Στις 12 Νοεμβρίου 2025 η Δ’ Τάξη συμμετείχε μαζί με άλλες τάξεις του σχολείου (Α, Β’ και Γ’) σε εθελοντική δράση καθαρισμού ακτής στο Ρίο, με σκοπό να περάσει βιωματικά το μήνυμα για καθαρές θάλασσες και ακτές χωρίς σκουπίδια.
Συντάκτης: ΦΛΟΓΕΡΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
Θεατρική παράσταση “Ο μάγος του ΟΖ”
28 ΟΤΩΒΡΙΟΥ 1940-Δ’ ΤΑΞΗ
“Ντόκτορ γουαΐ ?…και οι υπερδυνάμεις της επιστήμης”
Την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές της Δ’ Τάξης παρακολούθησαν στο εργοστάσιο ΤΙΤΑΝ στο Δρέπανο το εκπαιδευτικό, διαδραστικό πρόγραμμα “Ντόκτορ Γουαΐ? και οι υπερδυνάμεις της επιστήμης” που παράλληλα εξυπηρετεί τους στόχους του εργαστηρίου δεξιοτήτων 4ου θεματικού κύκλου στο πλαίσιο της υποθεματικής STEM – – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ με τίτλο « Η σχολική τάξη συναντά τον Επιστήμονα”.
Οι σύγχρονοι “μικροί εξερευνητές” αποζητούν ενστικτωδώς τη γνώση, εξοικειώνονται ολοένα με τελευταίες λέξεις τεχνολογίας και αναζητούν ευκαιρίες για να έρχονται σε επαφή με την επιστήμη και την έρευνα.
Στο εργαστήριο λοιπόν ήρθαν σε επαφή με το μαγικό κόσμο του DNA μέσα από μια σειρά συναρπαστικές και βιωματικές δραστηριότητες.
Καλή Σχολική Χρονιά!
Επεράσαμε όμορφα αυτή τη σχολική χρονιά….
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
4ο Εργαστήρι Δεξιοτήτων-Πάμε μουσείο;;;
Έκαναν εικονικές περιηγήσεις σε μουσεία και δημιούργησαν αφίσα με τους κανόνς συμπεριφοράς σε ένα μουσείο.
Ασχολήθηκαν ιδιαίτερα με το μουσείο κυκλαδικής τέχνης και τα κυκλαδικά ειδώλια, σε διαθεματική σύνδεση με την ιστορία της Γ’ Τάξης στη σχετική ενότητα με τον κυκλαδικό πολιτισμό.
” Τα κυκλαδικά μας ειδώλια μιλούν”
3ο Εργαστήρι Δεξιοτήτων-Το σώμα είναι δικό μου…το φροντίζω και το αγαπώ!
Οι μαθητές ασκήθηκαν σε βασικούς κανόνες σεξουαλικής αγωγής και πιο συγκεκριμένα:
Έμαθαν να προστατεύουν το σώμα τους, να ξεχωρίζουν το «Ασφαλές» από το «ΟΧΙ Ασφαλές Άγγιγμα και έμαθαν πώς να λένε «ΟΧΙ» όταν αισθάνονται ότι απειλούνται.
Ασκήθηκαν σε κανόνες προστασίας…
και δημιούργησαν αφίσα ευαισθητοποίησης
ΝΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
Με αφορμή το βιβλίο της Σοφίας Μαντούβαλου “Ο ΡΙΚΟ ΚΟΚΟΡΙΚΟ”, οι μαθητές της Γ’ Τάξης, ασχολήθηκαν με ζητήματα που αφορούν τις διακρίσεις λόγω διαφορετικότητας και πιο συγκεκριμένα, το ρατσισμό και την ξενοφοβία.
Με τις εικαστικές τους δημιουργίες και τα συνθήματα που δημιούργησαν αξιοποιώντας τα αρχικά των λέξεων ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ και ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ δημιούργησαν αφίσες ευαισθητοποίησης.



















