Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, που διανύει τη δέκατη επετειακή της χρονιά, αποτελεί μια πρωτοβουλία σε επίπεδο πολιτών, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, η οποία αποσκοπεί στην προώθηση του προγραμματισμού και του ψηφιακού γραμματισμού για όλους, με διασκεδαστικό και ενεργό τρόπο χάρη στη διοργάνωση εκδηλώσεων σε όλον τον κόσμο από εκπαιδευτικούς και λάτρεις του προγραμματισμού. Συμβάλει στην επίτευξη των στόχων της ψηφιακής δεκαετίας της ΕΕ σύμφωνα με τους οποίους τουλάχιστον το 80 % του πληθυσμού της ΕΕ θα πρέπει να διαθέτει ψηφιακές δεξιότητες έως το 2030.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού (coding). Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.

Η δραστηριότητα που υλοποιήσαμε:

Τίτλος: «Οκτώβρης και δεν έσπειρες, λίγο ψωμί θα πάρεις»

Περιγραφή της Δραστηριότητας:

Υλοποίηση δραστηριότητας προγραμματισμού,  με τη χρήση του ρομπότ Bee Bot, στο πλαίσιο της οποίας οι μαθητές συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι συνεργασίας που τους εξοικειώνει με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού.

Αξιοποιήσαμε το παλιό παιδικό τραγούδι «Ο γεωργός πάει στον αγρό». Είναι ένα τραγούδι που αφηγείται  τις εργασίες που πρέπει να εκτελέσει ο γεωργός στον αγρό, μέχρι το ψωμί να καταλήξει στο τραπέζι μας.

1. Εκτυπώνουμε 10 έγχρωμες κάρτες που αποτυπώνουν τις αγροτικές εργασίες. Στη συνέχεια οριοθετούμε με χαρτοταινία ένα πλέγμα 5×5 στο δάπεδο και τοποθετούμε τις κάρτες. Οι μαθητές ολοκληρώνουν τη διαδρομή ακολουθώντας τη χρονική ακολουθία. Κάθε φορά συμμετέχουν δύο ομάδες (ένας μαθητής/τρια ανά ομάδα έχει το ρόλο του προγραμματιστή και ένας μαθητής/τρια διανύει τη διαδρομή στο δάπεδο).
2. Μετατρέπουμε το ρομποτάκι μας Bee Bot σε γεωργό. Ποιες εργασίες πρέπει να ολοκληρώσει ο γεωργός στον αγρό (χρονική ακολουθία) για να καταλήξει το ψωμί στο τραπέζι μας ζεστό και μυρωδάτο; Καταγράφουμε τη σωστή ακολουθία εντολών με βέλη και προγραμματίζουμε το ρομποτάκι Bee Bot ν’ ανακαλύψει τη διαδρομή στον επιδαπέδιο πίνακα/χαλάκι.
3. Αποτύπωση/Αναπαράσταση της διαδρομής σε ατομικό φύλλο εργασίας.

Φωτογραφίες:

 

Το πιστοποιητικό συμμετοχής του Νηπ/γείου μας

Λήψη αρχείου