Εορτασμός της 28ης Οκτωβρίου του 1940

Αφόρμηση για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου αποτέλεσε ένα γράμμα που βρήκαμε στο σχολείο μας…από ένα φαντάρο του 1940.

Κάπως έτσι ξεκίνησε η εξιστόρηση των γεγονότων και οι μαθητές ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους.

Μάθαμε να γράφουμε το ΟΧΙ!Συζητήσαμε για το πως μάθαιναν τα νέα(εφημερίδες) τότε και κάναμε την αντίστοιχη κατασκευή.

Η κατασκευή μας για το ΟΧΙ

Παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή με το ΟΧΙ

Μάθαμε για την ελληνική σημαία και την κατασκευάσαμε.

Αναφερθήκαμε στην ειρήνη και στον πόλεμο.

Παίξαμε κουκλοθέατρο “Το κανόνι της ειρήνης” και εκφραστήκαμε εικαστικά.

Τα παιδιά είδαν εποπτικό υλικό και έμαθαν για την ”Επέτειο του Όχι”. Άκουσαν και τραγούδησαν τραγούδια όπως ο Ντούτσε ,το κορόιδο Μουσολίνι ,το Ευζωνάκι γοργό και τον Εθνικό μας Ύμνο.Προσεγγίστηκαν έννοιες όπως “Ειρήνη ” και “πόλεμος” μέσα από την παιδική λογοτεχνία και τα παιδιά εμβάθυναν στο διαφορετικό τρόπο ζωής που επικρατεί στις δυο συνθήκες.

Μοιράστηκαν ποιήματα για τη γιορτή, τα οποία τα παιδιά φιλοτέχνησαν με δαχτυλομπογιές.Επεξεργάστηκαν φωνολογικά λέξεις όπως ΟΧΙ, ΑΕΡΑΣ,ΣΗΜΑΙΑ .Ζωγράφισαν με κηρομπογιές την Ελληνική Σημαία.

Έσπασαν τον κωδικό του ΟΧΙ

Έφτιαξαν κατασκευή με το ΟΧΙ

Φόρεσαν τα καπέλα στρατιώτη και νοσοκόμας που κατασκεύασαν .Έκαναν παρέλαση στο προαύλιο του σχολείου συνοδεία εμβατηρίων που ακούγονταν από τα ηχεία.

CODE WEEK 2026-2027

Το 32ο Νηπιαγωγείο Βόλου συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – Code Week 2026!

Το 32ο Νηπιαγωγείο Βόλου συμμετείχε με ενθουσιασμό στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week 2026), μια ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που προωθεί την υπολογιστική σκέψη, τη δημιουργικότητα και την ανάπτυξη δεξιοτήτων προγραμματισμού μέσα από παιγνιώδεις και βιωματικές δραστηριότητες.

Οι μικροί μας μαθητές έγιναν πρωταγωνιστές μιας ξεχωριστής μαθησιακής εμπειρίας, ανακαλύπτοντας τον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη δημιουργική έκφραση.

Συμμετείχαμε σε 6 συμμαχίες εκ των οποίων στη μια ήταν διοργανωτής το σχολείο μας.

Άουτς…Σπάμε τον κώδικα!

Οι 5 αισθήσεις(32ο Νηπιαγωγείο Βόλου)

Προστατεύομαι από τον σεισμό με τον σωστό προγραμματισμό

Η 28η με κώδικα…

Σπάμε τον κωδικό της Υγιεινής Διατροφής

Ο κυνηγός των φύλλων

28H

Αουτς 1

The five senses

Προσταεύομαι από τον σεισμό

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ 2026-2027

«Μαχητές του Ουρανού» – Οι μικροί καλλιτέχνες τιμούν την Πολεμική Αεροπορία!

Το 32ο Νηπιαγωγείο Βόλου συμμετέχει με χαρά και ενθουσιασμό στον διαγωνισμό ζωγραφικής της Πολεμικής Αεροπορίας της Νέας Αγχιάλου, με τίτλο «Μαχητές του Ουρανού».

Μέσα από τη δύναμη της παιδικής φαντασίας, τα χρώματα και τη δημιουργικότητα, οι μικροί μας μαθητές αποτυπώνουν στο χαρτί τον θαυμασμό τους για τους γενναίους πιλότους που πετούν ψηλά, προστατεύοντας την πατρίδα μας. Τα αεροπλάνα, ο γαλανός ουρανός και η ελληνική σημαία γίνονται πηγή έμπνευσης για έργα γεμάτα περηφάνια, όνειρα και αγάπη για την Ελλάδα.

Η συμμετοχή μας αποτελεί μια όμορφη ευκαιρία να γνωρίσουν τα παιδιά το έργο της Πολεμικής Αεροπορίας, να εκφραστούν καλλιτεχνικά και να καλλιεργήσουν αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η αγάπη για την πατρίδα.

Γιατί οι αυριανοί πολίτες ονειρεύονται έναν ουρανό γεμάτο ειρήνη, ελπίδα και ελευθερία!

Καλή επιτυχία σε όλους τους μικρούς καλλιτέχνες!

32ο Νηπιαγωγείο Βόλου

Τα έργα μας

Ελιά με λένε

Στο σχολείο μας με τη σύμφωνη γνώμη των γονιών υποδεχτήκαμε την ομάδα καλλιτεχνικών δράσεων “Παίξε μαζί μας”. Η βιωματική δράση μέσα από τη βιωματική αναπαράσταση και το χορό μύησε τα παιδιά στο “μάζεμα ελιάς”.

Τα παιδιά και των δύο τμημάτων καθώς και του συστεγαζόμενου 10 ου Νηπιαγωγείου συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων του Δημοτικού . Κάθισαν γύρω από τα πολύχρωμα πανιά σχηματίζοντας ένα κύκλο .Πέντε παιδιά που φορούσαν τα στεφάνια πήραν το ρόλο της ελιάς ,τα υπόλοιπα έγιναν εργάτες που φροντίζουν και μαζεύουν τις ελιές .Ακολούθησε θεατρικό δρώμενο με τραγούδι ,μοιράστηκαν ραβδιά για να ραβδίσουν την ελιά ,να τη μαζέψουν στα καλάθια και με τη μυλόπετρα να γίνει λάδι.Στο τέλος ακολούθησε και γευστική δοκιμή του λαδιού της νέας σοδιάς.

Safer internet 4 kids

Στις 6 Οκτωβρίου και ώρα 10:00 -10:30 τα παιδιά του σχολείου μας παρακολούθησαν τη διαδικτυακή ημερίδα που διοργάνωσε ο Ελληνικός Οργανισμός Ασφαλούς διαδικτύου του ΙΤΕ για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τον τρόπο που πρέπει να λειτουργούν ώστε να αποφευχθεί ο διαδικτυακός εκφοβισμός και η διαρροή προσωπικών δεδομένων.

Με τη καλλιτεχνική έκφραση τα παιδιά αποτυπώνουν στο χαρτί τα όσα έμαθαν και κωδικοποιούν καλύτερα τις πληροφορίες που πήραν.

Διεθνής ημέρα μείωσης των φυσικών καταστροφών

1o Tμήμα

Τα παιδιά ανέφεραν τα βιώματα και τις εμπειρίες τους για το σεισμό,ακούστηκαν οι απόψεις τους σχετικά με το τι είναι σεισμός ,καταγράφηκαν σε χαρτί και έπειτα αποφάσισαν τι θα ήθελαν να μάθουν γι ‘αυτό το φυσικό φαινόμενο,έτσι ώστε να είναι σε ετοιμότητα και να μπορούν να προστατευτούν.Έγιναν πάνω σε κανσόν ξύλινες κατασκευές με τουβλάκια και ακολούθησε προσομοίωση σεισμού από τα χέρια των παιδιών.Έμαθαν τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης ,έπαιξαν παιχνίδια και έσπασαν τον κώδικα.

Κατασκεύασαν το βαλιτσάκι πρώτων αναγκών ,αποφασίζοντας για τα είδη πρώτης ανάγκης που πρέπει να υπάρχουν μέσα.

σεισμός

Ακούσαμε το τραγούδι “Σεισμός,φιλαράκο ,μη σε πιάνει πανικός” και κινηθήκαμε στο ρυθμό .

Κατασκευή “σεισμόσπιτου”. Το κάθε παιδί φτιάχνει το δικό του σπίτι και τοποθετώντας το σε μια μπάλα πλαστελίνη,παρατηρεί την ταλάντωση.

2ο Τμήμα

Οι μαθητές συζητούν για τις φυσικές καταστροφές και γίνεται εκετενέστερη αναφορά σχετικά με τον σεισμό, τι συμβαίνει όταν γίνεται σεισμός,από τι προκαλείται,τα είδη των σεισμών.Αναπαριστούν ένα σεισμό χρησιμοποιώντας τουβλάκια και κάνσον .

Παίζουν και μαθαίνουν τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης έτσι ώστε να μπορούν να το χρησιμοποιήσουν σε περίπτωση σεισμού.

Καλούν σε αυτοσχέδιο τηλέφωνο τους αριθμούς 100,199,112,166.

Συμμετέχουν σε δράση του code week σχετική με τον σεισμό. Σπάνε τον κώδικα και ανακαλύπτουν το 112.

Φτιάχνουν το βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης που συστήνει ο ερυθρός σταυρός.

Στο τέλος κάνουν ρομποτική με τη μελισσούλα bee bot με στόχο να φτάσουν στο τραπέζι αποφεύγοντας επικίνδυνα σημεία κατά την διάρκεια του σεισμού.

Τα σεισμοσπιτάκια μας!

Άσκηση Σεισμού

Τα παιδιά έμαθαν πως να αντιδρούν, τι να κάνουν σε περίπτωση σεισμού μέσα στην τάξη και τα βήματα που θα ακολουθήσουν μετά το σεισμό.Προστατεύοντας με τα χέρια το κεφάλι βγήκαμε όλα τα σχολεία στην αυλή του Δημοτικού και τα παιδιά είδαν σε ποιο σημείο της αυλής θα σταθούν.Τέλος μας μίλησε ο κύριος Βασίλης Ηλιόπουλος από τη Λέσχη Ειδικών Δυνάμεων Μαγνησίας για το σεισμό ,δέχτηκε και διαφώτισε ερωτήσεις και απορίες των παιδιών.

Code week 4 all 2026-2027,The five senses

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο code week 4 all με unplagged δραστηριότητα με τον τίτλο The five senses.

Unique Code week 4 All code: cw26-gt8y1

Τα παιδιά θα προσεγγίσουν βασικές έννοιες της υπολογιστικής σκέψης,θα εξοικειωθούν με τον προγραμματισμό ,θα αναπτύξουν την συνεργασία μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι ρόλων. Η δραστηριότητα αποτελεί μια μορφή unplugged coding.

Αφόρμηση: Το μυστικό μήνυμα

Η νηπιαγωγός παρουσιάζει έναν φάκελο και λέει:

«Παιδιά, έφτασε στην τάξη μας ένας μυστηριώδης φάκελος! Μέσα υπάρχει ένας μυστικός κώδικας. Για να τον σπάσουμε, πρέπει να ανακαλύψουμε τις 5 αισθήσεις. Είστε έτοιμοι να γίνουμε μικροί αποκωδικοποιητές;»

Δραστηριότητα:

Οι μαθητές ανοίγουν τον φάκελο και βρίσκουν μέσα σε αυτόν κάποιες κάρτες. Οι κάρτες έχουν εικόνες poy συσχετίζονται με τις αισθήσεις ,ουράνιο τόξο(για την όραση),λουλούδι(για την όσφρηση),καμπάνα(για την ακοή),μήλο(για την γεύση),αρκουδάκι(για την αφή) .Οι μαθητές είναι χωρισμένοι σε 5 ομάδες ,κάθε ομάδα επιλέγει μια εικόνα και πρέπει να αποφασίσει σε ποια αίσθηση αντιστοιχεί. Η εκπαιδευτικός έχει τοποθετήσει σε αυτοσχέδιο επιδαπέδιο από χαρτοταινία πλέγμα τις εικόνες με τις 5 αισθήσεις. Η ομάδα θα πρέπει να επιλέξει δύο μέλη για να την εκπροσωπήσει ,το ένα μέλος θα είναι οδηγός και το άλλο μέλος -ρομπότ .Ο οδηγός θα κατευθύνει με σαφής εντολές όπως μπρος-πίσω-δεξιά-αριστερά έτσι ώστε να φτάσει το παδί ρομπότ στην σωστή αίσθηση.

Ποια ομάδα θα καταφέρει να επιλέξει την σωστή αίσθηση και να φτάσει σε αυτήν;

Στο τέλος οι μαθητές απεικονίζουν τον προσωπικό τους κώδικα σε ένα φύλλο καταγραφής στο οποίο υπάρχει ένας πίνακας με τις 5 αισθήσεις όπου θα πρέπει να ζωγραφίσουν μια εικόνα συναφή με την αντίστοιχη αίσθηση.

Μετάβαση στο padlet.com

Παγκόσμια ημέρα των Ζώων

Στις 2 Οκτωβρίου γιορτάζεται παγκοσμίως η Ημέρα των Ζώων .Έμελλε να είναι μια μέρα χαράς και εκπλήξεων για τα παιδιά του 32 ου Νηπιαγωγείου. Συζητήσαμε για τα κατοικίδια ,τα ζώα που ζουν σε φάρμα και τα άγρια ζώα.Ακούστηκαν οι ιδέες των παιδιών σχετικά με το τι χρειάζονται τα ζώα .Καταγράψαμε τις πληροφορίες που λάβαμε από τα παιδιά και αυτά τις ζωγράφισαν.

Η κτηνίατρος Χρύσα Κολλάτου ,γραμματέας του κτηνιατρικού Συλλόγου, αποδέχτηκε την πρόσκληση και ήρθε στο σχολείο, να μας μιλήσει για τη φροντίδα των ζώων ,τις συμπεριφορές τους και τον τρόπο που πρέπει να τα πλησιάζουμε .Η ημέρα αυτή έκρυβε και ευχάριστες εκπλήξεις !Φιλοξενήσαμε στο προαύλιο για λίγη ώρα ένα σκύλο με το αφεντικό του και μια χελώνα.Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ,ήταν ιδιαιτέρως δεκτικά να προσεγγίσουν τα ζώα .Η κτηνίατρος τα καθοδηγούσε πως να το κάνουν .

Οι μαθητές κατασκεύασαν μια αφίσα χρησιμοποιώντας την παλάμη τους ως τύπωμα.Με το τρόπο αυτό ,έπιασε δουλειά η κυρία φαντασία και οι παλάμες έγιναν…πάντα ,λιοντάρι ,χελώνα ,γάτα κά.

Δόθηκε επίσης κατασκευή μόμπιλε στα παιδιά όπου το σκυλάκι κοιμάται και βλέπει όνειρα.Τα όνειρα τα αποφασίζουν και τα ζωγραφίζουν τα παιδιά.

2ο Τμήμα

Γνωριμία με τη χελώνα

Δημιουργία αφίσας: Οι ανάγκες των ζώων

Παιχνίδια σε κέντρα μάθησης

Παζλ με ζώα

Μικροί εξερευνητές

Παιχνίδια στον υπολογιστή

Παιχνίδι μνήμης

Παίζω κουκλοθέατρο με τα ζωάκια

Η κατασκευή μας με τα αγαπημένα μας ζωάκια και το μήνυμα μας ότι αγαπάμε τα ζώα.

E-twinning 2026-2027,Five senses, one amazing journey!

Μετάβαση στο padlet.com

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Στις 26 Σεπτεμβρίου γιορτάστηκε η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στο σχολείο μας .Υλοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες καθ ‘όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου εντός του σχολικού χώρου.Έγινε αναφορά στους Ολυμπιακούς Αγώνες ,στη συχνότητα αυτών και στο τι αυτοί σηματοδοτούν μέσα από εκπαιδευτικό βίντεο.Μάθαμε το σήμα των Ολυμπιακών αγώνων ,αναφερθήκαμε στο διαφορετικό χρώμα των κύκλων, την αντιστοιχία κύκλων και Ηπείρων αλλά και τη σύνδεση των κύκλων . Το μπλε της Ευρώπης ,το μαύρο της Αφρικής ,το κόκκινο της Αμερικής ,το κίτρινο της Ασίας και το πράσινο της Ωκεανίας.Ακούσαμε τον ύμνο των Ολυμπιακών αγώνων,κατασκευάσαμε μετάλλια για τη να επιβραβευτεί η συμμετοχή όλων των αθλητών .

Στο προαύλιο έλαβαν χώρα τα αθλήματα.

Ταχύτητα

Εμπόδια

Άρση βαρών

Σφαίρα

Μετά τα αθλήματα ,ακολούθησε η απονομή μεταλλίων στον κάθε συμμετέχοντα.

Η τέχνη συμπλήρωσε τη χαρά του Αγώνα.Φιλοτέχνησαν όλα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου ένα κολλάζ ,για να θυμούνται την αλληλεπίδραση ,τη συνεργασία ,την υποστήριξη ,τον ενθουσιασμό που έδειξαν αυτή την ημέρα μέσα από αθλητικές δραστηριότητες.