Στον ανανεωμένο μας ιστότοπο θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Περιηγηθείτε στις σελίδες για να βρείτε χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, τις δραστηριότητές μας, την προσβασιμότητα , τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας μας.
Μπορείτε να επισκεφθείτε την παλιά μας ιστοσελίδα επιλέγοντας τον σύνδεσμο:
https://52dimschoolpatras.weebly.com/
Καλή περιήγηση!
Το φετινό Ευρωπαϊκό έργο μας, «Active Student = Active Citizen», ολοκληρώθηκε με επιτυχία, προσφέροντας στους μαθητές μια μοναδική εμπειρία συνεργασίας, δημιουργικότητας και ενεργού συμμετοχής. Στο έργο συμμετείχαν το Δημοτικό Σχολείο Νεοχωρούδας (ιδρυτής του έργου), το 4ο Δημοτικό Σχολείο Αριδαίας, το Δημοτικό Σχολείο Μεσημερίου Επανομής, το 52ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας, καθώς και σχολεία από το Ploiești και την Alba Iulia της Ρουμανίας, τη Narva της Εσθονίας και το Reykholtsskóli της Ισλανδίας. Ως τελικό συνεργατικό προϊόν δημιουργήθηκε ένα ψηφιακό escape room, μέσα από το οποίο οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και ενεργού πολιτειότητας μέσα από μια βιωματική και διαδραστική διαδικασία μάθησης. Κεντρικό ρόλο στο παιχνίδι έχει η μασκότ του έργου, η Euroturtle, μια χελώνα που δημιουργήθηκε συλλογικά από όλα τα σχολεία-μέλη. Η Euroturtle «ταξιδεύει» συμβολικά από χώρα σε χώρα, καθοδηγώντας τους μαθητές στις δράσεις τους και ενθαρρύνοντάς τους να αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο ως υπεύθυνοι και συνειδητοποιημένοι πολίτες. Το escape room περιλαμβάνει 12 θεματικά δωμάτια, μέσα από τα οποία οι μαθητές μετακινούνται συμβολικά από το «Νησί της Αδράνειας» στο «Νησί του Ενεργού Πολίτη». Κατά τη διάρκεια της διαδρομής τους, καλούνται να λύσουν γρίφους, να παρακολουθήσουν βίντεο, να συνεργαστούν και να συλλέξουν στοιχεία που θα τους οδηγήσουν στον τελικό κωδικό ολοκλήρωσης της αποστολής τους. Το παιχνίδι είναι διαθέσιμο στο TwinSpace του έργου και προσφέρει μια σύγχρονη, παιδαγωγικά αξιοποιήσιμη εμπειρία μάθησης, αναδεικνύοντας τη σημασία της ενεργού συμμετοχής, της συνεργασίας και της ευρωπαϊκής συνείδησης. Όποιος μαθητής ή εκπαιδευτικός επιθυμεί να γνωρίσει τη Euroturtle, να περιηγηθεί στο escape room και να ζήσει αυτή τη διαδραστική εμπειρία, μπορεί να το κάνει πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
Τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας δράση ενημέρωσης ευαισθητοποίησης των μαθητών -τριών του σχολείου μας σε θέματα οδικής ασφάλειας. Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Τμήμα Τροχαίας Πατρών της Ελληνικής Αστυνομίας . Στο πλαίσιο αυτό αυτό επισκέφθηκε το σχολείο μας ο Αξιωματικός της υπηρεσίας κ. Αντωνιάδης Δημήτριος και ενημέρωσε αναλυτικά τους/τις μαθητές μαθήτριες σε θέματα που σχετίζονται:
Με υπομονή και μεθοδικότητα ο κ. Αντωνιάδης απάντησε σε όλα τα ερωτήματα που τέθηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες! Ήταν μια εξαιρετική δράση για την οποία ευχαριστούμε θερμά τόσο το Τμήμα Τροχαίας Πατρών που ανταποκρίθηκε στο αίτημά μας όσο και τον κ. Αντωνιάδη για την εμπεριστατωμένη παρουσίασή του!!
Την Παρασκευή 15 Μαΐου 2026 το σχολείο μας με όλες τις τάξεις επισκέφθηκε τον Αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Ολυμπίας. Οι μαθητές –τριες ξεναγήθηκαν από έμπειρη ξεναγό σε όλα τα μνημεία του αρχαιολογικού χώρου, στην Ιεράς Άλτεως: το Γυμνάσιο, η Παλαίστρα, ο Ναός του Δία, Το Εργαστήριο του Φειδία, Το Λεωνιδαίο, Το Φιλλιπείο, Ο Ναός της Ήρας, ο Κρόνιος Λόφος, η Στοά της Ηχούς με την Κρύπτη και τέλος, το στάδιο η όπου μάλιστα είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε αγώνα δρόμου. Στη συνέχεια ανά τάξεις συμμετείχαν σε εκπαιδευτικά προγράμματα στο νέο και στο παλαιό μουσείο:
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με φαγητό και ξεκούραση στην Κουρούτα.
Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία για όλους μας!
Δείτε παρακάτω μια αναπαράσταση του χώρου της Ιεράς Άλτεως από το επίσημο site του Μουσείου Αρχαίας Ολυμπίας!
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε φωτογραφίες από την επίσκεψη (θα σας ζητηθεί να υποβάλλετε αίτημα):
https://drive.google.com/drive/folders/10JKELb2Rt7n5jTpM7VOKCWSJxfAl5tF2?usp=sharing
Στο πλαίσιο αποτίμησης των δράσεων που υλοποίησε η ομάδα που ανέλαβε να υλοποιήσει το πρόγραμμα δημιουργήσαμε μια παρουσίαση όπου παρουσιάζονται συνοπτικά οι σημαντικότερες από αυτές, καθώς και ενδεικτικές απαντήσεις από τα ερωτηματολόγια που κλήθηκαν να συμπληρώσουν οι μαθητές-τριες. Αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους-ες τους μαθητές-τριές μας για τη συμμετοχή τους και την ιδιαίτερη ευαισθησία που έδειξαν στην υλοποίηση των δράσεων!
Την Τρίτη 28 Απριλίου 2026 η Γ και η Δ Τάξη εκπροσώπησαν το σχολείο μας στο Φεστιβάλ “Μαζί” που οργάνωσαν τα Τμήμα Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αχαΐας στη βίλα Κόλλα. Στο Φεστιβάλ συμμετείχαν 19 Σχολεία, 74 εκπαιδευτικοί και 610 μαθητές από διάφορες περιοχές της Αχαΐας. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρουσίασαν το μουσικοθεατρικό δρώμενο ” Ο Πολεμιστής” , το οποίο επιμελήθηκε ο εκπαιδευτικός Μουσικής του Σχολείου μας κ. Τζαβάρας Δημήτρης με την υποστήριξη των υπεύθυνων εκπαιδευτικών των δύο τάξεων κ. Φλογερά Αναστασία (Δ΄Τάξη) και Πανούτσου Ουρανία (Γ΄ Τάξη). Η συμμετοχή των μαθητών-τριών γίνεταιι στο πλαίσιο συμμετοχής της Δ΄ Τάξης στο Δίκτυο «Κι αν ήσουν εσύ;» το οποίο έχει ως σκοπό ι ην ευαισθητοποίηση της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας γύρω από θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων, προσφύγων και συμπερίληψης με απώτερο στόχο την πρόληψη και καταπολέμηση του ρατσισμού και της ξενοφοβίας μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, και τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος. Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριές μας για την άψογη παρουσία τους στο φεστιβάλ και για το μήνυμα της ειρήνης που μετέφεραν με εντυπωσιακό, δραματουργικό και πολύ συγκινητικό τρόπο. Ήταν μια εξαιρετική παρουσίαση που απέσπασε το θερμό χειροκρότημα του κοινού!
Αξίζουν πολλά πολλά συγχαρητήρια και ένα μεγάλο Μπράβο!! στους μαθητές και στις μαθήτριές μας αλλά και στους/στις εκπαιδευτικούς για την για την παρουσία τους στην εκδήλωση!
Μπορείτε ΄να παρακολουθήσετε ένα video από την εκδήλωση ΕΔΩ
Στο πλαίσιο της αποτίμησης του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας με θέμα την εναλλακτική αξιολόγηση και τη σύνδεσή της με το επερχόμενο πολλαπλό βιβλίο, πραγματοποιήθηκε ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο προς τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.
Στόχος της έρευνας ήταν η καταγραφή των εμπειριών, των στάσεων και των προβληματισμών των εκπαιδευτικών σχετικά με την εφαρμογή σύγχρονων μορφών αξιολόγησης στη διδακτική πράξη, καθώς και η διερεύνηση των δυνατοτήτων αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων και νέων παιδαγωγικών προσεγγίσεων.
Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου ανέδειξαν τόσο τα σημαντικά παιδαγωγικά οφέλη της εναλλακτικής αξιολόγησης όσο και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί στο πλαίσιο της καθημερινής σχολικής πραγματικότητας. Παράλληλα, επιβεβαιώθηκε η ανάγκη για συνεχή επιμόρφωση, συνεργασία και υποστήριξη των εκπαιδευτικών, με στόχο τη δημιουργία ενός πιο συμμετοχικού, δημιουργικού και μαθητοκεντρικού σχολείου.
Στην παρουσίαση που ακολουθεί αποτυπώνονται συνοπτικά τα βασικά ευρήματα της έρευνας και τα συμπεράσματα που προέκυψαν από την υλοποίηση της δράσης.
Δύο πολύ σημαντικές δράσεις υλοποίησε η Ε΄ Τάξη στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών “Ενεργός Πολίτης” , των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των Σχεδίων Δράσης που υλοποιεί το Σχολείο μας για τον Συλλογικό Προγραμματισμό του Εκπαιδευτικού Έργου.
Η 1η δράση αφορούσε την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας γι ατην πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου της Σχολικής Βίας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης με τη συμβολή της δασκάλας τους κ. Πέρρου και σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Θεατρικής Αγωγής κ. Ανδρέα Θανασούλα δημιούργησαν ένα video.Ηταν μια εξαιρετική δουλειά την οποία μπορείτε να παρακολουθήσετε ΕΔΩ.
Η 2η δράση είχε ως στόχο την καλλιέργεια της αξίας του εθελοντισμού. Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης με τη συμβολή της δασκάλας του κ. Πέρρου δημιούργησαν ένα πρωτότυπο τραγούδι, το χορογράφησσαν και τέλος το οπτικοποίησαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και δημιουργικότητα.
Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο με το τραγούδι ΕΔΩ
Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στις-στους μαθήτριες-ές μας αλλά και στις-στους εκπαιδευτικούς μας γι ατην υλοποίηση των δράσεων!!
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών Ενεργός Πολίτης την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026 η Ε & η ΣΤ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια περιήγηση σε σημαντικά πολιτιστικά μνημεία της πόλης μας. Αρχικά οι μαθητές-τριες με τη συνοδεία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών των τάξεων και του Διευθυντή συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Περπατώντας στα μονοπάτια της ιστορίας του κάστρου». Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι μαθητές-τριες ξεναγήθηκαν από την αρχαιολόγο κ. Ειρήνη Μαγκανιώτη, σε σημαντικά σημεία του κάστρου και γνώρισαν σημαντικά στοιχεία της ιστορικής του διαδρομής από την αρχαιότητα έως τα νεότερα χρόνια. Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε σημαντικά πολιτιστικά μνημεία της πόλης μας:
Κατά τη διάρκεια της περιήγησης οι μαθητές ενημερωθήκαν από τους εκπαιδευτικούς για την ιστορική και πολιτιστική αξία των σηγκεκριμένων μνημε’ιων τα οποία αποτελούν σημαντικά τοπόσημα της μακραίωνης ιστορίας της πόλης μας!
Στο πλαίσιο των δράσεων του 3ου δεκάωρου του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», με τίτλο «Παρέα με τις γιαγιάδες και τους παππούδες», το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί σήμερα μέλη του 3ου ΚΑΠΗ Ζαρουχλεΐκων. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης γνώρισαν τους επισκέπτες, συνομίλησαν μαζί τους και τους πήραν συνέντευξη, δημιουργώντας ένα ζεστό κλίμα επικοινωνίας και συνεργασίας. Ακολούθησαν κοινές δημιουργικές δραστηριότητες, με ιδιαίτερη στιγμή την κατασκευή ενός όμορφου πανό από υφάσματα: με την καθοδήγηση μιας έμπειρης μοδίστρας, τα παιδιά έκοψαν φύλλα και μήλα, τα οποία ράφτηκαν με τη ραπτομηχανή, γνωρίζοντας παράλληλα στοιχεία του συγκεκριμένου επαγγέλματος. Η δράση πλαισιώθηκε από παιχνίδια, τραγούδια, χορό και μουσική, δημιουργώντας μια χαρούμενη και βιωματική εμπειρία για όλους. Μέσα από αυτή τη συνάντηση ενισχύθηκε η διαγενεακή επικοινωνία, προωθήθηκε η ανταλλαγή εμπειριών και καλλιεργήθηκαν αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η αλληλεγγύη.
Στο πλαίσιο υλοποίησης σχεδίου δράσης με τίτλο “Χαμογελώ….Δε φοβάμαι!” πραγματοποιήθηκε έέρευνα με ανώνυμο ερωτηματολόγιο μεταξύ μαθητών από τις Δ-Ε & ΣΤ Τάξεις με θέμα τις σχέσεις πουτ αναπτύσσονται στο σχολείο μεταξύ μαθητών-τριών αλλά και μαθητών και εκ[παιδευτικών του σχολείου. Τα αποτελέσματα είχαν μεγάλο ενδιαφέρον, καθώς κατέδειξαν ότι σε μεγάλο βαθμό ότι οι οι μαθητές-τριές μας νιώθουν το σχολείο ως ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι δεν υπάρχουν δυσκολίες στη συνύπαρξη. Μπορείτε να δείτε τα αποτελέματα παρακάτω:
