2ο εργαστήριο δεξιοτήτων (ΕΥ ΖΗΝ)

Το διαδίκτυο είναι το πιο διαδεδομένο μέσο επικοινωνίας κάποιες φορές όμως μπορεί να μας στενοχωρεί1mme

ξεκινήσαμε με τα συναισθήματα!

Τι αισθάνομαι εγώ και τι εσύ?ΜΟΤΙΟΝ

μιλήσαμε για τα συναισθήματά μας, εκφραστήκαμε με τη γλώσσα του σώματος με εκφράσεις προσώπου, κάναμε φιλοφρονήσεις..

DSC09621

Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομάδες και η νηπιαγωγός σε ρόλο γραμματέαDSC09698και λεζάντες  με θετικό περιεχόμενο.DSC09693 2 LI

«πες το αλλιώς» εξασκηθήκαμε στην μετατροπή αρνητικών σχολίων σε θετικά ώστε να μην στεναχωρούμε τους άλλουςDSC09697

εξασκηθήκαμε στην ενσυναίσθηση με τη βοήθεια σεναρίων και εικόνων

DSC09617

DSC09618μιλήσαμε για την καλοσύνη και σκεφθήκαμε τρόπους που μπορούμε να τη δείξουμεDSC09695DSC09694

φτιάξαμε την καρτέλα της καλοσύνης ομαδοσυνεργατικάDSC09696τα παιδιά έκαναν προτάσεις για το πως μπορώ να αντιμετωπίσω άσχημο περιεχόμενο ή κακόβουλους χαρακτηρισμούς και αποφάσισαν στις ομάδες τους τι θα κάνουν σε ανάλογα σενάριαDSC09626
DSC09627 LI 1

«πριν κάνεις κλικ 2 φορές να το σκεφτείς»

είδαμε το παραμύθι με το smartie  από το https://saferinternet4kids.gr/λήψης 1και συζητήσαμε τις προτάσεις που μας έκανε

αστείο είναι όταν γελάνε όλοι…

είδαμε το παραμύθι «Η μεγάλη απόφαση του Παπάκη» (https://saferinternet4kids.gr/) και κατανοήσαμε πως κάτι που θεωρούμε αστείο μπορεί να πληγώσει τους άλλους

οθόνης 2021 12 11 221731παρακολουθήσαμε το βίντεο με την Αθηνά και τον Ερμή για το διαδικτυακό εκφοβισμό

οθόνης 2021 12 11 221643

και συζητήσαμε για τα εργαλεία που έχουμε στο διαδίκτυο και όχι μόνο  για την αντιμετώπισή του (block και report)

μέσα από εικόνες διακρίναμε τον εκφοβισμό και τα συναισθήματα που προκαλεί και φτιάξαμε ένα παιχνίδι bingo

DSC09661 DSC09659 LI DSC09657 LIαλλά και ένα επιτραπέζιο με ζάριαDSC09677DSC09678θέλει δύναμη για να αντιμετωπίσεις τους επιτεθέμενους!!

Ποιος είναι ο αγαπημένος σου ήρωας? είναι πραγματικός ή φανταστικός? ποια είναι η υπερδύναμή του? τα παιδιά ζωγράφισαν τον ήρωά τους και αφού διέκριναν τα χαρακτηριστικά του τον τοποθέτησαν σε έναν πίνακα διπλής εισόδου

DSC09636 1

DSC09637DSC09640 LI DSC09642 DSC09643 LIDSC09646και καταλήξαμε ότι και εμείς έχουμε τη δύναμη να τους αντιμετωπίσουμε, να αντιδράσουμε ηρωικά και να στηρίξουμε τους φίλους μας δημόσια ή ιδιωτικά

παίζουμε το παιχνίδι το βασίλειο της ευγένειας από το interland, στηρίζουμε τα θύματα και νικάμε τους επιτιθέμενουςDSC09651 DSC09650συμπληρώνουμε τα συννεφάκια και φτιάχνουμε ένα σύντομο κόμικ DSC09692

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ 1ου ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Το μήνυμα στον Δήμαρχο έχει σταλεί! Ώρα να δημοσιοποιήσουμε τη δράση μας!

φτιάξαμε πολυτροπικά κείμενα (αφίσες) και τις στείλαμε στα όμορα ΝηπιαγωγείαDSC09610

DSC09609 DSC09613

 

προσκαλέσαμε σε διαδικτυακή συνάντηση τα όμορα νηπιαγωγεία τα οποία ανταποκρίθηκαν αμέσως.


DSC09647

Ευχαριστούμε το 2ο και 4ο νηπιαγωγείο Πτολ/δας για τη συνεργασία!

Στη συνέχεια τα νήπια προχώρησαν στην αξιολόγηση του εργαστηρίου με ερωτηματολόγιο και παρακολούθησαν τα αποτελέσματα

 

DSC09602DSC09601 LI 1