Για το Σχολικό Έτος 2023 – 2024  και τα 2 Τμήματα του Νηπιαγωγείου μας θα υλοποιήσουν σχέδιο δράσης  που αφορά στην Ομαλή μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό.  Σχολείιο.

.year-2023-school-9350222-form-14-synopsis (1)

 

 

Για το Σχολικό έτος 2022 – 2023 αποφασίσαμε την περαιτέρω βελτίωση του προηγούμενου σχεδίου δράσης που αφορούσε στο βάψιμο των εξωτερικών τοίχων (κοινή δράση με το συστεγαζόμενο 10ο Νηπιαγωγείο) Εθελοντής γονέας του 10ου Νηπιαγωγείου φρόντισε για το βάψιμο τμημάτων που δεν είχαν βαφτεί πέρισυ και την αποκατάσταση φθορών που είχαν υποστεί οι τοίχοι.              Το σχέδιο δράσης αφορά  στη διαμόρφωση του αύλειου χώρου και συγκεκριμένα: α) στην αισθητική βελτίωση των τοίχων και β) στη δημιουργία παιχνιδιών στην αυλή

Φάσεις της υλοποίησης του σχεδίου δράσης:

1. Στην αρχή δείξαμε στα παιδιά τους τοίχους (που είχαμε βάψει πέρισυ) και στην συνέχεια μέσα από προβληματισμό και συζήτηση οι μαθητές είπαν τις προτάσεις τους για την αισθητική τους  βελτίωση και για τη βελτίωση του αύλειου χώρου.Στην συνέχεια δώσαμε ερωτηματολόγια στους μαθητές στα οποία αποτύπωσαν τις προτάσεις τους, σχετικά με τις εικαστικές παρεμβάσεις στους τοίχους και ζωγραφική παιχνιδιών στην αυλή.
2.   Ακολούθησε «ανάγνωση» των ερωτηματολογίων  με τις προτάσεις των παιδιών. Αντίστοιχα ερωτηματολόγια δόθηκαν και στους γονείς προκειμένου να διερευνηθεί η διάθεση συνεργασίας – εθελονντισμού  για την υλοποίηση της δράσης. Η ανταπόκριση ήταν άμεση και θετική, οπότε περάσαμε στην επόμενη φάση που ήταν η επίσκεψη ζωγάφου στο Νηπιαγωγείο. (κοινή  δράση με το 10^ο Νηπιαγωγεςίο)
3. Η ζωγράφος μίλησε στα παιδιά για την τέχνη της  ζωγρφικής και την σημασία της .  Οι μαθητές έδειξαν τις εικαστικές προτάσεις τους και η ζωγράφος τους εξήγησε πως μπορούν να υλοποιηθούν.
4. Ακολούθησε σχεδιασμός των προτάσεων των παιδιών απο τη τη ζωγράφο στους τοίχους. Το έργο ολοκληρώθηκε με τη βοήθεια – συνεργασία, γονέων, μαθητών,εκπαιδευτικών . Όλοι μαζί συμμετείχαμε στη ζωγραφική τοίχων και  παιχνιδιών στην αυλή.
5. Μετά την υλοποίηση της δράσης δόθηκαν ερωτηματολόγια στους γονείς και (κατάλληλα διαμορφωμένα) ερωτηματολόγια στους μαθητές   σχετικά με το βαθμό ικανοποίησης από την υλοποίηση της δράσης.

 

 

 

 

 

Ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμός για την αισθητική τους βελτίωση. Τα παιδιά επεσήμαναν ότι κάποιος τοίχος πρέπει να  φτιαχτεί  και να βαφεί και μετά να ζωγραφίσουμε . Εθελοντής γονέας του συστεγαζόμενου 10ου Νηπιαγωγείου ανέλαβε την αποκατάσταση  και βάψιμο τμήματος των τοίχων όπου χρειαζόταν.

 

 

Τα ερωτηματολόγια που δόθηκαν στα παιδιά, μετά την συζήτηση,  σχετικά με την κατάσταση των τοίχων και πως θα μπορούσαν να βελτιωθούν αισθητικά. Η συντριπτική πλειοψηφία επέλεξε την εικαστική παρέμβαση  και ζωγράφισαν πως θα ήθελαν να είναι οι τοίχοι.

 

 

Ερωτηματολόγια σχετικά με τη ζωγραφική παιχνιδιών στην αυλή.

Ερωτηματολόγια που δόθηκαν στους γονείς πριν τις δράσεις

 

 

 

 

 

 

   Επίσκεψη ζωγράφου στο Νηπιαγωγείο  (κοινή δράση με το συστεγαζόμενο 10ο Νηπιαγωγείο)Q

 

 

 

Δείχνοντας στη ζωγράφο τις εικαστικές τους προτάσεις.

 

 

 

Σχεδιασμός από τη ζωγράφο των προτάσεων των παιδιών………και αρχίζουμε!

 

 

 

 

 

 Γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί, εν δράσει!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Διαμόρφωση αύλειου χώρου

Ζωγραφίζονττας  τα παιχνλιδια στην αυλή. Εκτός από τους μαθητές του Νηπιαγωγείου μας στη δράση συμμετείχαν και παλαιότεροι μαθητές (αδέφια νηπίων)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η κάμπια ήρθε στο Σχολείο και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                        Αισθητική βελτίωση των τοίχων

 

Κοιτάζοντας το τελικό αποτέλεσμα στους τοίχους……

 

 

 

 

 

 

 

Ερωτηματολόγια προς γονείς και μαθητές μετά τη δράση

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ευχαριστούμε πολύ γονείς   και μαθητές που συμμετείχαν στην υλοποίηση αυτής της δράσης. Ιδιαιτέρως θέλουμε  να ευχαριστήσουμε  τους γονείς του 10ου Νηπιαγωγείου:τον κο Ντοτσάι που αποκατέστησε τις φθορές των τοίχων και έβαψε τμήματα τοίχων που δεν είχαν βαφτεί ,  τη ζωγράφο κυρία Σοφία Συμακάκη  που μίλησε στα παιδιά για την τέχνη τις ζωγραφικής και σχεδίασε τις εικαστικές προτάσεις τους ,  καθώς και την κα Νίκη Μπλιότσικα, ζωγράφο και παλαιά μητέρα του Νηπιαγωγείου μας  η οποία βοήθησε    με τις γνώσεις  και την εμπειρία της  αλλαά και την ενεργό συμμετοχή της,  στη μίξη των χρωμάτων,  στη ζωγραφική των τοίχων και των παιχνιδιών.

 

Το αποτέλεσμα της δράσης για την αισθητική βελτίωση των τοίχων……

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Αγαπητοί γονείς αναρτήσαμε τον Συλλογικό Προγραμματισμό του Νηπιαγωγείου για το Σχ. Έτος 2022-2023.  Το σχέδιο που θα υλοποιηθεί  αφορά

1.   στην περαιτέρω βελτίωση του εξωτερικού χώρου και
2.   στη   διαμόρφωση του αύλειου χώρου και στην παιδαγωγική αξιοποίησή του.

Αναλυτικότερα  το σχέδιο δράσης στο παρακάτω pdf:

year-2022-school-9350222-form-8-synopsis (1)

 

 

 

year-2021-school-9350222-form-2-synopsis

 

Φωτογραφικό υλικό που παρήχθη κατά την υλοποίηση του σχεδίου δράσης

Παρατηρώντας την φθορά των εξωτερικών τοίχων του Νηπιαγωγείου στον αύλειο χώρο του Σχολείου

 

ΟΙ ΤΟΙΧΟΙ ΜΕΤΑ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ (με χρώμα επιλογής των μαθητών)

ΒΑΨΙΜΟ ΑΙΘΟΥΣΑΣ 2ου ΤΜΗΜΑΤΟΣ με χρώμα που επέλεξαν οι μαθητές

Για την υλοποίηση του σχεδίου δράσης – πριν και μετά-  δόθηκαν ερωτηματολόγια που φυλάσσονται στο Αρχείο του Σχολείου

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΠΟΥ ΔΟΘΗΚΑΝ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ 32 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΠΟΥ ΔΟΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ ΤΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΤΟΙΧΩΝ  ΠΡΙΝ ΤΗ ΔΡΑΣΗ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΝΗΠΙΩΝ 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΝΗΠΙΩΝ ΜΕΤΑ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΤΟΙΧΩΝ

ΦΑΣΗ 2 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΤΟΙΧΟΥΣ

 

 

 

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ ΤΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ ΤΟΥ 2ου ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ-ΝΗΠΙΩΝ ΠΡΙΝ ΑΙΘΟΥΣΑ

 

 

φαση 2 αιθουσα τελικο (1)

 

 

year-2020-school-9350222-form-1-synopsis (7)

Λήψη αρχείου

 

Το σχέδιο δράσης για το 2021 – 2022 είχε ως στόχο να βελτιωθεί ο εξωτερικός χώρος του Νηπιαγωγείου και να βαφτεί η αίθουσα του 2^ου Τμήματος.

Για τον σκοπό αυτό δόθηκαν ερωτηματολόγια στους γονείς και τους μαθητές των 2 Τμημάτων.

Στους μαθητές αφού παρατήρησαν τους εξωτερικούς τοίχους καθώς και τους τοίχους της αίθουσας δόθηκαν ερωτηματολόγια όπου κατέθεσαν τις προτάσεις τους

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ 32 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

 

Από τις απαντήσεις των γονέων προέκυψαν εθελοντές γονείς για την υλοποίηση του σχεδίου δράσης (γονέας του συστεγαζόμενου 10ου Νηπιαγωγείου για το βάψιμο των εξωτερικών τοίχων και γονέας του2ου Τμήματος του Νηπιαγωγείου μας για το βάψιμο της αίθουσας.

Παρατηρώντας τους εξωτερικούς τοίχους

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ-ΝΗΠΙΩΝ ΠΡΙΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΙ ΤΟΙΧΟΙ

 

 

 

 

Ενδεικτικές  προτάσεις  των μαθητών

ΟΙ ΤΟΙΧΟΙ ΜΕΤΑ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ

Αφού παρατήρησαν οι μαθητές πάλι τους τοίχους συμπλήρωσαν τα παρακάτω ερωτηματολόγια

ΦΑΣΗ 2 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΤΟΙΧΟΥΣ

 

 

 

 

 

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ ΤΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ

 

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ-ΝΗΠΙΩΝ ΠΡΙΝ ΑΙΘΟΥΣΑ

 

Η ΑΙΘΟΥΣΑ ΤΟΥ 2ου ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΟΥ ΔΟΘΗΚΕ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕΤΑ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ ΤΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ

φαση 2 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΑΙΘΟΥΣΑ