Αγαπώ τα πουλιά και τα ταΐζω

Ολοκληρώνοντας τα εργαστήρια Δεξιοτήτων για τα Δικαιώματα των Ζώων με σκοπό την υιοθέτηση φιλοζωικής στάσης απέναντι σε όλα τα ζώα μιλήσαμε και γνωρίσαμε τα πουλιά. Μιλήσαμε για τα άγρια πουλιά, τα αποδημητικά, τα οικόσιτα αλλά και τα σπουργίτια που όλο το χειμώνα ψάχνουν τροφή… Τι θα μπορούσαμε να κάνουμε; Καταγράψαμε τις ιδέες των μαθητών και προχωρήσαμε στην υλοποίηση αυτού που σχεδόν όλοι πρότειναν. Βρήκαμε τρόπο για να τους παρέχουμε φαγητό, θα φτιάχναμε τις ταΐστρες τους.

  • Αρχικά, οι μαθητές έβαψαν τα κουτιά.

316877173 840546680423551 1906581199030405790 n 317137913 1461902630979285 673005291698474392 n 316720975 793633025679564 1471543802737270677 n

  • Στη συνέχεια οι μαθητές μάζεψαν ξυλάκια και τα κόλλησαν για να φτιάξουν τη σκεπή των ταϊστρών

317116204 929140354735840 304422237973252822 n316921111 807288087025665 1797842580023541363 n316871847 3399604273659780 7395054434510712945 n316762590 861735278313571 2682970008246423923 n

  • Που όμως μπορούμε να βάλουμε αυτές τις ταΐστρες; Οι μαθητές ζωγράφισαν την ιδέα τους και εν συνεχεία στην ολομέλεια τις συζητήσαμε, απορρίψαμε αυτές που δεν εξυπηρετούν τον σκοπό μιας ταΐστρας και καταλήξαμε στις προτάσεις των μαθητών που θα υλοποιηθούν.

316799616 1253688968541781 933658822421070050 n 317132193 671788284387683 149778346501953228 n

317093036 506151901468070 6531829134862747383 n

317043311 818174979477519 7185386111261545099 n

317138314 1177963656482976 6015625103804269463 n

  • Για όλη τη σχολική αυτή χρονιά οι μαθητές μας θα συλλέγουν τα περισσεύματα από το ψωμί τους ή από κάποιο κουλουράκι που έχουν στο κολατσιό και μεσημεριανό τους γεύμα και μαζί με σποράκια από το κατάστημα πώλησης τροφών για πουλιά θα τροφοδοτούν τις ταΐστρες και θα εξασφαλίσουμε φαγητό στα σπουργιτάκια που επισκέπτονται την αυλή μας!

317142713 877353303272543 6150482227802462719 n 317098997 1380422079441629 7539198089465777525 n 317005016 1494068197726505 5299694327664082085 n

 

 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: 3ος Κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ΕνεργώΣε

Σε συνέχεια των δραστηριοτήτων που αφορούν το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων, με αφορμή το ταξίδι του 2Π στην Βραζιλία, προβληματιστήκαμε για το γεγονός οτι σε μια πολύ μεγάλη χώρα με άφθονο νερό από φυσικούς πόρους (ποτάμια, λίμνες) οι κάτοικοι στην πλειοψηφία τους δεν έχουν καθαρό και άφθονο νερό στα σπίτια τους. Έτσι συζητήσαμε την κατανομή καθαρού και άφθονου νερού σε διάφορες περιοχές του πλανήτη βιωματικά

IMG 20221121 132336 1 IMG 20221121 132345 1

IMG 20221121 134837 1

παρατηρώντας οτι στην Ευρώπη και την Β. Αμερική οι άνθρωποι έχουν άφθονο καθαρό νερό, ενώ στις υπόλοιπες περιοχές του πλανήτη το νερό είναι περιορισμένο και πολλές φορές βρώμικο. Προτείναμε λύσεις ώστε να υπάρξει δικαιοσύνη και όλοι οι άνθρωποι σε όλο τον “κόσμο” να έχουν νερό πόσιμο στα σπίτια τους. Φτιάξαμε μία αφίσα για την διάχυση του μηνύματος, ενώ στην παγκόσμια πολυκατοικία βάλαμε σωλήνες στα σπίτια όλων των ενοίκων

IMG 20221121 142330 1 IMG 20221121 153717 1

IMG 20221121 161732

IMG 20221118 134012 IMG 20221118 134658

Στην συνέχεια ακολουθήσαμε τον 2Π στο ταξίδι του στην Αφρική και συγκεκριμένα στην Γκάνα, την Ρουάντα και Κένυα, όπου συζητήσαμε το πρόβλημα του υποσιτισμού. Σε ομάδες φτιάξαμε τα μεγάλα πάζλ με φωτογραφίες από την ζωή των ανθρώπων σε αυτές τις χώρες σε σχέση με το φαγητό, κάναμε υποθέσεις για τα συναισθήματα και τους προβληματισμούς τους και δημιουργήσαμε τα δικά μας γιγάντια παζλ

IMG 20221122 130844 1 IMG 20221122 130906

IMG 20221122 130917

IMG 20221122 140913 1

IMG 20221122 140919 1

IMG 20221122 141817

IMG 20221122 141844 1

IMG 20221122 154453 1

IMG 20221122 154756 IMG 20221122 155039

Φέραμε στην τάξη τρόφιμα που όλοι έχουμε στο σπίτι μας (τσάι, καφέ, ελιές, ψωμί, κακάο, πιπέρι, καλαμπόκι κτλ) και βρήκαμε στον παγκόσμιο χάρτη που παράγονται. Αποτυπώθηκε η παρατήρηση σε πίνακα

IMG 20221123 131933 1

IMG 20221123 133150 1 IMG 20221123 133936 1 IMG 20221123 134258

IMG 20221123 134322

Μετά λύπης μας παρατηρήσαμε οτι η Ευρώπη και η Β. Αμερική παράγουν μόνο σιτηρά, ελιές-λάδι και καλαμπόκι (τα οποία μπορούν να καλύψουν τις ανάγκες των κατοίκων της και να εξαχθούν) όμως καταναλώνουν και πολλές φορές υπερκαταναλώνουν προιόντα άλλων χωρών-ηπείρων, ταα οποία όμως στερούνται οι άνθρωποι που τα παράγουν. Ήταν πολύ συγκλονιστική για όλους μας η συνειδητοποίηση της συγκεκριμένης κατάστασης. IMG 20221123 135043 1

Στην συνέχεια στο Εργαστήριο Μαγειρικής φτιάξαμε ένα μπανανόψωμο από τις μπανάνες που υπάρχουν σε πληθώρα στην χώρα μας και εισάγονται από χώρες της Αφρικής και της Ν. Αμερικής

IMG 20221124 133025 1 IMG 20221124 133731 1 IMG 20221124 134204 1 IMG 20221124 134404 1 IMG 20221124 135912 1 IMG 20221124 152618 1 IMG 20221124 155740

Παραθέτουμε το site από το οποίο “πήραμε” την συνταγή και την προσαρμόσαμε στις δικές μας δυνατότητες υλοποίησης

https://akispetretzikis.com/recipe/27/keik-mpananas