Αρχείο ημέρας 27 Απριλίου 2025

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-25 οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στον άξονα  Διδασκαλία –Μάθηση- Αξιολόγηση συνεργάστηκαν  για να δημιουργήσουν μία τράπεζα-αποθετήριο καλών πρακτικών,  με στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών/τριών και τη συμμετοχή τους σε πρότυπες σχολικές δραστηριότητες. Οι εκπαιδευτικοί της ομάδας  Σάκκου  Ελισάβετ , Οικονόμου Πασχαλία, Θωμαή Παπαθανασίου και Παπαευαγγέλου Καλλιόπη(συντονίστρια), σε συνεργασία με τη Δ/νση και το Σύλλογο Διδασκόντων, μελέτησαν και στη συνέχεια εφάρμοσαν καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις στα μαθήματα των Μαθηματικών, των Αρχαίων Ελληνικών, της Γλώσσας/Λογοτεχνίας και της Ιστορίας. Έτσι δημιουργήθηκε μια κοινότητα μάθησης, με στόχο να συγκεντρώνει υλικό το οποίο θα εμπλουτίζεται συνεχώς και θα είναι στη διάθεση όλων των εκπαιδευτικών και των μαθητών.

Tα αποτελέσματα από τη χρήση αυτού του εκπαιδευτικού αποθετηρίου κρίνονται ιδιαιτέρως  θετικά, καθώς η χρήση του συνέβαλε στην βελτίωση της μαθησιακής διαδικασίας  και  την υποστήριξη της διδασκαλίας .

Στις παρακάτω δραστηριότητες χρησιμοποιήθηκε πρωτότυπο  υλικό των καθηγητών της ομάδας από την  ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα της  e-me /e –me content , της e- class και της e-learning , καθώς και διαδικτυακά παιχνίδια τύπου wordwall. Tα συγκεκριμένα εργαλεία προσφέρουν ποικίλες εφαρμογές με πολλαπλές δυνατότητες, τις οποίες μπορούν να αξιοποιήσει το σύνολο των μαθητών, αλλά πρωτίστως οι μαθητές που έχουν χαμηλές επιδόσεις ή έχουν ιδιαίτερες μαθησιακές ανάγκες. Επίσης οι πλατφόρμες αυτές προσφέρουν στους μαθητές  πολύτιμη εξοικείωση με τις ΤΠΕ, οι οποίες πλέον είναι απαραίτητο βοήθημα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Παράλληλα, οι μαθητές του Γυμνασίου Ζίχνης συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές επισκέψεις, σε ομίλους, σε εργαστήρια, σε διαγωνισμούς και παρακολούθησαν θεατρικές παραστάσεις.

Συνεχίστε την ανάγνωση →