Η συμμετοχή μου στην Ημερίδα “Καινοτόμες Διδακτικές Πρακτικές στη Β/θμια Εκπαίδευση” [Παρουσιάσεις]

Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 8 Μαρτίου 2014, στο (ομολογουμένως πανέμορφο) αμφιθέατρο του Βυζαντινού Μουσείου Πολιτισμού, η Ημερίδα με τίτλο “Καινοτόμες Διδακτικές Πρακτικές στη Β/θμια Εκπαίδευση¨, την οποία διοργάνωσαν οι σχολικοί σύμβουλοι Πληροφορικής Ζαχαρίας Μανουσαρίδης και Σοφία Τζελέπη.

Η Ημερίδα είχε ως στόχο την ανάδειξη και διάχυση καλών διδακτικών πρακτικών που σχεδιάζονται και υλοποιούνται  στις σχολικές τάξεις των σχολείων των Περιφερειακών Ενοτήτων Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής και τις εργασίες της οποίας παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον πάνω από 120 συνάδερφοι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής.

Στην Ημερίδα συμμετείχα με 2 παρουσιάσεις, προσπαθώντας να κάνω διάχυση της εμπειρίας μου πάνω σε καλές πρακτικές αξιοποίησης του Moodle στην τάξη καθώς και σε συμβουλές στο πως να δημιουργηθεί ένα Προσωπικό Δίκτυο Μάθησης (PLN) με εργαλεία Web 2.0.

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε ορισμένες φωτογραφίες από την παρουσίαση μου, καθώς και τις ίδιες τις παρουσιάσεις που χρησιμοποιήθηκαν.

 14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη

Δείτε το στο slideshare.net

This presentation was adapted from the work: “47 Interesting Ways to Use Moodle in the Classroom” (started by @TomBarrett)

 

Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης

Δείτε το στο slideshare.net

This presentation was adapted from the work: “Χτίζοντας Ένα Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (Elena Elliniadou, et al.) & “Building a PLN with Web 2.0 tools” (Michelle Bourgeois et al.)

Κάθε σχόλιο ευπρόσδεκτο!!

Ετικέτες: , , , ,

5 χρήσιμα βιντεομαθήματα για το Διαδίκτυο [Videos]

Δείτε στη συνέχεια 5 πολύ ενδιαφέροντα βιντεομαθήματα σχετικά με το Διαδίκτυο, από το φίλο και συνάδερφο Παύλο Τουκίλογλου.

Τα βιντεομαθήματα πραγματεύονται με όμορφο και ελκυστικό τρόπο σημαντικά και ενδιαφέροντα θέματα του Διαδικτύου, όπως τι είναι το Captcha, τι είναι το Bitcoin καθώς και πως να δημιουργούμε δυνατούς Κωδικούς Πρόσβασης αλλά και να τους προστατεύουμε από υποκλοπές.

Διαδίκτυο Μάθημα 1ο – Τι είναι το CAPTCHA;

Μαθαίνουμε τι είναι το CAPTCHA, το Spam, τα Bots καθώς και το Turing Test.

 

Διαδίκτυο Μάθημα 2ο – Τι είναι το Bitcoin;

Μαθαίνουμε τι είναι το bitcoin, που και πως μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε καθώς και με ποια διαδικασία δημιουργείται.

 

Διαδίκτυο Μάθημα 3ο – Κωδικοί Μέρος Ι;

Στο πρώτο μέρος μαθαίνουμε αν ο κωδικός ασφαλείας μας έχει πρόβλημα και πως μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα απαραβίαστο κωδικό πρόσβασης.

 

Διαδίκτυο Μάθημα 4ο – Κωδικοί Μέρος ΙΙ;

Σε αυτό το μέρος μαθαίνουμε τις μεθόδους υποκλοπής κωδικών πρόσβασης.

 

Διαδίκτυο Μάθημα 5ο – Κωδικοί Μέρος ΙΙΙ;

Εξετάζουμε τι είναι το phishing και πως να προστατευτούμε.

 

Ευχαριστούμε πολύ Παύλο για τις ενδιαφέρουσες πληροφορίες!

 

Ετικέτες: , ,

Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου: Οι εργασίες των μαθητών για την Ασφάλεια και τους Κινδύνους στο Διαδίκτυο [Παρουσιάσεις]

Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Α΄Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας  για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: “Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου” της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.

Η εργασία τους αφορούσε την περιγραφή των σημαντικότερων κινδύνων του διαδικτύου και τρόποι ασφαλής πλοήγησης στο διαδίκτυο.

Σε γενικές γραμμές οι εργασίες των μαθητών ήταν σε πολύ καλό επίπεδο αφού όλοι προσπάθησαν να εφαρμόσουν τις καλές πρακτικές παρουσιάσεων που διδάχθηκαν στην τάξη καθώς και να παρουσιάσουν ποιοτικό περιεχόμενο σύμφωνα με το σενάριο της ιστοεξερεύνησης. Φυσικά, υπάρχουν κάποια πράγματα που μπορούν να διορθωθούν στο άμεσο μέλλον και για αυτό το λόγο δουλεύουμε προς αυτήν την κατεύθυνση

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις παρουσιάσεις που δημιούργησαν οι 8 ομάδες των Α1 και Α2 τμημάτων της Α΄ Γυμνασίου του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνάσιου Θεσσαλονίκης.

Τμήμα Α1

Μια παρουσίαση των μαθητών Δημήτρη Δ., Αχιλλέα Α., και Κωνσταντίνου Ε.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητών Ανέστη Κ., Κωνσταντίνου Κ. και Στέλιου Α.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητών Κωνσταντίνου Γ., Νίκου Κ., Αλέξη Ζ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητριών: Μαρίνας Β., Αφροδίτης Β., Κλειώ Β. και Δανάη Γ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Τμήμα Α2

Μια παρουσίαση των μαθητριών Δέσποινας Ν., Μαρίας Ν και Εύας Μ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητών Νικόδημου Π., Αχιλλέα Π., Μπάμπη Μ. και Κωνσταντίνου Μ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητριών Ειρήνης Π., Θεολογίας Μ. & Μυρτώ Π.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Μια παρουσίαση των μαθητριών Πολυτίμης-Χριστίνας Π., Δήμητρας Ο.-Π., και Σοφίας-Στεφανίας Μ.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Κάθε σχόλιο για τις παρουσιάσεις και τις εργασίες των  παιδιών είναι ευπρόσδεκτο!

Ετικέτες: , , ,

Διεθνής μαθητικός διαγωνισμός Google Science Fair 2014

Πως θα σας φαινόταν αν μπορούσατε να διοχετεύσετε το πάθος σας σε κάτι που θα μπορούσε να αλλάξει τον κόσμο; Αυτό ακριβώς έχουν κάνει χιλιάδες έφηβοι από το πρώτο Google Science Fair το 2011.

Οι μαθητές αυτοί έχουν απαντήσει μέσα από τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό, σε ορισμένες από τις μεγαλύτερες προκλήσεις της εποχής μας, όπως το φάρμακο κατά της γρίπης, η εύρεση αποτελεσματικότερων τρόπων για να νικηθεί ο καρκίνος, το εξωσκελετικό γάντι για τη βοήθεια ανθρώπων με αναπηρία στα χέρια, ο φακός χωρίς μπαταρία, η δημιουργία βιοπλαστικών από μπανάνα και η εύρεση αποτελεσματικότερων τρόπων καλλιέργειας.

Ήρθε η στιγμή για φέτος, μαθητές ηλικίας 13-18 να υποβάλουν τις λαμπρές ιδέες τους για τον τέταρτο ετήσιο διαγωνισμό Google Science Fair, που διοργανώνεται σε συνεργασία με τις εταιρίες Virgin GalacticScientific AmericanLEGO Education και το National Geographic.

Τα μόνα εφόδια που χρειάζεται κανείς για να συμμετέχει είναι η περιέργεια και μια σύνδεση στο Ίντερνετ!

Η τελική ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων είναι 12 Μαΐου, και οι νικητές θα ανακοινωθούν σε μία μεγάλη εκδήλωση στα κεντρικά γραφεία της Google στο Mountain View της Καλιφόρνια, στις 22 Σεπτεμβρίου.

Εκτός από το ότι θα ικανοποιήσουν το περίεργο μυαλό τους, οι συμμετέχοντες μπορούν με τα projects τους να κερδίσουν πολύ ωραία βραβεία:

  • Ο μεγάλος νικητής αυτού του έτους θα έχει την ευκαιρία να ενταχθεί στην ομάδα της Virgin Galactic στο Spaceport America στο Νέο Μεξικό, καθώς θα προετοιμάζονται για διαστημική πτήση, και θα είναι μεταξύ αυτών που θα έχουν την ευκαιρία να καλωσορίσουν τους αστροναύτες κατά την επιστροφή τους στη Γη,
  • μία 10-ήμερη εκδρομή στα νησιά Γκαλαπάγκος από το National Geographic Endeavour και
  • ψηφιακή πρόσβαση ενός ολόκληρου έτους στο επιστημονικό αμερικανικό περιοδικό Scientific American για το σχολείο τους.

Οι νικητές των ηλικιακών κατηγοριών  θα επιλέξουν αν θέλουν να βρεθούν στα παρασκήνια του εργοστασίου LEGO στο Billund στη Δανία ή να ζήσουν μοναδικές εμπειρίες στα γραφεία της Google ή του National Geographic.

Για το διαγωνισμό του 2014, έχουμε ετοιμάσει και δύο νέα βραβεία για να τιμήσουμε ακόμα περισσότερους ταλαντούχους νέους επιστήμονες:

  • Το Computer Science Award θα δοθεί στο έργο που θα αντικατοπτρίζει την καινοτομία και την αριστεία στον τομέα του τομέα του computer science.
  • Το Local Winners Award – μαθητές των οποίων τα έργα έχουν προσπαθήσει να αντιμετωπίσουν ένα ζήτημα σχετικά με την τοπική τους κοινότητα θα τιμηθούν σε επιλεγμένα μέρη παγκοσμίως.

Τέλος το Science In Action award του Scientific American θα τιμήσει και πάλι ένα έργο που θα απαντά σε προκλήσεις σχετιζόμενες με την υγεία, την εύρεση πόρων ή κάποιο περιβαλλοντικό ζήτημα. Ο νικητής θα λάβει ένα χρόνο καθοδήγησης από το Scientific American και μία χορηγία $50.000 για το έργο του.

Μείνετε συντονισμένοι για όλες τις εξελίξεις κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού στο Google+, εμπνευστείτε συμμετέχοντας σε εικονικές «εκπαιδευτικές εκδρομές» και ζητήστε απαντήσεις για όλα σας τα ερωτήματα από καταξιωμένους επιστήμονες στο Hangout on Air.

Εάν χρειάζεστε βοήθεια για την έναρξη του έργου σας, δοκιμάστε το Idea Springboard για έμπνευση.

Πηγή: e-pcmag.gr

Αξίζει να σημειωθεί ότι το 2013, o 18χρονος Χαράλαμπος Ιωάννου αναρριχήθηκε στην λίστα των 15 φιναλίστ.

Είχε φτιάξει ένα εξωσκελετικό γάντι με αφορμή την επιθυμία του να… βοηθήσει την γιαγιά του να πιάνει και να μπορεί να χειρίζεται το τηλεκοντρόλ. To εξωσκελετικό γάντι του Χρ. Ιωάννου ήταν ένα από τα 15 καλύτερα έργα «για το καλό της ανθρωπότητας» που διακρίθηκαν στον διαγωνισμό Επιστήμης της Google.

Ετικέτες: , ,

Το μαθητικό ιστολόγιο του 1ου Γενικού Λυκείου Ξάνθης [Ιστοσελίδα]

Στη σελίδα https://blogs.sch.gr/1lykxant/ μπορείτε να δείτε το μαθητικό ιστολόγιο του 1ου Γενικού Λυκείου Ξάνθης.

1gel_xanthis

Μια πολύ αξιόλογη μαθητική προσπάθεια, όπου οι μαθητές του σχολείου γράφουν τα κείμενα τους, κριτικές για ταινίες/βιβλία/μουσικούς δίσκους, κτλ. Επίσης αναρτούν ποιήματά τους, στίχους και οτιδήποτε άλλο θέλουν να εκφράσουν. Οποιοσδήποτε μπορεί ν’ αφήσει σχόλια.

Οι αναρτήσεις με τα περισσότερα σχόλια και η πιο πολυδιαβασμένη ανάρτηση παίρνουν βραβείο!

Συγχαρητήρια για την προσπάθεια σας!

 

Ετικέτες: ,

3D Μάθηση: 5+1 Πρακτικές Ιδέες Εκπαιδευτικής Καινοτομίας [Παρουσίαση]

Δείτε στη συνέχεια μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση του Στυλιανού Μυστακίδη για το τι είναι και πως μπορούν να αξιοποιηθούν τα Τρισδιάστατα Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. 

Η παρουσίαση έγινε στο 4ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, Πάτρα, 19/02/2014.

Δείτε το στο slideshare.net

Ετικέτες: , ,

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση