Άρθρα κατηγορίας "Εφαρμογές Υπολογιστών"

Εργασίες μαθητών στο ToonDoo για το σχολικό έτος 2010-2011

Μία από τις εφαρμογές που χρησιμοποιήθηκαν φέτος στο μάθημα Εφαρμογές Υπολογιστών στην Β’ και Γ΄Λυκείου, είναι η web 2.0 εφαρμογή ToonDoo με την οποία μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα κόμικ.

Η δραστηριότητα είχε διάρκεια 3 διδακτικές ώρες, από τις οποίες μια ώρα αφιερώθηκε στην εγγραφή και παρουσίαση του προγράμματος, ενώ οι υπόλοιπες δυο στο σχεδιασμό και υλοποίηση της δραστηριότητας δημιουργίας των κόμικς.

Το θέμα της δραστηριότητας δεν ήταν ελεύθερο αλλά οι μαθητές έπρεπε να επιλέξουν μεταξύ 7 διαφορετικών ιστορικών διαλόγων. Το φύλλο εργασίας που χρησιμοποιήθηκε για την δραστηριότητα είναι δημιουργία του συναδέρφου καθηγητή Πληροφορικής Γιάννη Σαρημπαλίδη και μπορείτε να το δείτε κάνοντας κλικ εδώ.

Περισσότερες πληροφορίες για την web 2.0 εφαρμογή ToonDoo, μπορείτε να διαβάσετε και στα παρακάτω άρθρα στο blog του Γιάννη Σαρημπαλίδη

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε ενδεικτικά κάποιες από τις εργασίες που υλοποιήθηκαν από τους μαθητές μου, για το σχολικό έτος 2010-2011.

Β΄Λυκείου

Εργασία της μαθήτριας Ιωάννας Ναυπλιώτη της Β΄ Λυκείου
Gkaite kai mathites tou

synexeia...

Εργασία του μαθητή Γιώργου Σαρέλλη της Β΄ Λυκείου
 ARXHMHDHS
By georgesarellis | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

arxh toy arxhmhdh
By georgesarellis | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Εργασία της μαθήτριας Ταξιαρχούλας Μεταξή της Β΄ Λυκείου
dialogos karaiskaki-ger
By taxiarxoula | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Γ΄Λυκείου

Εργασία των μαθητριών Καλτάκη Περσεφόνη και Παφλιώτη Νικολέτα της Γ΄ Λυκείου
Goethe 1-3
By pepenik | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Goethe 1-3
By pepenik | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Εργασία της μαθήτριας Μουτζούρη Ευαγγελίας της Γ΄ Λυκείου
ALEXANDOS-DIOGENHS

DIOGENIS-ALEXANDROS4-6

Εργασία των μαθητριών Πρωτονοταρίου Εύα, Μουτζούρη Μαρία και Μανωλιού Ανθούλα της Γ΄ Λυκείου.
arximidis

 2 arximidis

Ετικέτες: , , , ,

Εφαρμογές Υπολογιστών: Δραστηριότητα WebQuest – Οργάνωση ενός ταξιδιού στο εξωτερικό

Δείτε παρακάτω το φύλλο εργασίας που θα δοθεί αύριο στους μαθητές  της Β’  και Γ΄ Λυκείου στο πλαίσιο του μαθήματος Εφαρμογές Υπολογιστών.

Η δραστηριότητα έχει τίτλο: «Οργάνωση ενός ταξιδιού στο εξωτερικό» και αποτελεί ένα παράδειγμα Ιστοεξερεύνησης – WebQuest. Μια ιστοεξερεύνηση αποτελεί μία δραστηριότητα κατευθυνόμενης διερεύνησης κατά την οποία οι μαθητές αναλαμβάνουν να λύσουν ένα πρόβλημα αξιοποιώντας το διαδίκτυο ως βασική πηγή πληροφορίας αλλά συχνά όχι μοναδική.

Πηγές: 3ο Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης

Ετικέτες: , ,

Εφαρμογές Υπολογιστών: Οι εργασίες των μαθητών στο Windows Movie Maker για το σχολικό έτος 2010-2011

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος Εφαρμογές Υπολογιστών στην B’ και Γ΄Λυκείου στο ΓΕΛ Πλωμαρίου, κατά το σχολικό έτος 2010 – 2011, οι μαθητές υλοποίησαν μια δραστηριότητα διάρκειας 2 διδακτικών ωρών, για την εκμάθηση της εφαρμογής επεξεργασίας βίντεο Windows Movie Maker, την εκφώνηση της οποίας μπορείτε να δείτε σε προηγούμενη μου ανάρτηση.

Η εργασία είναι δημιουργία του συνάδελφου και φίλου Γιάννη Σαρημπαλίδη από το blog του Η Πληροφορική στο Σχολείο.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις εργασίες των μαθητών μου της Β΄και Γ΄ τάξης Λυκείου:

1. Εργασία της μαθήτριας  Ιωάννας Ναυπλιώτου της Β’ τάξης του ΓΕΛ Πλωμαρίου με τίτλο: “10 Μεγάλοι φυσικοί”.

2. Εργασία του μαθητή Γιώργου Σαρέλλη της Β΄ τάξης του ΓΕΛ Πλωμαρίου με τίτλο: “Οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος”.

3. Η εργασία για τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου από την μαθήτρια της Γ΄Λυκείου Ευαγγελία Μουτζούρη

4. Η εργασία για τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος από τις μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου Εύα, Μαρία και Ανθούλα

Ετικέτες: ,

Εφαρμογές Υπολογιστών: Οι εργασίες των μαθητών στη 2η διαθεματική δραστηριότητα με τίτλο «Διδασκαλία με Υπολογιστή» (σχολικό έτος 2010-2011)

Σε παλαιότερη ανάρτηση μου, είχα παρουσιάσει το θέμα της 2ης συνθετικής δραστηριότητας των μαθητών της Β’ και Γ΄ Λυκείου στο μάθημα Εφαρμογές Υπολογιστών για το σχολικό έτος 2010 – 2011.

Η εργασία είχε τίτλο “Διδασκαλία με Υπολογιστή”, ήταν διαθεματική με το μάθημα της Ιστορίας και διήρκησε συνολικά 3 διδακτικές ώρες για κάθε τάξη.

Μετά την ολοκλήρωση τους, οι μαθητές παρουσίασαν τις διαθεματικές εργασίες στους συμμαθητές των αντίστοιχων τάξεων και υπήρξε συζήτηση και αλληλεπίδραση τόσο μαζί τους όσο και με τους διδάσκοντες καθηγητές.

Συμπεράσματα
Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν σε μεγάλο βαθμό και τα αποτελέσματα ήταν πολύ ικανοποιητικά. Φυσικά, υπήρχαν πολλά περιθώρια βελτίωσης τόσο στην ποιότητα και το περιεχόμενο του γνωστικού αντικειμένου, όσο και στον τρόπο παρουσίασης των διαφανειών μέσα στην τάξη (ομιλία, στάση σώματος, ύφος, κτλ) αλλά οι βασικοί στόχοι ήταν άλλοι και σε γενικές γραμμές ικανοποιήθηκαν σε μεγάλο βαθμό.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις εργασίες των μαθητών.

Εργασία 1

  • Τάξη: Β’ Λυκείου
  • Θέμα: Η Εικονομαχία στο Βυζάντιο
  • Μαθητές: Ναυπλιώτου Ιωάννα, Μεταξή Ταξιαρχούλα, Σαρέλλης Γιώργος, Φρατζιάς Δημήτρης

Εργασία 2

  • Τάξη: Γ’ Λυκείου
  • Θέμα: Οι επιπτώσεις της Μικρασιατικής Καταστροφής
  • Μαθητές: Εύα Πρωτονοταρίου, Ανθούλα Μανωλιού, Μαρία Μουτζούρη

Εργασία 3

  • Τάξη: Γ’ Λυκείου
  • Θέμα: Τα αίτια της Μικρασιατικής Καταστροφής
  • Μαθητές: Νικολέτα Παφλιώτη, Περσεφόνη Καλτάκη, Ευαγγελία Μουτζούρη

Ετικέτες: ,

Εφαρμογές Υπολογιστών: Επεξεργασία βίντεο με το Windows Movie Maker – Σχέδιο μαθήματος και η εργασία για το σχολικό έτος 2010-2011

Το Windows Movie Maker είναι ένα εργαλείο επεξεργασίας βίντεο που επιτρέπει την εύκολη δημιουργία ταινιών και εμπλουτισμό τους με ήχο, εικόνες και κείμενο.

Σύμφωνα με τον προγραμματισμό του μαθήματος Εφαρμογές Υπολογιστών, το Windows Movie Maker θα χρησιμοποιηθεί στην Β΄και Γ΄ Λυκείου ως το εργαλείο για την εκμάθηση της επεξεργασίας βίντεο (η 3η Συνθετική Δραστηριότητα για το μάθημα). Γενικός στόχος είναι οι μαθητές να εξοικειωθούν με το λογισμικό και να δημιουργήσουν ολιγόλεπτα βίντεο, προσθέτοντας ήχο, εφέ μεταβάσεων και διαφάνειες  αρχής και τέλους.

Η συνολική διάρκεια υλοποίησης της δραστηριότητας θα είναι 3 διδακτικές ώρες.

Η πρώτη ώρα θα αφιερωθεί στην εκμάθηση του λογισμικού. Αρχικά, θα παρουσιαστεί το παρακάτω βίντεο στα ελληνικά, διάρκειας 7 λεπτών, το οποίο θα εισάγει τους μαθητές στο χειρισμό του προγράμματος.


Επιπρόσθετα, θα διαμοιρασθεί και ο παρακάτω σύντομος οδηγός χρήσης του λογισμικού (από το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Δημοτικής Εκπαίδευσης σε Θέματα Πληροφορικής του Π.Ι Κύπρου), τον οποίο οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν ως αναφορά.


Η πρώτη διδακτική ώρα θα ολοκληρωθεί με την υλοποίηση της παρακάτω δραστηριότητας εκμάθησης (tutorial) του Windows Movie Maker 2 (πάλι από το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Δημοτικής Εκπαίδευσης σε Θέματα Πληροφορικής του Π.Ι Κύπρου).

Τα αρχεία που χρειάζονται για την υλοποίηση του tutorial μπορείτε να τα κατεβάσετε κάνοντας κλικ εδώ.


Να τονιστεί ότι η δημιουργία βίντεο από άλλα βιντεάκια  είναι παρόμοια, απλά αντι για φωτογραφίες εισάγουμε βιντεάκια. Να σκεφτείτε ότι  η φωτογραφία ειναι ένα “βίντεο” που δείχνει μόνο μια εικόνα, ενώ το βίντεο δείχνει 25 εικόνες το δευτερόλεπτο.

Στις επόμενες δύο διδακτικές ώρες οι μαθητές θα δημιουργήσουν ένα video από εικόνες πάνω σε συγκεκριμένα θέματα εκπαιδευτικού περιεχομένου όπως είναι τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου. Η εργασία είναι δημιουργία του συνάδελφου και φίλου Γιάννη Σαρημπαλίδη από το blog του Η Πληροφορική στο Σχολείο.

Windows Movie Maker – Εργασία 2010

Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, θα αναρτηθούν οι εργασίες-video των μαθητών μου της Β΄ και Γ΄ τάξης Λυκείου.


Τέλος, παρατίθενται εδώ και ορισμένα επιπλέον ολοκληρωμένα βιντεομαθήματα (στα αγγλικά) που επεξηγούν βήμα-βήμα τις λειτουργίες του προγράμματος (πηγή: blog βιωσιμότητα).

Ετικέτες: , ,

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση