Τα παιδιά του 1ου τμήματος του συστεγαζόμενου 32ου Ν/Γ Βόλου, ήρθαν στην τάξη μας με τις όμορφες κατασκευές τους και μας τραγούδησαν το τραγούδι της χεληδόνας που σηματοδοτεί τον ερχομό της Άνοιξης!! Τα παιδιά το χάρηκαν πάρα πολύ!!
Μπράβο στα παιδιά μας!!
Μπράβο στους εκπαιδευτικούς!!
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Στο πλαίσιο της συνεργασίας και της συμπερίληψης ύστερα από κοινό κάλεσμα των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων 10ο και 32ο, ήρθε το όχημα πυρασφάλειας στο σχολείο μας, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν για το πολύτιμο έργο της Πυροσβεστικής καθώς και να δουν από κοντά τη στολή, το κράνος, τη δεξαμενή και αντλία νερού.
Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Με πολύ χαρά υποδεχθήκαμε σήμερα στην τάξη μας τους εκπροσώπους των Συλλόγων Γονέων των δύο συστεγαζόμενων Δημοτικών σχολείων, οι οποίοι πρόσφεραν σύμφωνα με το έθιμο Τα Μαρτάκια!! Τα παιδιά το χάρηκαν πολύ!! Τους ευχαριστούμε πολύ για ακόμη μία φορά που με βιωματικό τρόπο δημιουργούν μία βιωματική εμπειρία γεμάτη συγκίνηση στα παιδιά μας!!
Τα παιδιά μετά δημιούργησαν σε χαρτί Α4 τα Μαρτάκια τους!!
Αμέσως μετά τα φόρεσαν και αποφάσισαν έπειτα να δημιουργήσουν ένα βίντεο με τις ευχές τους για να το ανεβάσουμε στο μπλοκ του σχολείου και στο face.
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Στο πλαίσιο της επιμόρφωσής μου παρακολούθησα την παρακάτω πολύ ενδιαφέρουσα Ημερίδα για το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών στο Νηπιαγωγείο.
Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Συμμετείχα στο παρακάτω βιωματικό εργαστήριο.
Μάθαμε να δημιουργούμε μικρά βιβλία, δημιουργήσαμε ανά ομάδες τα μικρά βιβλία μας.
Επίσης ενημερωθήκαμε για τα συμβούλια της τάξης.
«Πρόσκληση σε
επιμορφωτικά, δια ζώσης
βιωματικά εργαστήρια
Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ΠΕ60 Ν. Μαγνησίας κα Αντωνίου Ελισάβετ και Ν. Τρικάλων με σχολεία ευθύνης στο Ν. Μαγνησίας κα Κοτρώτσιου Ευανθία στο πλαίσιο της επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης, σας προσκαλούν στα δια ζώσης, επιμορφωτικά, βιωματικά εργαστήρια με τίτλο:
«Τεχνικές της Παιδαγωγικής FREINET στην τάξη»
Εισηγήτριες – Εμψυχώτριες:
Έλενα Τριανταφυλλίδη, Ζωή Δίπλα, Μαρία Ζιάκα, Φιλίτσα Μουρτζοπούλου, Ελένη
Μπαρμπουδάκη.
Συνεργατικά εκ μέρους των Εκπαιδευτικών του Συνεργατικού Δικτύου Βόλου για την
παιδαγωγική Freinet Βόλου.
Το εργαστήρι θα διεξαχθεί την Πέμπτη το απόγευμα 29-2-2024, από τις 17.30 έως τις 19.45 στα 10ο & 32ο Νηπιαγωγεία Βόλου (Λαρίσης 84 & Μιαούλη, Βόλος), στην αίθουσα
εκδηλώσεων των 18ου & 29ο δημοτικών σχολείων.
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Τα παιδιά παρακολουθούν σχετικό βίντεο στον υπολογιστή, όπου πληροφορούνται τα ονόματα των φρούτων και των λαχανικών του Χειμώνα με παιγνιώδη τρόπο μέσα από απαντήσεις σε αινίγματα. Με αυτόν τον τρόπο κάνουν μία εξαιρετική ανατροφοδότηση από την προηγούμενη υποθεματική: Φρούτα και Λαχανικά του Χειμώνα.
Επίσης παρακολουθούν βίντεο με φρούτα και καλούνται να αναγνωρίσουν τα φρούτα του Χειμώνα.
Παρακολούθησαν επίσης στον υπολογιστή βίντεο με τραγούδι και παραμύθι για τα φρούτα και τα λαχανικά.
Αξιοποίηση δεκατιανού από μαθητή, όπου η Νηπιαγωγός θέτει στην ολομέλεια την ερώτηση: Τι πιστεύετε, το συγκεκριμένο δεκατιανό είναι υγιεινό και γιατί?
Τα παιδιά παρατήρησαν το δεκατιανό και άρχισαν να λένε τις απόψεις τους και καταλήγουν ότι ναι , είναι υγιεινό επειδή έχει και φρούτο.
Ας το διερευνήσουμε λοιπόν..
Η Νηπιαγωγός παρουσιάζει στην τάξη την παροιμία: Ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα. Ακολουθεί συζήτηση με τα παιδιά για το νόημα της παροιμίας και αν αυτό συνδέεται με το παραπάνω συμπέρασμά τους. Τα παιδιά κατανόησαν τη σύνδεση και έτσι μπόρεσαν να αντιληφθούν πως τα φρούτα συνδέονται με την υγεία των ανθρώπων αλλά και γενικότερα με την σωστή διατροφή.
Τα παιδιά δημιουργούν το βίντεό τους με τα φρούτα του Χειμώνα.
Επίσης η νηπιαγωγός ρωτά τα παιδιά: Γιατί τα φρούτα μας προστατεύουν από τις ιώσεις?
Τα περισσότερα παιδιά απάντησαν με την πιο πάνω παροιμία και η νηπιαγωγός τους λέει σωστός ο συλλογισμός σας αλλά ας το ψάξουμε περισσότερο..
Τα παιδιά παρακολουθούν στον υπολογιστή σχετικά βίντεο, όπου πληροφορούνται για τις βιταμίνες που έχουν τα φρούτα (C, A,), ότι η βιταμίνη C μας προστατεύει από τις ιώσεις επειδή ενισχύει το ανοσοποιητικό των ανθρώπων, κατανόησαν την ωφελιμότητα των φρούτων και των χυμών τους.
Τα παιδιά δημιούργησαν το βίντεό τους
Η Νηπιαγωγός ρωτάει τα παιδιά: Όλα τα τρόφιμα είναι υγιεινά? Υπάρχουν τροφές που πρέπει να αποφεύγουμε, ώστε να είμαστε υγιείς? Για να δούμε και να παρατηρήσουμε αυτά τα δύο φύλλα και να το συζητήσουμε το θέμα.
Τα παιδιά παρατηρούν καλά τα δύο φύλλα και αρχίζουν να αναγνωρίζουν τρόφιμα που πρέπει να αποφεύγουμε, όπως γλυκά, γλυφιτζούρια , καραμέλες πατατάκια, πρόχειρο φαγητό. Η Νηπιαγωγός τους λέει άρα έχουμε τροφές υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές.
Τα παιδιά εργάζονται δημιουργικά σε χαρτί Α4
Έπειτα η νηπιαγωγός ζητάει από τα παιδιά να δημιουργήσουν τη φρουτοσαλάτα τους
Ακόμη τα παιδιά δημιούργησαν και έπαιξαν στον υπολογιστή ένα παζλ δικό τους στην τάξη αλλά και να μπορούν να παίζουν και από το σπίτι τους, αξιοποιώντας δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο τους.(Αναστραμμένη μάθηση).
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
To Πρόγραμμα το έχουμε καταθέσει ήδη τρεις φορές 2024, 2025, 2026 και μετά από την περσινή χρονιά που ήμασταν επιλαχόντες ελπίζουμε να εγκριθούμε για φέτος !!
Στο πλαίσιο της επαγγελματικής μας ανάπτυξης, και της ποιοτικής αναβάθμισης της σχολικής μας μονάδας, καταθέσαμε την αίτησή μας στο ERASMUS + για το πρόγραμμα κινητικότητας εκπαιδευτικών ΚΑ 1, στις 16 Φεβρουαρίου 2024.
Αυτή η κινητικότητα αφορά τους μόνιμους εκπαιδευτικούς ΠΕ60 και ΠΕ06, οι οποίοι εφόσον εγκριθεί η αίτησή μας, θα μετακινηθούν για να επιμορφωθούν σε θέματα που αφορά την ένταξη, επιμόρφωση που συνδέεται με τις ανάγκες του Οργανισμού μας.
ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ERASMUS+ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Field of application School Education
Project title: Είμαστε όλοι ξεχωριστοί: Ένταξη και υποστήριξη για μαθητές με ειδικές ανάγκες εντός και εκτός της τάξης
Project title in English: We Are All Special: Inclusion and Support for Students with Special Needs In and Out of the Classroom
Επιθυμούμε να συνεργαστούμε με τον οργανισμό Europass Teacher Academy, ο οποίος είναι υπεύθυνος για τη διοργάνωση τμημάτων παρακολούθησης μαθημάτων σε διάφορες θεματικές, μία από τις οποίες είναι η ένταξη/συμπερίληψη, στην οποία εντάσσεται το τμήμα που επιθυμούμε να παρακολουθήσουμε με τίτλο: «Είμαστε όλοι ξεχωριστοί: Ένταξη και υποστήριξη για μαθητές με ειδικές ανάγκες εντός και εκτός της τάξης». «We Are All Special: Inclusion and Support for Students with Special Needs In and Out of the Classroom
ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Ζούζουλα Αικατερίνη ΠΕ60
Φραγκογεώργη Φιλίτσα ΠΕ06
Πρόσκληση
Πρόγραμμα
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Ζώα σε Χειμερία νάρκη
Π/Μελέτη περιβάλλοντος
Τα παιδιά παρακολούθησαν στον υπολογιστή ένα μουσικό παραμύθι για τη χειμερία νάρκη και ακολουθεί συζήτηση στην τάξη όπου τα παιδιά κατανοούν την έννοια χειμερία νάρκη και χειμέριο ύπνο, γιατί συμβαίνει, ποια ζώα πέφτουν σε χειμέρια νάρκη και που κοιμούνται(σπηλιά, λαγούμι, κάτω από πέτρες η βράχους κ.λ.π.)
Διαθεματική προσέγγιση
Επίσης εργάστηκαν σε φύλλα Α4
Επίσης δούλεψαν και ομαδοσυνεργατικά και δημιούργησαν το σπίτι των ζώων της Χειμέριας νάρκης
Τα παιδιά επιλέγουν το παραπάνω τελικό προιόν τους, ώστε να δημιουργήσουν παζλ στον υπολογιστή και να το παίξουν με ομαδοσυνεργατικό τρόπο στο σχολείο αλλά και από το σπίτι τους(ανεστραμμένη μάθηση).
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
