Αφού με τα παιδιά ολοκληρώσαμε τους πειραματισμούς με το νερό και ανακαλύψαμε τις φυσικές του ιδιότητες και καταγράψαμε τις 3 τους καταστάσεις συμπληρώσαμε σχετικά φύλλα αξιολόγησης και ολοκληρώσαμε ομαδικές καταγραφές!
Μάθαμε πως το νερό δεν έχει χρώμα, δεν έχει γεύση, είναι υγρό χωρίς σχήμα, άρα παίρνει πάντα το σχήμα των δοχείων όπου το τοποθετούμε. Επίσης, εκτός από υγρό μάθαμε πως το νερό μπορεί να γίνει στερεό (πάγος) και αέριο (υδρατμός).
Τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους παζλ στο οποίο περιγράφεται κατά χρονική ακολουθία ο κύκλος τους νερού. Σε έτοιμα σχεδιασμένα από την εκπαιδευτικό κομμάτια του παζλ τα παιδιά ζωγράφισαν τις φάσεις του κύκλου του νερού κι αφού τους τα πλαστικοποιήσαμε για να είναι πιο ανθεκτικά τα παιδιά προσπάθησαν να το φτιάξουν.
