Τα νέα προγράμματα πιστοποίησης των εκπαιδευτικών που αποφοίτησαν από τα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (ΚΣΕ) έχοντας παρακολουθήσει επαρκώς προγράμματα επιμόρφωσης β’ επιπέδου διάρκειας 96 ωρών, προβλέπεται να υλοποιηθούν εντός του Δεκεμβρίου του 2010, κυρίως σε τρία Σαββατοκύριακα, ξεκινώντας από το πρώτο Σαββατοκύριακο του Δεκεμβρίου (4-5/12/2010).

Πατήστε εδώ για να δείτε το πλήρες σχετικό ενημερωτικό σημείωμα που περιλαμβάνει λεπτομέρειες σχετικά με την προβλεπόμενη διαδικασία και το χρονοδιάγραμμα διεξαγωγής των προγραμμάτων πιστοποίησης.

 Η αλήθεια μου αισθάνεται ότι σήμερα νιώθουμε όλοι την ηδονή της ανακούφισης από το τέλος της επιμορφωτικής περιόδου.

Δε λέμε, κουραστήκαμε.

Δε λέμε, δυσκολευτήκαμε κι αναστενάξαμε πολλές φορές.

Δε λέμε, με ανυπομονησία φτάσαμε στο σήμερα που όλοι νιώθουμε σα να φεύγει από μέσα μας ένα βάρος.

Δεν είναι περίεργο;

Από αύριο θα αρχίσει να μου κακοφαίνεται.

Χωρίς καμιά διάθεση για φιλοφρόνηση,  ΑΛΗΘΕΙΑ είναι  ότι όταν γνωρίζεσαι και συνεργάζεσαι  με τέτοιους εξαιρετικούς συναδέλφους, βλέπεις τα πράγματα αλλιώς, “αναπνέεις πουλιά”, “δεν αφήνει λάσπης πατημασιές” πάνω σου  η εναντίωση, η μιζέρια, η αδράνεια, η έχθρα  αλλά και  η απόλυτη θλίψη και απογοήτευση  των ημερών που σε σταυρώνει και σε αγκυλώνει αλλά είσαι αναγκασμένος να μένεις εκεί  “ώσπου να εθιστεί σ` αυτό το ψύχος η αντοχή (σ)ου”.

(Οι στίχοι ή τα “θραύσματα” στίχων προέρχονται από τη νέα ποιητική συλλογή της Κικής Δημουλά  με τίτλο  “Τα εύρετρα”).

Τα αποτελέσματα της σκληρής δουλειάς όλων των συναδέλφων ομολογουμένως είναι πολύ αξιόλογα και με τη σύμφωνη γνώμη σας θα αναρτηθούν και στο blog. Δίνω ένα δείγμα μόνο της δουλειάς σας, που έχει ήδη δημοσιευθεί από εσάς τους ίδιους.

• Στο εξαιρετικό ιστολόγιο της Ελένης Μάγκα ή αλλιώς Περισπωμένης,  η Ελένη δημοσίευσε  τα φύλλα εργασίας από το διδακτικό της σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχία Α΄ Γυμνασίου αλλά και τα φύλλα εργασίας από το  διδακτικό σενάριο της Φοίβης Παπαγεωργίου στην Ιστορία Α΄ Γυμνασίου.
• Την πολύ όμορφη παρουσίαση της Αναστασίας  Βασιλείου με θέμα: “Μικρασιατική καταστροφή- Χαμένες πατρίδες”. Περιλαμβάνεται, ως  αφόρμηση. στο διδακτικό της σενάριο στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας  Α΄ Γυμνασίου.
• Τα φύλλα εργασίας από το σενάριο του Χρυσόστομου Καρρά στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Β΄ Λυκείου, συμπλωρωμένα από τους μαθητές του.

Βλέπουμε  και  απολαμβάνουμε ένα βίντεο που δημιούργησε η Ελένη Μάγκα για να αποχαιρετήσει τους μαθητές της από τη Γ΄ Γυμνασίου Γαρδικίου Θεσπρωτίας.

Τέλος, δημοσιεύω και την ομαδική μας εργασία για την αξιοποίηση του λογισμικού “Δημόσιος και Ιδιωτικός Βίος στην Αρχαία Ελλάδα”.

Η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα

View more presentations or Upload your own.

Σας ευχαριστώ από καρδιάς για την άψογη συνεργασία μας και σας συγχαίρω θερμά για τη δουλειά σας.

Ευχαριστώ θερμά και τους δύο συναδέλφους και πολύ καλούς φίλους και συν-επιμορφωτές μου, τον Βασίλη Κολλιό και τον Σπύρο Ζήνδρο, με τους οποίους πορευτήκαμε από κοινού σ` αυτό το πρόγραμμα, ειδικά με το Βασίλη πορευόμαστε μαζί από την επιμόρφωσή μας στο ΠΑΚΕ Ιωαννίνων. Η συνεργασία μας υπήρξε επίσης άψογη.

Εύχομαι σε όλους Καλό Καλοκαίρι και ΚΑΛΗ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗ.

Στο παρακάτω box μπορείτε να βρείτε συγκεντρωμένο και αρχειοθετημένο σε φακέλους το υλικό της επιμόρφωσης. Το υλικό θα εμπλουτίζεται σταδιακά. Έχετε τη δυνατότητα, πατώντας στο βελάκι που σχηματίζεται πάνω δεξιά σε κάθε αρχείο:

• να δείτε το αρχείο σε προεπισκόπηση (preview) ή με τα google docs
• να το κατεβάσετε (download) και να το αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας για δική σας χρήση
• να δείτε περισσότερες λεπτομέρειες για το περιεχόμενο ορισμένων αρχείων (description).

«Τέλος Ιουνίου θα παρουσιάσουμε την πλατφόρμα που ετοιμάζεται για κάθε μάθημα του Γυμνασίου και του Λυκείου και μετά θα προχωρήσουμε και στο Δημοτικό, έτσι ώστε, στην πλατφόρμα του κάθε μαθήματος να υπάρχουν τα ψηφιακά υλικά, να υπάρχει το κάθε βιβλίο σε ψηφιακή μορφή, αλλά και όλα τα βοηθήματα που υπάρχουν σήμερα» .

Αυτό ανακοίνωσε  η υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων σημειώνοντας πως «πρέπει να μπορεί ο εκπαιδευτικός να χειρίζεται την πλατφόρμα, γιατί, για να κάνεις πλοήγηση δεν χρειάζονται ιδιαίτερες γνώσεις. Πρέπει ο εκπαιδευτικός να βρίσκει όλα τα βοηθήματα και να διαμορφώνει ο ίδιος το μάθημά του».

Η κ.υπουργός αναφερόμενη στην προετοιμασία τόνισε τα εξής: «Εχει γίνει όλη η επεξεργασία αυτό το διάστημα με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και με ειδικούς, οι οποίοι ήρθαν και από την Ευρώπη, για το βασικό σχέδιο, δηλαδή, τους βασικούς στόχους, που πρέπει να πληρούν τα προγράμματα. Έντεκα Επιτροπές θα δουλέψουν οριζόντια αυτά τα προγράμματα, ως ενότητες, δηλαδή τη γλώσσα, τα μαθηματικά, τις φυσικές επιστήμες, την καινοτομία και τις θεωρητικές επιστήμες που είναι η ιστορία, η κοινωνική επιστήμη, τα θρησκευτικά. Αυτές οι ομάδες θα δουλεύουν τους στόχους και αυτά που πρέπει να μαθαίνει το κάθε παιδί σε κάθε τάξη. Αντίστοιχα, μια μικρή ομάδα το δομεί αυτό ως πρόγραμμα. Στην πορεία, σε αυτό συμμετέχουν όλο και περισσότεροι εκπαιδευτικοί, ώστε να γίνει μια συζήτηση μέσα από το Διαδίκτυο αυτό το διάστημα. Στόχος μας είναι, να το ξεκινήσουμε για ένα χρόνο πιλοτικά και μετά να προσπαθήσουμε την όσο γίνεται μεγαλύτερη εφαρμογή του σε περισσότερα σχολεία».

Πηγή: esos

 

1. Πρόταση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
2. ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ « ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»;
3. Γ. Μπαμπινιώτης: Οι «κρυφές αλήθειες» της Εκπαίδευσής μας: εφημερίδα το Βήμα (20 Ιουλίου 2008).
4. Νέο σχολείο από του χρόνου: Εφημερίδα το Βήμα.  Περικοπές ύλης, «ψηφιακή τάξη» και πιστοποιητικό επάρκειας για τους εκπαιδευτικούς.
5. Γηράσκω αεί εκπαιδευόμενος: Εφημερίδα Ελευθεροτυπία.  “Η Διά Βίου Μάθηση, δηλαδή το δικαίωμα κάθε πολίτη να μαθαίνει σε όλη του τη ζωή και γι’ αυτό που μαθαίνει να έxει ένα χαρτί πιστοποίησης, είναι ένα βασικό εργαλείο σε όλες τις χώρες της Ευρώπης”.
6. Το σχολείο του αύριο είναι ψηφιακό: Εφημερίδα ‘Εθνος. Το υπουργείο Παιδείας παρουσιάζει σε λίγες μέρες το «ιντερνετικό σχολείο», η πιλοτική εφαρμογή του οποίου ξεκινά τον Σεπτέμβριο από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
7. Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Εφημερίδα Ελευθεροτυπία. Το ακόλουθο κείμενο είναι απόσπασμα εισήγησης που έκανε ο γάλλος φιλόσοφος και επιστημολόγος Μισέλ Σερ την 1η Μαρτίου 2011 στο Ινστιτούτο της Γαλλίας, με θέμα τις νέες προκλήσεις της εκπαίδευσης. Ο Σερ είναι από το 1990 μέλος της Γαλλικής Ακαδημίας και διδάσκει στο Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ.
8. Πρόγραμμα Σπουδών για τα μαθήματα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία της Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου  (ΦΕΚ 1562/27-6-2011, τ.Β΄).  Παρουσιάσεις της επιμορφωτικής Ημερίδας Φιλολόγων, που έγινε στις 24-09-2011 στη Θεσσαλονίκη, με την έγκριση της Περιφερειακής Δ/νσης Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Κεντρικής Μακεδονίας.