Σήμερα ήταν μία ιδιαίτερη ημέρα για τους μικρούς μαθητές μας!!Ολοκληρώσαμε το Α΄ Τρίμηνο των μαθημάτων μας με επιτυχία και κάναμε τον απολογισμό μας!!Οι μαθητές μας ανταμείφθηκαν για τις προσπάθειες, τους κόπους και τη σημαντική τους πρόοδο, έλαβαν τον έπαινο προόδου και τα χριστουγεννιάτικα δώρα, χάρηκαν πολύ και συμμετείχαν με κέφι και ενδιαφέρον στην απονομή τους!!!
Ένα ευχάριστο παιχνίδι όσφρησης, αφής και γεύσεων….. μας χάρισε άφθονο γέλιο στο μάθημα της φυσικής.
Το πείραμα να περιγράψουμε τη γεύση! Μπορεί για παράδειγμα η γεύση να είναι….κάτι ξινό, κάτι γλυκό, κάτι πικρό, κάτι αλμυρό…
και λίγη περισσότερη θεωρία…
Η γλώσσα αποτελεί μυώδες όργανο το οποίο καλύπτεται από βλεννογόνο για τη μεταφορά της προσλαμβανόμενης τροφής. Βοηθά στη μάσηση και στην κατάποση και περιέχει αισθητήρια όργανα για τη γεύση. Εκτός αυτού, η γλώσσα παίζει σημαντικό ρόλο στην άρθρωση των λέξεων κατά την ομιλία..
Μέσα από το παιχνίδι οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες, ενισχύεται και καλλιεργείται η φαντασία .
Τα παιδιά το διασκέδασαν τόσο πολύ, που μετά ρωτούσαν: «Κυρία, πότε θα το ξανακάνουμε;».
Με αυτά τα λόγια οι διοργανωτές μας έστειλαν το Βραβείο μας.
Στον 1ο κύκλο εργαστηρίων δεξιοτήτων της Ε’ τάξης και στην ενότητα « ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ, Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία» ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα «Αγγίζοντας τον κύκλο».
Σκοπός του προγράμματος είναι η ενίσχυση της προσωπικότητας και των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών, ώστε να έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους και τις δυνάμεις τους, καθώς και η βελτίωση του κλίματος συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα στην τάξη.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια γνωριμίας και ασκήσεις ενεργοποίησης, αντάλλαξαν εμπειρίες και γνώσεις , βίωσαν καταστάσεις, υπερασπίστηκαν τις δικές τους απόψεις, ανάγκες και επιθυμίες, διεκδικώντας παράλληλα το δικαίωμα να ανήκουν στην παρέα με το να είναι ο εαυτός τους.
Παρουσίασαν στην ομάδα τον εαυτό τους-την ταυτότητά τους συμπληρώνοντας το φύλλο “Για τον εαυτό μου θα μπορούσα να πω”, μέσα σε ένα κλίμα ασφάλειας και εμπιστοσύνης, όπου τα παιδιά αισθάνθηκαν άνετα να εκφραστούν και να μοιραστούν με την υπόλοιπη ομάδα προσωπικά τους ζητήματα.
Στη συνέχεια δούλεψαν πάνω στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της έκφρασης συναισθήματος και της αυτοεκτίμησης μέσα από παιχνίδια και διασκεδαστικές δραστηριότητες όπως “η παντομίμα των συναισθημάτων”, “το θετικό χαρακτηριστικό που πιστεύουν ότι τους αντιπροσωπεύει” “η γέφυρα” κ. α
Τέλος συμμετείχαν σε ευχάριστες δραστηριότητες που κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον τους και ήρθαν πιο κοντά με τους συμμαθητές τους και συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο “Ας δούμε τι κερδίσαμε”, δίνοντας τη δυνατότητα σε κάθε μέλος της ομάδας να εκφράσει σκέψεις και συναισθήματα, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο βίωσε την όλη διαδικασία.
Μια καταπληκτική Ψηφιακή Έκθεση για το 1821 που δημιούργησε η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδος (Ψηφιακό Θεματικό Πάρκο) είχαν τη χαρά να επισκεφτούν οι μαθητές της Στ στο λιμάνι του Αιγίου. Η έκθεση τα είχε όλα: Μάχες, Προσωπικότητες, Φρούρια, Ένδυση, Λαογραφία, Χάρτες, Πολιτεία και Συντάγματα του 19ου αιώνα. Εστιασμένα στον τόπο μας και στο ξέσπασμα της Επανάστασης με αφορμή τα διακόσια χρόνια από την έναρξη του Αγώνα της Ανεξαρτησίας.
Μοντέρνα, καινοτόμα, σύγχρονη Έκθεση κράτησε το ενδιαφέρον των μαθητών μας αμείωτο. Είδαν, άκουσαν, έπιασαν και έπαιξαν ηλεκτρονικά παιχνίδια με θέμα τους αγωνιστές και τους Πρωτεργάτες της Εθνικής Παλιγγενεσίας.
Με άρτια ξενάγηση από την κ. Δημητρακοπούλου, με σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα που σε μετέφεραν στον τόπο και στον χρόνο, με ψηφιακές οθόνης αφής που αποκάλυπταν σελίδες της Ιστορίας και Βιβλία και έγγραφα και τόσα άλλα. Το μουσείο του μέλλοντος αυτή τη μορφή θα έχει.
Τους μαθητές μας συνόδεψαν ο δάσκαλός τους κ. Κώστας Αλέφαντος και η δ/ντρια Αν. Ευσταθίου. Την εκπ/κή εκδρομή ως εμπειρία μοιραστήκαμε μαζί με τους μαθητές της Στ της Αιγείρας. Το σχολείο γνωρίζοντας τη σπουδαιότητα αυτής της έκθεσης πρόσφερε τη μετάβαση Δωρεάν στα παιδιά.
Στη συνέχεια, μεταβήκαμε στο Χριστουγεννιάτικο Πάρκο στα Ψηλά Αλώνια να νιώσουμε όλοι λίγο πιο γιορτινά.
Εννοείται ότι οι μαθητές μας ήσαν άψογοι!
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον ιερό βράχο της Ακρόπολης και στο Μουσείο πραγματοποιήσαμε με τις τάξεις Δ, Ε και Στ την Παρασκευή 9/12/2002. Οι μαθητές μας ξεναγήθηκαν από ειδικευμένη ξεναγό στην Ακρόπολη. Έμαθαν την ιστορία αλλά και μυστικά της αρχαιότητας. Είχαν την ευκαιρία να δουν από ψηλά την πρωτεύουσα, το λιμάνι του Πειραιά και άλλα αξιοθέατα όπως το Αρχαίο Ρωμαϊκό Ωδείο, το λόφο του Φιλοπάππου, την αρχαία Αγορά.
Αλλά και στο μουσείο θαύμασαν τις Καρυάτιδες, τα γλυπτά και τα προπλάσματα με ξεναγούς τους δασκάλους τους (κ. Κ. Αλέφαντο, Δ. Καλαχώρα, Α. Ευσταθίου, Ε. Κοντολάτη, ΑΛ. Τσοκανά και Γ. Φραντζη)
Μια Εκπαιδευτική επίσκεψη που οι μαθητές μας έμαθαν τόσα πολλά για την Τέχνη, την Αρχιτεκτονική, τον Πολιτισμό και την ομορφιά της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
Οι μικροί μαθητές των Α΄, Β’ και Γ΄ τάξεων του σχολείου μας, μαζί με τους δασκάλους τους(Παναγιώτης Σπανός, Φρόσω Προκοπίου, Αθανάσιος Μπαλάσκας) και την αγαπημένη κυρία Τασία, είχανε την ευκαιρία να επισκεφθούν την εκλεκτή και σπάνια λαογραφική συλλογή του κύριου Παντελή Μοναχολάκου στον Σολομό Κορινθίας!!
Η λαογραφική συλλογή φιλοξενείται σε μία καταπράσινη γραφική περιοχή και συνδυάζει αρμονικά τα παραδοσιακά στοιχεία του τόπου με την ιστορία και την αναψυχή. Οι μαθητές γνώρισαν τη διακόσμηση, τα βιβλία, τα μέσα διδασκαλίας μίας άλλης εποχής και μπήκαν στη θέση των μαθητών όπως ήταν τότε!! Είδαν μέσα και εργαλεία(αργαλειός, πηγάδι, αγροτικά εργαλεία, είδη κομμωτικής κ. ά.) ενός άλλου κόσμου, των παππούδων και των γιαγιάδων τους, συγκινήθηκαν, ενθουσιάστηκαν και συμμετείχαν ενεργά σε όλη την εκπαιδευτική επίσκεψη!!
Οι ξεναγοί ήταν ευγενείς, προσηνείς, φιλόξενοι και μας άφησαν όμορφες εικόνες και τη διάθεση να ξαναεπισκεφθούμε σύντομα αυτό το εντυπωσιακό λαογραφικό μουσείο!!!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μάθαμε με τους μαθητές της Β΄ τάξης , μέσα από παιχνίδι ,να συνεργαζόμαστε με τους συμμαθητές μας και να περνάμε όμορφα και να πετυχαίνουμε τους στόχους μας..
Απαραίτητη προϋπόθεση όμως ,για να είναι δεμένη η ομάδα μας χωρίς γκρίνιες ,είναι …να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας…
Αυτό το μάθαμε κι εμείς …παίζοντας και φτιάχνοντας τα δικά μας ανθρωπάκια με τις διαφορετικές συναισθηματικοφατσούλες ..
Το σημαντικότερο από όλα είναι ότι μάθαμε να διαχειριζόμαστε τον κύριο Θυμό που μας δημιουργεί τόοοσα προβλήματα.!!!
Φτιάξαμε το ειδικό φανάρι που μας δίνει οδηγίες….
Σας τις συστήνουμε ανεπιφύλακτα!!!!
Οι μικροί μαθητές της Α΄ Τάξης, σε κάποια στιγμή ξεκούρασης και καλλιτεχνικής έμπνευσης, συνεργάστηκαν αρμονικά και ομαδικά, ακολουθώντας τις οδηγίες των δασκάλων τους, στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο της Τάξης, δημιούργησαν Εικαστικά Έργα σχετικά με τα Χριστούγεννα και πέρασαν υπέροχα ακούγοντας γνωστά εορταστικά τραγούδια και μουσική!!!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων σήμερα συζητήσαμε σχετικά με το ταξίδι της τροφής και τη λειτουργία του πεπτικού συστήματος. Αφού παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο, στη συνέχεια μιλήσαμε με λεπτομέρειες για τα στάδια επεξεργασίας της τροφής κατά τη διάρκεια της πέψης και για τα όργανα του σώματος που εμπλέκονται στη διαδικασία αυτή. Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με ένα φύλλο εργασίας όπου οι μαθητές καλούνταν να ζωγραφίσουν και να αναπαραστήσουν όλα όσα είδαν….
Ημέρα ευαισθητοποίησης για τους μαθητές μας.
Μετά τις πρώτες καλημέρες….και την κούραση από το μάθημα, είπαμε να χαλαρώσουμε λίγο!!
Ο βοηθός της τάξης ,στο διάλειμμα ,ανέλαβε να κεράσει τους συμμαθητές του,’ όχι γνωστές λιχουδιές αλλά όμορφες λέξεις, τρυφερές συστάσεις για να πάρουν δύναμη και συνεχίσουν την προσπάθειά τους με χαρά!!!
ΜΠΡΑΒΟ….ΣΕ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ…ΣΥΓΓΝΩΜΗ….ΘΑ ΣΕ ΒΟΗΘΗΣΩ….ΘΑ ΠΑΙΞΩ ΜΑΖΙ ΣΟΥ…..
γλύκαναν τη μέρα μας!!
Συνεχίζοντας για τα δόντια στο εργαστήριο δεξιοτήτων σήμερα, μιλήσαμε για τις ονομασίες των δοντιών, τον αριθμό και τη λειτουργία τους και κατασκευάσαμε οδοντοστοιχίες με πλαστελίνη και όσπρια έχοντας κατά νου όσα συζητήσαμε:
Με όμορφες ζωγραφιές αποχαιρετήσαμε το φθινόπωρο…..χαρίζοντάς του τους πολύχρωμους σκαντζοχοιρούληδες για να μας θυμάται!!!
