Στα πλαίσια του προγραμματισμού Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και Δράσεων Ενεργού Πολίτη η Δ’ Τάξη συμμετείχε στο Δίκτυο  «Κι αν ήσουν εσύ;» που  είναι ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας γύρω από θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων, προσφύγων και συμπερίληψης με στόχο την πρόληψη και καταπολέμηση του ρατσισμού και της ξενοφοβίας μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, και τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος.

Όπως κάθε χρόνο,  δημιουργήθηκε στην αρχή του σχολικού έτους ένα δίκτυο σχολείων με στόχο να δουλέψουν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας πάνω σε θέματα που αφορούν τα ανθρώπινα δικαιώματα, την αποδοχή του διαφορετικού σε όλες του τις μορφές, την  κατανόηση του δικαιώματος των ίσων ευκαιριών για όλους.

Χρησιμοποιούνται θεατρικές τεχνικές, βιωματικά εργαστήρια, διδακτικές επισκέψεις, συζητήσεις,  δημιουργική γραφή, βιντεοσκόπηση κ.ά. Ταυτόχρονα, οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε τακτικές επιμορφωτικές συντονιστικές και ενημερωτικές συναντήσεις ώστε να υπάρχει κοινή συνεργασία και αλληλοϋποστήριξη.

Η αποκορύφωση αυτής της διαδικασίας είναι η συνάντηση όλων στο μεγάλο φεστιβάλ «Μαζί!» στο τέλος του σχολικού έτους, το οποίο με τη στήριξη μεγάλου αριθμού φορέων της πόλης, στοχεύει στη διάχυση της δουλειάς αυτής τόσο στη σχολική όσο και στην ευρύτερη κοινότητα.

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά οι μαθητές και οι μαθήτριες της  Δ’  σε συνεργασία με τους μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης εκπροσώπησαν  το σχολείο μας  σε αυτό το φεστιβάλ που πραγματοποιήθηκε στις 28 Απριλίου 2026 στη βίλα Κόλλα,  με το μουσικοκινητικό δρώμενο  “ο πολεμιστής” που επιμελήθηκε ο μουσικός του σχολείου μας κ. Τζαβάρας Δημήτρης με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών των τμημάτων.

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριές μας για την άψογη παρουσία τους στο φεστιβάλ και για το μήνυμα της ειρήνης που μετέφεραν με εντυπωσιακό, δραματουργικό και πολύ συγκινητικό τρόπο.

Ήταν μια σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία για αυτούς.

FEST 11 FEST 1 FEST 2 FEST 3 FEST 4 FEST 5 FEST 6 FEST 7 FEST 8 FEST 9 FEST 10

Όσοι το χάλκεον χέρι
βαρύ του φόβου αισθάνονται,
ζυγόν δουλείας ας έχωσι…
ΘΕΛΕΙ ΑΡΕΤΗ ΚΑΙ ΤΟΛΜΗ
Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

                                                                                                          (Α.Κάλβος)

 

25 Martioy

Στολίσαμε την πόρτα της τάξης μας, για να καλωσορίσουμε την άνοιξη.

Καλώς ήρθες άνοιξη
ηλιόλουστη και λαμπερή.
Τα χελιδόνια έρχονται από μακριά…
και τα κοτσύφια κελαηδούνε χαρωπά.

Έλα λουλουδένια άνοιξη,
σε καλούνε τα πουλιά, 
σε καλούμε και εμείς
στο πάρτι της ζωής…

Μάρτης, Μάρτης ο καλός,
με τον  Απρίλη το χρυσό
και το Μάη το ζεστό.

(Ποιήματα από τους μαθητές)

 

ANOIXH 3 ANOIXH 1 ANOIXH 2

Στα πλαίσια του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  οι μαθητές/τριες της Δ’ Τάξης ασχολήθηκαν με τη θεματική ενότητα   ΕΥ-ΖΗΝ  με  υποθεματική την οδική ασφάλεια και τον τίτλο :
“Ασφαλώς κυκλοφορώ, τον εαυτό μου αγαπώ”, 

Σκοπός του προγράμματος  ήταν  να γνωρίσουν οι μαθητές τους βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας (Κ.Ο.Κ), με περαιτέρω  επιδίωξη την καλλιέργεια νοοτροπίας που διέπεται από την ασφαλή κυκλοφορία με αυξημένη ευαισθησία και επαγρύπνηση σχετικά με τους οδικούς κινδύνους.

Διαβάσαμε το βιβλίο της Ελένης Πιτσιδοπούλου: ”Καλώς τον κύριο ΚΟΚ.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις κατηγορίες των σημάτων ΚΟΚ και γνώρισαν πολλά από αυτά από εκπαιδευτικά site και video.

Zωγράφισαν τα δικά τους σήματα.

Συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας για να εμπεδώσουν κανόνες Κυκλοφοριακής Αγωγής.

Κατασκεύασαν ομαδικά παζλ με αντιστοίχιση σημάτων και της σημασίας αυτών.

Έγραψαν με μορφή στίχων ασφαλείς κανόνες κυκλοφοριακής Αγωγής.

Εμπνεύστηκαν έξυπνα στιχάκια για οδηγούς και πεζούς

Προσάρμοσαν τους κανόνες της τάξης με κανόνες Κυκλοφοριακής Αγωγής:
ΤΑ STOP ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ  ΜΑΣ.

Έκαναν εικαστικές δημιουργίες προσαρμόζοντας τα σήματα του ΚΟΚ με κανόνες ασφάλειας στο σχολείο και τις ανάρτησαν στις σκάλες και τους διαδρόμους.

Εμπνεύστηκαν με μορφή στίχων ΤΟ ΔΕΚΑΛΟΓΟ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΟΔΗΛΑΤΗ

kykl 8

kykl 11

kykl 12

kykl 13 kykl 14 kykl 15 kykl 16 kykl 17 kykl 18 kykl 19 kykl 20 kykl.3 KYKL.AG KYKLOF 8 KYKLOF 9 KYKLOF 10 kyklof.ag 15 14 kykl 4 kykl 5 kykl 6 kykl 7Με τις εργασίες τους δημιουργήθηκε ένα ebook  που θα διαβάσετε πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο

https://read.bookcreator.com/VXg8b6S90dTi6UOlNx0NYPzOjfn2/P5Ewm7jOTpKrZH_UQC8mrg

Στα πλαίσια του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  οι μαθητές/τριες της Δ’ Τάξης ασχολήθηκαν με τη θεματική ενότητα   ΕΥ-ΖΗΝ  με  υποθεματική την οδική ασφάλεια και τον τίτλο :
“Ασφαλώς κυκλοφορώ, τον εαυτό μου αγαπώ”, 

Σκοπός του προγράμματος  ήταν  να γνωρίσουν οι μαθητές τους βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας (Κ.Ο.Κ), με περαιτέρω  επιδίωξη την καλλιέργεια νοοτροπίας που διέπεται από την ασφαλή κυκλοφορία με αυξημένη ευαισθησία και επαγρύπνηση σχετικά με τους οδικούς κινδύνους.

Με  τις εργασίες των μαθητών/τριών  δημιουργήθηκε ένα  ebook που θα διαβάσετε στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://read.bookcreator.com/VXg8b6S90dTi6UOlNx0NYPzOjfn2/P5Ewm7jOTpKrZH_UQC8mrg

Χαρταετέ πέτα ψηλά…
Να σε θαυμάσουν τα παιδιά…
Να σε δούνε να χαρούνε…
Να “πετάξουνε” κι αυτά…
Μ’ όλα του κόσμου τα παιδιά…
Σε μια χώρα μακρινή…
όμορφη κι ονειρική!!!!!!!!

 

(Ποίημα από τους μαθητές)

 

apokr 2 apokr 1

Στα πλαίσια του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  για την Κυκλοφοριακή Αγωγή, δημιουργήσαμε το παρακάτω ebook με όλες τις δραστηριότητές μας.

https://read.bookcreator.com/library/-OiTpqqBFa8bLK06X1Xf

 

Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε προγραμματισμένη εκπαιδευτική επίσκεψη της Δ’ μαζί με τη Γ’ Τάξη στον Πολυχώρο  «ΚΑΤΑΠΑΚΤΗ», όπου στεγάζεται η Κίνηση για την Υπεράσπιση Προσφύγων Μεταναστών  Πάτρας,  Η επίσκεψη εντάσσεται στις δράσεις Ενεργού Πολίτη & Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που υλοποιούν το τρέχον σχολικό έτος οι δύο τάξεις.
Οι μαθητές-τριες των δύο τάξεων παρακολούθησαν βιωματικό  εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα ανθρώπινα δικαιώματα  με ιδιαίτερη έμφαση στις ομάδες μεταναστών και προσφύγων. Τους/τις μαθητές-τριες υποδέχτηκαν με ζεστασιά, ζωντάνια και πολλή  φαντασία για  βιωματικές δραστηριότητες, οι εθελοντές της κίνησης και τους οδήγησαν σε ένα ταξίδι  ενσυναίσθησης και ευαισθητοποίσης σε θέματα Προσφύγων και Μεταναστών.
Συστήθηκαν μέσα από θεατρικό παιχνίδι με το Μουσταφά και την Ανίς, τις μαριονέτες-προσφυγόπουλα, παρακολούθησαν βίντεο, συζήτησαν, προβληματίστηκαν,  ζωγράφισαν  και έδωσαν τους δικούς τους ορισμούς στη έννοια της αλληλεγγύης και του εθελοντισμού.

Ήταν μια σημαντική επίσκεψη που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών!

EPISKEPSH 2 episkepsh 1 EPISKEPSH 5 EPISKEPSH 4 EPISKEPSH 3 EPISKEPSH 6 EPISKEPSH 8

 

Στην αίθουσά μας γιορτάσαμε φέτος  το έθιμο της Τσικνοπέμπτης, με σπιτικά εδέσματα της τυρινής που θα ακολουθήσει από τους μαθητές , σουβλάκια και αναψυκτικά από το Σύλλογο Γονέων κα Κηδεμόνων.

Φάγαμε….χορέψαμε… και   ξεφαντώσαμε σε καρναβαλικούς ρυθμούς …
και διασκεδάσαμε αφάνταστα   με το διαγωνισμό καρναβαλικής στολής.
Ο διαγωνισμός μας τα είχε όλα!!!!!!!!!
Κριτική επιτροπή….και τρία βραβεία…
Καλύτερης καρναβαλικής στολής που κέρδισαν οι μαθητές Αβραμόπουλος Αναστάσιος και Μπουγάς Νεκτάριος…
Αστείας, σατυρικής  καρναβαλικής στολής που κέρδισε ο μαθητής Χρυσικός Δημήτρης και ο Λεπενιώτης Γιώργος  και…
Πρωτότυπης καρναβαλικής στολής  που κέρδισε η μαθήτρια Λεπενιώτη Αθηνά.

Και του χρόνου!!!!!!!! 

tsikn 10 tsikn 1 tsikn 2 tsikn 3 tsikn 4 tsikn 5 tsikn 6 tsikn 8 tsikn 9