Εργαστήρια Δεξιοτήτων- «Ο Σταμάτης και ο Γρηγόρης πάνε εκδρομή»

Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην

 Υγεία: Οδική Ασφάλεια

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο Σταμάτης και ο Γρηγόρης πάνε εκδρομή» αποτελεί μια εισαγωγή των παιδιών στο θέμα της οδικής ασφάλειας, το οποίο θα προσεγγιστεί μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

Σκοπός του είναι να γνωστοποιήσει τις βασικές αρχές- έννοιες της κυκλοφοριακής αγωγής. Οι μικροί μας φίλοι θα μάθουν με τρόπο απλό, κατανοητό και ευχάριστο κανόνες για να κυκλοφορούν με ασφάλεια στην πόλη, στους δρόμους ως  πεζοί, επιβάτες και ποδηλάτες.

 

1ο Εργαστήριο

Στο πρώτο εργαστήριο συζητήσαμε με τα παιδιά για τα μέσα μεταφοράς και πως έρχονται το πρωί στο σχολείο.

Στη συνέχεια, συζητήσαμε για το πώς ταξιδεύουμε στη στεριά, στον αέρα και στο νερό. Μετά τη συζήτηση, τα παιδιά έγιναν ζευγαράκια και συνεργάστηκαν για να ομαδοποιήσουν τα μέσα μεταφοράς ανάλογα με το πού κινούνται.

Τέλος, διασκεδάσαμε παίζοντας παντομίμα! Ένα παιδί αναπαριστούσε με το σώμα του ένα μέσο (π.χ. ότι οδηγεί ποδήλατο ή πετάει σαν αεροπλάνο) και τα υπόλοιπα προσπαθούσαν να το μαντέψουν.

 

  

            

 

2^ο  Εργαστήριο

Στο  δεύτερο εργαστήριο, η συζήτησή μας στην παρεούλα στράφηκε γύρω από όλα τα μέτρα προστασίας που πρέπει να λαμβάνουμε κάθε φορά που μπαίνουμε στο αυτοκίνητο ή σε οποιοδήποτε άλλο μεταφορικό μέσο. Παράλληλα, αναλύσαμε τη συμπεριφορά που θα πρέπει να έχουν ο οδηγός αλλά και οι επιβάτες, ώστε κάθε μας διαδρομή να είναι ασφαλής!

Στο τέλος, γίναμε μικροί «αξιολογητές»! Παρατηρήσαμε εικόνες με σωστές και λανθασμένες συμπεριφορές και τα παιδιά, κρατώντας πράσινες και κόκκινες κάρτες, αποφάσιζαν αν η συμπεριφορά των επιβατών ήταν ασφαλής (πράσινο) ή επικίνδυνη (κόκκινο), εξηγώντας με δικά τους λόγια το γιατί!

 

        

 

 

3ο Εργαστήριο

Υποδεχτήκαμε στην τάξη μας τον Σταμάτη και τον Γρηγόρη! Μέσα από το παραμύθι «Ο Σταμάτης και ο Γρηγόρης πάνε εκδρομή», γνωρίσαμε τα δύο ανθρωπάκια που ζουν στα φανάρια των πεζών, ενώ μάθαμε να ξεχωρίζουμε και το φανάρι των οχημάτων με τα τρία του χρώματα: το κόκκινο, το πορτοκαλί και το πράσινο.

Στη συνέχεια Βάλαμε μουσική και παίξαμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι ρόλων. Κάποια παιδιά έγιναν «πεζοί» και κάποια άλλα «οχήματα». Όταν δείχναμε τον κόκκινο Σταμάτη ή το κόκκινο φανάρι, γινόμασταν ακίνητα αγάλματα και φρενάραμε! Στον πράσινο Γρηγόρη και στο πράσινο φανάρι, ξεκινήσαμε να περπατάμε και να οδηγούμε με τον ρυθμό της μουσικής, ενώ στο πορτοκαλί προετοιμαζόμασταν προσεκτικά.

Στη συνέχεια  γίναμε και εμείς προσεκτικοί πεζοί! Στήσαμε μια μεγάλη διάβαση στην τάξη μας και εξασκηθήκαμε στο να κοιτάζουμε προσεκτικά τον δρόμο και να περνάμε απέναντι μόνο όταν ο Γρηγόρης μας ανάβει το πράσινο φως. Τέλος δημιουργήσαμε τη δική μας αφίσα. 

 

 

4^ο Εργαστήριο:

 

Διαβάζουμε  το παραμύθι: “Ο φίλος μου ο ποδηλατάκιας”, που ως κεντρικός ήρωας βοηθά τα παιδιά με απλό και διασκεδαστικό τρόπο να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν τους βασικούς κανόνες της ασφαλούς και υπεύθυνης οδήγησης κατά τη διάρκεια της βόλτας τους με το ποδήλατο.  Τέλος συζητήσαμε για τον απαραίτητο εξοπλισμό και αποτυπώσαμε τις ιδέες μας σε ένα φυλλάδιο εργασίας.

                                                 

 

5ο  Εργαστήριο:

Διαβάσαμε το παραμύθι «Καλώς τον κύριο Κ.Ο.Κ.» και γνωρίσαμε τον αρχηγό της οδικής ασφάλειας. Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά κατάλαβαν ότι οι πινακίδες στους δρόμους δεν υπάρχουν για ομορφιά, αλλά για να καθοδηγούν με ασφάλεια πεζούς και οδηγούς!

Παρατηρήσαμε τις πινακίδες, τις κατηγοριοποιήσαμε ανάλογα με το σχήμα τους και μάθαμε να τις ξεχωρίζουμε ανάλογα με το τι μας λένε:

• Κόκκινος κύκλος: Σημαίνει ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ!
• Μπλε κύκλος: Σημαίνει ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ (ή είναι υποχρεωτικό)!
• Κόκκινο τρίγωνο: Μας φωνάζει ΠΡΟΣΟΧΗ – ΚΙΝΔΥΝΟΣ!
• Μπλε τετράγωνο ή ορθογώνιο: Μας δίνει χρήσιμες ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ για τον δρόμο!

 

                              

 

 

6^ο Εργαστήριο:

Επισκεφτήκαμε το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου Αλεξάνδρειας, όπου όλα όσα μάθαμε τόσο καιρό μέσα στην τάξη ζωντάνεψαν με τον πιο όμορφο τρόπο.

Εκεί μας υποδέχτηκαν οι αστυνομικοί της Τροχαίας Αλεξάνδρειας και μας έφεραν ποδήλατα και πατίνια! Τα παιδιά φόρεσαν κράνη, έγιναν οδηγοί και πεζοί και εφάρμοσαν στην πράξη όλα όσα έμαθαν:

• Οδήγησαν προσεκτικά στους δρόμους του πάρκου, ακολουθώντας τη σωστή κατεύθυνση.
• Αναγνώρισαν τις πινακίδες του Κ.Ο.Κ. και σταμάτησαν αμέσως στα σήματα STOP.
• Σταμάτησαν στις διαβάσεις για να περάσουν οι συμμαθητές τους που έκαναν τους πεζούς.