Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης 1ο Τμήμα Πρωινό και Ολοήμερο

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης θεσπίστηκε στις 31Οκτωβρίου 1924, κατά τη διάρκεια του 1ου Διεθνούς
Συνέδριου Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο της Ιταλίας. Ο ιταλός Καθηγητής Φιλίπο Ραβίτσα ανακήρυξε την ημέρα ως
Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης στη τελευταία ημέρα τουσυνεδρίου. Στα ψηφίσματα του Παγκόσμιου ΣυνεδρίουΑποταμίευσης ανακοινώθηκε ότι η Παγκόσμια ΗμέραΑποταμίευσης θα είναι μια ημέρα αφιερωμένη στην
προώθηση της αποταμίευσης σε όλο το κόσμο. Στις  προσπάθειες προώθησης της αποταμίευσης, τα
ταμιευτήρια έχουν συνεργαστεί με σχολεία, κληρικούςκαθώς πολιτιστικούς, αθλητικούς, επαγγελματικούς και
γυναικείους συνδέσμους. Η έννοια της αποταμίευσης δόθηκε με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο….

Με αφόρμηση το εποπτικό υλικό που αναρτήσαμε οι μαθητές  κατέθεσαν τις απόψεις τους “που μας χρειάζονται τα χρήματα”, τις οποίες και καταγράψαμε.

ba0dd101 eb8c 4d46 a476 f6e7abc7a4a6

f03f3a4b 4e58 4329 a520 181c3f506487

Δείξαμε το γουρουνάκι κουμπαρά και το φίλο του τον Μανώλη.

7e74efab a8a7 4717 80b3 e6731e072338

 

Κυνήγι θησαυρού

Ενα κυνήγι θησαυρού οδήγησε την ομάδα των μικρών εξερευνητών στην ανακάλυψη του Μανώλη του μικρού γουρουνιού που μας διηγήθηκε την ιστορία του τζίτζικα και του μέρμηγκα και με όλα όσα μοιράστηκε μαζι μας, μας βοήθησε να κατανοήσουμε την έννοια της αποταμίευσης και να δημιουργήσουμε κι εμείς τον δικό μας μοναδικό κουμπαρά.                                                                                                                                              Μας έμαθε όμως οτι υπάρχουν και κάποια πράγματα που δεν χρειάζομαστε χρήματα για να τα αποκτήσουμε. Ειναι ΔΩΡΕΑΝ όπως τα όνειρα, οι αγκαλιές, οι καρδούλες και τα φιλιά και γέμισε η τάξη και η καρδιά μας αγάπη.

a74a2699 eb4b 48d5 b595 37cfb7c27896 f0007464 d962 4cbb af69 89874eeb5d29 c42eabb3 c56e 4c5a ac3e 752ba61e1295 8ef794dc 7b88 407c aeb4 73ffce423da1 069545d8 a8f5 4e8a 8e86 f3e3e0b02ed9 a7bc413c 0631 4514 a667 c77f02e40ea8 f3081563 b0af 4232 8df0 0537ce5c5473 0aa61ab4 50e1 4c60 b209 e92eefc1e7e5

 

55e4af9d 9c80 44b4 a57d a583cb4343ec dff77e9b cd15 4673 9dd0 ede828a616f2 60484034 307b 40e3 bcef 1adce3ed7511 83de0848 d637 41aa a3c1 d75b3b107f9c

 

Οι κουμπαράδες μας

 

5db88d6c 539b 45e1 8f02 c6934d22113bfeb46024 885b 4ecd acfa a795ad033685

 

 

 

 

Αποταμίευση και Μαθηματικά:

Τα παιδιά έβαλαν τόσα ευρώ στον κάθε κουμπαρά όσα έδειχνε ο αριθμός

147edfb2 26cd 43f3 9e35 a5ea0e6a9d64 c45a90e3 8042 4fe5 8adf b3a018b95880

 

Επίσης  προσεγγίσαμε την έννοια της αποταμίευσης  με την αξιοποίηση της παροιμίας “Σταλαματιά, σταλαματιά, γεμίζει η στάμνα η πλατιά” 

Προσεγγίσαμε βιωματικά την παροιμία ρίχνοντας σταγόνες νερού σε ένα δοχείο- στάμνα μέχρι που γέμισε. Στην συνέχεια έκοψαν και διακόσμησαν στάμνες και πάνω τους σε μορφή σταγόνας  που είχαμε δημιουργήσει στον υπολογιστή έκοψαν και κόλλησαν την παροιμία

 

n1 ba1876a9 e234 464a a772 535778220d28n2

Διακόσμησαν την παροιμία που τους δόθηκε σε φύλλο (πηγή Διαδίκτυο)

58cc9342 fb87 4038 ac13 fa8b57b25530

 

Oi  στάμνες μας….

7e34db48 11c5 4263 acd3 979381189ac4   dfd82808 123f 4b9e 8402 cbc1ecdf4286 4b0e6cf4 c6a0 458e 954b 31c5e1f0783a cea69445 efb8 4d0d a779 c7ab4fa413b6

a32dade7 517e 408d a0fb b0aef79d85dffe590795 b688 441c 8c9a 1de24d22feff85fa2580 b2dd 4031 8a06 cb7c1b794b45

fc9ad6a3 a241 474f 8233 0901e570ce66 0f865c2e ae83 4bef b932 44cc03624b4f

d545080a 77d4 4744 82c8 bfce1709bdfc 5a801e0f 0cbf 4a8f 8dae b34afd36d44a

Επίσης με οδηγό πίνακα αναφοράς έγραψαν λέξεις που σχετίζονται με την αποταμίευση

 

de26927a 5132 4232 b0c1 eff541d388849c78c9d8 29d6 4ec3 a2c5 98c635390b4f829ea7b9 1afd 413a 94cd 4035e2b441a4

 

Στο τέλος ο  φίλος μας ο Πιπίνος μας παρουσίασε τον μύθο  του Αισώπου”Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας”

016fddee 6cff 4ebc 872b a63fb7f8dc71 2271fe94 b443 4c45 b0c4 abc4e0272095 1b4d7167 2eff 4387 8a5e 82a77bfd145a 016fddee 6cff 4ebc 872b a63fb7f8dc71 1   27c82a8f 91b0 453a b9a0 d0e38f3fc33d

 

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης 2025,2ο Τμήμα

Η αξία της αποταμίευσης

Η αποταμίευση είναι μια πολύ σημαντική συνήθεια που μας βοηθά να μαθαίνουμε να φροντίζουμε τα χρήματά μας.
Σημαίνει να κρατάμε ένα μικρό μέρος από τα χρήματα που έχουμε και να μην τα ξοδεύουμε όλα αμέσως. Έτσι, όταν χρειαστούμε κάτι σημαντικό στο μέλλον, θα έχουμε τα χρήματα που χρειαζόμαστε.Η αποταμίευση μάς βοηθά να πετύχουμε τους στόχους μας, να νιώθουμε ασφάλεια και να μάθουμε την αξία της υπομονής.
Γιατί, όπως λέει κι ένα γνωστό ρητό:
«Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι!»

eikona Viber 2025 11 01 20 12 19 838 eikona Viber 2025 11 01 20 12 20 043 eikona Viber 2025 11 01 20 12 20 248 eikona Viber 2025 11 01 20 12 20 676 eikona Viber 2025 11 01 20 12 20 466

Με αφόρμηση το πορτοφόλι της γιαγιάς οι μαθητές διέκριναν τις κατηγορίες των χρημάτων σε κέρματα και χαρτονομίσματα,παρατήρησαν τι αναγράφετε πάνω σε αυτά και τα ταξινόμησαν σύμφωνα με το σχήμα ,το χρώμα και τον αριθμό.

eikona Viber 2025 11 01 20 09 54 334

Ταξινομήσεις χρημάτων

eikona Viber 2025 11 01 20 09 56 775 eikona Viber 2025 11 01 20 09 57 277

Παιχνίδια αντιστοίχησης

eikona Viber 2025 11 01 20 10 02 962 eikona Viber 2025 11 01 20 10 03 403 eikona Viber 2025 11 01 20 10 04 051

Αισθητηριακό παιχνίδι

eikona Viber 2025 11 01 20 10 02 753 eikona Viber 2025 11 01 20 10 02 133

Ψυχοκινητικό παιχνίδι: Φτιάχνω τον κουμπαρά με τουβλάκια και ρίχνω το κέρμα μέσα σε αυτόν

eikona Viber 2025 11 01 20 10 01 688 eikona Viber 2025 11 01 20 09 59 438 eikona Viber 2025 11 01 20 10 01 478

Οι μαθητές ζωγραφίζουν τον κουμπαρά γουρούνι και βάζουν μέσα τα κέρματα και έξω τα χαρτονομίσματα.

eikona Viber 2025 11 01 20 10 00 851 eikona Viber 2025 11 01 20 10 01 056 eikona Viber 2025 11 01 20 10 01 266

eikona Viber 2025 11 01 20 09 59 845 eikona Viber 2025 11 01 20 10 00 058 eikona Viber 2025 11 01 20 10 00 408

Η κατασκευή μας: Πορτοφολάκια-Γουρουνάκια

eikona Viber 2025 11 01 20 10 04 471 eikona Viber 2025 11 01 20 10 04 721