“Tα στερεότυπα είναι υπεργενικευμένες πεποιθήσεις σχετικά με μια κατηγορία ανθρώπων. Είναι ουσιαστικά η άποψη ότι ο άνθρωπος που ανήκει σε μια συγκεκριμένη κοινωνική ομάδα έχει όλα τα χαρακτηριστικά της”.
Και μόνον ο ορισμός καταδεικνύει, τουλάχιστον σε ανθρώπους που διαθέτουν κάποια λογική και συγκρότηση, πόσο απλοϊκή, αν μη τι άλλο, είναι η υιοθέτηση στερεοτύπων.
Ακόμη κι όταν δεν το εκφράζουμε, τους συνανθρώπους μας και τους κρίνουμε και τους κατατάσσουμε σε κατηγορίες. Το κρίσιμο είναι η γνώμη μας για κάποιον να διαμορφώνεται με τα “σωστά” κριτήρια: Είναι καλός και έμπιστος φίλος; Είναι εργατικός και υπεύθυνος επαγγελματίας; Είναι έντιμος και ακέραιος άνθρωπος;
Αντίθετα, η χώρα που γεννήθηκε, το χρώμα του δέρματός του, η οικονομική του κατάσταση, το φύλο του, το επάγγελμά του, οι σπουδές του δεν –θα έπρεπε να– έχουν καμιά σημασία.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης καταπιάστηκαν με τα στερεότυπα του φύλου. Αφού έγιναν αρκετές συζητήσεις (προσαρμοσμένες βέβαια στην ηλικία τους), έφτιαξαν τις παρακάτω αφίσες στο Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου, όπου φαίνονται με τον καλύτερο τρόπο η ευστροφία, η εφευρετικότητα και το χιούμορ τους.
Τη δράση οργάνωσαν, συντόνισαν και υλοποίησαν οι κυρίες Μαρία Μπούση (ΠΕ86), Τζένη Ντίμα (ΠΕ70), Βασιλική Παπαϊωάννου (ΠΕ70), Κυριακή Τόλη (ΠΕ07) και Μαγδαληνή Χριστοδούλου – Πολυκήπη (ΠΕ70).
