ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ- ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2025
Στις φετινές πασχαλινές δράσεις του Γυμνασίου μας οι μαθητές και οι καθηγητές έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, δίνοντας ιδιαίτερο χρώμα στην εβδομάδα πριν το κλείσιμο των σχολείων.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στον άξονα ”Εθελοντισμός-Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ” και με την καθοδήγηση των καθηγητριών Σάκκου Ελισσάβετ και Παπαθανασίου Θωμαής οι μαθητές και οι μαθήτριες κατασκεύασαν τις δικές τους λαμπάδες, με ιδιαίτερο μεράκι και φαντασία.
Στο ίδιο μάθημα και στον άξονα ”Εθελοντισμός- Ευάλωτες κοινωνικές ομάδες” οι μαθητές παρασκεύασαν αρτοσκευάσματα στην κουζίνα του ΕΠΑΛ ,την οποία μας παραχώρησαν ευγενικά και φέτος οι συνάδελφοι και η Δ/νση. Η μέθοδος με την οποία δούλεψαν οι μαθητές ήταν η ομαδοσυνεργατική και έτσι κατάφεραν να αναδείξουν τις τη δημιουργικότητά τους και να μπουν στο πασχαλινό κλίμα.
Την τελευταία ημέρα, Παρασκευή 11 Απριλίου, διοργανώθηκε καλλιτεχνικός διαγωνισμός πασχαλινού αυγού με ξεχωριστό έπαθλο για τους νικητές κάθε τμήματος. Συγχαρητήρια στα παιδιά που ξεχώρισαν με τις πρωτότυπες ιδέες τους.
Το Γυμνάσιο Νέας Ζίχνης εύχεται σε όλους καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση!
4η ΑΠΡΙΛΙΟΥ: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΦΙΛΙΠΠΙΔΗ
Στα πλαίσια του άξονα «Σχολείο και Κοινότητα», παράλληλα με τον εορτασμό της πανελλήνιας ημέρας φιλοζωίας διοργανώθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη του Γυμνασίου Νέας Ζίχνης στην οικογενειακή κτηνοτροφική μονάδα Φιλιππίδη, την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025, με υπεύθυνες διοργάνωσης της επίσκεψης, τις Καθηγήτριες Αλέξη Μαρία και Κίρτα Ελένη. Η φάρμα, υπό τη διεύθυνση του Κυρίου Σοφοκλή Φιλιππίδη αποτελεί πρότυπο σύγχρονης και βιώσιμης κτηνοτροφίας. Τους μαθητές συνόδεψε ο σύλλογος των εκπαιδευτικών και η Διευθύντρια του Γυμνασίου Κυρία Δομουχτσή Ευαγγελία.
ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ
Το τριήμερο 13,14,15 Μαρτίου 2025 το Γυμνάσιο Νέας Ζίχνης πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή της Γ΄ Τάξης στα Ιωάννινα , με υπεύθυνες καθηγήτριες την κα. Κατακαλίδου Μαρία, την κα. Κίρτα Ελένη , την κα. Παπαθανασίου Θωμαή και νοσηλεύτρια την κα. Ζαφυριάδου Μαρία. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στον αρχαιολογικό χώρο της Βεργίνας να γνωρίσουν μέρη με τεράστιο ιστορικό ενδιαφέρον , όπως το σπίτι του Αλή Πασά και η Μονή Φιλανθρωπινών, στο νησάκι της λίμνης των Ιωαννίνων, αλλά και μνημεία εντός του κάστρου της πόλης (τάφος του Αλή Πασά, Τζαμί Βυζαντινό Μουσείο) . Επίσης, κατά την αναχώρηση , επισκέφθηκαν το μουσείο κέρινων ομοιωμάτων του Βρέλλη και το γραφικό Μέτσοβο.
Ανακαλύπτοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του άξονα «Σχολείο και Κοινότητα» , πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Νέας Ζίχνης, στις 28/03/2025, η δράση : “Ανακαλύπτοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη μέσα από το Παιχνίδι” από τον Επίκουρο Καθηγητή του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Μάρκο Ζάμπογλου, τον υποψήφιο Διδάκτορα του Α.Π.Θ. στο τμήμα Πληροφορικής, Κίρτα Εμμανουήλ και την Ερευνήτρια -Ηλεκτρολόγο Μηχανικό και Μηχανικό Υπολογιστών, Ιωάννα Μυρτώ Χατζηγεωργίου.
Αρχικά, η παραπάνω ομάδα παρουσίασε τις Βασικές Αρχές της Τεχνητής Νοημοσύνης και τις διαφορές της με τον Προγραμματισμό, με τη βοήθεια του διαδραστικού πίνακα. Στο δεύτερο μέρος της δράσης, οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες εφάρμοσαν τις παραπάνω γνώσεις παίζοντας ένα κουίζ και συνεργάστηκαν προκειμένου να σχεδιάσουν μια εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης, περιγράφοντας τα δεδομένα και τον αλγόριθμο που χρησιμοποιούν για την υλοποίηση της. Έτσι, με τη χρήση βιωματικών παιχνιδιών αναπαράστησαν διαδικασίες όπως η κατηγοριοποίηση δεδομένων, η πρόβλεψη ή η λήψη αποφάσεων. Στη συνέχεια, στην αίθουσα πληροφορικής διερεύνησαν τον τρόπο με τον οποίο οι μηχανές “μαθαίνουν” συγκρίνοντας τες με την ανθρώπινη μάθηση. Τέλος, ακολούθησε συζήτηση για τις προκλήσεις και τις ηθικές διαστάσεις της τεχνητής νοημοσύνης στην καθημερινή ζωή.
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΜΟΝΗ ΤΙΜΙΟΥ ΠΡΟΔΡΟΜΟΥ
Στις 25 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην Ιερά Μονή Τιμίου Προδρόμου Σερρών στο πλαίσιο των μαθημάτων της Νεοελληνικής Γλώσσας της Γ΄ και Β1΄ Γυμνασίου και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, κατά τη διάρκεια της οποίας οι μαθητές μας ξεναγήθηκαν στο μοναστήρι, το ναό και τους μουσειακούς χώρους, ενημερώθηκαν για την ιστορική του διαδρομή και απόλαυσαν τη θερμή φιλοξενία που τους προσφέρθηκε αλλά και το υπέροχο φυσικό περιβάλλον που το πλαισιώνει.
Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα 2025 – Σχολικές Αθλητικές Δράσεις
Η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα. Η συγκεκριμένη ημέρα αφιερώνεται στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος. Το Γυμνάσιο Νέας Ζίχνης διοργάνωσε αθλητικές εκδηλώσεις στις 21 -2-2025 έτσι ώστε να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές/τριες και να εκφράσουν το δικό τους μήνυμα φίλαθλου πνεύματος, «Ευ Αγωνίζεσθαι», ως
συμμετέχοντες σε αθλητικά δρώμενα και ως φίλαθλοι. Πολλοί μαθητές και μαθήτριες των τριων τάξεων συμμετείχαν στα αγωνίσματα της σκυταλοδρομίας και του ποδοσφαίρου,ενώ οι συμμαθητές τους ανέλαβαν χρέη διαιτητών, κριτών, γραμματείας αγώνων, προπονητών και φιλάθλων, δίνοντας έμφαση στη σωστή αθλητική συμπεριφορά.
«ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΣΥΝΑΝΤΟΥΝ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΟΥ ΧΘΕΣ»
Οι μαθητές του Γυμνασίου Νέας Ζίχνης, την Τρίτη 18 Φεβρουαρίου 2025, στο χώρο του σχολείου, έπειτα από πρωτοβουλία της Κας Αλέξη Μαρίας και της Κας Κίρτα Ελένης, συμμετείχαν σε μια βιωματική δια-δραστική «ανακαλυπτική» παράσταση για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, με τίτλο «Οι Έφηβοι του Σήμερα συναντούν Ιστορικά Πρόσωπα του Χθες».
Το πρόγραμμα γίνεται στα πλαίσια του ΠΜΣ «Εφαρμογές της Ψυχολογίας στην Υγεία» του τμήματος Ιατρικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με το Κέντρο Προαγωγής Πολιτισμού και Ψυχικής Υγείας και σε συνεργασία με τους ακόλουθους φορείς:
Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο
Πολιτιστικό Κέντρο Τούμπας.
-Τι κοινό μπορεί να έχει ένας έφηβος σήμερα με τον Άγιο Δημήτριο;
-Τι μπορεί να διδάξει ο Μ. Κωνσταντίνος στους εφήβους για την σύγκρουση με τους γονείς;
-Πώς μπορούν να σχετίζονται ιστορικά πρόσωπα με τις αναζητήσεις των εφήβων σήμερα;
-Πώς κινητοποιούμε έναν έφηβο να ασχοληθεί ουσιαστικά με την ιστορία;
-Τι κοινό έχουν οι ασχολίες των εφήβων σήμερα με σημαντικά ιστορικά γεγονότα;
Μέσα από μια διαδραστική, συμμετοχική και ανακαλυπτική θεατρική παράσταση, οι μαθητές γνώρισαν ιστορικά πρόσωπα όπως τον Άγιο Δημήτριο και τον Μ. Κωνσταντίνο. Στη συνέχεια, με αφορμή τις ιστορίες τους και με τη βοήθεια των συντελεστών της παράστασης συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδια με θέμα την στοχοπροσήλωση, τα ζητήματα φύλου, την διαχείριση συγκρούσεων μεταξύ τους, με γονείς, με καθηγητές, με φίλους και μέσα από βιωματικά παιχνίδια εξέφρασαν τις απόψεις τους για διάφορα θέματα συμμετέχοντας ενεργά και με πολύ ενθουσιασμό. Συγκεκριμένα, οι συντελεστές της παράστασης προσπάθησαν να βοηθήσουν τους μαθητές να εκφράσουν τα συναισθήματα και τις απόψεις τους, συντονίζοντας τις συζητήσεις. Στη συνέχεια και με σεβασμό σε ότι ακούστηκε ανέλαβαν την υλοποίηση και την παρουσίαση των σκηνών.
Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλη προθυμία, απόλαυσαν τη βιωματική αυτή προσέγγιση, έδωσαν τη δική τους πινελιά και στο τέλος κατέγραψαν στην αναμνηστική αφίσα που μας πρόσφεραν, τα μηνύματά τους για την εποχή και τον κόσμο τους.
Ευχαριστούμε θερμά τους συντελεστές του προγράμματος που ανταποκρίθηκαν στο αίτημά μας για την πραγματοποίηση της παράστασης στο χώρο του σχολείου, καθώς και για την προσπάθεια που κατέβαλλαν.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Πρόγραμμα “Η Δικαιοσύνη πάει Σχολείο”
΄Ομιλος Γ Γυμνασίου “Γεωμετροδημιουργήματα”
Οι μαθητές στο πλαίσιο του Ομίλου Γεωμετροδημιουργήματα “μεταμόρφωσαν ” τρίγωνα, κώνους, κύκλους, σφαίρες … σε χριστουγεννιάτικα στολίδια, δέντρα, Άι – Βασίληδες και χιονόμπαλες και τα
διέθεσαν στο ετήσιο Βazaar που διοργανώνει το σχολείο για φιλανθρωπικούς σκοπούς.
Υπεύθυνη Καθηγήτρια Σάκκου Ελισσάβετ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2024-25
Β΄΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
1ο εργαστήριο: ΄΄Η πορεία των εφηβικών σχέσεων από το χθές στο σήμερα ΄΄
Οι μαθητές μέσω συνεντεύξεων έκαναν ένα ταξίδι στην δεκαετία των 80s και μπόρεσαν να συγκρίνουν το χθες με το σήμερα και να δουν τι πρέπει να υιοθετήσουν και τι να απορρίψουν . Ενημερώθηκαν για θέματα παραβατικότητας των νέων ,τον ρόλο των social στη ζωή τους ,καθώς και για θέματα σεξουαλικής αγωγής. Ευχαριστούμε θερμά τους ειδικούς :
κ. Σίσκα , κ.Κοφίτσα, κ.Λάππα
Εκπαιδευτικό υλικό /σύνδεσμοι που χρησιμοποιήθηκαν :
https://www.youtube.com/watch?v=g1pwRKyvOME
https://www.youtube.com/watch?v=hOddTWsf034
https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=510§ion=6
Οι μαθητές αξιοποιώντας τα παραπάνω και χρησιμοποιώντας και τη βοήθεια της ΑΙ δημιούργησαν ένα σταυρόλεξο.
https://learningapps.org/display?v=p0cfwan5j24
2ο εργαστήριο : ΄΄Από το νερό στην πλημμύρα … μια σταλίτσα δρόμος.΄΄
Στο εργαστήριο αυτό οι μαθητές ασχολήθηκαν με το φαινόμενο της πλημμύρας,
τις συνέπειές της , μέτρα πρόληψης και προστασίας σε περίπτωση πλημμύρας.
Ενημερώθηκαν από την εθελόντρια πυροσβέστη κ. Μαρία Ζαφειριάδου για τους σωστούς τρόπους αντίδρασής τους σε περίπτωση πλημμύρας. Την ευχαριστούμε θερμά.
Οι μαθητές αξιοποιώντας τα παραπάνω και χρησιμοποιώντας και τη βοήθεια της ΑΙ δημιούργησαν μια αφίσα με οδηγίες για όλους.
Εκπαιδευτικό υλικό /σύνδεσμοι που χρησιμοποιήθηκαν :
https://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2286/Geografia_A-Gymnasiou_html-empl/matB3_1.html
https://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2286/Geografia_A-Gymnasiou_html-empl/matB3_4.html
https://civilprotection.gov.gr/odigies-prostasias/kataigides
3ο εργαστήριο : ΄΄ Εθελοντισμός ΄΄
Οι μαθητές προσέγγισαν αρχικά την έννοια του εθελοντισμού θεωρητικά και ενημερώθηκαν από την εθελόντρια πυροσβέστη κ. Μαρία Ζαφειριάδου. Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς συμμετείχαν σε εθελοντικές δράσεις:
- Κατασκευή στολιδιών για το χριστουγιεννιάτικο παζάρι που διοργάνωσε το σχολείο .Μέρος των εσόδων διατέθηκαν στον σύλλογο ΄΄Ηλιαχτίδα΄΄.
- Στήριξη με αγορά αστεριών του make a whice
- Συλλογή τροφίμων που ενίσχυσαν συσσίτιο που λειτουργεί στη περιοχή
- Κατασκευή λαμπάδων
- Παρασκευή κουλουριών και τσουρεκιών.
Στα πλαίσια του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και ειδικότερα του
εργαστηρίου της θεματικής “Φροντίζω το περιβάλλον” με τίτλο :
” Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου ως ξεναγοί – δημοσιογράφοι αναδεικνύουν
τον Νομό τους” δημιούργησαν το ημερολόγιο του σχολείου και μέρος των
εσόδων από την πώλησή του θα διατεθούν για φιλανθρωπικό σκοπό.
Επίσης, στα πλαίσια του εργαστηρίου, επισκεφθήκαμε την ιερά Μονή του Τιμίου Προδρόμου Σερρών, όπου εκτός των άλλων , οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εθελόντριες που παρασκεύαζαν κουλουράκια για τις ανάγκες της μονής.
Οι μαθητές αξιοποιώντας τα παραπάνω και χρησιμοποιώντας και τη βοήθεια της ΑΙ δημιούργησαν ένα σταυρόλεξο.
https://learningapps.org/display?v=pdh958q6c23
Εκπαιδευτικό υλικό /σύνδεσμοι που χρησιμοποιήθηκαν :
https://www.youtube.com/watch?v=LJ4D6vd8MHA
https://www.youtube.com/watch?v=nwAYpLVyeFU
https://noiazomaikaidrw.gr/ethelontismos/
https://noiazomaikaidrw.gr/psifiakes-drastiriotites-noiazomai-kai-drw/
http://www.redcross.gr/default.asp?pid=7&la=1
4Ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ : ΄΄Τεχνητή νοημοσύνη και καθημερινότητα ΄΄
https://learningapps.org/display?v=p0cfwan5j24
https://learningapps.org/display?v=pdh958q6c23
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Οι μαθητές της Β Γυμνασίου στα πλαίσια της θεματικής “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ” και το
εργαστήριο με τίτλο “Ο εθελοντισμός ως τρόπος ζωής” κατασκεύασαν
χριστουγεννιάτικα στολίδια και σε συνεργασία με τα παιδιά του Ομίλου
προετοίμασαν το χριστουγεννιάτικο Βazaar , τα έσοδα του οποίου θα
διετεθούν για φιλανθρωπικό σκοπό. Επίσης, στην κουζίνα του ΕΠΑΛ ( που
ευχαριστούμε θερμά) ετοίμασαν τα παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα μπισκότα, τα οποία θα
προσφέρουν στους συμμαθητές τους και στους καθηγητές.
Στις φετινές πασχαλινές δράσεις του Γυμνασίου μας οι μαθητές και οι καθηγητές έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, δίνοντας ιδιαίτερο χρώμα στην εβδομάδα πριν το κλείσιμο των σχολείων.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στον άξονα ”Εθελοντισμός-Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ” και με την καθοδήγηση των καθηγητριών Σάκκου Ελισσάβετ και Παπαθανασίου Θωμαής οι μαθητές και οι μαθήτριες κατασκεύασαν τις δικές τους λαμπάδες, με ιδιαίτερο μεράκι και φαντασία.
Στο ίδιο μάθημα και στον άξονα ”Εθελοντισμός- Ευάλωτες κοινωνικές ομάδες” οι μαθητές παρασκεύασαν αρτοσκευάσματα στην κουζίνα του ΕΠΑΛ ,την οποία μας παραχώρησαν ευγενικά και φέτος οι συνάδελφοι και η Δ/νση. Η μέθοδος με την οποία δούλεψαν οι μαθητές ήταν η ομαδοσυνεργατική και έτσι κατάφεραν να αναδείξουν τις τη δημιουργικότητά τους και να μπουν στο πασχαλινό κλίμα.
Την τελευταία ημέρα, Παρασκευή 11 Απριλίου, διοργανώθηκε καλλιτεχνικός διαγωνισμός πασχαλινού αυγού με ξεχωριστό έπαθλο για τους νικητές κάθε τμήματος. Συγχαρητήρια στα παιδιά που ξεχώρισαν με τις πρωτότυπες ιδέες τους.
Το Γυμνάσιο Νέας Ζίχνης εύχεται σε όλους καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση!
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
1ο εργαστήριο : ΄΄ Ευτυχία: Ο ΄΄κρυμμένος ΄΄ πληθυσμός της Γ΄ Γυμνασίου ΄΄
Οι μαθητές στα πλαίσια της 1 ης θεματικής (Ζω καλύτερα – Ευ ζην ] ενημερώθηκαν για
θέματα ευεξίας, θετικής ψυχολογίας και προσέγγισαν τις έννοιες του ευ ζην από την αρχαία
Ελλάδα έως σήμερα. ΄Εμαθαν να αναγνωρίζουν βασικά και πιο περίπλοκα συναισθήματα
με σκοπό να αξιολογούν καταστάσεις και να υιοθετήσουν θετικούς τρόπους στην
συμπεριφορά τους στην αντιμετώπιση της καθημερινότητας. Με την ενασχόλησή τους με
την δραστηριότητα ( Τα μπλουζάκια του …Είμαι ] έγινε προσπάθεια να ανακαλύψουν με την
βοήθεια και των συμμαθητών τους τον εαυτό τους , να τονώσουν την αυτοπεποίθησή τους
και την αυτοεκτίμησή τους και να ενισχύσουν την μεταξύ τους σχέση. Στο τέλος έκαναν
avatar που να τους αντιπροσωπεύει.
Εκπαιδευτικό υλικό /σύνδεσμοι που χρησιμοποιήθηκαν :
Gymnasiou_html-empl/index_04_01.html
https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=510§ion=6
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%98%CE%B5%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CF%88%
CF%85%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1
https://www.moh.gov.gr/articles/health/dieythynsh-prwtobathmias-frontidas-
ygeias/draseis-kai-programmata-agwghs-ygeias/agwgh-ygeias/draseis-kai-parembaseis-
eyaisthhtopoihshs-kai-enhmerwshs-toy-mathh
2ο εργαστήριο :΄΄ Οι μαθητές της Γ΄΄ Γυμνασίου ως ξεναγοί -δημοσιογράφοι αναδεικνύουν
τον νομό μας ΄΄
Στα πλαίσια του εργαστηρίου οι μαθητές ενημερώθηκαν για την Πολιτιστική κληρονομιά.
Μετά ασχολήθηκαν ειδικότερα με την Πολιτιστική κληρονομιά του Δήμου τους και στη
συνέχεια με όλο τον νομό τους. Με τις φωτογραφίες τους έφτιαξαν αφίσα αλλά και το
ημερολόγιο του 2025 το οποίο πούλησαν στην κοινότητα. Στη συνέχεια δουλεύοντας
ομαδικά ασχολήθηκαν με αξιοθέατα του νομού Σερρών και δημιούργησαν μια διαδραστική
αφίσα – ταξιδιωτικό οδηγό προβολής του Νομού. Επισκέφτηκαν και το Μοναστήρι του
Αγίου Προδρόμου στις Σέρρες , η οποία ήταν μια από τις προτάσεις του τουριστικού οδηγού
που φτιάξανε.
Εκπαιδευτικό υλικό /σύνδεσμοι που χρησιμοποιήθηκαν :
https://video.link/w/yGyvc
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B9%CF%83%C
F%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BA%CE%BB%CE%B7%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B
F%CE%BC%CE%B9%CE%AC
https://old.pkm.gov.gr/default.aspx?lang=el-GR&page=539
https://old.pkm.gov.gr/default.aspx?lang=el-GR&page=567
Αφίσα
Ημερολόγιο 2025
Το φωτογραφικό υλικό από την εκδρομή έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου.
3 ο εργαστήριο :΄΄ Γνωριμία με ευάλωτες κοινωνικές ομάδες ΄΄
Τα παιδιά ,αρχικά μέσω του καταιγισμού ιδεών όρισαν την έννοια των ευάλωτων ομάδων,
τα χαρακτηριστικά τους, τις δυσκολίες τους αλλά και τις δυνατότητές τους. Ειδικά για τα
άτομα με αυτισμό ενημερώθηκαν στο σχολείο από εκπροσώπους του συλλόγου
΄΄Ηλιαχτίδα΄΄ τις οποίες και ευχαριστούμε πολύ. Επίσης βοήθησαν άτομα άπορα που
έχουν πρόβλημα να εξασφαλίσουν τροφή με συλλογή και προσφορά τροφίμων .
Εκπαιδευτικό υλικό /σύνδεσμοι που χρησιμοποιήθηκαν :
https://www.unhcr.org/gr/ekpaideytiko-yliko
https://youth.europa.eu/get-involved/your-rights-and-inclusion/rights-persons-
disabilities_el
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BF%CE%BB%CF%85%C
E%BC%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%AF_%CE%91%CE%B3%CF%8E%CE%BD
%CE%B5%CF%82