Ερευνητικές Εργασίες Α΄τετραμήνου 2014-2015

Α΄Λυκείου

1. «Τα Κοινωνικά Δίκτυα στην καθημερινότητα των εφήβων», Γεωργία Λαμπροπούλου, ΠΕ19

a_lyk_social_media_OMADA 4

a_lyk_social_media_omada5


a_lyk_social_media_omada1

 

a_lyk_social_media_OMADA 2

a_lyk_social_media_OMADA 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_________________________________________________________________________

2. «Κινητό τηλέφωνο: χρήσιμο μέσο επικοινωνίας ή σύγχρονη απειλή; », Γεωργία Λαμπροπούλου, ΠΕ19

survey_cell_ph_1

survey_cell_ph_2

survey_cell_ph_3

survey_cell_ph_4

survey_cell_ph_5

 

Β΄Λυκείου

“Αρνητικά φαινόμενα στον χώρο του Αθλητισμού: Ντόπινγκ”, Σπυριδούλα Καραγιάννη, ΠΕ04.01

b_lykeioy_athlet

 

Οικολογική μετακίνηση

ecomob

Οι Επιτροπές Οργάνωσης της Εκστρατείας ECOMOBILITY 2014-15 και της Εκστρατείας FREE MOBILITY, ο Εθελοντικός Οργανισμός για το Αστικό Περιβάλλον ECOCITY και οι συνεργαζόμενοι Επιστημονικοί και Κοινωνικοί Φορείς, σας προσκαλούν στην εκδήλωση παρουσίασης των προτάσεων Οικολογικής και Ανεμπόδιστης Μετακίνησης στις πόλεις μας, από την Ομάδα των μαθητών του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Αχαΐας.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2015 και ώρα 10.30 στο Aμφιθέατρο του Ειδικού ;ημοτικού Σχολείου Κωφών, Διοδώρου 11 στα Μποζαΐτικα.

Πληροφορίες :
Βικτώρια Χατζηλεοντιάδου
210 6196757 – info@ecocity.gr
www.ecocity.gr

Πρoστατευμένο: Έρευνα

Αυτό το περιεχόμενο είναι προστατευμένο με συνθηματικό. Για να το δείτε εισάγετε το συνθηματικό σας παρακάτω:

«Δέντρο Αλληλεγγύης»

dendro

 

 

Υπάρχουν παιδιά που ζητούν για τα Χριστούγεννα παιχνίδια και ρούχα. Κάποια παιδιά όμως ζητάνε από τον Άγιο Βασίλη μόνο ένα ποτήρι ζεστό γάλα. Κάτι τόσο δεδομένο για κάποιους, αλλά και τόσο μακρινό για κάποιους άλλους. Ας γίνουμε εμείς ο Άγιος  Βασίλης φέτος τα Χριστούγεννα για αυτά τα παιδιά! Βοηθήστε τους «Γιατρούς του Κόσμου» με μια μικρή πράξη αλληλεγγύης και χαρίστε χαμόγελα σε πολλά παιδιά. Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος φτιάχνουμε όλοι μαζί το πιο ζεστό και λαμπερό δέντρο της πόλης. Θα είναι ένα ξεχωριστό δέντρο, αφού δεν θα αποτελείται από ακριβά στολίδια και λαμπερά φώτα, αλλά από κουτιά γάλακτος. Μία πράξη αγάπης για τα παιδιά αυτής της πόλης που το έχουν ανάγκη.

Τηλεμαραθώνιος Αγάπης UNICEF

unicefTη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2014, μέσα από τη συχνότητα της Δημόσιας Τηλεόρασης θα πραγματοποιηθεί Τηλεμαραθώνιος Αγάπης για την Προστασία των Παιδιών από τη Φτώχεια και τον Υποσιτισμό.

Παγκόσμια Ημέρα Δωρεάς Οργάνων Σώματος και Μεταμοσχεύσεων

 

Organ_DonationΗ Παγκόσμια Ημέρα Δωρεάς Οργάνων Σώματος και Μεταμοσχεύσεων καθιερώθηκε το 2005 από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας και γιορτάζεται κάθε Οκτώβριο (το 2007 στις 28 Οκτωβρίου), με σκοπό να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει την παγκόσμια κοινή γνώμη για την αξία της δωρεάς οργάνων σώματος, που μέσω της μεταμόσχευσης χαρίζουν το πολύτιμο δώρο της ζωής σε πάσχοντες συνανθρώπους μας.

Εκατομμύρια άνθρωποι σε όλο τον κόσμο έχουν ευεργετηθεί από μια επιτυχημένη μεταμόσχευση και εκατομμύρια ακόμη περιμένουν τη σωτηρία. Το μεγάλο και δυσεπίλυτο πρόβλημα σε παγκόσμιο επίπεδο παραμένει το αυξανόμενο χάσμα μεταξύ των διαθέσιμων οργάνων προς μεταμόσχευση και του αριθμού των ασθενών στις λίστες αναμονής. Μόνο στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, 3.000 άνθρωποι πεθαίνουν κάθε χρόνο, περιμένοντας το μόσχευμα που θα τους χαρίσει τη ζωή.

Στη χώρα μας, η κατάσταση είναι απελπιστική. Σύμφωνα με στοιχεία του Εθνικού Οργανισμού Μεταμοσχεύσεων (2001),που είναι ο αρμόδιος φορέας στην Ελλάδα, η αναλογία του αριθμού μεταμοσχεύσεων από πτωματικούς δότες ανά εκατομμύριο πληθυσμού στην Ελλάδα ήταν 2,9 , τη στιγμή που στην Ισπανία ήταν 32,5 , στην Πορτογαλία 20,2 , στην Αυστρία 23,7 και το Βέλγιο 21,6.

Αυτό οφείλεται κατά κύριο λόγο στην απροθυμία των συγγενών να συναινέσουν στη δωρεά οργάνων προσφιλών τους προσώπων που χάθηκαν. Οι αιτίες της απροθυμίας αυτής είναι, σίγουρα, πολλές, αλλά οι σημαντικότερες πρέπει να αναζητηθούν:

Στην ελλιπή και πολλές φορές εσφαλμένη ενημέρωση ή παραπληροφόρηση του πληθυσμού, που συχνά πέφτει θύμα διογκωμένης φημολογίας.
Στην έλλειψη εμπιστοσύνης σε φορείς και γιατρούς και στο φόβο για εμπόριο οργάνων.
Στις διάφορες προλήψεις και προκαταλήψεις που συνοδεύουν το τέλος της ζωής.

ΠΗΓΗ: http://www.sansimera.gr/worldays/173#ixzz3FTv0KnbZ

Διαγωνισμός Euroscola

Οι μαθητές που δήλωσαν συμμετοχή στον Διαγωνισμό Euroscola, θα διαγωνιστούν την Τρίτη 07/10/2014, την 2η και 3η διδακτική ώρα στην αίθουσα 7 του ισογείου.

Οι σχέσεις των δύο φύλων σε έργα του Ξενόπουλου

“Η εργασία μας αυτή έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, με αφορμή την πρώτη ενότητα που μελετήσαμε, με θέμα: Τα φύλα στη Νεοελληνική Λογοτεχνία. Επιλέχθηκαν μυθιστορήματα του ΓΡ. ΞΕΝΌΠΟΥΛΟΥ, γιατί είναι ευχάριστα, «εύκολα» για τα παιδιά και φυσικά για τον πλούτο και τον ανάγλυφο τρόπο παρουσίασης της ελληνικής κοινωνίας και κυρίως του τρόπου διάρθρωσης των σχέσεων των δύο φύλων κατά τον προηγούμενο αιώνα.
Τα θέματα των εργασιών επιλέχθηκαν από τα παιδιά, τα οποία μετά τη μελέτη των μυθιστορημάτων επικέντρωσαν το ενδιαφέρον τους σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Τα δεδομένα των εργασιών τους συγκεντρώθηκαν με μελέτη και ερμηνεία των κειμένων και της εποχής τους.”

Τμήμα Α1

Διδάσκουσα: Ελένη Κολλυροπούλου, Φιλόλογος

Δείτε την εργασία σε pdf μορφή

pdf2 fyla_xenopoulos

Ερευνητικές Εργασίες 2013-2014

synergasia_1

……..

Ερευνητικές Εργασίες Α΄τάξης

 

1. Ήλιος πηγή ενέργειας και ζωής, Δημήτριος Αναστασόπουλος, ΠΕ17.04

CANCER

CANCER2

HLIAKES EKRIXEIS

HLIAKES_EKRIXEIS

HLIAKO_SYSTHMA

HLIOS_BIORYTHMOI

HLIOS_PAROYSIASI

THERMOKHPIO

THERMOKHRIO2

TROXIES_PLANHTVN

XRHSEIS_HLIAKHS_ENERG

XRHSEIS_HLIAKHS_ENERG2

2. Το φαινόμενο της ενασχόλησης των νέων με τους δημοφηλείς ιστοχώρους δικτύωσης και οι επιπτώσεις του, Δημήτριος Μεντζελόπουλος, ΠΕ17.6

A_DHMOFILEIS ISTOXVROI DIKTYVSHS

3. Πώς θα κάνουμε τη φύση σύμμαχο στο μικροκλίμα της κατοικίας μας, Χρήστος Γαλάνης, ΠΕ12.01

A_BIOKLIMATIKES KATOIKIES

4. Χριστιανισμός και τέχνη, Άννα Γλαρού, ΠΕ01

A_naodomia_agiasofia

A_xris_texni

A_xrist_texni_1

A_xrist_texni_2

5. Η αναβίωση των Ολυμπιακών αγώνων (1896 – σήμερα), Μιχαήλα Κουνάδη, ΠΕ12.05

A_OLYMPIAKOI AGVNES

6. Η επικοινωνία του χρώματος, Ιωάννα Σταμπουλή, ΠΕ12.02

A_XRVMA

A_XRVMA TEXNHMA

Ερευνητικές Εργασίες Β΄τάξης

1. Άνθρωποι και μηχανές, Δημήτριος Αναστασόπουλος, ΠΕ17.04

ANTHR_MHXANES4

ANTHR_MHXANES5

ANTHR_MHXANES6

ANTHR_MHXANES7

ANTHR_MHXANES8

ANTHR_MHXANES9

ANTHR_MHXANES10

ANTHRVOI_MHXANES3

ANTHRVPOI_MHXANES1

ANTHRVPOI_MHXANES2

2. Αγαπημένα μέρη της πόλης μας, Χρήστος Γαλάνης, ΠΕ12.01

B_MERH THS POLHS MAS

3. Βία και θρησκεία, Άννα Γλαρού, ΠΕ01

B_1_ BIA

B_2_BIA

B_5bia

B_bia_periex

B_VIA_8RHSKEIA_PAROYSIASH

4. Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, Μιχαήλα Κουνάδη, ΠΕ12.05

B_ANANEVSIMES PHGHS ENERGEIAS

5. Η επικοινωνία του χρώματος, Ιωάννα Σταμπουλή, ΠΕ12.02

B_XRVMA

Πρoστατευμένο: 8ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

Αυτό το περιεχόμενο είναι προστατευμένο με συνθηματικό. Για να το δείτε εισάγετε το συνθηματικό σας παρακάτω:

Copyright ©           Φιλοξενείται από Blogs.sch.gr
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση