Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου: Εργασία 8ου Κεφαλαίου (Ελεύθερο Λογισμικό)

Να τονιστεί ότι η εργασία αυτή αποτελεί μια παραλλαγή της εργασίας που δημιούργησε ο φίλος και συνάδερφος Πληροφορικής Γιάννης Σαρημπαλίδης τον οποίο και ευχαριστώ.

Το 8ο κεφάλαιο του βιβλίου Πληροφορικής Α΄ Γυμνασίου ασχολείται με θέματα που αφορούν την πειρατεία λογισμικού και το δωρεάν λογισμικό.

Ωστόσο ένα πολύ ενδιαφέρον επίσης θέμα είναι αυτό που σχετίζεται με το ελεύθερο λογισμικό. Στην άσκηση λοιπόν αυτή καλείσαι να δημιουργήσεις μια παρουσίαση για το ελεύθερο λογισμικό.

Πιο συγκεκριμένα για τη δημιουργία της παρουσίασης σου θα πρέπει να ακολουθήσεις τα εξής βήματα:
  1. Να διαβάσεις ένα κείμενο για το ελεύθερο λογισμικό στην ιστοσελίδα http://fsfe.org/about/basics/freesoftware.el.html.
  2. Να διαβάσεις ένα κείμενο για το ελεύθερο λογισμικό στην wikipedia.
  3. Να αναζητήσεις και να βρεις μία ακόμα πηγή στο Διαδίκτυο για το ελεύθερο λογισμικό.
  4. Να δημιουργήσεις μια παρουσίαση για το ελεύθερο λογισμικό που να περιέχει τις δική σου άποψη για το ελεύθερο λογισμικό στηριζόμενος στις παραπάνω τρεις πηγές.

Επιπλέον οδηγίες – κριτήρια αξιολόγησης

  1. Η συνολική διάρκεια της παρουσίασης να μην ξεπερνάει τα 12-15 λεπτά σε χρόνο (δηλαδή περίπου 15 διαφάνειες)
  2. Σε κάθε διαφάνεια, μπορούν να μπουν το πολύ 7 – 10 λέξεις.
  3. Χρησιμοποιήστε πολλές εικόνες και όπου είναι δυνατό και σχετικό βίντεο.
  4. Οι παρουσιάσεις των ομάδων θα παρουσιαστούν στην τάξη και οι υπόλοιποι συμμαθητές θα τις σχολιάσουν εποικοδομητικά.
  5. Απαγορεύεται αυστηρά η αντιγραφή έτοιμου κειμένου από το διαδίκτυο. Μία τέτοια εργασία θα μηδενιστεί.
  6. Στο τέλος της παρουσίασης θα πρέπει να αναφέρονται οι πηγές που χρησιμοποιήθηκαν για την άντληση των πληροφοριών.

Ετικέτες: ,

Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου: Εργασία 8ου Κεφαλαίου (Πνευματική Ιδιοκτησία και Creative Commons)

Το 8ο κεφάλαιο του βιβλίου Πληροφορικής της Α΄ Γυμνασίου ασχολείται με θέματα που αφορούν την πειρατεία λογισμικού και το δωρεάν λογισμικό.

Στόχος αυτής της δραστηριότητας είναι να εργαστούν οι μαθητές σε ομάδες και να κατανοήσουνε την έννοια της Πνευματικής Ιδιοκτησίας και πώς αυτή διασφαλίζεται μέσα από την Creative Commons.

Η εργασία αυτή αποτελεί μια παραλλαγή της εργασίας που δημιούργησε η φίλη και συνάδερφος Πληροφορικής Λία Τερζίδου, την οποία και ευχαριστώ.

Οδηγίες – Εκφώνηση

Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές πρέπει να ακολουθήσουν τα βήματα, που υπάρχουν στο οδηγό εργασίας:

Δείτε το στο slideshare.net

Επιπλέον οδηγίες – κριτήρια αξιολόγησης

  1. Η συνολική διάρκεια της παρουσίασης να μην ξεπερνάει τα 12-15 λεπτά σε χρόνο (δηλαδή περίπου 15 διαφάνειες)
  2. Σε κάθε διαφάνεια, μπορούν να μπουν το πολύ 7 – 10 λέξεις.
  3. Χρησιμοποιήστε πολλές εικόνες και όπου είναι δυνατό και σχετικό βίντεο.
  4. Οι παρουσιάσεις των ομάδων θα παρουσιαστούν στην τάξη και οι υπόλοιποι συμμαθητές θα τις σχολιάσουν εποικοδομητικά.
  5. Απαγορεύεται αυστηρά η αντιγραφή έτοιμου κειμένου από το διαδίκτυο. Μία τέτοια εργασία θα μηδενιστεί.
  6. Στο τέλος της παρουσίασης θα πρέπει να αναφέρονται οι πηγές που χρησιμοποιήθηκαν για την άντληση των πληροφοριών.

Ετικέτες: , ,

Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου: Εκπαιδευτικό Υλικό για τη διδασκαλία των Κεφαλαίων 7 & 8 (Προστασία Λογισμικού – Ιοί – Πειρατεία Λογισμικού)

Δείτε στη συνέχεια εκπαιδευτικό υλικό για ένα δίωρο σχέδιο μαθήματος για τη διδασκαλία των Κεφαλαίων 7 & 8 (Προστασία Λογισμικού – Ιοί – Πειρατεία Λογισμικού) για το μάθημα Πληροφορικής της Α΄ Γυμνασίου.

Στην αρχή θα χρησιμοποιηθεί μια από τις παρακάτω παρουσιάσεις που αναφέρονται στην Προστασία Λογισμικού και στους βασικότερους λόγους που έχουμε απώλεια αρχείων και λογισμικού, έτσι ώστε να συζητήσουμε μέσα στην τάξη με τους μαθητές. Οι παρουσιάσεις αναφέρονται στις 4 βασικές αιτίες που σχετίζονται με την απώλεια δεδομένων στους υπολογιστές:

  • Ιοί Υπολογιστών
  • Ανθρώπινος Παράγοντας
  • Εισβολή ανεπιθύμητων στον Υπολογιστή
  • Αστοχία Υλικού
Δείτε το στο slideshare.net

ή/και

Δείτε το στο slideshare.net

Στη συνέχεια, θα χρησιμοποιήσω το παρακάτω βίντεο για το Κακόβουλο Λογισμικό στα ελληνικά, έτσι ώστε να εισάγω τους μαθητές μου στην έννοια του κακόβουλου Λογισμικού.

Η παρακάτω παρουσίαση θα δείξει στους μαθητές των κώδικα (εντολές) ορισμένων ιών, έτσι ώστε να δουν πως “φτιάχνεται” ένα Ιός Υπολογιστών.

Δείτε το στο slideshare.net

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε μια παρουσίαση για το Ελεύθερο Λογισμικό στην Εκπαίδευση. Η ομάδα ΕΛ/ΛΑΚ Π.Κ. δημιούργησε μία παρουσίαση για το ελεύθερο λογισμικό στην εκπαίδευση. Η παρουσίαση αυτή, που μπορείτε να δείτε στη συνέχεια, αναφέρεται αρχικά στην έννοια του ελεύθερου λογισμικού και στην συνέχεια περιγράφει σύντομα τέτοιες εφαρμογές που μπορεί ένας εκπαιδευτικός να χρησιμοποιήσει στην τάξη του.

Δείτε το στο slideshare.net

Τέλος, στον χρόνο που απομένει, οι μαθητές καλούνται να επιλύσουν κάποιες δραστηριότητες και ερωτήσεις αυτό-αξιολόγησης, ελέγχοντας τις γνώσεις που αποκόμισαν.

Ετικέτες: , ,

Ο Stephen Fry μιλά για την επιστροφή των μαρμάρων του Παρθενώνα [Βίντεο]

Σε ομιλία του για τον οργανισμό Intelligence, που διοργανώνει συζητήσεις για πολλά σημαντικά ζητήματα, ο γνωστός Βρετανός ηθοποιός, συγγραφέας, δημοσιογράφος και κωμικός μεταξύ άλλων Stephen Fry επιχειρηματολογεί πάνω στην άποψη πως τα μάρμαρα του Παρθενώνα πρέπει να επιστραφούν στην Αθήνα.

Ετικέτες:

26oς Πανελλήνιος (Μαθητικός) Διαγωνισμός Πληροφορικής

Ο Πανελλήνιος (Μαθητικός) Διαγωνισμός Πληροφορικής (ΠΔΠ) διοργανώνεται από την Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ).

Ο ΠΔΠ τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων Πολιτισμού  και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.) και αποτελεί το Εθνικό σκέλος της Διεθνούς Ολυμπιάδας Πληροφορικής που διεξάγεται κατ’ έτος υπό την αιγίδα της UNESCO. Η διεξαγωγή του γίνεται με τη συνεργασία τμημάτων Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ, Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών, Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Ελληνικών Πανεπιστημίων και τμημάτων Πληροφορικής & Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων ΤΕΙ.

Κανονισμός

Θέμα Α Φάσης (1η Έκδοση)

Περισσότερες Πληροφορίες:

email: info@pdp.gr, URL: www.pdp.gr

Ετικέτες:

Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου: Ένα σχέδιο μαθήματος για τα Κεφ. 5 & 6 – Λογισμικό Υπολογιστή & Γραφικά Περιβάλλοντα Επικοινωνίας.

Δείτε στη συνέχεια ένα δίωρο σχέδιο μαθήματος για τη διδασκαλία του Κεφαλαίου 5  – Γνωριμία με το Λογισμικό του Υπολογιστή για το μάθημα Πληροφορικής της Α΄ Γυμνασίου.

Για την πρώτη διδακτική ώρα θα χρησιμοποιήσω την παρακάτω παρουσίαση έτσι ώστε να εισάγω τους μαθητές μου στην έννοια του Λογισμικού και του Προγράμματος.

Δείτε το στο slideshare.net

Στη συνέχεια θα δούμε μαζί με τους μαθητές μου το παρακάτω βίντεο από το DotSub, που περιγράφει πάλι με οπτικοποιημένο και σύντομο τρόπο τις έννοιες του Λογισμικού Υπολογιστών.

software_commoncraft

Σύνδεσμος βίντεο: http://dotsub.com/view/253fc0e4-32fe-4c36-80e4-5dfb692dbb95

Στη συνέχεια, θα δοθεί Φύλλο Εργασίας στους μαθητές, με τη μορφή Νοητικού Χάρτη, στο οποίο καλούνται να συμπληρώσουν τα κενά στις σχετικές έννοιες που αφορά ένα Υπολογιστικό Σύστημα.

Ολοκληρώνοντας την πρώτη ώρα θα δουλέψουμε μαζί με τους μαθητές, αξιοποιώντας κάποιους από τους πόρους και τις δραστηριότητες που υπάρχουν στο αντίστοιχο κεφάλαιο του Ψηφιακού Σχολείου.

1. Παρουσίαση: Πως “τρέχει” ένα πρόγραμμα

2. Δραστηριότητα: Κατηγορίες Λογισμικού

Τέλος, στον χρόνο που απομένει, οι μαθητές καλούνται να επιλύσουν κάποιες ερωτήσεις αυτό-αξιολόγησης, ελέγχοντας τις γνώσεις που αποκόμισαν.

 

Τη δεύτερη διδακτική ώρα θα παρουσιασθεί στους μαθητές οι έννοια του Γραφικού Περιβάλλοντος Επικοινωνίας (Γ.Π.Ε.)

Αρχικά, σαν εισαγωγή θα παρουσιασθεί το παρακάτω βίντεο της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης με τίτλο: “Ηλεκτρονικοί υπολογιστές: Το λογισμικό – Λειτουργικά συστήματα με γραφικό περιβάλλον”.

edutv_software_gui


Σύνδεσμος Βίντεο: http://www.edutv.gr/deyterobathmia/ilektronikoi-ypologistes-to-logismiko-leitourgika-systimata-me-grafiko-perivallon

 

Αξίζει να σημειωθεί ότι στο παραπάνω βίντεο γίνεται αναφορά και σε έννοιες που θα αναλυθούν σε επόμενα μαθήματα, όπως Προστασία Λογισμικού και Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα, και έτσι θα πρέπει να τις αναφέρουμε και επεξηγήσουμε λίγο.

Ολοκληρώνοντας τη δεύτερη ώρα θα δουλέψουμε μαζί με τους μαθητές, αξιοποιώντας κάποιους από τους πόρους και τις δραστηριότητες που υπάρχουν στο αντίστοιχο κεφάλαιο του Ψηφιακού Σχολείου καθώς και στο Υποστηρικτικό Λογισμικό του βιβλίου Γυμνασίου.

1. Παρουσίαση: Η εξέλιξη στα Γραφικά Περιβάλλοντα Επικοινωνίας

2. Δραστηριότητα: Συστατικά στοιχεία παραθύρου

3. Δραστηριότητες από το Λογισμικό Υποστήριξης Πληροφορικής Γυμνασίου

 

 

Ετικέτες: ,

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση