“Λαχτάρησα μια χώρα”
Στό πλαίσιο του μαθήματος της γλώσσας (4η ενότητα. Ελλάδα-Ευρώπη) και μετά από το τραγικό δυστύχημα στα Τέμπη, οι μαθητές του Γ1 και Γ2, αφού άκουσαν το τραγούδι ”Λαχτάρησα μια χώρα” με τη Τζένη Καρέζη εξέφρασαν τα συναισθήματα τους για τη χώρα στην οποία επιθυμούν να ζήσουν. Ενδεικτικό της ευαισθησίας και ωριμότητας του το κείμενο της Αντιγόνης Χαντζάρα από το Γ2.
Πείραμα Ερατοσθένη
Τα τελευταία χρόνια στο Σχολείο μας γιορτάζουμε την εαρινή ισημερία πραγματοποιώντας στην αυλή του σχολείου ένα από τα πιο όμορφα πειράματα της φυσικής , το πείραμα του Ερατοσθένη.
Μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Β3 χρησιμοποιώντας απλά υλικά και τις γνώσεις της τριγωνομετρίας, υπολόγισαν την περίμετρο της Γης, επαναλαμβάνοντας το πείραμα που έκανε ο Ερατοσθένης για πρώτη φορά στην Αλεξάνδρεια τον 3ο αιώνα π.Χ.
Κάθε χρόνο το πείραμα εκτελείται κατά τη διάρκεια της εαρινής ισημερίας , όταν ο ήλιος ρίχνει κάθετα τις ακτίνες του στον ισημερινό της Γης. Αυτή τη χρονιά πραγματοποιήσαμε το πείραμα την Πέμπτη 23 Μαρτίου καθώς η συννεφιά των προηγούμενων ημερών μας στέρησε την πιο σημαντική προϋπόθεση εκτέλεσης του πειράματος , την ύπαρξη του λαμπρού ήλιου στον ανέφελο ουρανό.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέτρησαν τη σκιά διαφόρων αντικειμένων την ώρα που ο ήλιος μεσουράνησε πάνω από την πόλη μας και χρησιμοποιώντας τις γνώσεις στα μαθηματικά υπολόγισαν με πολύ μικρό σφάλμα την περίμετρο της Γης.
Στη δράση αυτή ,η οποία διοργανώνεται από την ΠΑΝΕΚΦΕ και υποστηρίζεται από το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, συμμετέχουν πολλά σχολεία την Ελλάδα αλλά και από άλλα κράτη.
Επιμέλεια ανάρτησης : Σαλώμη Μπουνόβα
Βασική Δράση 1 (ΚΑ1)
Η Δράση της μαθησιακής κινητικότητας προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης προσφέρει την ευκαιρία σε στελέχη σχολικών μονάδων και σε προσωπικό τοπικών ή περιφερειακών σχολικών αρχών που είναι επικεφαλής Εθνικής Κοινοπραξίας να βιώσουν μια μαθησιακή εμπειρία σε μια άλλη χώρα. Οι συμμετέχοντες μέσω των επιμορφωτικών δραστηριοτήτων που προσφέρουν τα σχέδια μαθησιακής κινητικότητας έχουν τη δυνατότητα να βελτιώσουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητές τους. Δίνεται επίσης η δυνατότητα να βελτιώσουν τις γλωσσικές δεξιότητες, να έρθουν σε επαφή με μια νέα κουλτούρα και πολιτισμό και να αναπτύξουν το αίσθημα της ευρωπαϊκής ταυτότητας.
Το σχολείο μας ανταποκρινόμενο στις προκλήσεις της εποχής υλοποιεί πρόγραμμα της βασικής δράσης 1 του προγράμματος Εράσμους+ που αφορά στην επιμόρφωση προσωπικού με τίτλο «Συμπεριληπτική εκπαίδευση». Εκπαιδευτικός του σχολείου θα παρακολουθήσει επιμορφωτικό σεμινάριο στη Μαρτινίκα της Γαλλίας με θέμα «INCLUSION STARTS WITH I – LEARNING TO LIVE TOGETHER». Το πρόγραμμα του σεμιναρίου αναφέρεται σε ζητήματα διαπολιτισμικά, ένταξης, εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς και σε στρατηγικές βελτίωσής της, σε τεχνικές για την κοινωνική ένταξη, στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση, στη δημιουργία κινήτρων, στην εκπαίδευση σε εξωτερικούς χώρους, στο χειρισμό συγκρούσεων, στο χτίσιμο της ομάδας κ.ά. Είναι σημαντικό οι εκπαιδευτικοί να ενημερώνονται για σύγχρονες τεχνικές μάθησης για να γίνει το σχολείο πιο ελκυστικό και αποτελεσματικό.
Οι πληροφορίες για τη βασική δράση 1 είναι από: https://www.iky.gr/el/erasmusplus-ka1/sxolikiekpedeusis-ka1
Επίσκεψη του 5ου Δ.Σ. Νάουσας στο 3ο Γυμνάσιο στα πλαίσια του προγράμματος «Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο»
Τη Δευτέρα 13 Μαρτίου, μαθητές και μαθήτριες της έκτης τάξης του 5ου Δ.Σ. Νάουσας επισκέφθηκαν το σχολείο μας εκπονώντας το πρόγραμμα μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της έκτης τάξης συμμετείχαν στα μαθήματα των Μαθηματικών, της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Εικαστικών μαζί με τα παιδιά του Γυμνασίου και με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς Μπουνόβα Σαλώμη, Κώστα-Τούσια Αλεξάνδρα και Σμυρνάκη Άννα Μαρία. Τα παιδιά του Δημοτικού συνόδευσε η δασκάλα τους Μουτσικάπα Αικατερίνη.
Στο μάθημα των Μαθηματικών οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 τμήματος μαζί με τα παιδιά της έκτης δημοτικού -με αφορμή τον εορτασμό της ημέρας του αριθμού π στις 14 Μαρτίου κάθε χρόνο-, ανακάλυψαν τον αριθμό π μέσα από βιωματικές δράσεις που υλοποιήθηκαν στην αυλή του σχολείου. Το π είναι ένας άρρητος αριθμός, γνωστός από την αρχαιότητα, ο οποίος συνδέει τη διάμετρο με την περίμετρο ενός κύκλου και ισούται περίπου με τον αριθμό 3,14.
Η επαφή των παιδιών με τον αριθμό π συνεχίστηκε και στο μάθημα των Εικαστικών, όπου δημιούργησαν καλλιτεχνικά έργα οπτικοποιώντας τoν αριθμό π .
Δράσεις πραγματοποιήθηκαν και στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. Εκεί τα παιδιά κλήθηκαν να εκφράσουν τα συναισθήματα που βιώνουν μπροστά στην αλλαγή της εκπαιδευτικής βαθμίδας, τις προσδοκίες που τρέφουν για το περιβάλλον του Γυμνασίου, τους προβληματισμούς τους για το νέο σχολικό περιβάλλον που θα έχουν στην καθημερινότητά τους από την επόμενη σχολική χρονιά και διατύπωσαν τις απορίες τους για βασικά θέματα της λειτουργίας του Γυμνασίου.
Η επίσκεψη της έκτης τάξης του 5ου Δ.Σ. Νάουσας ολοκληρώθηκε με την ξενάγησή της στις εγκαταστάσεις του Γυμνασίου μας.
Καλώς να ορίσουν!
Επιμέλεια ανάρτησης: Κώστα Τούσια Αλεξάνδρα
Μπουνόβα Σαλώμη
Δράση σχετικά με το σχολικό εκφοβισμό
Τη Δευτέρα 6 Μαρτίου 2023, παγκόσμια μέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, το 3ο Γυμνάσιο Νάουσας υλοποίησε δράση σχετική με το θέμα της ημέρας. Η δράση εντάσσεται στo πλαίσιo του άξονα δράσεων αναφορικά με τις σχέσεις των μαθητών μεταξύ τους.
Στην εκδήλωση συνεργαστήκαμε με το συμβουλευτικό κέντρο Πρόσβαση και την εισήγηση επί του θέματος ανέλαβε η ψυχολόγος κ. Μπασιούρη Φανή που στάθηκε κυρίως στην πρόληψη της σχολικής βίας μέσα στην σχολική κοινότητα.
Την ποινική διάσταση του θέματος ανέλαβε ο Διευθυντής του αστυνομικού τμήματος Νάουσας κ. Κουτσιούμπας.
Οι μαθητές συμμετείχαν στη δράση μέσω ρόλων που τους βοήθησαν να συναισθανθούν πως είναι να είσαι στη θέση του θύματος ή του θύτη αντίστοιχα, να συνεργαστούν και να καταλάβουν πόσο σημαντικό είναι να υπάρχει σύμπνοια στο σχολικό περιβάλλον.
Με τη βοήθεια των καθηγητών τους και του μουσικού κ.Ζαφειρίου πέτυχαν την ενορχήστρωση μουσικού κομματιού σε στίχους της Θεολόγου κ.Τσίτση και τη δημιουργία ενός βίντεοκλιπ με σκηνές από τη σχολική τους ζωή.
Τέλος στην εκδήλωση έδωσε ιδιαίτερο χρώμα ο σύλλογος χοροκίνησης Βody Control με χορογραφίες της Έλενας και Φένιας Τσικιτίκου και της κ. Νίκου Καίτης.
Eπιμόρφωση εκπαιδευτικού του σχολείου μας στο πλαίσιο του προγράμματος Εράσμους+ ΚΑ1
Το σχολείο μας ανταποκρινόμενο στις προκλήσεις της εποχής υλοποιεί πρόγραμμα της βασικής δράσης 1 του προγράμματος Εράσμους+ που αφορά στην επιμόρφωση προσωπικού με τίτλο «Συμπεριληπτική εκπαίδευση». Εκπαιδευτικός του σχολείου θα παρακολουθήσει επιμορφωτικό σεμινάριο στη Μαρτινίκα της Γαλλίας με θέμα «INCLUSION STARTS WITH I – LEARNING TO LIVE TOGETHER». Το πρόγραμμα του σεμιναρίου αναφέρεται σε ζητήματα διαπολιτισμικά, ένταξης, εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς και σε στρατηγικές βελτίωσής της, σε τεχνικές για την κοινωνική ένταξη, στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση, στη δημιουργία κινήτρων, στην εκπαίδευση σε εξωτερικούς χώρους, στο χειρισμό συγκρούσεων, στο χτίσιμο της ομάδας κ.ά. Είναι σημαντικό οι εκπαιδευτικοί να ενημερώνονται για σύγχρονες τεχνικές μάθησης για να γίνει το σχολείο πιο ελκυστικό και αποτελεσματικό.
Πρόγραμμα Erasmus+
Το Erasmus+ είναι το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, που στοχεύει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων και της απασχολησιμότητας καθώς και στον εκσυγχρονισμό των συστημάτων εκπαίδευσης, κατάρτισης και νεολαίας, σε όλους τους τομείς της Δια Βίου Μάθησης (Ανώτατη Εκπαίδευση, Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, Εκπαίδευση Ενηλίκων, Σχολική Εκπαίδευση, δραστηριότητες νεολαίας, κτλ). Το πρόγραμμα Erasmus+ δομείται σε 3 βασικές Δράσεις (Key Actions) για την εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη νεολαία οι οποίες είναι:
- Βασική Δράση 1 (KA1/ΒΔ1): Κινητικότητα των ατόμων
- Βασική Δράση 2 (ΚΑ2/ΒΔ2): Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών
- Βασική Δράση 3 (KA3/ΒΔ3): Ενίσχυση σε θέματα μεταρρυθμίσεων πολιτικής
Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών είναι η Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος Erasmus+.
Δείτε το προωθητικό βίντεο του ΙΚΥ για το πρόγραμμα Εράσμους+ για να μάθετε περισσότερα για το πρόγραμμα.
Στο παρακάτω βίντεο μεταφέρουν τις εμπειρίες τους άτομα που συμμετείχαν σε διάφορες δράσεις του προγράμματος Εράσμους+.
Πηγή: https://www.iky.gr/el/erasmusplus
Μαθητές και μαθήτριες εθελοντές στην οργάνωση της Αποκριάς
Την φετινή Αποκριά, μαθητές του σχολείου μας είναι μέλη ενός εθελοντικού μαθητικού προγράμματος της πόλης. Μέσω αυτού του προγράμματος, τα παιδιά στοχεύουν να βοηθήσουνε τον Όμιλο Γενίτσαροι & Μπούλες σε όποιον τομέα χρειαστεί, να ενημερώσουνε τους ξένους αλλά και ντόπιους για την ιστορία του εθίμου και της πόλης μας καθώς και οι εθελοντές-ξεναγοί να αποκτήσουνε την αίσθηση της υπευθυνότητας και της ομαδικότητας.
Ελευθερία Χ. (Επικεφαλής προγράμματος)
Γιάννης Μ. (Βοηθός επικεφαλή προγράμματος)
Χριστίνα Κ. (Μέλος Οργανωτικής Επιτροπής) καθώς και αρκετοί άλλοι μαθητές του σχολείου και όλων των τάξεων συμμετέχουν εθελοντικά στην δράση αυτή.
Τις δύο Κυριακές της Αποκριάς οι εθελοντές έχουνε συγκεκριμένα πόστα. Άλλοι ανοίγουν τους δρόμους και δημιουργούνε χώρο ώστε να περάσει το μπουλούκι, άλλοι ενημερώνουν τον κόσμο μοιράζοντας φυλλάδια για την δράση μας και το δρώμενο & άλλοι αναλαμβάνουν την πρακτική δουλειά μεταφέροντας φαγητά και είδη πρώτης ανάγκης σε όλες τις ομάδες.
Τέλος, δημιουργήθηκε από μαθητή του 1ου ΓΕΛ που φοιτά στην Γ’ λυκείου-Παναγιώτη Τ. μια εφαρμογή στην οποία αναλυτικά φαίνεται ο χάρτης με την διαδρομή την οποία ακολουθούν τα μπουλούκια και πολλές χρήσιμες πληροφορίες για την ιστορία της πόλης και τα αξιοθέατά της. Μπορείτε να ρίξετε μια ματιά στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://naousa-apokria-23.glideapp.io
Το κείμενο έγραψε η μαθήτρια του Γ3, Ελευθερία Χ.
Διακρίσεις στους διαγωνισμούς της Μαθηματικής Εταιρείας
Τη φετινή σχολική χρονιά ,ακολουθώντας την παράδοση προηγούμενων ετών ,μαθητές και μαθήτριες του 3ου Γυμνασίου έλαβαν μέρος στους διαγωνισμούς της ΕΜΕ «Υπατία» και «Θαλής».
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε τα ονόματα των επιτυχόντων.
Στο διαγωνισμό «Υπατία» διακρίθηκαν:
Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου Τεληγιαννίδης Ευστάθιος και Σίνου Στεφανία
Στο διαγωνισμό «Θαλής» διακρίθηκε η μαθήτρια της Β΄ Γυμνασίου Τσαχαλίδου Μαρία Ραφαηλία η οποία θα συνεχίζει την προσπάθεια στην τελική φάση του διαγωνισμού με τον τίτλο «Αρχιμήδης» .
Συγχαίρουμε τους μαθητές μας για τις διακρίσεις τους και ευχόμαστε επιτυχία στη συνέχεια των προσπαθειών τους.
Την ανάρτηση επιμελήθηκε η υπεύθυνη προετοιμασίας των μαθητών και μαθητριών κ. Μπουνόβα Σαλώμη
Ενημέρωση των μαθητών για τους κανόνες συμπεριφοράς από μέλη του 15μελούς συμβουλίου
Σήμερα Παρασκευή 23/12/2022 έγινε ενημέρωση των μαθητών του Γυμνασίου μας σχετικά με τη συμπεριφορά την οποία θα πρέπει να έχουν μέσα στους χώρους του σχολείου με σκοπό την ανταμοιβή τους με μια πολυήμερη εκδρομή. Η παρουσίαση έγινε από τα μέλη του 15μελούς.
Συμβόλαιο Γ΄ τάξης
Ευχές από το πολιτιστικό πρόγραμμα του σχολείου μας “Ανακαλύπτω τον τόπο μου: Ιστορία και πολιτισμός”
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κλωστές και νήματα στα αδράχτια της Βιομηχανικής Νάουσας» του ΚΕΠΕΑ Νάουσας.
Τη βιομηχανική κληρονομιά της πόλης μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μαθητές/τριες της Α΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Νάουσας μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κλωστές και νήματα στα αδράχτια της Βιομηχανικής Νάουσας» του ΚΕΠΕΑ Νάουσας. Η ομάδα των παιδιών ενημερώθηκε για τις απαρχές της βιομηχανίας στην πόλη και για τους λόγους που επέτρεψαν την άνθησή της. Επίσης συνειδητοποίησαν τη σημασία του νερού της Αράπιτσας που διασχίζει την πόλη, του “λευκού άνθρακα” όπως ονομάστηκε για να τονιστεί η αξία του.
Ακολουθώντας τη ροή του ποταμού, γνώρισαν τις πιο σημαντικές βιομηχανίες, πληροφορήθηκαν για τα προϊόντα που παρήγαγαν και τα μηχανήματα που χρησιμοποιούσαν, αλλά και για θέματα όπως οι εργασιακές συνθήκες και η αρχιτεκτονική των κτιρίων που στέγαζαν τα βιομηχανικά συγκροτήματα. Τέλος, προβληματίστηκαν για την εγκατάλειψη των βιομηχανιών και τον επακόλουθο μαρασμό της περιοχής.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη και ξενάγηση στο νεοσύστατο «Κέντρο Βιομηχανικής Κληρονομιάς Νάουσας» που στεγάζεται σ΄ έναν πρώην βιομηχανικό χώρο (αυτόν της ΕΡΙΑ και ΒΕΤΛΑΝΣ). Η δημιουργία αυτού του χώρου αποτελεί ένα έξοχο παράδειγμα επανάχρησης των πρώην βιομηχανικών κτιρίων, στοιχείο που μας αφήνει να αισιοδοξούμε ότι όλα αυτά τα κτίρια της άλλοτε κραταιάς βιομηχανίας της Νάουσας θα βρουν τρόπους να αξιοποιηθούν προς όφελος των πολιτών και δεν θα παραμείνουν άψυχα κουφάρια.
Διοργάνωση ημερίδας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο από το Σύλλογο Γονέων του 3ου Γυμνασίου Νάουσας”
Την Τετάρτη, 16 Νοεμβρίου του 2022, στις 19.00 στην αίθουσα εκδηλώσεων του 3ου Γυμνασίου Νάουσας, ο σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας κάλεσε τα μέλη του να παρακολουθήσουν ενημερωτικό σεμινάριο του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου. Θέμα του σεμιναρίου ήταν οι κίνδυνοι του διαδικτύου για παιδιά και εφήβους και πώς οι γονείς οφείλουν να τα προστατέψουν.
Εισηγητής ήταν ο Γιώργος Κορμάς, γιατρός, υπεύθυνος γραμμής βοήθειας του οργανισμού. Αναφέρθηκε στην έννοια του αγνώστου στο διαδίκτυο, στο ότι τα παιδιά μας όταν βρίσκονται εκεί είναι απροστάτευτα και τραυματίζονται καθημερινά σωματικά και ψυχικά, στις μεθόδους προσέγγισης των ανηλίκων στο διαδίκτυο, στην ανάγκη θέσπισης αυστηρού νομοθετικού πλαισίου για την τιμωρία των παιδεραστών, στην ανάγκη ενημέρωσης και αφύπνιση παιδιών και γονιών, στην απαραίτητη γονεϊκή επίβλεψη. Πρότεινε την αποστασιοποίηση, ειδικά σε μικρές ηλικίες από τα κοινωνικά δίκτυα, γιατί αλλιώς θα εξοικειωθούν με πορνογραφικό και βίαιο υλικό που θα επηρεάσει αρνητικά τη ζωή τους, την εξασφάλιση ποιοτικού ύπνου των παιδιών για την αποφυγή προβλημάτων υγείας, το χρονικό περιορισμό στην απασχόληση στο διαδίκτυο και σίγουρα όχι το βράδυ πριν τον ύπνο. Τόνισε πως ο πιο σημαντικός παράγοντας για να προστατευτούν τα παιδιά είναι η συζήτηση των γονιών μαζί τους για όλα τα θέματα που τα απασχολούν, καθώς και για τις βασικές αξίες που πρέπει να αποκτήσουν, όπως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, στην καταπολέμηση του φαινομένου της φτώχειας που γεννά και γιγαντώνει τέτοιου είδους φαινόμενα, στην απόκτηση αξιακού κώδικα για τη δημοκρατία, τη φιλία, την αλληλεγγύη, τις διαπροσωπικές σχέσεις κλπ.
Ανακαλύπτω τον τόπο μου: Ιστορία και πολιτισμός
Όλοι μαζί ξανά στην αίθουσα εκδηλώσεων για τη γιορτή του “ΟΧΙ”
- Ως μαθητές και μαθήτριες στο σκετς: Μ.Σ.(Β2), Γ.Ρ. (Γ1), Μ.Ε. (Γ2), Ν.Κ. (Γ2), Ο.Δ. (Γ2), Π.Μ. (Γ2), Σ.Π. (Γ2), Χ.Α. (Γ2), Μ.Γ. (Γ3), Π.Κ. (Γ3), Χ.Ε. (Γ3).
- Ως καθηγήτρια στο σκετς: Τ.Β. (Γ2).
- Συνεντεύξεις για το Άουσβιτς: Ι. Σ., μαθητής ΕΠΑΛ, Απόστολος Ζαφειρίου, καθηγητής του σχολείου.
- Βίντεο “Τα νέα στην Κατοχή”: Παρουσιάστριες Ο.Δ. (Γ2) και Π.Κ. (Γ3), κάμερα/σκηνοθεσία Ρ.Π. (Γ2).
- Βίντεο “Κάτι ψήνεται στην Κατοχη”: Παρουσιάστρια Χ.Ε. (Γ3), σεφ Μ.Γ. (Γ3), κάμερα Ρ.Π. (Γ2), σκηνοθεσία Γ.Χ. (Γ3).
- Επεξεργασία βίντεο/μοντάζ: Ρ.Π. (Γ2).
- Υπεύθυνος ήχου/φωτισμού: Ρ.Π. (Γ2).
- Βοηθός οργάνωσης/προβολής: Γ.Χ. (Γ3).
- Χορωδία: Γ.Χ. (Α1), Γ.Κ. (Α1), Τ.Θ. (Α3).
