Easter bunny, egg hunting!!
Μεταμορφωθηκαμε σε πασχαλινά λαγουδάκια και ξεχυθηκαμε στο κυνήγι των αυγών!
Ισορροπήσαμε τα αυγά επάνω στο κουτάλι και τα ανταλλάξαμε
Παίξαμε αυγοκινούμενο μπάσκετ
Ταίσαμε το πασχαλινό λαγουδάκι με αριθμούς
Και μιας και ολοκληρώθηκε το κυνήγι πήραμε και το καλαθάκι μας με πασχαλινά αυγά!
Και κάποιες από τις κατασκευές μας!
Πείραμα: διερευνούμε αν τα δημητριακά έχουν πράγματι σίδηρο!
Ρίχνουμε δημητριακά σε ένα μπουκάλι και προσθέτουμε νερό!
Ανακατεύουμε και αφήνουμε να διαλυθούν!
Με τη βοήθεια ενός μαγνήτη που τον κολλάμε στα τοιχώματα του μπουκαλιού ψάχνουμε για ρινίσματα σιδήρου! Αν υπάρχει θα κολλήσει στο μαγνήτη καθώς ο σίδηρος δεν διαλύεται στο νερό!
Μάλλον τα δημητριακά που επιλέξαμε δεν περιείχαν σίδηρο ….αν και στα συστατικά αναγραφόταν!!
Τάισε το λαγό!
Κινητικό παιχνίδι συντονισμού . Τα νήπια καλούνται με μπαστούνι με τα πόδια ή τα χέρια να ρίξουν τα μπαλάκια στο στόμα του λαγού!
Δημιουργική έκφραση
Με τη βοήθεια των μαγνητών και μεταλλικών αντικειμένων δημιουργήσαμε διάφορα γλυπτά, με ιδιαίτερες συνθέσεις!!
Κότες vs λαγών!!
Διαβάσαμε το παραμύθι της Katrin Grothusen , ”Ποιός θα βάψει τα αυγά?”. Κότες και λαγοί μαλώνουν για το ποιός είναι πιο απαραίτητος κατά τη διάρκεια του Πάσχα. Οι κότες που γεννούν τα αυγά ή οι λαγοί που τα βάφουν? Τελικά όμως ένας μικρός λαγός ο Ναπολέων κάνει τις κότες να ξεχάσουν το θυμό τους και να τον προστατέψουν από την αλεπού!
Είδαμε τα χαρακτηριστικά του κάθε ζώου!
!
Ψηφίσαμε το πολυτιμότερο ζώο για το Πάσχα. Υπήρξε διάσταση απόψεων!
Βρήκαμε ομοιοκαταληκτες λέξεις με το λαγός και κότα και τις κατηγοριοποιησαμε!
Σχεδιάσαμε κότες και λαγούς, βάψαμε αυγά και συνθεσαμε ένα κολάζ!
Παιχνίδι συνεργασίας, συντονισμού, αντίληψης χρόνου, ταχύτητας.
Σε 2 ομάδες, ψάρια, μαγνήτες για καλάμια, χρονόμετρο. Σε συγκεκριμένο χρόνο πρέπει να ψαρέψουν όσα περισσότερα ψάρια μπορούν. Νικήτρια η ομάδα που θα συγκεντρώσει τα περισσότερα ψάρια.
Οι πειραματισμοί συνεχίζονται
Χωριζομαστε σε 2 ομάδες!
1η ομαδα: Ψάξε στο σπίτι για να βρεις 2 αντικείμενα που λειτουργούν ως μαγνήτες
2η ομάδα: Με τη βοήθεια του ΗΥ βρες 2 εφαρμογές των μαγνητών στην καθημερινή μας ζωή!
Μπορείς να τα ζωγραφίσεις και να μας τα παρουσιάσεις στο σχολείο?
Αποτελέσματα:
Δημιουργούμε εναν λαβύρινθο. Στο κέντρο του υπάρχει ένα λουλούδι! Μία μέλισσα ψάχνει να βρει γύρη! Βοήθησε τη μελισσα να φτάσει στο λουλούδι χωρίς να την ακουμπήσεις !! Φυσικά χρησιμοποιησαμε μαγνήτες για να τα καταφέρουμε!
Η Γη αποτελεί εναν τεράστιο μαγνήτη, λόγω της ύπαρξης σιδήρου στον πυρήνα της και των υψηλών θερμοκρασιών που επικρατούν.
Παρατηρούμε σχετικό βίντεο που παρουσιάζει το μαγνητικό πεδίο της γης και τη λειτουργία του!
Το μαγνητικό πεδίο μας προστατεύει από την ηλιακή ακτινοβολία, συγκρατεί την ατμόσφαιρα και έτσι δεν εξατμίζεται το νερό στο διάστημα, δημιουργεί το βόρειο σέλας, οδηγεί τα αποδημητικά πουλιά.
Απεικόνιση σε ατομικές εργασίες.
