν επισκεφθεί ελαιώνες και έχουν εικόνες από το μάζεμα της ελιάς με τις οικογένειές τους! Έτσι, Νοέμβρη μήνα, που ξεκινά η διαδικασία του λιομαζώματος, ήταν επίκαιρο αντικείμενο συζήτησης στην ψηφιακή μας πια τάξη, καθώς η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων έχει ανασταλεί. Επιστρατεύοντας, λοιπόν, τα μέσα που μας προσφέρει η τεχνολογία, προσεγγίσαμε το θέμα εξ΄αποστάσεως, προσπαθώντας να εμπλέκουμε τα παιδιά όσο το δυνατόν ενεργά.

Δείτε πώς εργαστήκαμε εδώ.

“Καλλιτεχνώντας” με τελείες, γραμμές και σχήματα!

Νοέ 202030

Ένα βιβλίο ξεχωριστό, «η τελεία» του Πήτερ Ρέινολντς, παρουσιάστηκε στα παιδιά, στη διάρκεια της εξ’ αποστάσεως σύγχρονης εκπαίδευσης, δείχνοντάς τους με μοναδικό τρόπο πώς αυτό το ελάχιστο σημάδι, η τελεία ή βούλα ή κουκίδα -όπως αλλιώς λέγεται- μπορεί να γίνει η αρχή ώστε να νιώσουν ότι μπορούν να δημιουργήσουν, να αποτυπώσουν κάτι και να πιστέψουν πως αυτό το «κάτι» έχει μια σημασία, μια αξία, ένα νόημα! Έργα γνωστών καλλιτεχνών, που δημιουργήθηκαν με τελείες, γραμμές και σχήματα, έδωσαν αφορμή να ξεκινήσουν συζητήσεις, στη διάρκεια των οποίων αναγνωρίστηκαν και κατονομάστηκαν τα είδη τους από τα παιδιά, αποτέλεσαν και πηγή έμπνευσης όμως, οδηγώντας σε δικές τους παραγωγές έργων.

Δείτε πώς εξελίχθηκε το θέμα εδώ

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Ζωγραφική - Κολλάζ, Μαθηματικά, Νέες Τεχνολoγίες, Πολιτιστικά Θέματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Καλλιτεχνώντας” με τελείες, γραμμές και σχήματα!    

Έχουν και τα παιδιά “Δικαιώματα”!

Νοέ 202026

Με τα σχολεία σε αναστολή λόγω της πανδημίας COVID-19, μέσα από την ψηφιακή μας τάξη, προσεγγίσαμε το θέμα των Δικαιωμάτων του Παιδιού. Ένα παραμύθι έγινε η αφορμή να ξεκινήσει σχετική συζήτηση, στην οποία έγινε λόγος και για τη δράση της Unicef, της οργάνωσης του ΟΗΕ για τα παιδιά, που υπερασπίζεται τα δικαιώματά τους προσπαθώντας να βελτιώσει τη ζωή τους. Εξηγήσαμε πως όλα τα παιδιά του κόσμου -ανεξάρτητα από χρώμα, φυλή, γλώσσα, θρησκεία- γεννιούνται με βασικές ελευθερίες και δικαιώματα, τα οποία πλέον ορίζονται και προστατεύονται από τη Διεθνή Σύμβαση, που υπογράφηκε στις 20 Νοεμβρίου 1989 και δεσμεύει όλες τις χώρες να την τηρούν.

Μέσα από ένα παιχνίδι, που δημιουργήσαμε στην εφαρμοφή power point, τα παιδιά γνώρισαν και σχολίασαν ένα ένα κάποια βασικά δικαιώματά τους, βρίσκοντας κατόπιν την ίδια λέξη με το αναγραφόμενο δικαίωμα σε κάθε διαφάνεια.

Τα δικαιώματα των παιδιών, στη συνέχεια, ζωγραφίστηκαν από τα ίδια με σκοπό τη δημιουργία μιας αφίσας. Καθένα αποτύπωσε αρχικά στο χαρτί τον εαυτό του και τη Γη και έπειτα το δικαίωμα που επέλεξε γράφοντας την ονομασία του.

Τα έργα τους, αφού παρουσιάστηκαν μπροστά στην κάμερα, «ταξίδεψαν» σε εμάς διαδικτυακά και με την ηλεκτρονική εξεργασία τους δημιουργήθηκε η αφίσα που βλέπετε παρακάτω.

Την καμαρώσαμε όλοι καθώς -παρότι είμαστε σε απόσταση- καταφέραμε να  δημιουργήσουμε κάτι συλλογικό!

Ευχή μας είναι τα δικαιώματα των παιδιών να αποτελούν πάντα την ασπίδα που θα τα προστατεύει, βοηθώντας να «χτιστεί» ένας καλύτερος κόσμος για όλα τους!

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Ζωγραφική - Κολλάζ, Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έχουν και τα παιδιά “Δικαιώματα”!    

“Όλοι μαζί για το όμορφο νησί” της Σάμου!

Νοέ 202021

Δε μας άφησε ασυγκίνητους η τραγωδία που έζησαν οι κάτοικοι της Σάμου, οι οποίοι επλήγησαν από τον καταστροφικό σεισμό της Παρασκευής 30/10/2020. Αποφασίσαμε, έτσι, να συγκεντρώσουμε είδη πρώτης ανάγκης και να σταθούμε στο πλευρό των συνανθρώπων μας.

Ευχαριστούμε από καρδιάς όλους εσάς -γονείς και παιδιά- που ανταποκριθήκατε στο κάλεσμά μας στηρίζοντας την προσπάθεια αυτή. Μάθημα αλληλεγγύης, μάθημα ζωής ήταν αυτό για τους μαθητές μας, που ένιωσαν πόσο σημαντικό είναι να συμπαραστέκεσαι, να  προσφέρεις -ακόμη και από το υστέρημά σου- και να ανακουφίζεις εκείνους που έχουν ανάγκη.  

Να σημειώσουμε πως χωρίς τη βοήθεια του δραστήριου Εθελοντικού Συλλόγου “ΣυνΆνθρωπος”, δε θα μπορούσε να υλοποιηθεί η αποστολή αγάπης, η οποία από τα Χανιά ταξίδεψε με τελικό προορισμό τη Σάμο.

Αυτό που ευχόμαστε είναι να δρούμε πάντα έτσι, συλλογικά και αποτελεσματικά, όταν οι περιστάσεις το απαιτούν!

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Όλοι μαζί για το όμορφο νησί” της Σάμου!    

17 Νοέμβρη 1973: Εδώ Πολυτεχνείο!

Νοέ 202017

Ημέρα μνήμης για τη δημοκρατία και τον αγώνα για την ελευθερία η 17η Νοέμβρη, επέτειος της εξέγερσης του Πολυτεχνείου!

Έχοντας αποσαφηνίσει τις έννοιες “δημοκρατία” και “δικτατορία” μέσα από ιστορίες που αγαπήσαμε (“Το δάσος” της Σ. Ζαραμπούκα, “Ντενεκεδούπολη” της Ευ. Φακίνου) ήταν ευκολότερο για τα παιδιά να κατανοήσουν τι συνέβη τότε.

Το χρονικό των γεγονότων, αφού “ξεδιπλώθηκε” με την παράλληλη προβολή αρχειακού υλικού, έδωσε έμπνευση για τη ζωγραφική απεικόνισή τους. 

Ο αγώνας, η θυσία των παιδιών του Πολυτεχνείου, που λίγους μήνες αργότερα δικαιώθηκε όταν έπεσε η χούντα, έκαναν το Πολυτεχνείο σύμβολο ελευθερίας! Τιμήθηκε και θα τιμάται όσο υπάρχουν άνθρωποι που πιστεύουν στο πολύτιμο αυτό αγαθό, όπως και στη δικαιοσύνη, στην ισότητα, στην αλληλεγγύη, στο σεβασμό!

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Ζωγραφική - Κολλάζ, Πολυτεχνείο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 17 Νοέμβρη 1973: Εδώ Πολυτεχνείο!    

Επίσημη ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας για κλείσιμο των σχολείων

Νοέ 202014

Μετά τις νέες εξελίξεις στο μέτωπο της πανδημίας του νέου κορωνοϊού, δείτε εδώ τα νέα κυβερνητικά μέτρα πρόληψης που ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο παιδείας και αφορούν στην εκπαιδευτική κοινότητα.

 

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσημη ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας για κλείσιμο των σχολείων    

Φθινόπωρο… η χρυσαφένια εποχή του χρόνου!

Νοέ 20209

Στην καρδιά του φθινοπώρου βρισκόμαστε πια, εποχή μαγευτική, με υπέροχα χρυσά χρώματα να ντύνουν τη φύση. Οι αλλαγές γύρω μας δεν πέρασαν απαρατήρητες, ξύπνησαν συναισθήματα και αισθήσεις! Πόσα είχαν να καταθέσουν τα παιδιά για τον καιρό, για τα πεσμένα φύλλα, για το χώμα που μυρίζει βροχή, για τη σπιτική θαλπωρή…

Δείτε στο thinglink, πατώντας τα σύμβολα που υπάρχουν στην εικόνα, στιγμιότυπα από τις σχετικές με την εποχή δραστηριότητες που υλοποιήσαμε.

από κάτω από: Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Ζωγραφική - Κολλάζ, Μαθηματικά, φθινόπωρο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φθινόπωρο… η χρυσαφένια εποχή του χρόνου!    

Αποχαιρετήσαμε τα “βιβλία σε ρόδες”!

Νοέ 20205

Την Πέμπτη 5 Νοεμβρίου η βαλίτσα με τα “βιβλία σε ρόδες” έκλεισε! Έχοντας συμπληρώσει ένα μήνα κοντά μας ήταν καιρός να αλλάξει χέρια, να συνεχίσει το ταξίδι της και σε άλλα σχολεία!

Τα αγαπήσαμε τα βιβλία της, τα οποία μας κράτησαν υπέροχη συντροφιά όλο αυτό το διάστημα ανοίγοντάς μας νέους ορίζοντες! Καθώς η υγειονομική κρίση δεν επέτρεψε το δανεισμό τους στο σπίτι, τα χαρήκαμε αποκλειστικά στο σχολείο.

Τα παιδιά αποτύπωσαν ζωγραφικά τις εντυπώσεις τους από το Πρόγραμμα…

…οι οποίες μεταφέρθηκαν και γραπτά στο σχετικό βιβλίο που περιείχε η βαλίτσα.

Μακάρι να τα έχουμε ξανά κοντά μας!

 

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Ζωγραφική - Κολλάζ, Παιδική Λογοτεχνία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αποχαιρετήσαμε τα “βιβλία σε ρόδες”!    

28η Οκτωβρίου 1940

Οκτ 202030

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί ημέρα τιμής και μνήμης του αγώνα για την Ελευθερία που έδωσαν οι Έλληνες, ημέρα υπερηφάνειας για το μεγαλειώδες «ΟΧΙ» στο φασισμό και στο ναζισμό. Στην ιδιαίτερη σχολική χρονιά που διανύουμε εξαιτίας της πρωτόγνωρης υγειονομικής κρίσης, τιμήσαμε τους ήρωες και τις ηρωίδες του 1940 μέσα στις τάξεις, τηρώντας τα μέτρα πρόληψης.

Το χρονικό του έπους του ’40, το οποίο “ξεδιπλώθηκε” μέσα από πίνακες Ελλήνων καλλιτεχνών, αλλά και μέσα από αρχειακό και φωτογραφικό υλικό, οδήγησε στην εικαστική έκφραση των παιδιών, εμπνευσμένη τόσο από τα γεγονότα της εποχής, όσο και από την ελληνική σημαία που έχει την τιμητική της.  Οι δύο αντίθετες καταστάσεις, του “πολέμου” και της “ειρήνης” στις οποίες σταθήκαμε, έδωσαν λαβή για συζητήσεις και για τη δημιουργία έργων που “κουβαλούν” ανάλογα μηνύματα. 

Όλοι μας ευχηθήκαμε να ανασαίνουμε πάντα ελεύθεροι σε έναν ουρανό που λάμπει η ειρήνη!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!

Δείτε τον τρόπο που εργαστήκαμε πατώντας εδώ.

 

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Ιστορικό



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων