«Βήματα για τη Ζωή»: Ανυπόμονος- Διαχείριση της αναμονής

IMG 4970Σήμερα  ασχοληθήκαμε με το πώς να αναγνωρίζουμε και να διαχειριζόμαστε την ανυπομονησία μας. Τα παιδιά έμαθαν να εντοπίζουν το συναίσθημα αυτό και να καταλαβαίνουν πότε εμφανίζεται. Συζητήσαμε για καθημερινές στιγμές όπου χρειάζεται να περιμένουμε τη σειρά μας και χρησιμοποιήσαμε πλούσιο εποπτικό υλικό για να κάνουμε τη διαδικασία πιο κατανοητή. εξηγήσαμε πως είναι απολύτως λογικό να ανυπομονούν, αρκεί να βρίσκουν τρόπους να το ελέγχουν. Μαζί, ανακαλύψαμε χρήσιμες τεχνικές χαλάρωσης και ιδέες για το τι μπορούμε να κάνουμε όσο περιμένουμε, στοχεύοντας πάντα στην ενίσχυση της αυτορρύθμισης και της ενσυναίσθησής τους.

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το Project Φιλαναγνωσίας «Με ένα βιβλίο ταξιδεύω…»

Με μεγάλη χαρά ολοκληρώθηκε στο Νηπιαγωγείο μας το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας και Δανειστικής Βιβλιοθήκης «Με ένα βιβλίο ταξιδεύω…».

Φέτος, το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε με καινοτόμες και πρωτότυπες δραστηριότητες που μετέτρεψαν την ανάγνωση σε μια πολυαισθητηριακή και διαθεματική εμπειρία μάθησης. Μέσα από παιχνίδι, δημιουργία και συνεργασία, τα παιδιά ταξίδεψαν στους κόσμους των βιβλίων και προσέγγισαν τις ιστορίες με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους.

Ξεφεύγοντας από την παραδοσιακή προσέγγιση, οι μικροί μας «Πειρατές των Βιβλίων» επεξεργάστηκαν τα παραμύθια μέσα από τη γλώσσα, τα μαθηματικά, το θέατρο και τις κατασκευές.

SlideShow Padlet παιδιών

Οι δράσεις μας

Κουκλοθέατρο & Επιτραπέζια Παιχνίδια
Οι ήρωες των βιβλίων «ζωντάνεψαν» μέσα από αυτοσχέδιες παραστάσεις κουκλοθεάτρου και πρωτότυπα επιτραπέζια παιχνίδια εμπνευσμένα από τις ιστορίες.

Παζλ & Ασκήσεις Ταύτισης
Τα παιδιά ανέπτυξαν τη λογική σκέψη και την παρατηρητικότητα μέσα από γρίφους, παζλ και δραστηριότητες αντιστοίχισης βασισμένες στα βιβλία.

Παιχνίδια Γλώσσας – Δημιουργία Λέξεων
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες πειραματίστηκαν με τον σχηματισμό απλών και σύνθετων λέξεων, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους.

Μαθηματικά των Πειρατών
Με αφορμή τους ήρωες και τα αντικείμενα των παραμυθιών, μετρήσαμε, ομαδοποιήσαμε και λύσαμε μικρές μαθηματικές προκλήσεις.

Τρισδιάστατες Κατασκευές
Με ανακυκλώσιμα υλικά και πολλή φαντασία, οι μικροί δημιουργοί έδωσαν μορφή στους κόσμους των βιβλίων μέσα από ευφάνταστες κατασκευές.

Ευχαριστούμε τους «Συνταξιδιώτες» Γονείς!

Η επιτυχία της δράσης οφείλεται και στη σημαντική συνεργασία οικογένειας και σχολείου. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που έγιναν συνοδοιπόροι σε αυτό το ταξίδι, συμμετείχαν στις δραστηριότητες και μετέτρεψαν τον χρόνο στο σπίτι σε στιγμές δημιουργίας, μάθησης και χαράς.

Γιατί κάθε βιβλίο είναι ένα ταξίδι… και κάθε ταξίδι γίνεται πιο όμορφο όταν το μοιραζόμαστε

«Βήματα για τη Ζωή»: Είναι Δίκαιο;

IMG 4924   Βασικός σκοπός του μαθήματος «Είναι Δίκαιο;» είναι η εξοικείωση των μαθητών με τις έννοιες της δικαιοσύνης και της ισονομίας στην καθημερινή τους ζωή. Αξιοποιώντας βιωματικές μεθόδους, οι μαθητές ενθαρρύνονται να επικοινωνήσουν τα συναισθήματά τους απέναντι σε συνθήκες που αντιλαμβάνονται ως δίκαιες ή άδικες. Μέσα από τον διάλογο, προσεγγίζουν την έννοια της δικαιοσύνης και μαθαίνουν να εκφράζουν τις ανάγκες τους με σεβασμό. Στο πλαίσιο αυτό, προάγεται η ενσυναίσθηση και η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, συνδέοντας άρρηκτα τη μαθησιακή διαδικασία με τις θεμελιώδεις αξίες της φιλίας και των ίσων δικαιωμάτων στο σχολικό περιβάλλον.

Μαθαίνουμε για το πολύτιμο νερό!

eikona Viber 2026 05 23 17 40 17 527Στο πλαίσιο των Σχεδίων Δράσης μας αλλά και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για τη φροντίδα του περιβάλλοντος, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε εκπροσώπους από τη Δ.Ε.Υ.Α.Α.Ν.

Η κυρία Ειρήνη και η κυρία Κυριακή επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας και έγιναν η καλύτερη παρέα για όλα τα παιδιά του σχολείου μας! Οι καλεσμένες μας, μέσα από μια πολύ όμορφη και κατανοητή παρουσίαση, μας έδειξαν πόσο πολύτιμο είναι το νερό για τη ζωή μας, για τα δάση μας και για ολόκληρο τον πλανήτη. Μάθαμε:

  • Πώς το νερό βοηθάει στην προστασία της φύσης.

  • Γιατί δεν πρέπει να το σπαταλάμε.

  • Πώς οι τοπικοί φορείς της πόλης μας φροντίζουν να φτάνει καθαρό νερό στο σπίτι μας.

Το καλύτερο κομμάτι, όμως, ήταν το παιχνίδι! Αρχικά παίξαμε μερικά quiz ερωτήσεων και έπειτα γίναμε κι εμείς μικρές, δραστήριες σταγόνες και παίξαμε ένα φανταστικό βιωματικό παιχνίδι για τον κύκλο του νερού. Ταξιδέψαμε από τη θάλασσα στα σύννεφα κι από εκεί πίσω στη γη ως βροχή, καταλαβαίνοντας με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο πώς λειτουργεί η φύση.

Το μήνυμα των μικρών μας μαθητών: “Το νερό είναι πηγή ζωής και είναι στο χέρι όλων μας να το προστατεύσουμε!”

Μέσα από αυτή την εξωστρεφή δράση, τα παιδιά συνέδεσαν όσα μαθαίνουν μέσα στην τάξη με την τοπική μας κοινωνία, καλλιεργώντας οικολογική συνείδηση και αίσθημα ευθύνης.

Ευχαριστούμε θερμά τη Δ.Ε.Υ.Α.Α.Ν., και ιδιαίτερα την κυρία Ειρήνη και την κυρία Κυριακή, για την υπέροχη, βιωματική εμπειρία που προσέφεραν στους μαθητές και τις μαθήτριές μας!

«Βήματα για τη Ζωή»: Ζηλεύω

IMG 4879

  Το μάθημα «Ζηλεύω» βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν και να ελέγξουν το συναίσθημα της ζήλιας. Μέσα από συζητήσεις, ιστορίες και εικόνες, μαθαίνουν να εκφράζονται σωστά. Έτσι, τονώνεται η αυτοεκτίμησή τους, αναπτύσσεται η ενσυναίσθηση και βελτιώνονται οι σχέσεις τους με τους άλλους. Το μάθημα ενθάρρυνε  το ομαδικό πνεύμα και την αποδοχή της διαφορετικότητας των συναισθημάτων. Κλείνοντας, δώσαμε στους μαθητές φωτοτυπίες με εργασίες, ώστε να συνεχίσουν την εξάσκηση στο σπίτι παρέα με την οικογένειά τους.

«Βήματα για τη Ζωή»: Αγαπώ/ Μισώ, Τα συναισθήματα αλλάζουν

IMG 4817Μέσα από το μάθημα «Αγαπώ/ Μισώ, Τα συναισθήματα αλλάζουν», τα παιδιά έμαθαν  πώς να κατανοούν και να εξωτερικεύουν συναισθήματα όπως η αγάπη και το μίσος. Με εργαλεία τις βιωματικές συζητήσεις και τις ιστορίες, εστιάσαμε στο πώς μπορούμε να εκφράζουμε τον θυμό και την αγάπη μας υγιώς, χωρίς ίχνος επιθετικότητας. Η διαδικασία αυτή βοηθά τα παιδιά να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθησή τους, να γίνουν πιο συνεργατικά και να κατανοούν καλύτερα τους συμμαθητές τους.

«Βήματα για τη Ζωή»: Απογοητευμένος

IMG 4729  Στο σημερινό μας μάθημα, με τίτλο “Απογοητευμένος”, βοηθήσαμε τα παιδιά να κατανοήσουν και να εξωτερικεύσουν το αίσθημα της ματαίωσης όταν κάτι δεν πάει όπως το περίμεναν. Στόχος μας είναι να τους μάθουμε να μην τα παρατάνε, αλλά να πεισμώνουν και να προσπαθούν ξανά. Μέσα από όμορφες συζητήσεις, παιχνίδια ρόλων, θεατρικά αλλά και δημιουργικές τέχνες όπως η ζωγραφική, οι μικροί μας φίλοι μαθαίνουν να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους. Έτσι, χτίζουν το πνεύμα συνεργασίας, την ενσυναίσθηση και την υπομονή τους, ενισχύοντας ταυτόχρονα την αυτοπεποίθηση και την ψυχική τους αντοχή.\

 

«Βήματα για τη Ζωή»: Περήφανος

eikona Viber 2026 05 08 09 39 15 307Κύριος στόχος του σημερινού μαθήματος είναι να αντιληφθούν οι μαθητές την έννοια «νιώθω περήφανος» και της αξίας της προσπάθειας. Αξιοποιώντας μεθόδους όπως η αφήγηση, η συζήτηση και το θεατρικό παιχνίδι, οι μαθητές  παρακινούνται να εντοπίσουν τα προτερήματά τους. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην αποδοχή και επιβράβευση της προσπάθειας, τόσο σε ατομικό όσο και σε ομαδικό επίπεδο. Τέλος, η εμπλοκή των γονέων εξασφαλίζεται μέσω μιας στοχευμένης εργασίας στο σπίτι, η οποία αποσκοπεί στην περαιτέρω ενίσχυση της θετικής αυτοεικόνας του παιδιού.

Η επιστήμη έγινε παιχνίδι στο 1ο Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου

eikona Viber 2026 05 10 09 13 54 859 censoredΜια ξεχωριστή και γεμάτη ενθουσιασμό εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν τα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Αγίου Νικολάου, μέσα από μια όμορφη δράση γνωριμίας με τον κόσμο της επιστήμης.

Το σχολείο μας υποδέχτηκε τον κ. Γιάννη Περονικόλη και τον κ. Μιχάλη Περονικόλη, οι οποίοι πραγματοποίησαν το εντυπωσιακό πείραμα με τίτλο «Η οδοντόκρεμα του ελέφαντα». Οι μικροί μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τη διαδικασία, συμμετείχαν με ενθουσιασμό και γέμισαν τον χώρο με χαμόγελα, απορίες και παιδική περιέργεια.

Η στιγμή της χημικής αντίδρασης προκάλεσε έκπληξη και θαυμασμό στα παιδιά, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια διασκεδαστική και αξέχαστη εμπειρία. Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την επιστήμη με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό, καλλιεργώντας τη φαντασία, την παρατήρηση και την αγάπη για τη γνώση από πολύ μικρή ηλικία.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η ονομασία «οδοντόκρεμα του ελέφαντα» χρησιμοποιείται μεταφορικά για το συγκεκριμένο πείραμα και δεν σχετίζεται με την καθαριότητα των δοντιών.

Εκ μέρους των νηπιαγωγών και των παιδιών του 1ου Νηπιαγωγείου Αγίου Νικολάου, εκφράζονται θερμές ευχαριστίες προς τον κ. Γιάννη Περονικόλη και τον κ. Μιχάλη Περονικόλη για την εξαιρετική παρουσίαση και τη χαρά που προσέφεραν στους μικρούς μαθητές. Η ενέργεια, η μεταδοτικότητα και το εντυπωσιακό αποτέλεσμα του πειράματος χάρισαν στα παιδιά μια μοναδική εμπειρία βιωματικής μάθησης. Παράλληλα, ένα μεγάλο «ευχαριστώ» απευθύνεται σε όλους τους γονείς του 1ου Νηπιαγωγείου που στηρίζουν και εμπλουτίζουν δημιουργικά την εκπαιδευτική διαδικασία.

Δωρεά έγχρωμου πολυμηχανήματος

Με ιδιαίτερη χαρά και βαθιά εκτίμηση το 1ο Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου ευχαριστεί θερμά τον κ. Χρυσοβαλάντη Δασενάκη, γονέα μαθητή του σχολείου μας, για τη γενναιόδωρη δωρεά ενός έγχρωμου πολυμηχανήματος προς τη σχολική μας μονάδα.

Η προσφορά αυτή αποτελεί μια ουσιαστική ενίσχυση του εξοπλισμού του Νηπιαγωγείου μας, καθώς το νέο πολυμηχάνημα θα καλύψει σημαντικές καθημερινές ανάγκες, υποστηρίζοντας την προετοιμασία εκπαιδευτικού υλικού, την οργάνωση των δραστηριοτήτων και τη γενικότερη λειτουργία του σχολείου.

Παράλληλα, συμβάλλει στη δημιουργία ενός πιο σύγχρονου και αποτελεσματικού μαθησιακού περιβάλλοντος, προσφέροντας στους εκπαιδευτικούς περισσότερες δυνατότητες για την υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου και, κατ’ επέκταση, για την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας των παιδιών.

Η πρωτοβουλία του κ. Δασενάκη αποτελεί μια όμορφη πράξη προσφοράς και ενδιαφέροντος προς τη σχολική κοινότητα, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας και της στήριξης μεταξύ σχολείου και οικογένειας.

Η Προϊσταμένη και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Νηπιαγωγείου Αγίου Νικολάου εκφράζουν τις ειλικρινείς τους ευχαριστίες για τη σημαντική αυτή δωρεά και τη συμβολή της στη συνεχή προσπάθεια για την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης και ενός δημιουργικού περιβάλλοντος μάθησης για όλα τα παιδιά.