Ολοκληρώθηκε την Παρασκευή 3 Νοεμβρίου το πρόγραμμα Παιχνίδι, άθληση και ζωή με την επίσκεψη της ομάδας Prschool, στο πλαίσιο των δράσης “10η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2023” (Εδώ η πρώτη επίσκεψη). Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να δοκιμάσουν τις δυνατότητες τους σε άλλα αθλήματα όπως ποδόσφαιρο, ακόντιο, σκυταλοδρομία και άλμα εις μήκος.
Οι μαθητές/τριες για την δημιουργία του παραμυθιού δούλεψαν ομαδικά: διάλεξαν τους ήρωες, τον τόπο της ιστορίας, σκέφθηκαν την πλοκή και επινόησαν την ιστορία. Τέλος έδωσαν τον τίτλο, το αφηγήθηκαν συνεργατικά και το ζωντάνεψαν με τις δημιουργίες τους.
Μια δραστηριότητα με οδηγό την φαντασία και την δημιουργικότητα: Με πολλαπλά οφέλη καθώς μέσω αυτής τα παιδιά εμπλούτισαν το λεξιλόγιο τους, εξασκήθηκαν στην αφήγηση, ανέπτυξαν κριτική σκέψη και φυσικά έζησαν την χαρά της δημιουργίας!
Καθώς το καλοκαίρι πλησιάζει και η βόλτα με το ποδήλατο γίνεται η αγαπημένη δραστηριότητα των παιδιών, σκεφθήκαμε ότι θα έπρεπε να ενημερωθούμε σε θέματα κυκλοφοριακής αγωγής. Να μάθουμε πως να κάνουμε βόλτες μέσα στην πόλη, να γνωρίσουμε τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας αλλά και τον τρόπο που συνυπάρχουν στο δρόμο πεζοί, αυτοκίνητα και ποδηλάτες.
Βασικός σκοπός της ενημέρωσης είναι να καλλιεργηθεί στα παιδιά η υιοθέτηση της σωστής οδικής κουλτούρας για την αποφυγή και πρόληψη των τροχαίων ατυχημάτων. Ωστόσο τονίσθηκε ότι το ποδήλατο αποτελεί ένα πράσινο μέσο μεταφοράς φιλικό προς το περιβάλλον αλλά και μια υγιής συνήθεια για το μυαλό και το σώμα.
Μετά από ένα σχετικό βίντεο που παρακολούθησαν τα παιδιά για την συγκέντρωση των απορριμμάτων στο ΧΥΤΑ, τέθηκε το εξής ερώτημα. Άραγε τι συμβαίνει με τα απορρίμματα εκεί;
Οι ιδέες πολλές, όμως είναι προτιμότερο να δούμε την απάντηση με τα μάτια μας…κάνοντας ένα πείραμα.
Έτσι λοιπόν αποφασίσαμε να κάνουμε μια …χωματερή στο παρτέρι μας!
Πήραμε λοιπόν απορρίμματα όπως: ένα κομμάτι χαρτί, ένα πλαστικό καπάκι, ένα καπάκι αλουμίνιου και ένα οργανικό δηλαδή κομμάτι μήλου.
Ετοιμάσαμε το έδαφος…
και τα θάψαμε…
Τοποθετήσαμε καρτελάκια με όνομα του υλικού …
Τα αφήσαμε πάνω από δυο βδομάδες…έτσι όταν επιστρέψαμε από τις διακοπές του Πάσχα στο σχολείο επανήλθαμε στο πείραμα και μετά από συζήτηση οι μαθητές/τριες διατύπωσαν τις εξής υποθέσεις:
Στην συνέχεια προχωρήσαμε στην ανασκαφή των απορριμμάτων…
Με έκπληξη διαπιστώσαμε ότι τα απορρίμματα από μέταλλο και πλαστικό παρέμειναν το ίδιο. Το κομμάτι του μήλου και του χαρτιού δεν βρέθηκαν…τα παιδιά έδωσαν την απάντηση: – Η βροχές ίσως τα βοήθησαν να λιώσουν…
Ανατρέξαμε στο διαδίκτυο για να αναζητήσουμε πληροφορίες και μάθαμε ότι ο χρόνος αποσύνθεσης των υλικών διαφέρει..
Πηγή: εδώ
Καταλήγουμε λοιπόν στο εξής συμπέρασμα: Προκείμενου να μειωθεί ο όγκος των απορριμμάτων στο ΧΥΤΑ και να προστατεύσουμε το περιβάλλον η λύση είναι η ορθολογική διαχείριση τους. Η οργανική ύλη, δηλαδή τα υπολείμματα τροφίμων μπορούν να συλλέγονται για την παρασκευή κομπόστ. Το χαρτί , το πλαστικό και το μέταλλο μπορούν να χρησιμοποιηθούν ξανά ή και να ανακυκλωθούν.
Ολοκληρώνοντας την δράση μας τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα επέλεξε ένα άχρηστο σκουπίδι με σκοπό “να του δώσει φωνή”. Άραγε τι θα έλεγε μας έλεγε;
“Δίνω φωνή στα απορρίμματα”.
Ανακύκλωσε με…Δώσε μου μια ακόμη ευκαιρία…Επαναχρησιμοποίησε με …
…φώναξαν δυνατά τα απορρίμματα!
Μετά από όλα αυτά ήρθε και η επιβράβευση μας!
Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές/τριες καλούνται να αναγνωρίζουν σε χειραπτικό ή εικονικό υλικό (σε μια κατασκευή με τουβλάκια ή μια φωτογραφία) πού υπάρχει και ποιο είναι το μοτίβο που επαναλαμβάνεται (αναγνώριση κανονικότητας, του κανόνα που διέπει την επανάληψη μιας βασικής μονάδας) . Να συμπληρώνουν, να διορθώνουν επαναλαμβανόμενες κανονικότητες . Να περιγράφουν και να εξηγούν επαναλαμβανόμενες κανονικότητες και τη διαδικασία δημιουργίας τους χρησιμοποιώντας εικονικό ή χειραπτικό υλικό . Να κατασκευάζουν επαναλαμβανόμενες κανονικότητες χρησιμοποιώντας εικονικό ή χειραπτικό υλικό .
Στο παρακάτω βίντεο αποτυπώνονται ορισμένες δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν κατά την διάρκεια του Ολοήμερου Προγράμματος:
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς των μαθητών/τριών μας που στήριξαν και αυτή τη δράση του σχολείου και καταφέραμε να συγκεντρώσουμε ένα μεγάλο αριθμό από τρόφιμα για τους ενορίτες της εκκλησία μας.
Το Πάσχα είναι μια γιορτή αλληλεγγύης και ελπίδας… Μακάρι το φως της Αναστάσεως του Χριστού να λάμψει στις καρδιές όλων μας !!!
Καλό Πάσχα και Χρόνια Πολλά σε όλους.
Το σχολείο μας συμμετέχει με την ομαδική εργασία που ετοίμασαν οι μαθητές/τριες του ολοήμερου τμήματος:
Η συμμετοχή μας στο Φεστιβάλ αποτέλεσε μια ακόμη ευκαιρία να προσεγγίσουμε την έννοια της δημοκρατίας. Ωστόσο στο νηπιαγωγείο μας έχει αποδειχθεί ότι η έννοια της δημοκρατίας αποκτά νόημα καθώς οι μαθητές/τριες εμπλέκονται και παιδεύονται καθημερινά με βασικές αξίες όπως συμμετοχή, ισότητα, σεβασμός σε ελευθερίες και δικαιώματα. Άλλωστε η συμμετοχή των παιδιών σε απλές καθημερινές αποφάσεις αποτελεί βασική επιδίωξη του νηπιαγωγείου μας , καθώς έχουν έτσι τη δυνατότητα να διαμορφώσουν το κατάλληλο δημοκρατικό κλίμα και να διαμορφωθούν υπεύθυνοι πολίτες σε ρεαλιστικές συνθήκες.
