10nipvolou's blog

Τα παιδιά πριν την ώρα των Αγγλικών , πληροφορήθηκαν από τη νηπιαγωγό για την ημέρα της Πρωτομαγιάς και τους ανακοινώθηκε ότι είναι ημέρα επίσημης αργίας για όλους τους εργαζόμενους. Μέσα από την συζήτηση τα παιδιά κατανόησαν την αξία της εργασίας, τα δικαιώματα των εργατών.(ικανοποιητικός μισθός, άδειες κ.λ.π) Επίσης έγινε αναφορά στην έναρξη του μήνα Μάη , ο οποίος είναι ο μήνας της ανθοφορίας και των λουλουδιών και ότι σύμφωνα με το έθιμο βγαίνουμε στην φύση για να μαζέψουμε λουλούδια, να κανουμε το στεφάνι των λουλουδιών και να το κρεμάσουμε στα σπίτια μας, ώστε κάθε σπίτι να έχει άνθηση και πρόοδο όπως και η φύση. Στην επόμενη ώρα των Αγγλικών τα παιδιά θα υλοποιήσουν τα πρωτομαγιάτικα στεφάνια τους. Τα παιδιά μαζί με την νηπιαγωγό επέλεξαν τι υλικά θα χρησιμοποιήσουν(πλαστικά πιάτα, γκοφρέ χαρτί σε διάφορα χρώματα).

Τα παιδιά αφού υλοποίησαν στην ώρα των Αγγλικών τα στεφάνια τους τα πήραν με χαρά ώστε να τα τοποθετήσουν στο δωμάτιό τους.

Η Εκπαιδευτικός

Ζούζουκα Αικατερίνη

Τα παιδιά ενημερώθηκαν από σχετικό βίντεο για την ιστορία του Πάσχα , τα γεγονότα  και έπειτα μέσα από συζήτηση(ερωτήσεις-απαντήσεις) εξοικειώθηκαν με τη θρησκευτικότητα της γιορτής, τα συναισθήματα που μας δημιουργεί(χαρμολύπη).

Ενδεικτικά

Η προσέγγισή μας διαθεματική,  όπου τα παιδιά πληροφορήθηκαν για την Μεγάλη εβδομάδα, τα ήθη και έθιμα του Πάσχα, εργάστηκαν λοιπόν σε φύλλα εργασίας σε διάφορα επιστημονικά πεδία(Π/Γλώσσα, Π/Μαθηματικά, Π/Δημιουργική έκφραση κ.λ.π.)

Λαμπάδες

Κάρτες

Καλαθάκια

Με την χειροτεχία δημιούργησαν τις λαμπάδες, τις πασχαλινές κάρτες , τα καλαθάκια του Πάσχα.

Τα παιδιά παρακολούθησαν στον υπολογιστή το παραμύθι : Το Πάσχα της νόνας Χελώνας, όπου μετά στη συζήτηση που έγινε, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στο έθιμο: το βάψιμο των αυγών. Αναφερθήκαμε στα παλιά χρόνια πως γινόταν με φυσικά υλικά, όπως χρωματιστά  πέταλλα των λουλουδιών και βρασμό σε νερό.Σήμερα υπάρχουν έτοιμες μπογιές, με αρκετά χημικά, τα οποία μπορούν να εισχωρήσουν στο αυγό. Αναφερθήκαμε στις οικολογικές μπογιές. Στο τέλος είπαμε ότι θα μπορούσαμε αντί να βάψουμε τα αυγά με μπογιές και βρασμό, θα μπορούσαμε να ζωγραφίσουμε με μαρκαδόρο πάνω στα βρασμένα αυγά, τρόπος πιο υγιεινός και οικονομικότερος.

Το βάψιμο των αυγών με μαρκαδόρο θα το υλοποιήσουν στο μάθημα των Αγγλικών, που ακολουθεί.

Ακόμη στο πλαίσιο της υλοποίησης του σχεδίου δράσης: Συνεργασίας με φορείς και εξωστρέφεια σχολείου , αποφασίσαμε ένα σχέδιο δράσης με τίτλο: Τα τρόφιμα της Αγάπηε δύο ημερών, με την συλλογή τροφίμων και την προσφορά μας προς την ενορία μας ενισχύοντας το κοινωνικό έργο των συσσιτίων της εκκλησίας.(λεπτομερέστερη περιγραφή γίνεται στην κατηγορία: Συνεργασία με φορείς)

Στο τέλος υλοποιήσαμε τον εκκλησισμό μας για το Άγιο Πάσχα και έπειτα παραδώσαμε τα τρόφιμα στον ιερέα της ενορίας μας, μαζί με αντιπροσώπους γονείς.

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη