Η χρήση των Κοινωνικών Δικτύων στο Σχολείο [Infographic]

Δείτε στη συνέχεια ένα πολύ ενδιαφέρον Infographic για τη χρήση των Κοινωνικών Δικτύων (Social Media) στο Σχολείο.

Εκτός από σημαντικά στατιστικά σχετικά με τη χρήση, αναφέρονται και τα πλεονεκτήματα τόσο για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές, όσο και τους γονείς. Τέλος, περιγράφονται ορισμένα παραδείγματα χρήσης γνωστών κοινωνικών δικτύων μέσα στην τάξη.
The-Use-of-Social-Media-in-School-Infographic

Find more education infographics on e-Learning Infographics

 

11 Facts That Should Encourage You To Use Social Media in Your School for Educational purposes

  1. 96%: of students with internet access report using social networking technologies
  2. 75%: of 7th through 12th graders have at least one social media profile
  3. 63%: increase in the amount of time kids ages 2-11 spent online between 2004-2009 3
  4. 59%: of students who use social networking talk about education topics online2
  5. 50%: of those who talk about education topics online, talk specifically about schoolwork 2
  6. 35%: of schools have student and/or instructor-run blogs 2
  7. 46%: of schools have students participate in online pen pal or other international programs 2
  8. 49%: of National School Boards Association (NSBA) schools participate in online collaboration with other schools 2
  9. 59%: of schools say their students use social networking for educational purposes 2
  10. 27%: of schools have an online community for teachers and administrators 2
  11. 69%: of American high schools have banned cell phones 3

Ετικέτες: ,

uLogo: Ένα παιχνίδι για την εκμάθηση βηματικού προγραμματισμού σε μαθητές Δημοτικού

Οι φίλοι και συνάδερφοι καθηγητές Πληροφορικής Παύλος Τουκίλογλου και Θανάσης Πέτσος δημιούργησαν ένα παιχνίδι για την εκμάθηση βηματικού προγραμματισμού, το οποίο βασίζεται στη γλώσσα Logo και απευθύνεται σε μαθητές Δημοτικού.

uLogo2

Το παιχνίδι ονομάζεται uLogo και οι βασικές δυνατότητες του είναι:

  • Ο μαθητής προσπαθεί να προχωρήσει τον παίκτη του μέσα σε έναν κόσμο, παρακάπτοντας διάφορα εμπόδια, μέχρι να φτάσει στον τερματισμό. Για να κινηθεί ο παίκτης δημιουργεί ένα πρόγραμμα χρησιμοποιώντας ένα βασικό σετ εντολών, όπως στην γλώσσα Logo (μπροστά, πίσω, στρίψε κτλ).
  • Μπορεί να παίξει είτε μόνος του(single player) είτε με τους υπόλοιπους μαθητές που βρίσκονται στο εργαστήριο (multiplayer), αρκεί να βρίσκονται όλοι στο ίδιο δίκτυο. Το δικτυακό παιχνίδι λειτουργεί μόνο σε καθεστώς τοπικού δικτύου και δεν παίζει μέσω Internet. Η σύνδεση μάλιστα στο διαδίκτυο δεν είναι απαραίτητη.
  • Απαραίτητη προϋπόθεση για δικτυακό παιχνίδι πολλών παικτών είναι να εκτελεστεί η εφαρμογή σε κάποιον υπολογιστή του δικτύου (συνήθως του δασκάλου) και να ξεκινήσει ένα δικτυακό παιχνίδι σε λειτουργία Εξυπηρετητή, ορίζοντας τον κόσμο που θα παίξουν οι παίκτες και πόσοι θα είναι αυτοί. Οι υπόλοιποι υπολογιστές του δικτύου κάνουν αναζήτηση παιχνιδιού ως Παίκτες και συνδέονται έτσι πάνω στον εξυπηρετητή.
  • Ο δάσκαλος (ή και ο μαθητής) μπορεί να σχεδιάζει τους δικούς του κόσμους μέσω του ενσωματωμένου editor και να τους αποθηκεύει στον υπολογιστή του.  Στην συνέχεια μπορούν οι μαθητές να παίζουν δικτυακά τους καινούργιους κόσμους.
  • Συγκριτικά με την αρχική έκδοση, έχει προστεθεί δυνατότητα για ζωντανή συνομιλία μεταξύ των παικτών καθώς και την εντολή Ενέργεια (με σύμβολο τον κεραυνό), η οποία χρησιμοποιείται για να πατηθεί κάποιος διακόπτης που πιθανόν να υπάρχει στον κόσμο και οποίος θα ανοίξει κάποια δίοδο.
  • Δυστυχώς η Unity στην τελευταία της έκδοση αποφάσισε να μην υποστηρίζει υπολογιστές με παλιές κάρτες γραφικών (πριν το 2004), οπότε ίσως σε κάποια παλιά εργαστήρια να μην τρέχει.

 

Μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν από την διεύθυνση:  https://drive.google.com/file/d/0B1qELThM07s-eDlTQXFWNzIzbG8/edit?usp=sharing

Πολλά συγχαρητήρια στους καθηγητές για την αξιόλογη προσπάθεια τους!

Αν το χρησιμοποιήσετε στην τάξη και στον εργαστήριο σας, μπορείτε να αφήσετε τις εντυπώσεις ή/και τα σχόλια σας εδώ.

 

Ετικέτες: ,

Η συμμετοχή του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης στο συνέδριο ACSTAC 2014

Ολοκληρώθηκε σήμερα, Σάββατο 15 Μαρτίου 2014, η συμμετοχή του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης στο συνέδριο ACSTAC 2014, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του Κολεγίου Ανατόλια μεταξύ 14 – 16 Μαρτίου 2014.

Το σχολείο μας συμμετείχε με συνολικά 3 εργασίες, τη μια από αυτές είχα την χαρά και ευχαρίστηση να συν-επιβλέπω και να συν-καθοδηγώ. Η εργασία αυτή είχε ως τίτλο: “Τα Θρησκευτικά συναντούν την Πληροφορική: Τα βήματα του Αποστόλου Παύλου στην Ελλάδα με τη βοήθεια του Scratch”. 

Η ομάδα εργασίας αποτελούνταν από τους μαθητές Κωνσταντίνο Ρ., Φάνη Φ. και Παύλο Σ. και είχε ως επιβλέποντες καθηγητές τους Νίκο Μιχαηλίδη (Πληροφορικό) και την κυρία Σμαράγδα Φαρίδου (Θεολόγο) του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης.

Λίγα-λόγια για την εργασία μας

Στο πλαίσιο του μαθήματος Πληροφορικής της Γ΄ Γυμνασίου θελήσαμε να δημιουργήσουμε μια εφαρμογή, για να παρουσιάσουμε την περιοδεία του Αποστόλου Παύλου στην Ελλάδα, συνδυάζοντας έτσι έναν τομέα των Ανθρωπιστικών Επιστημών με την Επιστήμη της Πληροφορικής. Στόχος ήταν η σχεδίαση και υλοποίηση μιας διαδραστικής πολυμεσικής εφαρμογής χρησιμοποιώντας τη γλώσσα προγραμματισμού Scratch για την υποστήριξη και εμπλουτισμό της διδασκαλίας της περιοδείας του Αποστόλου Παύλου στην Ελλάδα.

Η παρουσίαση

Δείτε στη συνέχεια την παρουσίαση που χρησιμοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του συνεδρίου ACSTAC 2014

Δείτε το στο slideshare.net

Φωτογραφίες & Βίντεο

Φωτογραφίες ….

2014-03-15 14.42.25

και ολόκληρη η παρουσίαση της εργασίας μας από τον μαθητή της Γ΄ Γυμνασίου Κωνσταντίνο Ρ.

 

Η εφαρμογή

Τέλος, δείτε στο σύνδεσμο:  http://scratch.mit.edu/projects/16802713/  την εφαρμογή μας online στο επίσημο ιστότοπο του Scratch

 

Κάθε σχόλιο για την δουλειά των παιδιών ευπρόσδεκτο!!

 

Ετικέτες: , , , ,

Πληροφορική Β΄ Γυμνασίου: Οι εργασίες των μαθητών για την Ασφάλεια και τους Κινδύνους στο Διαδίκτυο [Παρουσιάσεις]

Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Β΄Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας  για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: «Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου» της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.

Η εργασία τους αφορούσε την περιγραφή των σημαντικότερων κινδύνων του διαδικτύου και τρόποι ασφαλής πλοήγησης στο διαδίκτυο.

Σε γενικές γραμμές οι εργασίες των μαθητών ήταν σε πολύ καλό επίπεδο αφού όλοι προσπάθησαν να εφαρμόσουν τις καλές πρακτικές παρουσιάσεων που διδάχθηκαν στην τάξη καθώς και να παρουσιάσουν ποιοτικό περιεχόμενο σύμφωνα με το σενάριο της ιστοεξερεύνησης. Φυσικά, υπάρχουν κάποια πράγματα που μπορούν να διορθωθούν στο άμεσο μέλλον και για αυτό το λόγο δουλεύουμε προς αυτήν την κατεύθυνση

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις παρουσιάσεις που δημιούργησαν οι 6 ομάδες των Β1 και Β2 τμημάτων της Β΄ Γυμνασίου του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνάσιου Θεσσαλονίκης.

Μια ομάδα από το Β1 δεν παρέδωσε την εργασία της…

Τμήμα Β1

Μια παρουσίαση των μαθητών: Βασιλική Μ., Αντώνη Μ., Άννα-Μαρία Κ., Ελένη Μ. και Χριστίνα Κ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητών: Κων/νου Κ., Άγγελου Κ., Μιχάλη Κ. και Αναγνώστη Κ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Τμήμα Β2

Μια παρουσίαση των μαθητών: Δημήτρη Τ., Μηνά Τ., Θοδωρή Σ., Νίκου Σ. και Λάμπρο Τ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητών: Κάτια Σ., Στέλλα Σ., Κλεονέτα Τ. και Αντωνία Π.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητριών: Μαρίας-Ραφαηλίας Τ., Γεωργίας Σ., Μαργαρίτας Χ. και Βάσω Τ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Κάθε σχόλιο για τις παρουσιάσεις και τις εργασίες των  παιδιών είναι ευπρόσδεκτο!

Ετικέτες: , ,

Πληροφορική Γ΄ Γυμνασίου: Οι εργασίες των μαθητών για τους Κινδύνους του Facebook [Παρουσιάσεις]

Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Γ΄Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας  για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν τη σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: “Κίνδυνοι στο Facebook” του Γεωργίου Βελόνη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=199494.

Η εργασία τους αφορούσε την περιγραφή των σημαντικότερων κινδύνων που αντιμετωπίζουν οι χρήστες στο Facebook.

Οι παρουσιάσεις των μαθητών ήταν σε πολύ καλό επίπεδο αφού όλοι προσπάθησαν να εφαρμόσουν τις καλές πρακτικές παρουσιάσεων που διδάχθηκαν στην τάξη καθώς και να παρουσιάσουν ποιοτικό περιεχόμενο σύμφωνα με το σενάριο της ιστοεξερεύνησης. Φυσικά, υπάρχουν ορισμένα θέματα που μπορούν να διορθωθούν στο άμεσο μέλλον και για αυτό το λόγο δουλεύουμε προς αυτήν την κατεύθυνση

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις παρουσιάσεις που δημιούργησαν οι 8 ομάδες των Γ1 και Γ2 τμημάτων της Γ΄ Γυμνασίου του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνάσιου Θεσσαλονίκης.

Τμήμα Γ1

Μια παρουσίαση των μαθητών: Βασίλη Ζ., Ανέστη Κ., Λάζαρου Κ. και Λέανδρου Κ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητριών: Ιωάννας Κ., Σοφίας Λ. και Ευαγγελίας Κ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητών: Γρηγόρη  Κ., Φάνη Κ. και Δημήτρη Μ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητριών: Θανάση Λ., Ιφιγένειας Κ. και Αθηνάς Λ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Τμήμα Γ2

Μια παρουσίαση των μαθητριών: Όλγας-Μαρίας Σ. και Μιχαέλας-Θεοδώρας Σ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητριών: Θεοδώρας Φ. , Μαρίας Σ., Λίνας Τ., και Βιβής Τ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητριών: Εύα Τ., Ελίνα Χ. και Ελισάβετ Τ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητών: Κωνσταντίνου Ρ., Φάνη Φ., Παύλου Σ. και Βασίλη Χ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Κάθε σχόλιο για τις παρουσιάσεις και τις εργασίες των  παιδιών είναι ευπρόσδεκτο!

Ετικέτες: , , ,

Πηγαίνοντας προς την Εκπαίδευση 3.0 [Infographic]

Δείτε στη συνέχεια ένα πολύ ενδιαφέρον Infographic που παρουσιάζει με ωραίο τρόπο, τις 3 διαφορετικές “εκδόσεις” της Εκπαίδευσης, από την Εκπαίδευση 1.0 στην Εκπαίδευση 2.0 που διανύουμε τώρα μέχρι και την Εκπαίδευση 3.0 στο άμεσο μέλλον.

Συγκεκριμένα την κατάσταση σε πεδία όπως οι παρουσιάσεις και τα βίντεο, τα παιχνίδια, το γράψιμο και το διάβασμα.

Πηγή: http://www.jasonrhode.com

Ετικέτες: ,

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση