Αρχείο ημέρας 28 Νοεμβρίου, 2022

Δωρεά στην Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορίνθου

Σήμερα ήταν μία σημαντική ημέρα για την τάξη μας καθώς υλοποιήθηκε μια ιδέα που γεννήθηκε κατά την επίσκεψή μας στην Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορίνθου στις αρχές Νοεμβρίου. Τότε τα παιδιά καθώς παρατηρούσαν και μελετούσαν τα βιβλία στο παιδικό τμήμα, θέλησαν να ψάξουν να βρουν το βιβλίο που εκείνες τις ημέρες είχαν διαβάσει στην τάξη. Πρόκειται για το βιβλίο “Περντού” (για το οποίο έχει γίνει σχετική μνεία σε προηγούμενο άρθρο). Η αναζήτηση έδειξε οτι η Δανειστική Βιβλιοθήκη δεν είχε αυτό το βιβλίο και έτσι γεννήθηκε η ιδέα να δωρίσουμε ένα βιβλίο “Περντού” για να υπάρχει στην Βιβλιοθήκη της πόλης και να μπορούν να το δανειστούν και άλλα παιδιά.

Έτσι αγοράσαμε το βιβλίο, σκεφτήκαμε και γράψαμε την αφιέρωση και σήμερα ο Κωνσταντίνος, ο οποίος ήταν η σειρά του να επισκεφτεί την Δημοτική Βιβλιοθήκη και α δανειστεί ένα βιβλίο για να το φέρει στην τάξη, ήταν εκείνος που εκ μέρους όλων μας δώρισε το βιβλίο “Περντού”.

Ευχαριστούμε την Υπεύθυνη του Τομέα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κορίνθου κ. Σαζακλή Ράνια, η οποία δημοσίευσε τη δράση μας στην κεντρική σελίδα της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κορίνθου στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης και συγκεκριμένα στο  Facebook.

IMG 20221125 153124 1 IMG 20221125 153225 1 IMG 20221125 160020 1

IMG 20221125 160031 1

IMG 23b96e2647e691da753aa51fd19f338d V

IMG 834a4ecd49ab91c68b26e798919561b5 V

IMG e0895a36b9ea999c37d4341167dcc124 V

Έναρξη δανειστικής βιβλιοθήκης ενηλίκων

Αγαπητοί γονείς, ξεκίνησε η δανειστική βιβλιοθήκη ενηλίκων , μια δράση που συνεχίζεται για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά στο 16ο Νηπιαγωγείο. Ευχόμαστε και φέτος να αγκαλιάσετε με τη συμμετοχή σας τη δράση και πάλι. Έξω από την τάξη μας, στο χώρο πολλαπλών χρήσεων μπορείτε να επισκεφτείτε τη βιβλιοθήκη και να επιλέξετε βιβλίο. Θα αποτελέσει μια στάση που το παιδί σας ενδεχομένως θα μιμηθεί και θα εδραιώσει μια θετική εικόνα για το βιβλίο. Γιατί μην ξεχνάμε εμείς οι ίδιοι είμαστε πρότυπο για τα παιδιά μας πολύ πιο ισχυρό από τα λόγια μας!Καλές αναγνωστικές διαδρομές….

IMG 20221128 084349

Ψηφιακές δραστηριότητες: Ζώα (β ‘ μέρος)

  • Κουίζ: Που ζει κάθε ζώο;

  • Ζώα και τα ονόματά τους. Μπορείς να τα βρεις;
  • Ζώα δάσους και φάρμας
  • Τα ζώα και το φυσικό τους περιβάλλον
  • Θυμάσαι ποια ζωάκια ζουν στο δάσος;

  • Προτεινόμενα ντοκιμαντέρ για τα ζώα στην ertflix της ελληνικής κρατικής τηλεόρασης. Πατήστε ΕΔΩ να μεταφερθείτε.
  • Εξάσκηση της ενεργητικής ακρόασης του παιδιού σας μέσα από την Αλφαβήτα των Άγριων Ζώων του happykidsradio. Πατήστε ΕΔΩ και το ταξίδι σας ξεκινά.
  • Και τα αγαπημένα των παιδιών ψηφιακά παζλ (πατήστε επάνω και το επιλέγετε).
  1. Τα ζώα του δάσους 
  2. Τα ζώα της ζούγκλας
  3. Τα ζώα της λίμνης 
  4. Τα ζώα της θάλασσας
  • Παιχνίδι μνήμης με ζώα της ζούγκλας

  • Τάισε το βατραχάκι. Παιχνίδι οπτικοκινητικού συντονισμού. (Η κίνηση του βατράχου γίνεται από τα βελάκια δεξιά-αριστερά του πληκτρολογίου σας). Πατήστε ΕΔΩ.
  • Τα ζώα σε κάθε ήπειρο. Παιχνίδι οπτικής αντιστοίχισης ζώου και ειδώλου του. (Οι ονομασίες των ζώων εκφωνούνται στα αγγλικά). Πάτησε ΕΔΩ.

 

 

Ζώα δάσους και ζούγκλας – Ζώα σε αιχμαλωσία

Η θεματική ενότητα των ζώων σε συνδυασμό με αξίες και στάσεις απέναντι στα ζώα που καλλιεργούνται παράλληλα με το Εργαστήρι Δεξιοτήτων για τα ζώα , το οποίο και ολοκληρώθηκε, έδωσε την ευκαιρία για πολλές και διαφορετικές ενασχολήσεις των μαθητών.

  • Ζωγράφισαν ζώα ατομικά στο καβαλέτο και κατασκεύασαν ζώα ομαδοσυνεργατικά από ανακυκλώσιμα υλικά της τάξης μας.

316756093 689720795923277 5747955012151864489 n 317049794 1424426834630794 4699592472115976449 n 317086448 1577983145988023 8804090815699943252 n 317109936 887755645588387 4092876922707377055 n 317134332 1330041084448132 5211967037757732405 n 317135450 665219218664166 5440231279262355496 n 317147449 1461599194332521 43125610221225987 n

  • Ασχολήθηκαν με ψηφιακές δραστηριότητες ταξινόμησης και ομαδοποίησης ζώων

316879693 885988696111993 8919706904212174005 n 316587931 624842106070488 4384882955678870647 n

  • Προκειμένου να γνωρίσουμε τα ζώα της θάλασσας και της λίμνης οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και χωρίς καμιά επιπλέον πληροφορία προχώρησαν στην έρευνα και μελέτη του θέματος τους, η μία ομάδα μέσα από βιβλία και η άλλη μέσω αναζήτησης στο διαδίκτυο. Στη συνέχεια έφτιαξαν μια μακέτα του μικροσυστήματος και των ζώων που κατοικούν σε αυτό και κάθε ομάδα το παρουσίασε στην άλλη.

317035503 399765965618883 8873368474385376386 n 317035506 879910689669092 2235627972562265454 n

317247715 1371055720388960 959079424234750306 n 317053276 2121985621523804 9084761634327955917 n

316720975 1319004588925809 923739348987153970 n 316979534 1493495251155437 3171941393397305897 n

  • Κατέγραψαν τα ζώα μελετώντας τα ένα ένα από το livebook (επαυξημένης πραγματικότητας) για τα ζώα του δάσους.

316606411 651755416649175 8073183721695713932 n 317004039 807093317039527 3298793041848429558 n

  • Και δεν παραλείψαμε να μιλήσουμε για τα άγρια ζώα που ο άνθρωπος αιχμαλωτίζει ….συνθήκη την οποία προσεγγίσαμε βιωματικά και μας οδήγησε σε μια νέα συζήτηση για τα δικαιώματα και τα συναισθήματα των ζώων.

316973715 820958299124837 8448135405240420212 n 317012642 1466850490506586 7232776557200883513 n 317053935 625375159337763 8386361807056446459 n 1316991336 2081710575360628 6905988593178179139 n