Ευχαριστούμε το Make A Wish που μας έδωσε την ευκαιρία να συμβάλλουμε στην πραγματοποίηση της ευχής ενός παιδιού με τη συμμετοχή του σχολείου  στο διαγωνισμό  ” Σχεδίασε το Δικό σου Αστέρι”

Ο έπαινος

Χρόνια Πολλά μαμά, μάνα, μητέρα, μανούλα, μαμίκα, μητερίκα, μάικο όπως κι την φωνάξεις  ηχεί το ίδιο γλυκά.
” Ο ήλιος είσαι μάνα μου και το φεγγάρι αντάμα και όταν γελάς ενώνονται το γέλιο και το κλάμα” 

Το δωράκι μου για σένα, για να το φοράς κοντά στην καρδούλα σου.

Η ψηφοφορία για το διαγωνισμό bravo schools ξεκίνησε! Στήριξε τη συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/6o-nhpiagwgeio-ptolemaidas.1620.html

Χρήση ρουτίνας σκέψης βλέπω – σκέφτομαι – αναρωτιέμαι.
Τα παιδιά προβαίνουν σε προσεκτικές παρατηρήσεις και επιχειρούν σχολαστικές ερμηνείες στον πίνακα “The garbage painting” της Tatiana Zappa

1η Φάση
Τι βλέπεις ;
Παιδιά: Δέντρα, σκουπίδια, φορτηγά, παλιές καρέκλες , τενεκεδάκια και ρούχα.

2η Φάση
Τισκέφτεσαι γι αυτό που βλέπεις;
Παιδιά: Οτι τα φορτηγά κουβαλάνε και άλλα σκουπίδια .  Ειναι πολύ βρώμικά. Δεν κάθεται κανένας στις καρέκλες . Εχει πολλά σκουπίδια και είναι άσχημα.
Οι άνθρωποι που οδηγούν τα φορτηγά θέλουν να φύγουν από εκεί.

3η φάση
Τι αναρωτιέσαι;
Παιδιά : Ποιος  πέταξε όλα αυτά τα σκουπίδια ;  Γιατί δεν τα μαζεύουν από εκεί; Ζει κάποιος άνθρωπος εκεί κοντά; Καθόταν κάποιος στις καρέκλες; Μήπως οι άνθρωποι που κάθονταν ήταν φτωχοί; Γιατί πετάξαν όλα τα σκουπίδια μαζί;

ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ  – ΑΠΟΔΟΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ ΣΕ ΕΠΙΠΕΔΑ
Τα παιδιά χωρίζονται σε τέσσερις ομάδες . Η κάθε ομάδα αποδίδει εικαστικά το επίπεδο που επέλεξε. Δέντρα- Φορτηγά – Σκουπίδια- Καρέκλες .
Στη συνέχεια τα αντικείμενα αποκτούν φωνή μέσω των παιδιών και κάνουν φανταστικούς διαλόγους.

ΔΕΝΤΡΑ

ΦΟΡΤΗΓΑ

ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ

ΚΑΡΕΚΛΕΣ