Αγαπημενοι μας γονείς και παιδιά..
Μοναχική βασίλισσά μου, Αγαπημένη
είναι η άνοιξη με φόρεμα λευκό
από το χέρι μας τραβάει και κατεβαίνει
στον καταγάλανο και δροσερό γιαλό
Τα παιδιά παρατηρούν την Άνοιξη ……….τι συμβαίνει στη φύση,……………..τις μυρωδιές και τα χρώματα……….την κίνηση στη γη και στον αέρα.
όταν ανοίξει ο σύνδεσμος πάτησε πάνω στα κυκλάκια
για να δεις τι βρήκαν και δημιούργησαν τα παιδιά
Πατήστε επάνω στην διαδραστική αφίσα
Τα παιδιά του 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου συνδέουν τις εκπαιδευτικές τους δράσεις για τη ζωοφιλία και την κλιματική αλλαγή. Ανταλλάσσουν ιδέες και δημιουργούν μια όμορφη αλλά πολύ περιεκτική σε νοήματα ιστορία με αφορμή Παγκόσμια Ημέρα Δράσης για το Κλίμα την Παρασκευή 19 Μαρτίου 2021.
Η εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στην προστασία του νερού στα πλαίσια εορτασμού της ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ
Βρήκαμε τρόπους να αποτρέψουμε το μαύρο φίδι της ρύπανσης και το γκρι φίδι της κατανάλωσης να ρυπαίνουν και να καταναλώσουν το πολύτιμο νερό μας με τη βοήθεια της φίλης μας Νοκόμι
Τα παιδιά δημιουργούν μια ιστορία αφιερωμένη στην αειφόρο διαχείριση του νερού
Αγαπημένοι μας γονείς…
Το πολύ αγαπημένο βιβλίο
του Σελ Σιλβερσταιν «Το δέντρο που έδινε»
μας εισήγαγε στον κόσμο των δέντρων
και στην πολύ μεγάλη προσφορά τους στην ζωή μας
Αγαπημένοι μας γονείς και παιδιά!! Την εβδομάδα που πέρασε ασχοληθηκαμε με τον σχολικό εκφοβισμό, δια ζώσης αλλά και διαδικτυακά, αφού το κρύο και τα χιόνια κράτησαν τα σχολείο κλειστά για δύο μέρες!!!
Τα παιδιά του 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου φαντάζονται πως θα ήθελαν την αυλή του σχολείου τους.
Ζωγραφίζουν τις ιδέες τους και ζητούν από τους γονείς να τις πραγματοποιήσουν
Θέλουν τσουλήθρες, ξύλινα σπιτάκια, μέρος για αναρρίχηση, μπασκέτες, τραμπολίνο και τα χρώματα του ουράνιου τόξου παντού.
Η δράση υλοποιείται στα πλαίσια του Περιβαλλοντικού προγράμματος που πραγματοποιείται στο σχολείο μας με τίτλο
“Έχουμε στην αυλή μας λιοντάρια και μπαομπάμπ;” και τη συμμετοχής μας στο σχολικό δίκτυο του ΚΠΕ Βάμου “Αλλάζω για το Κλίμα”.
Οι δραστηριότητες αυτές εντάσσονται και στο eTwinning έργο με τίτλο: ” ECOLOGY WORKSHOP”
Η φύση εξαφανίζεται γρήγορα σε κάθε γωνιά του κόσμου. Λόγω του τρόπου παραγωγής και κατανάλωσης τροφής και ενέργειας, η φύση έχει φτάσει στα όρια της εξαφάνισης. Η επιδημία COVID-19, η οποία αποτελεί σαφή ένδειξη της επιδεινούμενης σχέσης μας με τη φύση, έφερε στο φως τη σχέση μεταξύ της υγείας μας και της υγείας της φύσης. Είναι καιρός να λάβουμε υπόψη το κάλεσμα της φύσης για βοήθεια. Στο έργο μας, θα διερευνήσουμε την οικολογία με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και τις εμπειρίες που αποκτήθηκαν σε νεαρή ηλικία.
ΣΤΟΧΟΙ
-Βιωματική μάθηση
-Αύξηση του επιπέδου επιστημονικού γραμματισμού
-Τα παιδιά να αναλάβουν ένα ενεργό ρόλο
-Να αποκτήσουν μια διεπιστημονική προοπτική
– Συνεργασία με την ομάδα
-Ανάπτυξη θετικής στάσης και συμπεριφοράς απέναντι στο περιβάλλον
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
–Φεβρουάριος 2021- Συνάντηση με τους συνεργάτες του έργου. Σχεδιασμός, προετοιμασία αφισών, λογότυπων. Θα κάνουμε νέα του έργου. Θα συμπληρώσουμε τα στοιχεία επικοινωνίας. Θα εισαγάγουμε τη χώρα και το σχολείο μας. Θα γιορτάσουμε την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (9 Φεβρουαρίου).
–Mάρτιος 2021– Παρατήρηση στην αυλή του σχολείου. Θα εξετάσουμε τα δέντρα και τα λουλούδια στον κήπο. Θα σχεδιάσουμε έναν χάρτη βιοποικιλότητας στην τοποθεσία του σχολείου. Θα ετοιμάσουμε έναν πίνακα σχολικών έργων. Ημέρα του Δάσους (21 Μαρτίου) Ημέρα του Νερού (22 Μαρτίου)
–Απρίλιος 2021– Θα κάνουμε πεζοπορία. Θα δημιουργήσουμε ένα θαύμα θαυμάτων. Θα ερευνήσουμε τα απειλούμενα ζώα σε όλο τον κόσμο.
–Mάιος 2021– Ημέρα βιολογικής ποικιλομορφίας (22 Μαΐου) Θα συνεργαστούμε με μη κυβερνητικές οργανώσεις που σχετίζονται με τη βιολογική ποικιλομορφία. Θα αναζητήσουμε απειλούμενα φυτά σε όλο τον κόσμο.
–Ιούνιος 2021– Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) Αξιολόγηση έργου
ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
-Τα παιδιά μαθαίνουν για διαφορετικούς πολιτισμούς.
-Τα παιδιά αποκτούν φίλους από διαφορετικές χώρες.
– Θα αναπτυχθεί η συνείδηση προστασίας του περιβάλλοντος στο οποίο ζούμε
-Τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως επίλυση προβλημάτων, επικοινωνία, συνεργασία και κριτική σκέψη.
-Όλες οι εργασίες και οι δραστηριότητες του έργου θα κοινοποιηθούν σε διάφορες πλατφόρμες, όπως ιστολόγια, ηλεκτρονικά βιβλία και διαδικτυακές εκδηλώσεις.
Nature is rapidly disappearing in every corner of the world. Because of the way we produce and consume food and energy, nature has reached the limits of extinction. The COVID-19 epidemic, which is a clear indicator of our deteriorating relationship with nature, has brought to light the relationship between our health and nature’s health. It is time to heed nature’s call for help. In our project, we will explore ecology with the environmental awareness and experiences gained at an early age :))
Goals
-Learning by doing and living
-Increasing the level of scientific literacy
-Children take an active role
-To gain an interdisciplinary perspective
-Collaboration with the group
-Developing attitude and behavior towards the environment
Timeline
-FEBRUARY 2021- Meeting with the project partners. Planning, preparing posters, logos. We will make the project news. We will fill in the contact information. We will introduce our country and school. We will celebrate Safe Internet Day (February 9).
-MART 2021- Observation in the schoolyard. We will examine the trees and flowers in the garden. We will draw a map of biodiversity at the location of the school. We will prepare a school project board. Forest Day (21 March) Water Day (22 March)
-APRIL 2021- We will go hiking. We will create a chest of wonders. We will investigate endangered animals around the world.
-MAY 2021- Biological Diversity Day (May 22) We will cooperate with non-governmental organizations related to biological diversity. We will search for endangered plants around the world.
-JUNE2021- World Environment Day (June 5) Project evaluation
EXPECTED RESULTS
-Children learn about different cultures.
-Children will have friends from different countries.
-The consciousness of protecting the environment we live in will develop
-Children develop 21st century skills such as problem solving, communication, collaboration, and critical thinking.
-All works and activities of the project will be shared on various platforms such as blogs, e-books and online events
πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε τις προτάσεις των παιδιών