4η Τυπική Επικοινωνία-Ενημέρωση Γονέων, Λήξη Β Τριμήνου.(8/3/2024)

Με επιτυχία υλοποιήσαμε την 4η επικοινωνία μας με τους γονείς όπου συζητήσαμε τα παρακάτω θέματα.

Η από κοινού αξιολόγηση για την πορεία του Β Τριμήνου κατέληξε στην αναγνώριση της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού έργου και στην επίτευξη των διδακτικών και μαθησιακών στόχων, καθώς και στην ομαλή λειτουργία του σχολείου και της σχολικής μας ζωής. Βέβαια επισημάνθηκε το γεγονός της έξαρσης των ιώσεων για φέτος, όπου είχε ως συνακόλουθο απουσίες μαθητών λόγω ασθενείας τους.

Η όλη παραπάνω θετική πορεία του Β Τριμήνου ήταν συνέπεια της συνεργασίας του Σχολείου-Οικογένειας.

Αγαπητοί μας γονείς, κατόπιν συνεννόησής μας, όπως ξέρετε, σε λίγες ημέρες λήγει και το Β Τρίμηνο, οπότε σας προσκαλούμε στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας, στις 8 Μαρτίου και ώρα 17.00, ώστε να συζητήσουμε ,όπως πάντα όλοι μαζί τα παρακάτω θέματα:

  1. Ενημέρωση και πρόοδο μαθητών(Ελληνική – Αγγλική γλώσσα)
  2. Ενημέρωση της πορείας του σχεδίου δράσης, παρουσίαση από γονείς σε γονείς για την αξία της Ομαλής Μετάβασης, κατόπιν της ενημέρωσής μας από την Σύμβουλο Εκπαίδευσης, ύστερα από κάλεσμά μας στο Νηπιαγωγείο μας.
  3.  Η από κοινού Αξιολόγηση του Β Τριμήνου.
  4. Ενημέρωση για την πορεία του Γ Τριμήνου( Θεματικές- Διδακτικοί και μαθησιακοί στόχοι, συνεργασίες γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία, εορτασμός 25ης Μαρτίου γιορτή λήξης) σύμφωνα με τον Ετήσιο Προγραμματισμό του εκπαιδευτικού μας σχεδιασμού.
  5. Ενημέρωση για την Πρακτική άσκηση φοιτήτριας του ΠΤΕΑ, του Π.Θ.
  6.  Ενημέρωση γονέων για την κατάθεση της αίτησης συμμετοχής του σχολείου μας στο Erasmus +. πρόγραμμα ΚΑ 1

Σας περιμένουμε με χαρά!!

Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΕ06

Φραγκογεώργη Φιλίτσα

ΕΙΔΙΚΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

Θεοδωρίδου Αναστασία

Δημοσιεύθηκε στη Επικοινωνία γονέων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4η Τυπική Επικοινωνία-Ενημέρωση Γονέων, Λήξη Β Τριμήνου.(8/3/2024)

6η Μαρτίου 2024, Παγκόσμια Ημέρα Ενδοσχολικής Βίας. Σύνδεση και με το Σχέδιο δράσης περί Ομαλής Μετάβασης.

20240306 124516 20240306 124509 20240306 124512

Τα παιδιά ακούν σχετικά τραγούδια στον υπολογιστή.

20240306 123002 20240306 122942 20240306 071227 20240306 071207 20240306 071154 20240306 07104920240306 07113220240306 070800

Επίσης παρακολούθησαν διάφορα βίντεο για τον σχολικό εκφοβισμό.

Μετά ακολούθησε συζήτηση στην τάξη, όπου τα παιδιά μέσα από τα παραδείγματα που είδαν στον υπολογιστή ,κατανόησαν τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός, τα είδη του σχολικού εκφοβισμού.

Η Νηπιαγωγός λέει στα παιδιά ότι θα συνεργαστούμε με τα παιδιά της Β Τάξης του 29ου Δημ/Σχολείου για το θέμα.

20240308 095652 20240308 100100

Τα παιδιά μας συνεργάζονται με τα παιδιά της Β Τάξης .

20240308 103645 20240308 103614

Αρχικά παρακολουθούν ξανά όλοι μαζί τα παραπάνω βίντεο στον υπολογιστή. Ξεκινά συζήτηση στην τάξη για το κοινωνικό αυτό φαινόμενο, όπου τα παιδιά αναγνωρίζουν τα συναισθήματα του Θύτη και του Θύματος, τα παιδιά καταλήγουν σε συμπεράσματα όπως: Όχι στη βία, ναι στη φιλία, ναι στη χαρά, στην Αγάπη, Μίλα τώρα!!

Οι δύο εκπαιδευτικοί παροτρύνουν τα παιδιά να καταθέσουν τις προτάσεις τους , για το τι θα ήθελαν να δημιουργήσουν συνεργατικά για τον σχολικό εκφοβισμό.

Οι προτάσεις των παιδιών:

20240308 100850 20240308 101540 20240308 102741 20240308 103039

Τελικό προιόν

20240308 104913

Βίντεο μαθητών

1.Να ζωγραφίσουν σε χαρτί κάνσολ τα συναισθήματα που διέκριναν, τα μηνύματά τους.(εντός της τάξης σε συνεργασία με την δασκάλα της Β Τάξης).

20240308 110348 20240308 110442 20240308 111223 20240308 112722

Βίντεο μαθητών

2. Να σχηματίσουν τις εκφράσεις : Μίλα τώρα. Μην φοβάσαι.(εκτός της τάξης σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό Θεατρικής αγωγής)

3. Να δείξουν την συνεργατική τους δράση στις υπόλοιπες τάξεις του Δημοτικού και στα δύο  τμήματα  του συστεγαζόμενου νηπιαγωγείου(32οΝ/Γ Βόλου).

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 6η Μαρτίου 2024, Παγκόσμια Ημέρα Ενδοσχολικής Βίας. Σύνδεση και με το Σχέδιο δράσης περί Ομαλής Μετάβασης.

Ήρθαν οι Απόκριες

20240306 081636

Τα παιδιά ζωγραφίζουν το εξώφυλλο της θεματικής και παίζουν το παιγνίδι: Μάντεψε το συναίσθημα του Κλόουν.

20240306 090352 20240306 092618

Τα παιδιά κρύβουν το πρόσωπό τους και καλούνται να κάνουν τον κλόουν σε κάποια συναισθηματική κατάσταση. Η Νηπιαγωγός αρχικά μαντεύει τα συναισθήματα των παιδιών πίσω από την μάσκα και έπειτα το παίζουν τα παιδιά. Με παιγνιώδη λοιπόν τρόπο τα παιδιά κατανοούν πως μία μάσκα μπορεί να μας μεταμορφώσει και να κρύψει τα πραγματικά μας συναισθήματα.

20240306 095946

Μετά το παιγνίδι γίνεται συζήτηση στην τάξη για τις Απόκριες, όπου τα παιδιά καταθέτουν τις απόψεις τους στο ερώτημα: Τι είναι οι Απόκριες? έθιμο, διασκέδαση, καρναβάλι, χορός, γαϊτανάκι ,πέταγμα του χαρταετού λένε τα παιδιά και ζωγραφίζουν σε χαρτί Α4 ότι είναι σχετικό με τις Απόκριες.

Τσικνοπέμπτη.

20240307 085910

Τα παιδιά παρακολουθούν βίντεο στον υπολογιστή για τις Απόκριες

20240307 093149 20240307 094613 20240307 095103

20240307 09525320240307 09534020240307 100104

20240307 100440 20240307 100907 20240307 10120520240307 101700

Η Νηπιαγωγός λέει στα παιδιά ότι θα παρακολουθήσουν κουκλοθέατρο από τον θίασο της κ. Ξηρομερίτη, με τίτλο: Το καρναβάλι των Ζώων. Τα παιδιά χάρηκαν μόλις το άκουσαν!Στην παράσταση τα παιδιά ήταν συμμετοχικά, χόρεψαν, τραγούδησαν, ξεφάντωσαν και το διασκέδασαν πολύ!!

20240307 103834 20240307 103739

Επίσης τους είπε ότι το δεκατιανό μας θα είναι διαφορετικό σήμερα.. Σουβλάκι με ψωμάκι!! θα φάμε κρεατάκι!! Γιατί? Ξέρει κανείς? κάποιο παιδί είπε : θα τσικνίσουμε . Ναι παιδιά, είπε η Νηπιαγωγός, θα τσικνίσουμε για αυτό την Πέμπτη αυτή τη λέμε Τσικνοπέμπτη, σύμφωνα με το έθιμο, όπου είναι ημέρα χαράς και όλοι ψήνουν κρέας για να φάνε γιατί σε λίγες ημέρες θα αρχίσει η νηστεία της Σαρακοστής!!

Το Γαϊτανάκι μας

20240307 090640 20240307 090842 20240307 090831

Στο χώρο της τάξης γυρίσαμε το Γαϊτανάκι μας με τις πολύχρωμες κορδέλες του!!Τα παιδιά το χάρηκαν πολύ!!

20240308 123116 20240308 085014 20240308 083729

Επίσης τα παιδιά εργάστηκαν δημιουργικά σε χαρτί Α4 όπου ζωγράφισαν κλόουν, ζωγράφισαν τα γράμματα της λέξης κλόουν  τα αρίθμησαν και έγραψαν τον αριθμό που προέκυψε,εντόπισαν τη λέξη καρναβάλι.

Ακόμη τα παιδιά υλοποίησαν διάφορες χειροτεχνίες όπως μάσκες απλές, μάσκα του Μπάτμαν, του Σεραφίνο, του κλόουν.

Το πέταγμα του χαρταετού

 

Δημιουργήσαμε, καρναβαλίσαμε και ξεφαντώσαμε.. Διασκεδάσαμε πολύ!!

20240312 100602 20240312 100700 20240311 121826 20240311 095207 20240313 105702 20240315 12131320240315 11085620240315 11132720240315 11345920240315 11364920240315 12320620240315 12331420240315 123458

Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

 

Δημοσιεύθηκε στη Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ήρθαν οι Απόκριες

Συνεργατικό μάθημα στην Αγγλική γλώσσα. The fruits of winter

Η συγκεκριμένη θεματική έχει αρχίσει να υλοποιείται στα Ελληνικά από τα παιδιά της τάξης σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό.

20240228 112553

The fruits of winter

20240228 111452 20240228 111623

Ενεργοποίηση ομάδας

Τα παιδιά παρακολουθούν σχετικό βίντεο τραγουδιού στον υπολογιστή, όπου ακούν τα ονόματα των φρούτων στα Αγγλικά.

Οι δύο συνεργάτες εκπαιδευτικοί μετά από συνεννόηση οργανώνουν από κοινού δύο παιγνίδια όπου τα παιδιά με παιγνιώδη τρόπο να μάθουν στα Αγγλικά τα φρούτα του Χειμώνα.

1ο Παιγνίδι: Ποια φρούτα υπάρχουν κάτω από το τραπεζομάντηλο?

Υλικά παιγνιδιού: φρουτιέρα, φρούτα και κόκκινο τραπεζομάντηλο.

Τα παιδιά χωρίζονται σε 4 ομάδες φρούτων: Πορτοκάλι, μανταρίνι, μήλα και λεμόνι.

20240228 105915

Τους μοιράζει τα φρούτα σε διαφορετικές ποσότητες από το 1 έως 3.

20240228 110256

Η εκπαιδευτικός ΠΕ06 λέει στην κάθε ομάδα το όνομά της στα Αγγλικά και οι ομάδες επαναλαμβάνουν. Τους δείχνει τα φρούτα σε καρτελάκια και η αντίστοιχη ομάδα λέει το φρούτο.

20240228 105807 20240228 110602 20240228 110613 20240228 110629 20240228 110919 20240228 112231

Η εκπαιδευτικός ΠΕ60 εξηγεί στα παιδιά το παιγνίδι: Τους λέει λοιπόν αρχικά να παρατηρήσουν  καλά τα φρούτα της κάθε ομάδας, να πει η κάθε ομάδα το όνομα των φρούτων των άλλων ομάδων. Επίσης να επικεντρωθούν στην ποσότητα των φρούτων των ομάδων. Τους φανερώνει ένα τραπεζομάντηλο και τους λέει ότι η εκπαιδευτικός θα πάρει από κάθε ομάδα φρούτα και θα τα κρύψει κάτω από το κόκκινο τραπεζομάντηλο, όσο τα παιδιά θα έχουν κλειστά τα μάτια τους. Η κάθε ομάδα θα πρέπει να δώσει την απάντησή της στα Αγγλικά π.χ. one Lemon, one Orange, two Apples κ.λ.π. Η ομάδα που θα μαντέψει σωστά θα είναι και η νικήτρια.

 

2ο Παιγνίδι στην αυλή

 

20240228 113256

Το παιγνίδι  του κρυμμένου φρούτου.( παραλλαγή του παιγνιδιού του Κρυμμένου Θησαυρού.

Βοήθεια: κοντά -μακριά.

Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες: Οrange and Apple

20240228 113625 20240228 1136270 20240228 113627 20240228 113631

Η μία ομάδα παιδιών κλείνει τα μάτια της και η άλλη κρύβει το φρούτο της σε μέρος της αυλής. Η άλλη ομάδα αρχίζει να ψάχνει το κρυμμένο φρούτο σύμφωνα με τη βοήθεια της ομάδας που το έκρυψε, η οποία κάθε φορά όταν τα παιδιά πλησιάζουν στο φρούτο τους αρχίζουν να το λένε στα αγγλικά, όταν απομακρύνονται λένε το όνομα του φρούτου της ομάδας που ψάχνει. Τα παιδιά το διασκέδασαν πάρα πολύ!!

Στο τέλος των παιγνιδιών τα παιδιά δημιουργούν το βίντεό τους, όπου λένε τα φρούτα στα Αγγλικά.

 

Δημοσιεύθηκε στη AΓΓΛΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνεργατικό μάθημα στην Αγγλική γλώσσα. The fruits of winter

Σχολική κοινότητα και συμπερίληψη. Μία ευχάριστη έκπληξη!

Τα παιδιά του 1ου τμήματος του συστεγαζόμενου 32ου Ν/Γ Βόλου, ήρθαν στην τάξη μας με τις όμορφες κατασκευές τους και μας τραγούδησαν το τραγούδι της χεληδόνας που σηματοδοτεί τον ερχομό της Άνοιξης!! Τα παιδιά το χάρηκαν πάρα πολύ!!

20240301 114338 20240301 114355

Μπράβο στα παιδιά μας!!

Μπράβο στους εκπαιδευτικούς!!

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχολική κοινότητα και συμπερίληψη. Μία ευχάριστη έκπληξη!

Το όχημα πυρασφάλειας στο σχολείο μας. Σύνδεση με το εργαστήριο δεξιοτήτων: Σεισμός, και τώρα τι κάνω?

Στο πλαίσιο της συνεργασίας και της συμπερίληψης ύστερα από κοινό κάλεσμα των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων 10ο και 32ο, ήρθε το όχημα πυρασφάλειας στο σχολείο μας, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν για το πολύτιμο έργο της Πυροσβεστικής καθώς και να δουν από κοντά τη στολή, το κράνος, τη δεξαμενή και αντλία νερού.

20240226 103259 20240226 105933 20240226 103905 20240226 104053 20240226 104409 20240226 105027 20240226 105127 20240226 105141 20240226 105325 20240226 105625 20240226 110052

Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το όχημα πυρασφάλειας στο σχολείο μας. Σύνδεση με το εργαστήριο δεξιοτήτων: Σεισμός, και τώρα τι κάνω?

Συνεργασία με τους Συλλόγους Γονέων των δύο συστεγαζόμενων σχολείων(18ο και 29ο Δ/Σχολεία Βόλου) Τα Μαρτάκια μας!!

20240229 102456 20240229 103443

Με πολύ χαρά υποδεχθήκαμε σήμερα στην τάξη μας τους εκπροσώπους των Συλλόγων Γονέων των δύο συστεγαζόμενων Δημοτικών σχολείων, οι οποίοι πρόσφεραν σύμφωνα με το έθιμο Τα Μαρτάκια!! Τα παιδιά το χάρηκαν πολύ!! Τους ευχαριστούμε πολύ για ακόμη μία φορά που με βιωματικό τρόπο δημιουργούν μία βιωματική εμπειρία γεμάτη συγκίνηση στα παιδιά μας!!

Τα παιδιά μετά δημιούργησαν σε χαρτί Α4 τα Μαρτάκια τους!!

Αμέσως μετά τα φόρεσαν και αποφάσισαν έπειτα να δημιουργήσουν ένα βίντεο με τις ευχές τους για να το ανεβάσουμε στο μπλοκ του σχολείου και στο face.

20240301 124310

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

 

Δημοσιεύθηκε στη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνεργασία με τους Συλλόγους Γονέων των δύο συστεγαζόμενων σχολείων(18ο και 29ο Δ/Σχολεία Βόλου) Τα Μαρτάκια μας!!

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας-Παρακολούθηση Ημερίδας, Νέο πρόγραμμα σπουδών για την προσχολική Εκπαίδευση, 1-3-2024

Βεβαίωση Ημερίδας 1.3.24

 

20240301 171107 20240301 171146 20240301 173324 20240301 175743 20240301 181049 20240301 185703 20240301 195738

Στο πλαίσιο της επιμόρφωσής μου παρακολούθησα την παρακάτω πολύ ενδιαφέρουσα Ημερίδα για το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών  στο Νηπιαγωγείο.

20240301 160450

17.00: Έναρξη-Χαιρετισμοί
17.10 17.30: Μιχαλοπούλου Αικατερίνη, Καθηγήτρια, ΠΤΠΕ, Παν/μιο Θεσσαλίας
«Συγκριτική θεώρηση της οργάνωσης των αναλυτικών προγραμμάτων για την εκπαίδευση των μικρών παιδιών: προσδιορισμός βασικών ικανοτήτων»
17.30-17.50: Πεντέρη Ευθυμία, Επίκουρη Καθηγήτρια ΤΕΕΠΗ, Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης
«Βασικές αρχές και πλαίσιο μάθησης στο νέο Πρόγραμμα Σπουδών για την προσχολική εκπαίδευση: Κοινωνικοπαιδαγωγική αποστολή του νηπιαγωγείου, διδακτικός σχεδιασμός και ο ρόλος των εκπαιδευτικών»
18.10-18. 30: Σακελλαρίου Μαρία, Καθηγήτρια, ΠΤΝ, Παν/μιο Ιωαννίνων
«Η παιδαγωγική του παιχνιδιού σε προσχολικά και σχολικά περιβάλλοντα μέσα από την έρευνα»
17.50-18.10: Πλιόγκου Βασιλική, Επίκουρη Καθηγήτρια, ΠΤΝ, Παν/μιο Δυτ. Μακεδονίας
«Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Νηπιαγωγείου και η Διάσταση της Έμφυλης Ισότητας»
18.30-18.50: Σιάτρας Αναστάσιος, Βίτσου Μάγδα, Γκαραγκούνη-Αραίου Φωτεινή, Καλογήρου Ευαγγελία, Μιχαλοπούλου Αικατερίνη, Ομάδα Πρακτικής Άσκησης, ΠΤΠΕ, Παν/μιο Θεσσαλίας
«Διερευνώντας τις αλληλεπιδράσεις φοιτητριών/τών με το νέο πρόγραμμα σπουδών προσχολικής εκπαίδευσης μέσα από την ανάπτυξη διδακτικών σεναρίων για την καλλιέργεια βασικών ικανοτήτων στο νηπιαγωγείο»
18.50-19.30: Παραδείγματα εφαρμογών του νέου Προγράμματος Σπουδών στην εκπαιδευτική πράξη

Χατζηγεωργίου Ευθυμία, Εκπ/κός ΠΕ60: «Σχεδιάζοντας ένα διδακτικό σενάριο για τα αδέσποτα ζώα στην πόλη μου, σύμφωνα με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Προσχολικής Εκπαίδευσης»

Αγτζίδου Αναστασία, Εκπ/κός ΠΕ60: «Θετικές επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση: εκπαιδευτικό σενάριο βασισμένο στο νέο αναλυτικό πρόγραμμα»

Παπαδημητρίου Ελένη, Καλαμπούκα Αναστασία, Γεωργιάδη Παρασκευή, Εκπ/κοί ΠΕ60: «Σχεδίαση, ανάπτυξη και εφαρμογή διδακτικού σεναρίου: “Ένα παιχνίδι αφηγείται…”»
19.30-20.00: Συζήτηση
Παρασκευή 1 Μαρτίου 2024, 17.00 έως 20.00

Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

 

Δημοσιεύθηκε στη ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας-Παρακολούθηση Ημερίδας, Νέο πρόγραμμα σπουδών για την προσχολική Εκπαίδευση, 1-3-2024

Ανακοίνωση- Ενημέρωση της Εγκυκλίου: Εγγραφές Νηπιαγωγείων για το 2024-2025

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ 2024-2025

Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ

Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ανακοίνωση- Ενημέρωση της Εγκυκλίου: Εγγραφές Νηπιαγωγείων για το 2024-2025

29/2/2024, Σύμβουλοι Εκπαίδευσης : Πρόσκληση και παρακολούθηση του βιωματικού εργαστηρίου«Τεχνικές της Παιδαγωγικής FREINET στην τάξη»

Συμμετείχα στο παρακάτω βιωματικό εργαστήριο.

20240229 174620    20240229 181013

Μάθαμε να δημιουργούμε μικρά βιβλία, δημιουργήσαμε ανά ομάδες τα μικρά βιβλία μας.

Επίσης ενημερωθήκαμε για τα συμβούλια της τάξης.

 

«Πρόσκληση σε
επιμορφωτικά, δια ζώσης
βιωματικά εργαστήρια

Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ΠΕ60 Ν. Μαγνησίας κα Αντωνίου Ελισάβετ και Ν. Τρικάλων με σχολεία ευθύνης στο Ν. Μαγνησίας κα Κοτρώτσιου Ευανθία στο πλαίσιο της επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης, σας προσκαλούν στα δια ζώσης, επιμορφωτικά, βιωματικά εργαστήρια με τίτλο:
«Τεχνικές της Παιδαγωγικής FREINET στην τάξη»
Εισηγήτριες – Εμψυχώτριες:
Έλενα Τριανταφυλλίδη, Ζωή Δίπλα, Μαρία Ζιάκα, Φιλίτσα Μουρτζοπούλου, Ελένη
Μπαρμπουδάκη.
Συνεργατικά εκ μέρους των Εκπαιδευτικών του Συνεργατικού Δικτύου Βόλου για την
παιδαγωγική Freinet Βόλου.
Το εργαστήρι θα διεξαχθεί την Πέμπτη το απόγευμα 29-2-2024, από τις 17.30 έως τις 19.45 στα 10ο & 32ο Νηπιαγωγεία Βόλου (Λαρίσης 84 & Μιαούλη, Βόλος), στην αίθουσα
εκδηλώσεων των 18ου & 29ο δημοτικών σχολείων.

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 29/2/2024, Σύμβουλοι Εκπαίδευσης : Πρόσκληση και παρακολούθηση του βιωματικού εργαστηρίου«Τεχνικές της Παιδαγωγικής FREINET στην τάξη»