2 Νηπιαγωγείο Καλαμάτας

-Ο μήνας Δεκέμβριος ξεκίνησε με το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα και τη συγγραφή του γράμματος με το δώρο που θα θέλαμε να μας φέρει ο Άι Βασίλης την Πρωτοχρονιά

-Ευχές των παιδιών για όλα τα παιδάκια του κόσμου στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας

-Το δώρο μας για τον Αϊ Βασίλη: Ένα βιβλίο με ζωγραφιές ,ευχές και καραμέλες κάτω από το δέντρο με τις επιθυμίες μας. Σίγουρα ο Αϊ Βασίλης θα ευχαριστηθεί και θα μας φέρει τα δώρα που του ζητήσαμε.

-Παιχνίδια μαθηματικών και χριστουγεννιάτικο παιχνίδι με γρίφους

-Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

  Η φάτνη μας με το στολισμένο γραμματάκι Χ μετά από την αφήγηση της ιστορίας της γέννησης του Χριστούλη

  Τα κρεμαστά ξωτικά μας και οι Αϊ Βασίληδές μας

  Το παζλ του Αϊ Βασίλη

  Οι καρτούλες και τα ημερολόγιά μας

  Τα ταρανδάκια-φατσούλες

Πρώτες μέρες του Χειμώνα κι εμείς για να τον καλωσορίσουμε:

-Καταγράψαμε τις σκέψεις μας γι’ αυτόν

-Κάναμε ομαδική κι ατομική κατασκευούλα για να στολίσουμε την τάξη μας

-Αναζητήσαμε το αρχικό γράμμα του Χειμώνα σε διάφορες γωνιές της τάξης μας

-Βρήκαμε λεξούλες που αρχίζουν από Χ και φτιάξαμε προτασούλες

-Συνθέσαμε τη λέξη Χειμώνας με και χωρίς τη βοήθεια πίνακα αναφοράς

Και συνεχίζουμε…

1. Σπείραμε σιτάρι, φακές, φασόλια και κουκιά

Φτιάξαμε το χωράφι μας με σκιάχτρο, γεωργό και τρακτέρ

Τα φυτά μας μεγαλώνουν

Φτιάξαμε ατομικά θερμοκήπια με τα οποία θα παρατηρούμε καθημερινά την πορεία ανάπτυξης των σπόρων που επιλέξαμε

Κατασκευάσαμε και τα ατομικά σκιάχτρα μας

Κατασκευή: «Αν ήμουν σπόρος, τι θα ήθελα να γίνω όταν μεγαλώσω;»

2.Αποδώσαμε εικαστικά και με δραματοποίηση τα τραγούδια: α.«Ένας σπόρος τώρα έπεσε στη γη» και β. «Ο γεωργός πάει στον αγρό»

3.Αναπαραστήσαμε τη διαδικασία οργώματος και σποράς όπως συνέβαινε τον παλιό καιρό

4.Παίξαμε μαθηματικά παιχνίδια

5.Φτιάξαμε και παίξαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι σχετικό με το θέμα μας

6.Διαβάσαμε από την Ελληνική Μυθολογία την Αρπαγή της Περσεφόνης, ζωγραφίσαμε τους ήρωες και παίξαμε κουκλοθέατρο

7.Μιλήσαμε για τον κύκλο ζωής του ψωμιού, τοποθετήσαμε σχετικές εικόνες με λογική σειρά και διαβάσαμε την ιστορία: «Ο σταρένιος και η Ψωμούλα» της Έλλης Πεταλά, εκδόσεις α.μ.ε.

8.Διαβάσαμε και την υπέροχη ιστορία του Eric Carle : «Το σποράκι ταξιδεύει…» των εκδόσεων Καλειδοσκόπιο

Φωτογραφίες από τις δράσεις μας σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα:

-Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεος

-Μάθαμε τα συνθήματα των φοιτητών και τα αναπαραγάγαμε με γραφή και δραματοποίηση

-Κάναμε τις σχετικές με τη γιορτή κατασκευούλες

-Φτιάξαμε παζλ μαθαίνοντας το γράμμα Π του Πολυτεχνείου

-Εξοικειωθήκαμε με τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης και αντιστοιχίσαμε τα ονόματά τους με τις εικόνες τους

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ:

«Η κυρα Δημοκρατία», Κωνσταντίνα Αρμενιάκου, Εκδόσεις Κέδρος

«Η εξέγερση του Πολυτεχνείου», Φίλιππος Μανδηλαράς, Εκδόσεις Παπαδόπουλος

«Ντενεκεδούπολη», Ευγενία Φακίνου, Εκδόσεις Κέδρος

«Στο δάσος», Σοφία Ζαραμπούκα ,Εκδόσεις Κέδρος

«Η σοφή ελιά», Ειρήνη Καμαράτου-Γιαλλούση, Εκδόσεις Μικρή Μίλητος

-Η τσάντα του Φθινοπωρούλη

(Ανάπτυξη του προφορικού λόγου-ενεργοποίηση της σκέψης)

-Μαθηματικά μ’ ένα φθινοπωρινό δεντράκι

Έννοιες που επεξεργαστήκαμε:

Α. Τοπικές (πάνω-κάτω, δίπλα, ανάμεσα)

Β. Ποσοτικές (μεγάλα-μικρά, πολλά-λίγα)

-Κατασκευές

1.Ο Φθινοπωρούλης

2.Φθινοπωρινό φυλλοβόλο δεντράκι

3.Συννεφούλης

4.Δημιουργίες με αληθινά φθινοπωρινά φύλλα

5.Ατομικός πίνακας καιρού-βατραχάκι

6.Μάσκες σταγονούλες και σταγονούληδες

-Ατομική εργασία: «Ο κύκλος του νερού»

-Φτιάξαμε και παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με τον κύκλο του νερού

-Αντιστοιχίσαμε ομπρελίτσες με το σωστό αριθμό σταγόνων

-Φτιάξαμε καδράκια για τη βροχή (ιδέες από το pinterest)

-Μάθαμε το ποίημα : “Από πού είσαι ποταμάκι” του Ζαχαρία Παπαντωνίου και φτιάξαμε το αντίστοιχο εικονόλεξο

-Εργασία σε ομάδες: τα ουράνια τόξα μας (Καλλιέργεια ομαδικότητας, συνεργασίας)

-Γλώσσα: Μαθαίνουμε το γράμμα Φ από τα φύλλα

-Μαθηματικά: Στολίσαμε τον αριθμό 3 με φύλλα και ζωγραφίσαμε 3 φθινοπωρινά πράγματα που μας αρέσουν

-Δραματοποίηση: γίναμε φθινοπωρινά δεντράκια με ηχητικά ακούσματα αέρα από το youtube

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ:

«Το φύλλο που δεν ήθελε να πέσει», Γιάννης Πλαχούρης, Εκδόσεις Άγκυρα

«Το ημερολόγιο της Μπουμπουνίτσας», Μυρσίνη Αρώνη, Εκδόσεις Περιβολάκι

«Η σταγόνα της αγάπης», Σοφία Παράσχου, Εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα

«Η περιπέτεια μιας σταγόνας»,Cathrine Grimaldi,Εκδόσεις Σαββάλας

«Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα», Σοφία Μαντούβαλου, Εκδόσεις Καστανιώτη

«Οι σταγόνες ταξιδεύουν», Τριανταφυλλιά Μακούλη, Εκδόσεις Ζήτη

«Η στιγμούλα είναι δυνατή», Μαρίνα Γιώτη, Εκδόσεις Διόπτρα

«Ο Καρφούλης, η Αγκαθούλα κι ο Βελονάκης», Μαρία Μπίρη-Μελά, Εκδόσεις Μπίρη-Νέες σελίδες

-Κατασκευές:

Α. Γέμισμα φρούτων με χαρτάκια

Β. Φθινοπωρινοί καρποί με μπατονέτες

Γ.Ο Σταφυλούλης

Δ. Τα μηλαράκια (Μάθαμε και το ποιηματάκι: «Το σκουληκάκι του μήλου»)

-Ανασύνθεση λέξεων και τραγουδιών με εικόνες

-Μετρήσαμε τα φρούτα και βάλαμε τόσα, όσα δείχνει η αριθμοκάρτα μέσα σε καλάθια

-Παίξαμε παιχνίδι μνήμης, το γνωστό Memory Game

-Λύσαμε αινίγματα

-Μάθαμε την παροιμία: «Ένα μήλο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα» και σχετικά τραγουδάκια

-Μάθαμε το ποιηματάκι από το site kidsactivities : «Ένα μήλο κάθε μέρα» και βάλαμε τους στίχους στη σωστή σειρά

-Ζωγραφίσαμε και χαρίσαμε στην «Αχλαδούλα» λεξούλες από Α

-Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας φθινοπωρινό φρούτο και κάναμε τις ανάλογες μετρήσεις και συγκρίσεις

-Φτιάξαμε μάσκες-φθινοπωρινά φρούτα και σουπλά με τυπώματα, για να τα χρησιμοποιούμε στο φαγητό μας

-Φτιάξαμε και δοκιμάσαμε φρουτοσαλάτα

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ:

«Η Αλεπού και τα σταφύλια», Αισώπειος Μύθος

«Μια κάμπια πολύ πεινασμένη»,Eric Carle,Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο

«Άουτς», Scamell Ragnhild, Εκδόσεις Παπαδόπουλος

«Μήλα γύρω γύρω, στη μέση πορτοκάλι», Γιώργος Σακελλαρίδης, Εκδόσεις Polaris

«Το δέντρο που έδινε», Σελ Σιλβερστάιν, Εκδόσεις Δωρικός

Μιλήσαμε για τη διπλή αυτή γιορτούλα μας και φτιάξαμε:

α. την ακροστιχίδα της λέξης «Αεροπορία»,

β. καδράκια με μια προσευχούλα, για να τη μάθουμε και να τη λέμε πριν κοιμηθούμε

γ. αγγελάκια με σώμα το γράμμα Α

δ. καδράκια-αεροπλανάκια

ε. αεροπλανάκια τρισδιάστατα και

στ. το καδράκι του Ίκαρου («Αν είχα φτερά σαν τον Ίκαρο, πού θα ήθελα να πετάξω;»)

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ:

«Δαίδαλος και  Ίκαρος», Φίλιππος Μανδηλαράς, Εκδόσεις Παπαδόπουλος

«Ο Θησέας», Φίλιππος Μανδηλαράς, Εκδόσεις Παπαδόπουλος

«Μπόινγκ, το θαρραλέο αεροπλανάκι», Χρυσηίδα Δημουλίδου, Εκδόσεις Ψυχογιός

-Γνωριμία με το ευρώ

1. Σειραθέτηση με βάση την αξία (αύξουσα σειρά)
2. Ταξινόμηση ευρώ
3. Αντιστοιχία αριθμών σε ευρώ
4. Ταξινομήσαμε σε δύο ομάδες πράγματα που αγοράζονται και πράγματα που δεν αγοράζονται με χρήματα
5. Στολίσαμε το σύμβολο του ευρώ
6. Φτιάξαμε τους κουμπαράδες μας
7. Ανταγωνιστικά παιχνίδια:

Α. «Ποιος θα βάλει πιο γρήγορα τα νομίσματά του στον κουμπαρά μεταφέροντας κάθε φορά ένα μόνο νόμισμα»

Β. «Ποιος θα γεμίσει πρώτος τον κουμπαρά του ,τοποθετώντας σε αυτόν όσα ευρώ δείχνει κάθε φορά το ζάρι»

Γ. «Ποιος θα φτάσει πιο γρήγορα στον κουμπαρά του ακολουθώντας μια διαδρομή γεμάτη με κέρματα του ευρώ»

-Ανασυνθέσαμε την παροιμία: «Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι»

-Ανασυνθέσαμε τη λέξη «αποταμίευση» με πεζά και κεφαλαία γράμματα

-Ένα νόμισμα-μια ευχή

Παρακολουθήσαμε, στο διαδίκτυο, βίντεο από τη Φοντάνα Ντι Τρέβι (Fontana di Trevi),που βρίσκεται στη Ρώμη της Ιταλίας και μιμηθήκαμε τους επισκέπτες του μνημείου

-ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΠΟΥ ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ:

«Η μαγισσούλα που έτρωγε τα γράμματα», Χρυσάνθη Τσιαμπαλή, Εκδόσεις Ψυχογιός

«Η τσεπούλα κι ο κουμπαράκος», Κυριακή Τρακάδα, Επιμέλεια έκδοσης Ταχυδρομικό Ταμιευτήριο

«Το σπάταλο τερατάκι», Κατερίνα Μαρκαδάκη, Εκδόσεις Μίνωας

«Αν κάθε μέρα», Αντώνης Παπαθεοδούλου, Eurobank

«Ψωνίζω συνετά-δε σκορπάω τα λεφτά», Λίλη Σκουλαρίκη, Εκδότης Παιδική Νομική Βιβλιοθήκη

«Ο τζίτζικας κι ο μέρμηγκας», Αισώπειος Μύθος

«Πώς βγαίνουν τα χρήματα», Τζένιφερ Μουρ-Μαλίνος, Εκδόσεις Μίνωας

Παραθέτουμε μερικές ενδεικτικές φωτογραφίες από τις δραστηριότητές μας για την αποταμίευση:

-Επίσκεψη του Τίτη (κουνελάκι του συμμαθητή μας Μάριου):

Τον παρατηρήσαμε

Του τραγουδήσαμε («Αχ κουνελάκι»)

Του παίξαμε το παιχνίδι: «Πήδα, πήδα κουνελάκι»

Το μιμηθήκαμε φτιάχνοντας τις σχετικές μασκούλες

-Γνωρίσαμε και το Νέμο, το χρυσόψαρο που θα μας συντροφεύει όλη τη σχολική χρονιά και φτιάξαμε μάσκες και δακτυλόκουκλες

-Κάναμε αντιστοιχίσεις ζώων-σπιτιών

-Παραμύθια: «Ξουτ», Φωτεινή Τσάμπρα και Ζωή Σκαλίδη, Εκδόσεις Μικρή Μίλητος

«Το τικ και το τακ», Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, Εκδόσεις Σαββάλας